(熱門)初中的作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的初中的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中的作文 篇1
我是大自然中的一員。
自然界中，雨是一抹絢爛奇麗的色彩，有蒙蒙的細(xì)雨，有狂風(fēng)怒吼的暴雨，有閃電雷鳴的雷陣雨。而我是淅淅瀝瀝的秋雨。
調(diào)皮的我開始霏霏地飄灑，密密麻麻地灑在地面上，但是無聲無息。我放眼望去，整個(gè)大地?zé)ㄈ灰恍�，我們仿佛給大地掛上了一層薄薄的簾子。小樹們貪婪地吮吸著雨露，愛美的花兒們在雨水的沖刷下顏色更加鮮艷，松鼠孩子躲在樹枝下，攤開小手接著雨滴，并興奮地叫著：下雨啦！下雨啦！樹林是那么安靜，只有雨打落下的樹葉上融入泉水中，滴在每一個(gè)小動(dòng)物的臉上。雨，如絲如縷飄向森林，織起了一張無邊的綠茸茸的地毯。
不知不覺我來到了田野，我環(huán)顧四周，你看田野里層層梯田一片金黃，人高的玉米，像老人捋著胡子笑口常開，沉甸甸的金黃色的谷子向你低頭鞠躬表示歡迎。金黃的稻田里，已有農(nóng)民在開鐮收稻，這是豐收的秋天。我微笑著望著稻田，我舞動(dòng)著，將雨潑灑。我用了全身的力氣，因?yàn)槲抑肋@場雨后是農(nóng)民的笑臉，是豐厚的豐收。
我笑著離開了田野，來到了熙熙攘攘的都市里，人們撐著花花綠綠的傘，滴滴答答的聲音化成了一個(gè)一個(gè)的.音符，跳入了大自然的樂曲中。馬路上暢通無阻，沒有喇叭的不和諧之聲，沒有大聲喧嘩的吵鬧聲，只有蒙蒙的霧，細(xì)細(xì)的雨。一切都是那么安靜祥和。
我嘩啦啦唱起歌，咦，遠(yuǎn)處波濤洶涌的不是大海嗎？我急速飛奔，要知道，大海一直是我向往的地方。水面上的波浪翻動(dòng)著，滾動(dòng)著。伴隨著激情澎湃，我在空中跳起了迪斯科，海浪越翻越勇，我越跳越快，雨越下越大。
漸漸地云散開了，雨越來越小�？諝饽敲辞逍拢藗兪掌鹆耸种械膫悖�(dòng)物們也紛紛從樹下跑了出來，我仰望天空想：接下來應(yīng)該是彩虹姐姐和太陽公公接班了吧！
這就是我—秋雨，這世界因?yàn)槲易兊梦宀世_紛，充滿生機(jī)。我為自己所做的貢獻(xiàn)而感到自豪。
初中的作文 篇2
那年春天，正好十五歲。脫去了童稚的外表，穿上了成俗的“外套”，縱使有“少年壯志當(dāng)拿云”的雄心壯志，可也能透露出無盡的哀泣，整天愁眉苦臉的。
離開了自己生活了六年的母校，遠(yuǎn)離了農(nóng)村的安靜祥和，更重要的是：離開了自己最喜歡的一位老師。沒有人會了解他內(nèi)心的孤獨(dú)與無助，縱然一張重點(diǎn)中學(xué)的通知書加在他身上也于事無補(bǔ)，但他知道只有接受現(xiàn)實(shí)，帶著所有人的期待，邁入了XX中學(xué)，才有可能取得巨大的成績。然而陌生的面孔，高大的教學(xué)樓，喧囂的城市，對一位生在農(nóng)村，長在農(nóng)村的`孩子來說有些“天方夜譚”。
即便如此，他也不僅僅接受這些�！扒谀苎a(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一份寸”，他從來都與懶惰“針鋒相對”。老師讓同學(xué)們一星期內(nèi)背熟《琵琶行》，頓時(shí)怨聲四起，連聲哀嘆著。第二天同學(xué)們來到學(xué)校，玩的玩，笑的笑，早已把背書的事拋到九霄云外了，而他為了背熟，連早餐的時(shí)間也犧牲了。當(dāng)老師檢查時(shí)，全部像“縮頭烏龜”，面面相覷時(shí)，他非常謙虛的站起來，有感情的把全文背下來，讓別人目瞪口呆。別人可能不會知道昨天晚上他背到凌晨1：30才睡覺，今天一早復(fù)習(xí)。
可能接受了太多鄙視的目光，他總是有一股不服輸?shù)膭拧＝Y(jié)果也證明了他的努力沒白費(fèi)，以高于第二名30多分的優(yōu)勢穩(wěn)居第一。他沒有被繁華的事物所吸引，可是他從來沒在別人或老師面前笑過，若有所思似的，他總是那么的深沉。
那年夏天，正好十七歲。當(dāng)自己聽到那個(gè)消息——小學(xué)的X老師不幸在車禍中去世了，那年夏天的晚上，注定是他自己的一場“音樂會”。心酸的眼淚，老師的音容笑貌……�？梢哉f堪比他母親的人靜靜地走了，而一切的一切讓他不知如何面對。
沒有了昔日的刻苦，自己開始得過且過起來。老師問，他不回答，同學(xué)議論，他避開。仿佛他只活在了自己的世界。終于有一天，“你看他，從這一直到了第幾十名�！薄笔茄�，咱娃怎么了？“他在一旁默不作聲。老師不知怎么了：”我看他是沒有什么希望了，我也不抱什么希望了，可就是對不起他的小學(xué)老師六次找我，為他生活和學(xué)習(xí)的事跑前跑后，他卻因?yàn)橐患恍业氖露鴫櫬�。“�?dāng)著全班同學(xué)以及父親的面，第一次批評教育他。
第二天當(dāng)他重新跨入那個(gè)不熟悉而陌生的校門時(shí)，他狠狠的對自己說：“我不僅要從這里爬起來，還要從這里起飛，證明給那個(gè)家伙看看我是否還有希望�！�
轉(zhuǎn)眼幾個(gè)月過去了，他實(shí)現(xiàn)了諾言，考上了理想的高中。上學(xué)前那個(gè)夜晚，父親拿出了珍藏多年的好酒。他恭敬的敬了父親一杯，又敬了母親一杯，然后父親為他斟滿第三杯，說：“孩子，這杯你該敬你那位班主任�！�
他不可思議的望著父親，父親回憶說：“你的班主任為了讓你的心靈有所觸動(dòng)，做了那樣的事不讓我告訴你，說對激勵(lì)你有好處，希望你勇敢的笑，一直堅(jiān)強(qiáng)地笑下去�！�
一股冬日里的暖陽在他似笑非笑的臉上，可是心里美滋滋的，他把這三年之內(nèi)唯一的笑容奉獻(xiàn)給了那份潛風(fēng)送雨的鼓勵(lì)和愛。
老師好，我這個(gè)作文是不是缺少點(diǎn)題“心里美滋滋的”句子，請老師幫忙增添一下，充分表現(xiàn)“心里美滋滋的”這一主題，謝謝。
初中的作文 篇3
“鈴鈴鈴”，一陣急促的鈴聲將我從美夢里拉了出來，我懶洋洋的爬了起來，看看鬧鐘，喲，九點(diǎn)多了，也差不多要開始準(zhǔn)備了。
今天，我們打算去番禺大夫山去游玩。聽說那邊很好玩，但我可不抱太大的希望，因?yàn)榻裉焓鞘乱蝗铡娝苤膰鴳c節(jié)。還記得上一年五一放假的時(shí)候，我們一家去了珍珠樂園游玩，只見人山人海，最后什么也玩不到，掃興地回來了。盡管我不希望這樣，但我不得不擔(dān)心。
時(shí)針慢慢的指向了十點(diǎn)，我們整裝待發(fā)，鎖好門窗，開始向著目的地出發(fā)。
“��！到了！”媽媽叫道。��？什么？原來我在車上睡著了。我抬起頭，“天啊！”出現(xiàn)在我眼前的是一片茫茫的人海。有的背著背包，有的正為停車發(fā)愁，有的來賺外快，借此機(jī)會賣東西，價(jià)錢是平時(shí)的幾倍。
我們好不容易才找到一個(gè)車位。然后和婆婆他們集合。我數(shù)了數(shù)，一共有１０個(gè)人，有婆婆，姨媽，姨丈，表弟，兩個(gè)表妹，四姨，我，爸爸和媽媽。這可真夠大陣容。
我依然是“偵察騎兵”。負(fù)責(zé)偵察前方的一切情況，然后報(bào)告給大隊(duì)。接到任務(wù)后，我馬上騎上我的“寶馬”（自行車）。以最快速度沖向前方。結(jié)果很不理想，一路騎過去，連一塊能容納我們的`草地也沒有，難道注定我們要離開嗎？我不甘心。終于，天無絕人之路，我找到了一塊“風(fēng)水寶地”，一棵大樹下的一塊空地。我非常高興，馬上掉頭回去，告訴他們這個(gè)天大的好消息，然后有馬上回來，惟恐這快地被別人搶走了。終于我們占領(lǐng)了這塊地。
我們將報(bào)紙攤好，吃了一頓午餐后，我發(fā)現(xiàn)湖邊有好多人，似乎在捉什么。我過去一看，哦，原來在捉小蝦，但個(gè)個(gè)都笨手笨腳的，一只蝦也捉不到。我靈機(jī)一動(dòng)，回去拿了兩只塑膠碗，脫了鞋，下水捉蝦。我發(fā)現(xiàn)了一只蝦，一碗蓋過去，以為成功了，卻發(fā)現(xiàn)它在一旁，神氣的擺著它的兩條須，我生氣極了，又想了想，見他在兩石之間，就將碗放在兩邊，使它左右為難，我一嚇?biāo)�，它馬上就進(jìn)了陷阱里，被我捉住了。我按著這個(gè)方法捉，不一會爾，幾條小魚小蝦陸陸續(xù)續(xù)成為了我的俘虜。
天色漸漸暗了，我們依依不舍地離開了這里。
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