初中作文集錦[6篇]
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的初中作文6篇，歡迎大家分享。
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初中作文 篇1
驀然回首，就與那個風花雪月的年代撞了個滿懷。楊柳岸、斷橋邊，你素手執(zhí)筆，寫落花無語，歲月窈窕。與那個時代相逢，是我的幸運，與你相逢，更是我莫大的榮幸。
你——李清照，似乎只需要淺淺的回眸，便讓我與你的美麗、你的哀愁相逢。
你是曠世的才女，驚才絕艷，只是一句“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺”，便讓世人驚嘆；一句“倚門回首，卻把青梅嗅”，便道盡了女兒的情思。你是那“興盡晚回舟”的明艷女子，彼時的你，已是才高八斗，學(xué)富五車。多么幸運，與少時的你相遇，看見你那如花芳菲的年華，欣賞你那只屬于少女的美好。
后來的你，人生豈是一恣意了得，家庭美滿幸福，與夫君兩心相悅，可造化弄人，時局動蕩，夫婿病逝，你的命運跌宕坎坷，我知道你是那個倔強的'女子，不然以你一女兒身，又怎屹立詩壇之中，你所依仗的不僅是你驚世的才情，更是你那倔強的性情啊，所以你只嘆自己生為女人，不能為國家效力，你那“生當作人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東�！钡膽嵖椋两袢栽谖倚闹惺幯�。多么幸運�。∨c你相逢，看見一個為國家憂慮的你，激起我的家國情懷。
只可惜，只可惜，你是女兒身啊，空有一腔的情思，沒有替父從軍的花木蘭的武藝。輾轉(zhuǎn)之中，你來到了江南。都說江南是個好地方，可是連這樣一個溫潤如玉的江南，都撫慰不了你那顆千瘡百孔的心。此時的你，帶著《金石錄》，偏居在江南一隅，抒發(fā)著“九萬里風鵬正舉，蓬舟吹去三山去”的慨嘆，卻不得不與時光握手言和，悲歡離合之中，你，終是學(xué)會了放下。多么幸運�。∨c你相逢，看見一個學(xué)會感悟生命的你，讓我知道人生十有八九不如意，與其掙扎不如放手，與時光言和。
慶幸啊，即使遭受磨難，你也活出了自己喜歡的模樣。
“簾卷西風，人比黃花瘦。”你看見河岸被山影壓著，酒杯里盛滿孤獨。我想經(jīng)過輾轉(zhuǎn)流離，卻能與時光對飲的你，必然是深愛這人間的。
多么幸運！起承轉(zhuǎn)合中，老去的是故事，不是你。與經(jīng)歷著亂世流年，筆下卻依舊是歲月窈窕的你相逢，擺舟間，溪水邊，體會少女情思，憤慨家國大事，與生活握手言和。是你，讓我看到兵荒馬亂的無奈，讓我更熱愛我的祖國。
多么幸運！與你相逢成歌。
初中作文 篇2
任重而道遠
小時候，我的志向就是當一名老師，能夠威武的站在那個三寸不到的講臺上面給下面一個個求知的孩子授課，但是到了初中后，我認為老師一生中只教書會浪費時間，并且我也不想只在一個地方呆著，我認為這樣很枯燥很無謂。
一個老師大部分的時間， 都是站在講臺上站著講課，他們放棄去做更有意義的事，而是選擇孕育他們的學(xué)生�？墒俏�，并不崇尚安慰的生活，我喜歡自由自在的，無拘無束的�，F(xiàn)在的我想當一個每天動動筆的作家，我嘗試去看有關(guān)名言名句的書，發(fā)現(xiàn)書里面的簡介的`作家都是為了志向而去奮斗，最終成為了作家，我看到有的作家會因為交稿子而忙得不可開交，我認為生活這樣才會充實。這樣我才會感覺得到時間的存在。
我也很迷惑我為什么會喜歡作家？只覺得作家可以通過語言來進化每個人內(nèi)心的那個自己。有的時候我會因為某個作家寫的某句話或者是某段話我感到深有同感，傷心，開朗，沉思，我也會吧我喜歡的句子或者某的話現(xiàn)在自己專門抄的本子上，我的那個本子有太多關(guān)于人生必經(jīng)歷的句子，也不知為什么現(xiàn)在的我偏愛那些凄涼悲切，倔強孤獨的句子，因為我認為這種類型和自己的生活很像。
我也很迷惑我為什么很想當作家？即使這一切都不可能，為什么作家這條路這么苛刻，為什么作家寫的不太現(xiàn)實卻總能讓人感同身受？也很想知道作家會不會把現(xiàn)實生活中的人或事作為原型，來引入到作家要寫的內(nèi)容里？作家真正追求的是什么？
有位作家寫過一段簡單的話：“我相信人間有大美，文字有靜美�！�
初中作文 篇3
家，是人類一個永恒的話題。可是什么是家呢？可能是你放學(xué)后想急匆匆回到的那棟房子，可能是你心中相親相愛的一家人，可能是開啟你智慧之門，幫助你踏入知識殿堂的校園，也可能是培養(yǎng)你健康成長的祖國�？晌艺J為家是不能用什么物質(zhì)形象來代替的，如果有人問我家是什么？我會說：“家，是相知�！�
有些人可能傾其一生也無法擁有真正屬于自己的房子，有些人可能出生不久就變成了孤兒，還有些人由于某些原因受到別人的輕視、排擠，可是無論如何，世界上總會有一些關(guān)愛他們的人。他們會不由自主的將那些關(guān)心他們、愛護他們的.人稱為“家人”。因為當他們在生活中失意、在事業(yè)上遇到挫折的時候，是“家人’給予了他們溫暖和勇氣，使強者愈挫愈勇，弱者逢敗彌傷。
在生活中有些人可能會被情侶拋棄，被朋友唾棄，被他人指責，可是家人卻總能看到你身上的閃光點，他們激勵你在逆境中奮進，讓你相信風雨過后有彩虹，讓你在一次次的失意中重拾自信。
你也可能意志堅強，能夠勇敢地迎接生活中挫折與挑戰(zhàn)，可是個人的力量終究有限，于是家用它的博愛的光芒照耀著你。
像春光照耀著初生的新芽。
其實，我們每個人心中都有一個家。這個家可能是一個班級，一個集體，一個社會乃至一個國家。即使我們走得再遠再遠，也走不出自己心中的那個“家”。
家是我們成長的搖籃，家是我們避風的港灣。家是我們心靈的驛站。家是相知，味甘境又遠。
初中作文 篇4
我的朋友有很多，有劉琪、丁婧、王雅軒、張如瓊，她們可是我最要好的好朋友呢，她們都在親切的叫我露露，劉琪可算是知己，丁婧是英語班長搭檔，王雅軒為死黨吧，但是她—陳茜，即是我的知己又是我的數(shù)學(xué)班長搭檔還是死黨喲！她一身最耀眼的地方就是那一頭烏黑光澤的.長發(fā)了，她就是傳說中的長發(fā)公主！
她可是我見過所有女孩兒中最漂亮的，一頭及腰烏黑光澤的長發(fā)，一雙黑溜溜的大眼睛一眨一眨仿佛在對我說話，多可愛、多漂亮�。∷叩臅r候總是帶著莊嚴走，如果在五洲四海的茫茫人海中我會一眼看出那維可愛的小女孩兒就是她，因為她那莊嚴的樸素的不顯著高傲不顯著高貴的腳步就可以判斷出來，然而她那種獨一無二的氣質(zhì)更是不可我代替的。
陳茜每在我傷心是，安慰我、鼓舞我。上次因為遲到了挨了班主任老師的罵，她卻安慰我，叫我別傷心，讓我別難過，鼓舞我今后不再遲到。全班她是第一個也是唯一一個來安慰我、鼓舞我的，全班我有好多朋友可是唯獨只有她在鼓舞我、安慰我、將我別傷心、讓我別難過，為此我真的感動了……
她在我每次沒有收齊作業(yè)時，幫我找，幫我問。有一次我收那四行練習冊時，基本有8、9本沒有收全，她沒有坐視不理，而是一個個幫我找，最終經(jīng)過她的恒心搜查終于詳細的搜了出來，搜出4本沒寫完的，搜出2本沒寫的，還搜出1本忘了交的。如果是丁婧她應(yīng)該恨不得把我那四行練習冊拿走。
我寫這篇文章主人公是她很正常，因為她才是我真正的朋友—陳茜，無可代替的女孩兒。謝謝，謝謝你為我做的一切一切。
在我心中—桃花潭水深千尺，不及陳茜送我情。
初中作文 篇5
時間的洪流，席卷了許多歲月留下的蹉跎。無數(shù)文客浪子，無數(shù)豪杰義士，在汨羅江畔，在萬卷樓旁，留下了一曲曲悲壯的挽歌……
聽！那是戰(zhàn)國疆土殺敵的聲響。
戰(zhàn)國是屬于士子的時代，更是帝王的時代。鬼谷四子：蘇秦、張儀、龐涓、孫臏，縱橫捭闔，奮勇殺敵。亂象紛呈的天下，有過屈原的'泣號，有過墨子的勸勉，更有無數(shù)子民奔走的嘶喊相告。
天下崩壞，戰(zhàn)國已至。
聽！那是秦世暴虐的凄涼，那是秦兵遠離家園遠赴沙場所發(fā)出的沉重的呼吸。
聽！那是東漢搖搖欲墜的聲音。
東漢末年，人才輩出�！拔寤⑸蠈ⅰ保伭嘉某螅瑥堖|甘寧，月英諸葛……，有多少人湮沒于世，又有多少人脫穎而出？官渡的戰(zhàn)鼓，赤壁夷陵熊熊大火的肆虐咆哮，燒盡了多少腐朽和靜默？又點燃了多少希望的歡歌？
三國已過，再無三國。
聽！那是隋帝七下江都人民的無奈悲嘆，官員的哀嘆以及帝王的縱情歡飲。
聽！唐宋的詩詞，是多少騷人的苦楚歡笑，是多少文人墨客的生不盡意的嘆吟？
“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚�！�
“老夫聊少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡�！�
是嗎？一切嘈雜，都將歸為沉寂。
是��！我用耳朵，已然聽見太多。
歷史教我東林是一種信念道統(tǒng)，教我玄燁是多么英勇神武。
靖難？叛亂？都是時間過客爾爾……
“是啊是啊�！比藗兛偸沁@樣不經(jīng)意地回應(yīng)著一切情愁哀傷。
為了不會忘卻的紀念，我想，我得揩去書上的落寞，再一次去重新認識歷史。
用耳朵，聆聽。
用心靈，銘記。
初中作文 篇6
握緊雙手，手心里什么也沒有；張開雙手，你卻擁有了全世界�！}記
山花盛開數(shù)朵，清冷的月光下卻只有一池春水，眼前一片淚水模糊了的世界。眨眨疲憊的眼睛，水中的魚兒不時探出了頭，夜空中幾顆零散的星星眨著眼睛，似有一些諷刺地試問：“你學(xué)會舍得了嗎？”
那些曾讓我們追求、迷戀，甚至一度瘋狂的寶貝，在經(jīng)過我們幾番努力、拼搏之后，卻發(fā)現(xiàn)它始終遙不可及；即使眼前一片荊棘，竭盡全力，筋疲力盡；此時，再勇敢追求，得到的卻只是傷害與懼怕。何不放手呢？
舍不得，不舍得，舍得不？然而，舍得舍得，有舍才有得。不懂得舍，何來的得？
縱觀浩瀚的歷史長河，多少英雄豪杰，金戈鐵馬，氣吞山河；多少帝王將相，指點山河，運籌帷幄�？捎钟卸嗌偃酥�，在他們的顯赫威名背后，有多少辛酸淚水流過；又有多少人知道，他們是放棄無數(shù)不愿割舍的情感，才換來今日的揚名立萬！
有的人馳騁沙場，戰(zhàn)功赫赫，卻只能屈為人臣；有的人廣造良田，�；莅傩�，卻未及人王。他們中有的舍棄功名利祿，卻得到“山外青山樓外樓”的一片美景。有的舍棄雍容華貴，卻得到“采菊東籬下，悠然見南山”的心境。試問：這等瀟灑閑致之趣，又能用多少榮華富貴換取，才能得到？
“塞翁失馬，焉知非福�！狈艞壊粚儆谧约旱臇|西，握住屬于自己的。有時舍棄需要一點勇氣，有時舍棄是一種美麗，它會是我們獲得更為廣闊的空間，擁有更為寬廣的胸懷。
有時候，緊握雙手，手心里什么也沒有；張開雙手，你卻擁有了全世界。
勇于舍得，舍棄是一種精神超脫。舍得，不是消極的'放棄，它更多的是對生命理性的選擇和舍去。有的時候，舍得當前的安逸而舒適的環(huán)境，人才會創(chuàng)造出也許不敢設(shè)想的奇跡。只有舍棄眼前令自己懶惰的環(huán)境，才能走到遠方看遍世上的美景。
舍得是一種成全，很酷也很瀟灑，它并不是放棄生命中正確的方向，是換一種方式讓生命更美麗。學(xué)會舍得，有舍才有得。