(精華)初中作文7篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的初中作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中作文 篇1
如果你獨(dú)自駕舟環(huán)繞世界旅行，如果你只能選擇帶一件東西供自己娛樂(lè)，你會(huì)選擇哪一樣？一張家人的照片？一袋可口的零食？一件漂亮的衣服？還是一個(gè)玩具---
一定很難做出選擇。
如果是我的話，我會(huì)不假思索的`回答：“我會(huì)選擇筆記本電腦�！�
筆記本電腦！有不少人驚訝：如果你坐船周游世界，這一趟下來(lái)，你可以玩無(wú)數(shù)遍，最終你會(huì)玩膩的，過(guò)幾天就會(huì)嫌麻煩不再想見(jiàn)到她。
這話是真的，不過(guò)，又有什么關(guān)系呢？在閑暇時(shí)，我會(huì)打開(kāi)她，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)通訊跟家人談話，告訴他們我經(jīng)歷的奇聞趣事，這不是很好嗎？我還可以用電腦閱讀，品位優(yōu)美句段，揣摩寫(xiě)作目的，編故事，積累所得，把見(jiàn)聞寫(xiě)成日記，發(fā)到博客上，讓大家也體驗(yàn)旅行的快樂(lè)。我更可以玩玩電腦游戲，放松一下。最后，我會(huì)上網(wǎng)看新聞，就像移動(dòng)電視，隨時(shí)關(guān)注世界各地發(fā)生的事---
有了她，就有了讀不完的百科全書(shū)，她是忠誠(chéng)的秘書(shū)，把我的旅行變得多姿多彩。
所以，我愿意坐在自己的船里，時(shí)不常的打開(kāi)我的電腦�？葱≌f(shuō)，我會(huì)思考，故事中的人物為什么這么做，作家為什么要這么寫(xiě)，我會(huì)在腦子里繼續(xù)把這個(gè)故事編下去�？葱侣�，我會(huì)為世界各地發(fā)生的事情或高興，或激動(dòng)，或悲傷，或憤慨。看地圖，我會(huì)把將要去的地方了解的清清楚楚，這樣就豐富了我的知識(shí)。最重要的是，不管我走到哪里，都會(huì)和爸爸媽媽保持聯(lián)系，這樣我就不會(huì)孤獨(dú)。
初中作文 篇2
起點(diǎn)，往往是一件事情成功的基礎(chǔ)，而起點(diǎn)之美，則是我們?cè)谏钪袩o(wú)時(shí)無(wú)刻不在追求的，我渴望美好的起點(diǎn)……
我渴望成功后的起點(diǎn)。成功，也許有人認(rèn)為它已經(jīng)是一個(gè)終點(diǎn)，可是我認(rèn)為成功后的起點(diǎn)是存在的，而且非常重要。一個(gè)人成功后，并不等于永遠(yuǎn)的成功，一生的成功。我需要成功后的起點(diǎn)來(lái)督促自己，戰(zhàn)勝自己，知道成功背后往往隱藏的是失敗;起點(diǎn)的背后往往隱藏的是成功，只有把握住它才能成為生活中的強(qiáng)者，才能把握住成功。
我渴望失敗后的起點(diǎn)。失敗之后，迎來(lái)了—個(gè)新的起點(diǎn)，沒(méi)有了驕傲與榮耀，只有無(wú)聲無(wú)息的.奮斗;沒(méi)有了負(fù)擔(dān)與責(zé)備，只有永遠(yuǎn)的前進(jìn)再前進(jìn)。失敗后并不可怕，因?yàn)橛衅瘘c(diǎn)，重新來(lái)過(guò)，又是一個(gè)新生活的開(kāi)始，把握住它，永遠(yuǎn)不退縮，起點(diǎn)之后又是一個(gè)成功在等待你，這樣我們就能從失敗走向成功。
我渴望生活中無(wú)時(shí)無(wú)刻都存在的起點(diǎn)�，F(xiàn)在的我，已是一名高一的學(xué)生，我又有了自己的一個(gè)新起點(diǎn)，如何開(kāi)始這一個(gè)起點(diǎn)，我有自己的打算，我要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)完美的起點(diǎn)，當(dāng)作自己的第一個(gè)挑戰(zhàn)，迎接高一的新生活。高中是人生中具有挑戰(zhàn)的一個(gè)階段，自己以后的前途就在這里，如果不把握好自己，把自己扶上正軌，那就不會(huì)有一個(gè)完美的起點(diǎn)，更不會(huì)有一個(gè)完美的終點(diǎn);只有不放松自己，永遠(yuǎn)記住起點(diǎn)的來(lái)之不易，美的創(chuàng)造只有一次，我們才能在牛活中創(chuàng)造起點(diǎn)之美。
生活中，有起點(diǎn)，關(guān)鍵是如何把握住它，我們要?jiǎng)?chuàng)造起點(diǎn)之美，開(kāi)始一種美麗的奮斗，一種成功的挑戰(zhàn)。
我已經(jīng)長(zhǎng)大了，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了渴望生活，我渴望成功后的起點(diǎn)，我渴望失敗后的起點(diǎn)，我渴望生活中的每一個(gè)起點(diǎn)，我更加渴望能夠創(chuàng)造好每一個(gè)起點(diǎn)的美麗!
起點(diǎn)，給生活一個(gè)新的開(kāi)始。
初中作文 篇3
前幾天翻箱倒柜，收獲不少，其中最特別的是一本寫(xiě)著“紀(jì)念”的本子。一翻開(kāi)便看到倆淡紅淡紅的坨坨，嚇了一跳，慌忙去找母親探個(gè)究竟，不為我所知的往事因此拉開(kāi)了序幕。
剛出生，我就被大人們手忙腳亂地抱出去蓋印，大概是為了向世界證明我的存在�？赡墚�(dāng)時(shí)心情正好，呼吸著新鮮空氣的我慷慨地、配合地伸出右爪，然后被醫(yī)生抓住那嬌小的爪，毫不留情地將它按進(jìn)了軟乎乎的印泥里。那感覺(jué)！就像前幾天跟幾個(gè)同學(xué)打著傘好奇地望著地上一灘水泥，大家都在猜測(cè)：“它是干了還是沒(méi)干呢？”我豪氣地說(shuō)道：“肯定干了！”為了確保威信，我踩了上去。
嗯，沒(méi)干。。。。。。
蓋完爪子我就不樂(lè)意了，這是什么玩意兒啊，又濕又黏的真不舒服！不是給我罪受嗎！然而，在劇烈的掙扎中，我的'右蹄還是被強(qiáng)行按進(jìn)印泥里。
于是留下這無(wú)奈的、扭曲的腳印。
聽(tīng)完故事，我仍望著那個(gè)腳印，它小小的，跟我的食指差不多長(zhǎng)，望著它仿佛可以追溯當(dāng)年的歷史情景：滿臉不情愿的我被大人齊心協(xié)力抓住腳拽向印泥，腳跟的印子極淺，幾個(gè)腳趾頭卻深深地陷進(jìn)去，由此可以反映出筆者當(dāng)時(shí)與強(qiáng)勁勢(shì)力不屈不饒斗爭(zhēng)的精神！
現(xiàn)如今，我邁著已長(zhǎng)大三倍的腳，以強(qiáng)十倍的壓力，懷著比這熾熱的心，每一步都留下一個(gè)新的腳印，慢慢地離開(kāi)當(dāng)年的稚嫩，邁向我給自己，給這個(gè)世界的規(guī)劃。再過(guò)許多年后的某天，忙里偷閑的那刻，偶然間也許又會(huì)翻到這本湮沒(méi)已久的“紀(jì)念”本，我會(huì)粲然一笑，身邊的人一定會(huì)問(wèn)：“你笑什么？”
那時(shí)的我，但笑不語(yǔ)。
因此，在當(dāng)下，我要盡可能留些純潔，留些天真；留些傻氣，留些信口開(kāi)河；留些夢(mèng)想，留些天馬行空；留些瘋癲，留些荒唐；留些勇敢，留些相信；留些淚，留些笑吧。
留下腳印，也留下每一個(gè)記憶——為的是在漫長(zhǎng)的歲月里，將那些塵封在兒時(shí)的夢(mèng)想和歡樂(lè)，溫暖自己蒼老寂寞的雙眼。
初中作文 篇4
大抵是有些觸景生情吧。在這片廣袤的天地間，除我之外，竟無(wú)一人，也就只有清風(fēng)在我耳旁細(xì)細(xì)呢喃罷了。
小時(shí)候的那棵只有我半個(gè)身子高的小樹(shù)苗到如今也已高過(guò)我的頭頂，繁茂而深綠的`樹(shù)葉無(wú)不彰顯出蓬勃旺盛的生命力。正如她所期望的那樣，樹(shù)在成長(zhǎng)，而我們也在成長(zhǎng)。
她說(shuō)，這樹(shù)跟她有緣。樹(shù)的名字叫香樟，而她叫湘雨。不僅如此，這棵小樹(shù)苗就長(zhǎng)在奶奶菜地旁，如果不是奶奶要種菜，她也不會(huì)將它移植到這里來(lái)。她說(shuō)，這片山河很美，正是適合它生長(zhǎng)的地方。
那時(shí)，我們都對(duì)一個(gè)新到來(lái)的成員感到好奇，并且很照顧它。只是當(dāng)我們每天都給它澆水時(shí)，湘雨卻制止我們。她說(shuō)，我們不能就這樣讓樹(shù)產(chǎn)生依賴性，應(yīng)該讓它自己經(jīng)歷風(fēng)雨的磨礪，讓它自己學(xué)會(huì)汲取土地里的養(yǎng)分，讓它自由成長(zhǎng)。那個(gè)時(shí)候，她正好在學(xué)習(xí)小學(xué)課文林清玄的文章《桃花心木》。
其實(shí)不論是什么樹(shù)，那都是一樣的。只有讓它們自己經(jīng)歷風(fēng)霜雨雪，讓它們自己克服艱難險(xiǎn)阻，才能真正成長(zhǎng)。她的年齡比我們大一些，學(xué)的也就比我們多，我們都尊她為大姐姐，很聽(tīng)她的話。就這樣，我們?cè)贈(zèng)]有照料過(guò)那棵樹(shù)，就像她所說(shuō)的那樣，“能不能在自然界中存活下來(lái)，就要看它自己了�！�
時(shí)過(guò)境遷，轉(zhuǎn)眼物是人非。抬頭仰望天空，還是一如往日一碧千里，湛藍(lán)如洗。頭頂上的白云悠揚(yáng)的飄來(lái)蕩去，眨眼便消散在山的那邊。站在香樟樹(shù)下，樹(shù)葉為我遮住了刺眼的陽(yáng)光。眺望遠(yuǎn)方，那里曾有我們勵(lì)志要追逐的夢(mèng)想，只是世事無(wú)常，她已不在人間，而她也已經(jīng)奔向遠(yuǎn)方。我們終是如隨風(fēng)飄揚(yáng)的蒲公英一樣，散落在人間各地，自由成長(zhǎng)。
“物也非，人也非，事事非，往日不可追�！苯裉旒磳⑦^(guò)去，下一個(gè)今天即將到來(lái)。這些往事也只能存在回憶里，不消不散。待許多年后，再回首往事，又免不了是一場(chǎng)無(wú)奈的感慨和噓嘆。
追溯往事固然美好，如若在此停留久久不去，那便得不償失了。
初中作文 篇5
又該如何下筆呢？思緒在飛揚(yáng)，情感在波瀾。在這大雨紛飛的日子。唉，我在嘆息。不只為何，從來(lái)就是這副德行。就是“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”的絕色美景我也會(huì)滿生惆悵。
就我個(gè)人認(rèn)為這次考試挺失利的`，雖說(shuō)成績(jī)很出乎我的意料，但也使我以七分之差與第一名擦肩而過(guò)。我很惋惜，也有嘆息。這使我完全沒(méi)了炫耀的資本。明知放縱驕傲是不對(duì)的，可我卻一次次拉長(zhǎng)了這根線。明知自己無(wú)驕傲之心，卻一次次在親人面前炫耀�；蛟S自己是我為了讓他們刮目相待吧。心里挺矛盾的，總是在驕傲的邊界上來(lái)回穿梭。我迷失了方向了嗎？我問(wèn)自己。我是在彷徨嗎？我問(wèn)自己。人就是這樣，總是在矛盾中痛苦地生活著，倍受煎熬。
我還有一個(gè)嘆息之處：看這時(shí)間就這樣被我揮霍如土般花去了，輕輕彈指間，它便逝去。唉，我浪費(fèi)了多少？說(shuō)不出，道不盡。知識(shí)這樣嘆息流逝的時(shí)光及我做了些什么？我很內(nèi)疚，一天天的時(shí)光就在我嘆息中流走了，為什么要悲觀主宰我的心靈，統(tǒng)治我的身心。我可以不做悲觀的奴隸，我說(shuō)。從現(xiàn)在開(kāi)始吧，認(rèn)真過(guò)好每一天。把握好每一天。未來(lái)，成功，人生，靠自己創(chuàng)造。
初中作文 篇6
我愛(ài)水，愛(ài)那清澈的小溪，愛(ài)那彎彎的清泉，愛(ài)那洶涌的大海，更愛(ài)那蜿蜒的山泉。
當(dāng)你在那雄偉的山上走過(guò)，你可否想過(guò)有那山泉的流過(guò)；當(dāng)你贊嘆于那綿延的山脈，你可否看見(jiàn)有那山泉的流過(guò)；當(dāng)你埋怨爬山的苦累，你可否想過(guò)有那山泉的流過(guò)？
大山養(yǎng)育了山泉，山泉滋潤(rùn)了土地，帶來(lái)了大山今日的繁榮。明代《茶箋》一書(shū)認(rèn)為：“山泉為上，江水次之�！笨梢�(jiàn)山泉水在古代典籍的記載中被奉為上等飲用水。山泉水多源出山巖壑谷，或潛埋地層深處，流出地面的泉水，經(jīng)多次滲透過(guò)濾，一般是比較潔凈清澈，懸浮雜質(zhì)少，水的透明度高，受污染程度少，水質(zhì)也比較穩(wěn)定，所以有“泉從石出清宜冽”之說(shuō)。山泉經(jīng)過(guò)山體多年的孕育后，水質(zhì)清澈甘甜，并且富含多種人體需要的微量元素，如：鈣、鈉、鉀、溴、鎂、鐵、偏硅酸和碳酸根等。因而被稱為安全飲用、有益健康的.水種一。所以，山泉更養(yǎng)育了山下的人啊！
古代詩(shī)人也贊嘆過(guò)山泉，唐朝白居易的：“坐酌泠泠水，看煎瑟瑟塵。無(wú)由持一碗，寄與愛(ài)茶人�！本褪沁@樣。
看到這樣的山泉，你是否想過(guò)她宛然象征了我們的祖國(guó)，雖然曲折、歷盡艱辛，但她卻依然保持著昔日的生命力，這才養(yǎng)育出了偉大的中華民族��！
我愛(ài)山泉，更愛(ài)我的祖國(guó)啊！
初中作文 篇7
農(nóng)民伯伯為小麥成熟，不知道等待了多久；警察叔叔為小偷被抓捕，不知道等待了多久；敬愛(ài)老師為學(xué)生學(xué)有所成不知道等待了多久……
等待可能是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，在這過(guò)程中我們可能會(huì)非常艱苦，但是只要忍一忍，等待結(jié)束后，迎接我們的便是喜悅與成功的淚水。古代的窮書(shū)生十年寒窗苦讀，等待的只為金榜題名那一刻，古代的人都如此，何況我們呢！
“滴下一滴辛勤的汗水，就會(huì)有一份喜悅的收獲�！蔽艺J(rèn)為這句話是錯(cuò)誤的，成功是要在具備等待的條件下才能完成的，就例如拔苗助長(zhǎng)這篇寓言故事。他告訴我們的'道理：就是想希望人們學(xué)會(huì)等待。小苗茁壯成長(zhǎng)是需要時(shí)間的。然而將小苗拔高，讓人誤以為小苗成長(zhǎng)得很快，實(shí)則是在自欺欺人，到頭來(lái)一點(diǎn)收獲也沒(méi)有。播種種子的汗水何止一點(diǎn)啊，在這沒(méi)有具備等待的條件下，最后還不是一點(diǎn)收獲也沒(méi)有，白白浪費(fèi)了自己的勞動(dòng)力和自己的汗水。
夜深人靜時(shí)，曇花獨(dú)自綻放，它等待的只為這一刻最美的自己。有這樣一個(gè)人，他在一天晚上躺在床上抱怨著自己為什么經(jīng)歷這么多痛苦，為什么不能直接為人做事，打工賺錢(qián)，為什么還要學(xué)習(xí)。忽然，一位老人來(lái)到他的面前，給他一個(gè)穿越時(shí)空的手表，說(shuō)：“孩子，你可以穿到未來(lái)，但是就永遠(yuǎn)不會(huì)回到過(guò)去，切記，孩子，要學(xué)會(huì)等待，這是個(gè)考驗(yàn)�！闭f(shuō)完，老人便走了。那個(gè)男孩兒欣喜地對(duì)著手表說(shuō)：“我不要上學(xué)，我要工作。”一晃，一位20多歲的小伙子坐在廣闊辦公室忙于處理政務(wù)，過(guò)了一會(huì)兒，“哎，太沒(méi)意思了，真累啊，我還沒(méi)娶媳婦兒呢！”他轉(zhuǎn)動(dòng)手表一位30多歲的青年男子穿著喜服在慶宴席上坐著，幾年多，他在產(chǎn)房外焦急到走著，聽(tīng)著妻子痛苦的叫聲，說(shuō)到:“真煩人，太慢了，急死我了。”說(shuō)完，他又對(duì)手表說(shuō):“我要看見(jiàn)我自己的兒女成家�！闭f(shuō)完，一位瘦骨如柴的老人在彌留之際看著床前的兒女，虛弱的說(shuō):“孩子，一定要學(xué)會(huì)等待啊。”說(shuō)完，便去世了，對(duì)，床上已經(jīng)死去的人就是那個(gè)之前抱怨等待的少年。仔細(xì)的想一想，他的一生也就活了那么幾年，并沒(méi)有享受到在等待后所迎來(lái)的喜悅。
少年并未通過(guò)那個(gè)老人口中所說(shuō)的考驗(yàn)。但他在死時(shí)才醒悟，可那時(shí)已經(jīng)為時(shí)過(guò)晚。
學(xué)會(huì)等待，是我們中學(xué)生最應(yīng)學(xué)會(huì)的。同學(xué)們，冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？，請(qǐng)學(xué)會(huì)等待吧！請(qǐng)不要像故事中的少年那樣忽視等待的重要性，最后的最后，他也只能叮囑自己的孩子學(xué)會(huì)等待，而他自己的生命卻無(wú)法挽回。
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