【精選】初中作文4篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的初中作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初中作文 篇1
南瓜花兒又開了，不知道您在那個(gè)充滿快樂(lè)的地方聞到話香了么？
柳葉如去年那樣漸漸的枯萎，颯颯的秋風(fēng)已刮過(guò)，只聽見北邊南極結(jié)冰的聲音，我知道，秋天即將過(guò)去，冬天即將到來(lái)，寒冷的天，疼痛的心，現(xiàn)在您還好嗎？我知道，在我的記憶深處，抹不去的是您的淚痕，擦不凈的是您的雙手。您勞累奔波了那么久，也該歇歇了吧？您飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上，刻畫著您的喜怒哀樂(lè)，您的笑，總是有著深刻的含義。我，永遠(yuǎn)也體會(huì)不到。
那一棵梧桐樹，那一把陳年椅，那幾根織衣簽，是您最喜愛(ài)的東西了，不知道那一個(gè)上面畫著娃娃笑臉的杯子，您是否喜歡，那是我精心為您挑選的，可惜您也收不到了。我知道，您最喜歡坐在梧桐樹下織毛衣，或在樹下抬頭數(shù)落葉：“一，二，三�！蔽抑�，您也最喜歡抱著媽媽睡覺(jué)，待媽媽有了我之后，您便喜歡抱著我睡覺(jué)。不眠的冬天無(wú)雪的夜，我再也沒(méi)見過(guò)您的笑臉。
望著桌上那張已經(jīng)發(fā)黃了的照片，但永遠(yuǎn)不會(huì)退去的是您那滄桑的笑，它將永遠(yuǎn)刻在我的心中，想著想著，臉上熱乎乎的淚珠滑落，牛奶也涼了。
還記得一次回去探望您，您送我了好幾件毛衣，那毛衣織得很細(xì)密，我知道，您織進(jìn)了您的愛(ài)。我很喜歡那里的小院子。院子里有很多胖胖的大南瓜，那南瓜金燦燦的，似乎在向我炫耀它的飽滿和美麗。那定是浸透了您的心血，寄予了您的希望。
那次窗外下起了蒙蒙的細(xì)雨，我感冒了。您趕緊給我吃了藥，還用被子把我裹得緊緊的，出去了。我不知道您出去做什么，只是感到頭很暈，便睡著了。醒來(lái)后一勺熱乎乎的甜絲絲的東西送進(jìn)我的嘴里，一看，原來(lái)是外婆在喂我喝南瓜粥。想不到外婆的南瓜粥竟有如此的神力，那天下午我的感冒便消退了�，F(xiàn)在想起來(lái)，其實(shí)不然，可能是因?yàn)樵诒桓C里悶了一上午的緣故吧，但是直到現(xiàn)在我都還認(rèn)為外婆做的南瓜粥是世界上最好喝的粥！那又也許是放入了“愛(ài)”這個(gè)東西吧。
現(xiàn)在我已經(jīng)長(zhǎng)大，外婆您一定去了您告訴過(guò)我的那個(gè)充滿快樂(lè)的和諧的.叫做“天堂”的地方吧？我從小聽的最多的故事都是您講的，天底下也只有您是最疼愛(ài)我的人�！皢鑶鑶琛蔽也灰x開我！可是死神眨眨兇惡的眼睛，嘴中冒著黑色的煙對(duì)我陰冷地說(shuō)：“她要走了，去一個(gè)沒(méi)有爭(zhēng)吵，快樂(lè)而溫暖的地方�！蔽颐偷�?fù)u搖頭：“我不要外婆走，外婆走了，就沒(méi)有人給我織好看而溫暖的毛衣！外婆走了，就沒(méi)有人給我講好聽的故事！外婆走了，就沒(méi)有人給我做南瓜粥！”轉(zhuǎn)眼間外婆出現(xiàn)：“孩子，你永遠(yuǎn)是外婆的乖孫女，外婆永遠(yuǎn)愛(ài)你！”于是，外婆含笑而去了，我感到有什么濕乎乎的從臉上滑過(guò)，睜開眼，摸臉，是淚痕。
外婆，您的慈祥的笑容和最溫柔的話語(yǔ)永遠(yuǎn)記刻在我的心里。如今秋風(fēng)瑟瑟，大雁南飛，我疊著千紙鶴，愿它能飛去您那里，帶去我對(duì)您的思念與祝福！
南瓜開的花呀~你雖然不美麗，但是卻擁有魅力！
初中作文 篇2
周圍一片漆黑，急流的污水從我身邊淌過(guò)，我緊緊地抓住那塊石板，拼命地喊著“救命啊”“救命啊”。那一刻，恐懼油然而生。
還在寧夏那些年，小小的我體力充沛，活潑好動(dòng)，活像一個(gè)假小子。一天晚上，一個(gè)鄰居家男孩搶走了我的“金箍棒”，作為“金箍棒”的主人，我當(dāng)然要追回屬于我的寶物了。
皎潔的月光下，兩個(gè)淘氣的孩子在草地上你追我趕。漸漸地，他已沒(méi)了力氣，我打算趁此追上他。在一片開闊的草地上，他突然繞路而行，拐了一個(gè)大彎，我疑惑道：他干嘛要多走一段路，是傻嗎？我也沒(méi)多想，徑直追了過(guò)去。忽然，我覺(jué)得自己懸在半空中，緊接著“啊”的一聲慘叫，我掉進(jìn)了一個(gè)下水井里。
就連我自己也不知道到底發(fā)生了什么，也不敢多想什么，我的直覺(jué)告訴我，緊緊抓住這塊石板，絕對(duì)不可以松手。恐懼，油然而生。一分一秒對(duì)我來(lái)說(shuō)都是煎熬，我不禁放聲大哭。鄰居男孩似乎也意識(shí)到發(fā)生了什么，于是趕緊跑向保安室，保安隨即去喊我的父親，鄰家男孩知道了事態(tài)的嚴(yán)重性，也哇哇大哭起來(lái)，此時(shí)，我的大腦已被恐懼包圍。就在這一瞬，我的鞋子已被污水沖走，這讓我更加害怕，我害怕再也看不到爸爸媽媽，我害怕再也看不到美好的世界，我害怕就這樣被污水淹沒(méi)。就在迷迷糊糊中，我聽到了爸爸的聲音！我振作起來(lái)，爸爸以最快的速度跳到石板上將我抱起，呼吸到新鮮空氣的感覺(jué)加上我被救了的'激動(dòng)使我抱著爸爸的脖子就哭。這算是頑皮的教訓(xùn)吧。
爸爸一路抱著身帶異味的我，又是擔(dān)心又是責(zé)備，我感到很對(duì)不起爸爸媽媽，因?yàn)槲业呢澩娑屗麄優(yōu)槲覔?dān)心。好在，我挺了過(guò)去，鄰家男孩一直在上面為我打氣，讓我堅(jiān)持住。
想想那一刻，想想那種逼近天堂的恐懼，這滋味我一生都不可能忘記。
初中作文 篇3
上周出去吃飯，親戚們都說(shuō)我的頭發(fā)太長(zhǎng)了沒(méi)想到回來(lái)媽媽就好帶著我出去剪頭發(fā)。
到了理發(fā)店的門前，我做了一次深呼吸就進(jìn)去了，里面不是很忙一會(huì)就到我了。先洗頭我躺了上去，叔叔就開始給我洗頭了，在家要洗半個(gè)多小時(shí)的頭，在這叔叔十幾分鐘就洗完了。
準(zhǔn)備工作已經(jīng)做好了，我的心有點(diǎn)難受起來(lái)起來(lái)。理發(fā)師開始用專用剪刀剪頭發(fā)了。弄好一個(gè)長(zhǎng)度問(wèn)我媽媽行不行，媽媽看了一眼就說(shuō)再剪點(diǎn)剪的太少了。不會(huì)吧都有10厘米了。哎！誰(shuí)叫她是長(zhǎng)輩，我沒(méi)有一點(diǎn)發(fā)言權(quán)。我聽到了那輕輕的咔嚓聲，心疼啊，我的頭發(fā)！我可憐的頭發(fā)啊！我極不高興地抬頭瞟一眼媽媽，但媽媽并沒(méi)有因?yàn)槲业?無(wú)聲的憤怒而顯出對(duì)不住我的樣子，反而好像沒(méi)看到我一樣，笑瞇瞇地看著理發(fā)師為我剪頭的過(guò)程。
我偷著去看了一眼油亮亮的頭發(fā)一撮一撮地被剪掉，輕輕地，無(wú)聲地飄落到地上，地上的頭發(fā)也越來(lái)越多。我心想不是只剪一點(diǎn)嘛，怎么剪了這么多，媽媽真是說(shuō)話不算數(shù)，好不容易剪完了。
然后就要把頭發(fā)吹干，再扎成馬尾辮，比原來(lái)短了好多，但理發(fā)的叔叔說(shuō)要是我的話，一定要比你剪的更短。我站起來(lái)看看鏡中的自己，頭發(fā)雖然比原來(lái)短了許多但是顯得我更精神了。
剛會(huì)到家爸爸就問(wèn)：“頭發(fā)剪了嗎？”媽媽說(shuō)：“剪了�！卑职终f(shuō)：“怎么和沒(méi)見沒(méi)什么兩樣�！蔽乙膊换卮�，走到冰箱前拿出西瓜，搬到電腦桌，一邊吃西瓜一邊看電影很是享受，不一會(huì)就忘了剛才在剪頭發(fā)的事情。
看看吧這下我的頭發(fā)不長(zhǎng)了吧
初中作文 篇4
溫暖，是一杯熱氣騰騰的咖啡，還是一件厚實(shí)的棉大衣？是一把雨中的遮傘，還是一個(gè)水中的救生圈？
那么，我可以直截了當(dāng)?shù)母嬖V你：
“都不是！”
那……它是什么呢？
我讀小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，班主任是一位和藹可親、臉上總帶著一絲微笑的女老師——葉老師。
記不清是何時(shí)的一日清晨了只記得那是一日雨中的清晨。這日的清晨，沒(méi)有溫暖明亮的陽(yáng)光，也沒(méi)有婉轉(zhuǎn)清脆的鳥啼，只有淅淅瀝瀝的雨和伸手不見五指的小路。
我多么想早點(diǎn)擺脫大雨的糾纏，多么想早點(diǎn)走進(jìn)溫暖的教室！于是，我奔跑起來(lái)。就像離弦之箭一樣。
眼看學(xué)校在眼前越來(lái)越清晰，卻不料腳下一打滑，“咕咚”一聲，我摔了個(gè)四腳朝天。
陰暗的血液從膝蓋里緩緩流出，劇烈的疼痛逐漸涌上心頭。雨水打在膝蓋上，就猶如一把鹽撒在傷口上，疼痛萬(wàn)分。我的內(nèi)心頓時(shí)充滿了莫名的恐懼與不安。
我咬緊牙關(guān)，每走一步都好像有把刀在刺著我。
當(dāng)我狼狽不堪地出現(xiàn)在教室里時(shí)，葉老師先是嚇了一跳，接著又轉(zhuǎn)為焦急。她連忙讓我坐下，皺著眉思索了一陣，走出了教室。
葉老師再次來(lái)到教室里時(shí)，手里多了一瓶紅花油。她微笑著在我旁邊坐下，將紅花油倒一點(diǎn)兒在膝蓋上，輕輕擦拭著。她的動(dòng)作是那么輕柔，宛如清風(fēng)一般拂過(guò)傷口，帶來(lái)一陣清涼，一陣舒適、愜意。葉老師的那雙手仿佛有磁性一般，只要是她撫過(guò)的地方，立刻失去了疼痛。
“你怎么可以這么不小心呢！痛不痛？唉，你急什么呢，慢慢走多好！我知道你們那邊的小路在裝修，上次去家訪的時(shí)候，幸虧你提醒我，不然我也要摔個(gè)狗啃泥了……倒是你自己呀，怎么這么不小心！”
葉老師的話像陽(yáng)光一般沐浴著我，像露珠一般滋潤(rùn)著我的心田。我的'恐懼與不安，被葉老師逐漸逝去。我感到自己被溫泉包圍著，宛若有一雙溫柔輕盈的手，撫摸著我幼小的心靈。
我的鼻子一酸，淚水奪眶而出……老師是第二個(gè)再生母親，是老師給了我溫暖的感受，讓我明白了感恩。
溫暖是什么？
溫暖是一種發(fā)自內(nèi)心的感受，是人與人之間美好的心靈結(jié)晶！它不是咖啡，不是棉衣，不是雨傘，也不是救生圈。它不能用一種東西概括，因?yàn)樗巧袷サ模菬o(wú)處不在的！
溫暖，是高尚的！
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