初中優(yōu)秀作文實(shí)用【5篇】
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的初中優(yōu)秀作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初中優(yōu)秀作文 篇1
在人生中，堅(jiān)持是一種很可貴的精神。但自古以來(lái)，堅(jiān)持到底的人屈指可數(shù)，我們是否問(wèn)過(guò)自己為什么不堅(jiān)持下去？堅(jiān)持有多難嗎？
當(dāng)然有不少人的答案是難，但也有一部分人是光嘴上說(shuō)，只有那么極少的人才會(huì)堅(jiān)持到底。那么就由我講一個(gè)故事：每一次下雨天，房檐上掛著雨簾，雨滴一次次的落下，都滴在同一個(gè)地方，一次，兩次，無(wú)論多少次，還是多少天，雨滴都滴在同一個(gè)地方，久而久之，形成了一個(gè)凹洞，世人千想萬(wàn)想，卻從未想到，那一個(gè)坑洞，竟是微不足道的雨滴。
雨滴怎么會(huì)將石板滴穿？答案就在其中，雨滴長(zhǎng)年累月的在堅(jiān)持做一件事——將石板滴穿，這就是堅(jiān)持，一個(gè)小小的雨滴本事微小，但它堅(jiān)持就是成功，而人往往沒(méi)有這般毅力，往往在做一半就停止了，就沒(méi)有成功。
人只有為一個(gè)夢(mèng)想盡全力去努力，堅(jiān)持，不達(dá)目的不罷休，又怎么會(huì)不成功呢？古往今來(lái)，無(wú)一位成功者不是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)年累月的堅(jiān)持，鄧稼先的`堅(jiān)持，讓他做成了氫彈；諾貝爾的堅(jiān)持，使他發(fā)明了火藥；愛迪生的堅(jiān)持，是他的嘗試了1000多種材料后，發(fā)明出電燈；古時(shí)的秀才，那一個(gè)不是很窗苦讀十年考上狀元，這便是堅(jiān)持的力量，讓一個(gè)人努力很長(zhǎng)時(shí)間，最終成功必不可少的精神。
堅(jiān)持的力量每個(gè)人都可以有，但關(guān)鍵是能不能堅(jiān)持到底是個(gè)問(wèn)題，希望每個(gè)人都有堅(jiān)持的力量，都能獲得成功！
初中優(yōu)秀作文 篇2
只見窗外天空中五顏六色的煙花點(diǎn)綴著這絢麗的天空，房間里也是一片熱鬧的氣氛，沒(méi)有一個(gè)人不是不比的激動(dòng)，盼望著大年初一的來(lái)臨，今天晚上是一個(gè)無(wú)眠之夜，人們沉浸在這快樂(lè)激動(dòng)地場(chǎng)景之中。
人們打開電視機(jī)看著這春節(jié)晚會(huì)，一家人圍在電視機(jī)前激動(dòng)地抱著餃子，把這一年內(nèi)的煩惱都統(tǒng)統(tǒng)丟去，迎接著新的一年，人們熱火朝天的為春節(jié)晚上的美味菜食準(zhǔn)備著，無(wú)不充滿著春節(jié)的氣氛。
小孩子們?cè)诜块g里面吃著為春節(jié)準(zhǔn)備的年貨，在房間里嬉戲打鬧看著電視上動(dòng)人美妙的春節(jié)節(jié)目，孩子臉上各個(gè)充滿了笑意，盼望著這春節(jié)終于來(lái)臨了，結(jié)束了這一年的學(xué)習(xí)壓力。
大人們這邊也是一片熱鬧，廚房里的人盡然有序的烹燒這一道美味的中國(guó)美食，像一位位廚師一樣有條不穩(wěn)，不時(shí)從廚房里飄出一道道美味的香氣，讓人聞得直流口水，真想沖上去品味這些各種各樣的美食，廚房里的人不時(shí)熱得留下了汗水，但臉上依然充滿了滿臉的笑意，
另外一邊也是干的不亦樂(lè)乎，為了這房間的裝扮起來(lái)，只見二叔在桌上不慌不忙的寫下了幾個(gè)剛勁有力的大字，把這些春節(jié)的象征分分貼在這房門上，期盼著來(lái)年有個(gè)好豐收，這時(shí)春節(jié)的氣氛更加濃烈了。
“快點(diǎn)，快點(diǎn)，春節(jié)的鐘聲快要敲起了�！蔽业�'爸爸在一旁催促著，一道道美味的菜食整齊的排在桌上，“5、4、3、2、1、0！”年鐘敲起了，我們家高興地舉起了飲料杯，暢飲一番，品味這這桌上的美食，忘記了這一年的艱辛，快樂(lè)的迎接新的一年。
今夜無(wú)眠，整個(gè)中國(guó)沉浸在這濃烈的春意之中。
初中優(yōu)秀作文 篇3
有人說(shuō)，想要學(xué)習(xí)各門課程，首先要學(xué)好語(yǔ)文。因?yàn)樗腔A(chǔ)中的基礎(chǔ)，十分重要。
生活中，工作中，學(xué)習(xí)中，我們都會(huì)遇到許多文字，其實(shí)這也是語(yǔ)文的一部分，不一定只有語(yǔ)文課本才是真正的語(yǔ)文。
我們都愛看電視，就拿廣告吧，它的文字也是語(yǔ)文。例如我們愛看的節(jié)目《聯(lián)合對(duì)抗》、《幸運(yùn)52》、《正大綜藝》等都是語(yǔ)文類的。一些電影也是語(yǔ)文。它讓我們了解世界了解人類，這些都是語(yǔ)文。
我們?nèi)ベI衣服，店門口的`廣告牌上都有一些口號(hào)：
李寧：一切皆有可能。
匹克：我能，無(wú)限可能。
特步：非一般的感覺(jué)。
NIKE:Just do it.等等
語(yǔ)文不難學(xué)，因?yàn)樗谖覀兩磉�，無(wú)時(shí)無(wú)刻不影響我們，所以不難學(xué)。
初中優(yōu)秀作文 篇4
找一個(gè)溫暖的地方
結(jié)束我一生的煩惱
你在陽(yáng)光下盡情的.閃耀
我在燈光下低著頭哭喪
難道這就是生命之墓啊
情理之中這才是溫暖的家
冥冥之中我就要回到那呀
人生之路總是要得解脫
回到我生命的墳?zāi)?
聆聽生命的倒數(shù)聲!
你在宇宙中成為一顆明星
我在墳?zāi)怪芯従忛]上眼睛
快回到那溫暖的地方呀
那其實(shí)就是生命之墓啊
6974顆星星，我是其中之一
初中優(yōu)秀作文 篇5
北大是世界名校之一，也是許多人都?jí)裘乱郧蟮牡胤剑覅⒂^北大之后，深有感觸。（對(duì)于北大可以多作一些描繪）
踏在未名湖的岸邊，我想：五年后的一天，我能否在湖邊，感受微風(fēng)拂過(guò)湖面帶來(lái)的一絲絲的涼意；嗅到了北大圖書館的文字的墨香，我想：五年后的一天，我能否在圖書館里閱讀書籍、查找資料；注視著蔡元培先生的雕像，我想：五年后我能否成為他的弟子，北大的精英。
路上，一些大學(xué)生正在細(xì)細(xì)地品嘗一本本的'書。我是多么羨慕他們�。�
這次，我是以一位參觀者的身份來(lái)到北大校園的，那五年后的今天我能否以北大學(xué)子的身份來(lái)到北大校園嗎？如果我想這樣，就得像各位北大學(xué)子那樣，有一種向上的精神，有一個(gè)精彩的人生舞臺(tái)�，F(xiàn)在，我就要在駛向北大的賽車上加滿油，向北大駛?cè)ィ∠虺晒︸側(cè)ィ。?xì)膩地表現(xiàn)了“我”的感想）
北大，等著我!五年后我跟你相約。（表達(dá)了“我”的積極進(jìn)�。�
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