初中的作文（常用7篇）
在生活、工作和學習中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的初中的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中的作文 篇1
隨著年紀的增長，年級的上升，我已不再是那個只愛看童話書的小孩子了，我開始嘗試閱讀散文，也被龍應(yīng)臺的作品《目送》深深觸動�！赌克汀肥驱垜�(yīng)臺人生課堂中的第3本，講了父親的逝，母親的老，兒子的離，朋友的牽掛。一個個悲傷、美麗、深邃的故事從她的筆下娓娓道來。
愛和緣分
龍應(yīng)臺記敘了自己目送著兒子，由幼稚園的孩童到16歲出國深造的青年，一步步成長離開她的庇護，自己身為一個母親的淡淡落寞，而后又想到自己的父親，回憶往事一下子涌起觸動。我們總是在成長的過程中忽視了身后父母殷切的目光。作為父母的子女，作為子女的父母，彼此的身份，是在一生之中一次又一次的.目送中完成轉(zhuǎn)換。文章的最后，父親的離世讓的整篇文章心情異常的沉重，“所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送下漸行漸遠�！币沧屛颐靼琢耍行┞�，只能一個人走，不管再難再累，也要獨自默默地走下去。
龍應(yīng)臺記敘的是自己的父親，從生病到最后的離去，但我們著實能感受到父親的愛還在。生活中，我經(jīng)常覺得我的父親是非常嚴厲．冷酷的一個人．可是父親冷淡的外表下卻藏著一顆玻璃的心，他的任何動作．語言都是為我好，中午從廠區(qū)里趕來陪我吃飯，準時接我上下班，出差時回家叮嚀的電話。現(xiàn)在我才幡然醒悟，父女母子之間，始終有一條牽扯不斷的線，他們始終關(guān)注著我們，默默支持愛護著我們直到我們成長，最后離去。
時間的流逝
我還只是一個未上六年級的小學生，懂的東西并不多也并不知道時光的寶貴，只對時間有了許多新的看法。時間，如同一個沒有終點永遠在向前奔跑的馬拉松選手，又如同一枚出膛的子彈，迅速向前射去不會回頭。時間，一位創(chuàng)造者，它犧牲自己，成全他人。一個人的人生其實真的很短暫，一眨眼的工夫，它就可以從你眼皮子底下溜走，你抓不住它，你只能和他賽跑，它可以輕易追上你，可你卻不能松懈。
龍應(yīng)臺的《目送》這本書告訴我，原本以為無比漫長的一生原來轉(zhuǎn)瞬即逝，或許你在一眨眼的時間內(nèi)，就發(fā)現(xiàn)父母老了、兄弟離去了，時光過去了。就像一眨眼間我已經(jīng)從一個懵懂的孩童成長為一個初識世事的少年一樣，時光在我們吃飯的時候，在我們洗臉的時候，在我們玩耍的時候就這樣匆匆過了。所以當老師讓我們計算一分鐘可以做多少事，一生有多少時間可以浪費時，我便有了更深的感觸。
目送我的那些人
我想到小時候每次離開母親出去玩時，總能看到她不斷和我叮嚀時不放心的神情，當時的我還不理解，想著又不是不回來了，擔心什么，便一臉不耐煩走開了。如果回頭，我能看到母親那擔心，祈盼的目送吧！我的一生有多少人在目送著我呢？上學時，外婆看著我背上書包在小區(qū)的拐角處越走越遠；犯錯后，老師諄諄教導，然后一臉關(guān)切地目送我回到座位；游玩后，同學之間依依不舍地分開，邊走邊回頭。
我要在這寶貴的時間里，盡我們所能去給予我們一生中的很多人更多的關(guān)愛，不讓他們的記憶里只剩下我們離去的背影。雖然最終，有些事，只能一個人做；有些關(guān)，只能一個人過。有些路啊，只能一個人走！可是，至少在目送中，我是不孤獨的。
初中的作文 篇2
七十年代初小姑娘出生在南方的小鎮(zhèn)，她父親是一個長年在外奔波的船員，母親是鎮(zhèn)孤兒院里的老師，父母親的老家在鎮(zhèn)外的農(nóng)村，生活困難。他們不僅要用微薄的工資養(yǎng)活三個兒女，還得拿出一些錢接濟農(nóng)村的家人。媽媽默默承受著一切，愛著自己的家人、孩子和孤兒院的每一個孩子。
每晚，在昏黃的煤罩燈下，小姑娘做作業(yè)，媽媽做她年復一年的工作：修鞋樣，做鞋面，納鞋底。今天她出鞋樣，出這批鞋樣需要兩晚的時間。每次媽媽會一邊工作一邊哼著小曲，每當完成一批大大小小的鞋子再分發(fā)到每個孤兒的腳上時，媽媽就會露出幸福的笑容。今晚她沒哼小曲，但剪子每動一下她就發(fā)出一聲哼哼，曾經(jīng)做出小山一樣多鞋子的剪刀已經(jīng)老了。她把剪刀放在磨石上蹭蹭地磨幾下，剪刀又能痛快地動了，但一會又開始罷工，幾次三番。當小姑娘的作業(yè)做完時，媽媽的耐心也消盡了。幾個晚上過去了，鞋樣還沒出完。每次睡前她會說：哪天有余錢了，我一定買把王麻子剪刀！
一天，小姑娘到供銷社買鹽，她透過百貨柜臺的玻璃瞧見了一排剪刀，疾步近看，��！王麻子剪刀：2。6元。小姑娘激動得滿臉通紅，剎時一個決定誕生了：她要一定要自己掙錢買下它送給媽媽！怎么樣才能掙到錢呢？對！撿破爛！此后，每天放學，鎮(zhèn)上的每個角落都留下了小姑娘的身影。整整一個星期，她反反復復穿梭在破爛站和百貨柜臺前，望著不斷地減少的剪刀，看著增長緩慢的錢，她的心一天比一天焦慮。時間在期盼中流逝，又一星期過去了。小姑娘終于賺到了1。9元錢，離買下剪刀的錢數(shù)很近了。這次她興奮地跑向百貨店，可在柜臺前，她驚呆了：一把孤零零的剪刀躺在里面，她癡癡地凝望著，久久不肯離去。柜臺里的伯伯終于耷著臉說話了：快回家，別每天都跑出來玩！小姑娘小聲說：我媽媽做鞋的剪刀已經(jīng)用不動了，我想用撿破爛賺到的錢給媽媽買把剪刀，現(xiàn)在只差七角錢，您能把這剪刀為我留一星期嗎？伯伯的瞳孔笑了：好！一會我拿到里面為你留著吧！小姑娘長長噓了一口氣。
這時，伯伯熱情地招呼著一個人：胡老師，您買點什么？來的是公社中學的胡細風老師，她是最有學問的下放知識青年，雖然她的伙伴全部返城了，但她仍然堅守在這里教書育人，大家都很尊崇她。她愉快地說：想買把剪刀裁試卷，伯伯哦了一聲，看了看呆若木雞的女孩，還是把剪刀遞給了老師。小姑娘拼命地忍住快要掉下的淚水，伯伯無奈地對小姑娘說：對不起！老師也很需要它！小姑娘的心都碎了，她忍不住抽泣起來。老師馬上注意到了這些，她望著他們詫異而又關(guān)切地問：怎么回事？伯伯把知道的一切告訴了老師，她的臉變得更加柔和，用好聽的聲音說：小姑娘，你今天的運氣真好，我忽然想起來用小刀裁試卷會更好，剪刀讓給你了，你看！這是一把挑剩的`剪刀，伯伯也許會同意減減價，1。9元賣給你。老師看了看伯伯，又看了看自己已經(jīng)放在柜上的錢，和伯伯交換了一下眼神，伯伯馬上含笑點頭表示同意。一瞬間，事情居然變成這樣，小姑娘懷疑自己聽到是不是真的，別人買下的東西讓給了自己，還能減價！可這一切是真的，她把小布袋所有的錢都倒出來：叮叮當當撒滿了柜臺，伯伯真地數(shù)了一遍說：剛好1。9元！現(xiàn)在這把剪刀屬于你了！老師將剪刀遞到小姑娘的手中，她感覺自己象羽毛一樣要飛起來了。
晚上，小姑娘把包好的剪刀遞給了媽媽，并一五一十告訴媽媽得到剪刀的經(jīng)過。她等著媽媽喜悅的歡叫，媽媽撕開紙，拿著剪刀，就那么盯著，好久不說一句話，當她終于抬頭時，臉上已滿是淚水。
這個故事中的小姑娘就是我的媽媽。媽媽講的故事如涓涓流水，微微和風，柔柔細雨，將我的心靈滋潤，我感覺血液里正增加著新的成分：愛，溫暖，幫助，而這些成分會在我們之間綿延不斷地傳遞再傳遞。
初中的作文 篇3
有過讀書的切身體驗么？
午后，手捧一本書，躺在搖椅上，旁邊沏上一杯清茶……那種讀書的感覺并不亞于你首次當選市長的感覺！
讀書，是一種享受，是快樂之源。那散發(fā)著陣陣油墨清香的扉頁能夠使你足不出戶地領(lǐng)略到自然界的秀美風光；感受到激情如火的民族親情；了解到大千世界絢麗燦爛的人文經(jīng)濟。
讀書，是一種幽雅的表現(xiàn)。從古到今，有多少仁人志士不是博覽群書？正是由于他們的這種幽雅舉止，從而成就自己的一番事業(yè)，也令世人為之欽佩：不愧是個讀書人！
讀書，讓我們從中受益匪淺，讓我們在為人處世的言談舉止上變得溫文爾雅，謙恭而又謙遜。閑暇時，我們?nèi)裟茚溽嘤跁暮Ｑ�，那種感覺簡直是妙不可言的。
有位偉人曾說過：“讀一本好書，等于是和許多高尚的人交談�！边@一點，我們都頗有體會。還有一句話叫“書讀百遍，其義自見”。當初，初讀它時，也許我們不明白其中的內(nèi)涵，但隨著時間的推移，讀書的增多，我們也便從中受到了啟迪。這使我想起了另一句話：“讀書要從薄讀到厚，再回過頭來從厚讀到薄”“讀書破萬卷，下筆如有神�！睍x多了，因而創(chuàng)作的靈感也便應(yīng)運而生。信手拈來，便成了一篇佳作。我國的`偉大領(lǐng)袖毛主席曾這樣說過：“不動筆墨不讀書�！弊x書時，我們還別忘了，手拿一支筆，隨時記下自己的讀書心得。
勤于讀書的人，書賦予他們的也有很多很多。譬如為人處世的禮節(jié)，人生的哲理。相反，惰于讀書的人，書也會將他們一一拒之門外。身臨其境于讀書之中，去品嘗生活的酸甜苦辣，去感受人間的真情故事，去體驗人間冷暖，去巖石人生的喜怒哀樂，或是大笑，或是感傷，或是流淚，或是沉默……讀書之中，讓我們擎起知識的火炬，去打造一片屬于自己的天空！
初中的作文 篇4
在每個冬天，雪會為無垠的世界涂上它的顏色，也許我們會認為它太囂張，太霸道，但我們心中更多的是驚訝，是激動，不是因為它的難得，也不是因為它的潔白，而是因為它的仁慈，你可曾想過，是誰一直在你的'身后為你記錄你的足跡，一做就是一個冬天�；蛟S你很無情，沒有注意，或許你注意到了，卻并不感恩。但它卻并不在意，它仍就將你的經(jīng)歷一點一滴的整理，它相信，總有那個時候，你會回頭望一望，審視自己的足跡。
每個人的足跡有深有淺，有大有小，都記錄了各自不同的信息，可雪不分好壞，因為它認為它有理由去寬容一切，它等著那些浪子的歸來直到春暖花開。在下一個冬天，它又會執(zhí)著的重聚，進行寂寞，長久的等待，不要辜負了雪。
有人說，雪是冷的，對，的確，雪是肅穆的，它要與那些世間可憐的欲望做斗爭，它要它們看到它的偉大的靈魂。
有一種思想叫渾濁。
初中的作文 篇5
人們常說：“書籍是人類進步的階梯”，我也這樣認為。書確實給了我不少益處，想想那些有書陪伴的日子，我覺得自己真是一個幸福的孩子。
確實如此！是書充實了我的生活，在我金色的童年中，在我成長的道路上，書成了我不可缺少的親密伙伴與精神食糧。有時候，它是一盞錚亮的燈，照亮了我心中的迷茫，讓我明白了世間的善惡美丑；有時候，它是一對彩色的翅膀，帶我飛到彩云之上，一覽山河的壯麗美景；有時候，它是一葉輕快的小舟，帶我駛向成功的彼岸……
冰心曾說過：讀書好，讀好書，好讀書。有的書像陳年佳釀，百讀不厭；有的.書如倒啖甘蔗，漸入佳境；有的書像一枚青青的橄欖，苦澀后再現(xiàn)清香……一本好書總是把真善美的做人之道放在最高的席位上，讓我端正了人生態(tài)度，使人生價值純粹；一本好書必然經(jīng)得起時間的考正、歲月的打磨、使之成為精華。
小時候，我常常看見媽媽在閑暇之余手不離書，讓我也充滿著好奇，便纏著媽媽吵著要和她一起分享書中的快樂和奧秘。那時候，由于年齡的關(guān)系，我常常讀一些幼兒類的連環(huán)畫刊，小人故事書。隨著年齡的增長，我漸漸地學會了閱讀一些文學作品，不再滿足于圖畫及小人故事書�，F(xiàn)在，我還經(jīng)常閱讀一些經(jīng)典名著，甚至連《紅樓夢》、《水滸傳》等也成了我的好伙伴。書，就是這樣成了我的親密朋友，陪伴我一起走過風雨兼程。
我在書海中遨游，像一塊海綿貪婪地吸收著書中的精華。讀書經(jīng)常令我陶醉，其樂無窮。正如莎士比亞說的：“書是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀�！蔽以跁Ｖ谐砷L。書，使我的知識更加豐富，意志更加堅強，生活更加絢麗多姿。我在書中了解了無奇不有的大千世界；明白了人類的創(chuàng)造力是無限的；品嘗到了人生的喜怒哀樂。懂得了世間事物中的種種哲理……
讀書，使我樹立了遠大的理想。我們敬愛的周總理在少年時代就立下了“為中華之崛起而讀書”的宏愿。多少人為我們樹立了光輝典范，難道我們不應(yīng)該認真讀書為將來把祖國建設(shè)得更加繁榮富強而打下堅實的基礎(chǔ)嗎？
用真心澆灌花兒，就會有馨香的回報；用真心種植果樹，就會有碩果的回報；用真心讀書，就會有知識與智慧的回報。我給予書一份癡情，書報答我七分智慧。站在巨人的肩膀上，我們可以望得更遠；以書作墊腳石，我們可以攀得更高。
書，已儼然成為我生命中的一部分，它伴隨著我，一步步走向成功的彼岸；一步步攀登光輝的頂點。我喜愛讀書，與書一起走過的日子是那么那么地快樂幸福！！
初中的作文 篇6
那是珍藏在我心中的陽光，它正如路燈一般，照亮我前行的道路，即使身處黑暗，我也能走向光明。
還是那樣的冬天，我依舊像往常一樣回家，已經(jīng)是晚上九點多了，凜冽的寒風無情地刮過我的臉頰，我騎著單車，不時地縮著頭，在這樣的.環(huán)境中上學總有些抱怨，放學早已夜深人靜。媽媽念我回家太黑就在家門口裝上了路燈，自此，我總能看清回家的路，這條熟悉而又陌生的路。然而好景不長，鄰居的投訴，使路燈不得不被拆除了。
拆下路燈的那一刻，我的心都碎了，那是媽媽為我裝的路燈�。寢屨f：“沒關(guān)系，別總顧著自己！”她總是這樣，替他人著想。第二天夜晚，我走在回家的路上，周圍傳來一陣蛙鳴，直令我心煩，我霎地抬起頭，在不遠處發(fā)現(xiàn)了一個黑乎乎的身影，只見她聳著肩，兩手不停的摩擦著，她轉(zhuǎn)過身見到我，便一直向我招手，我慢慢地走過去才看清楚，那個人是——媽媽。
我扯著媽媽的衣角回屋去，心里是百感交集，更多的是心痛，我不解的問：“媽媽，這么晚了，你怎么站在外面啊？”媽媽微微一笑：“現(xiàn)在路燈拆了，我知道你怕黑就在外面等你啊！”我輕輕地牽起媽媽那凍僵了的手，皺皺巴巴，感覺十分粗糙，而這卻是一雙充滿愛的手，我向媽媽搖了搖頭：“不用了，我習慣就好了，這外面那么冷，你還是早點睡吧！”忽然，門外刮進一陣冷風，媽媽側(cè)著頭看了看外面，嘆著氣說：“看你這么晚回家，我卻不能為你做些什么！”聽到這句話，我——無言了。
眼淚早已猝不及防地滑過我的臉頰：媽媽，難道你為我做的還不夠多嗎？我心里產(chǎn)生深深的自責，雖然路燈拆了，但是你就像陽光一般，不僅溫暖了我的心，還照亮了我前行的道路，那陽光這般和煦。從此以后，我不再怕黑了，因為我知道有你在前方！有你愛的陽光！
母親呵！你照亮了我回家的路，你就是我心中的陽光，向大地灑下了光芒——那愛的光芒。
初中的作文 篇7
心有多大，舞臺就有多大。
一灣清泉，那是魚兒的舞臺，一方草地，那是蝴蝶的舞臺，無邊的藍天，那是雄鷹的舞臺，入云的山峰，是登山者的舞臺；三尺講臺，是教師的舞臺，我呢？我的舞臺在哪里？
清晨，燦爛的陽光撒落一地，(.)照射著我上學的路。我時而奔跑，時而慢行。陽光斜射在馬路旁的一片翠綠的草的地上，露珠折射出耀眼的光芒，陽光也溫暖著自己那顆充滿青春活力的心，我對自己說，這里是我的青春，我的舞臺。
來到學校，課桌整整齊齊排放著，我走進教室，清晨的幾縷韶光透過窗外的.樹木，透穿含著嫩綠的葉片，照射進課室，照在地上、墻上、課桌上，一直陪著我們早讀。課堂上，老師的言辭清晰有力，生動活潑，同學們也聽得專心，記得仔細，我們都沉浸在知識的海洋�？荚囍�，每個學生都專心致志，寫筆如有神，只因我們平日的刻苦努力，任憑惹人的鳥兒叫得如何
婉轉(zhuǎn)，都不能打亂我們的思緒。只因我們在努力的平日里想用考試的成績證明一切。只因我們心中有理想、有目標。校園中的我，努力的我對自己說，這是我青春的舞臺。這是我的青春，我的舞臺！
很快，我們就要面臨中考，面臨我們青春中的一個重要的轉(zhuǎn)折點，時光流逝，我努力著，在自己的舞臺上舞動著，不再去看別人演繹人生，我要自己掌握人生，做好自己，在自己的中考舞臺上竭盡全力，在青春的舞臺上展示自我。我堅信，只要把最初的夢想緊握在手上，就會達到我想要去的地方。只要心夠大，世界都是我的舞臺。
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