(熱)初中優(yōu)秀作文8篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的初中優(yōu)秀作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
初中優(yōu)秀作文 篇1
小明的爸爸是一位打鳥愛好者，曾經(jīng)，許多只小鳥在他的槍口下紛紛落地。
今天，他又背上了獵犬準(zhǔn)備出門。小明鼓起勇氣，走上前一步，對(duì)爸爸說(shuō)“爸爸，生物界的任何動(dòng)物都和人一樣有生命，如果是你的親人被獵殺了，那你一定也會(huì)悲痛欲絕的，所以你不可以去傷害它們�！卑职终f(shuō)：“走開，以前你不照樣那么津津有味的吃鳥肉嗎？好好意思說(shuō)。”說(shuō)完，甩腿向森林走去。
來(lái)打一棵大樹下，樹上的小鳥正嘰嘰喳喳地歡叫著。小明爸爸馬上舉起槍瞄準(zhǔn)小鳥，正當(dāng)要扣動(dòng)扳機(jī)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)多了一只鳥，仔細(xì)一看，原來(lái)是鳥媽媽奮不顧身地用自己的身子擋住了小鳥，小明爸爸被眼前的.這一幕驚呆了，拖著沉重的腳步慢慢走出森林。這時(shí)，他又看見小鳥在天上自由歡快地飛翔，是那么可愛，那么祥和。
從此，小明爸爸再也沒(méi)去打過(guò)鳥了，這大概是被鳥兒們的親情感動(dòng)了吧！地球?qū)儆诖蠹�，同樣也屬于�?dòng)物們。
初中優(yōu)秀作文 篇2
時(shí)光輾轉(zhuǎn)，憶過(guò)去，看現(xiàn)在，不禁一嘆，想想以前根本就是在虛度光陰，而轉(zhuǎn)眼間我也讀初二了，在校的時(shí)間也不多了，也許真的需要反省一下，看如何讓自己的初中生活不留下任何遺憾。
“在這個(gè)社會(huì)，只有讀書才會(huì)有出路”，這句話是一個(gè)問(wèn)題，而且還是一個(gè)大問(wèn)題，但是我懂，只是從沒(méi)努力去解決、實(shí)現(xiàn)過(guò)，我知道，從現(xiàn)在起只有“好好學(xué)習(xí)，天天向上”才能不虛度光陰，才能讓初中生活充實(shí)些，但是也不能天天抱著書，該玩時(shí)還是要玩的`，這樣初中生活才不會(huì)乏味。
“能在同一教室讀書，是一種緣份”這一句話時(shí)常在耳邊響起，我知道，初中生活不可缺一的就要屬同學(xué)們啦！是他們和我一起學(xué)習(xí)、玩耍�！坝懈Ｍ恚须y共擔(dān)”是我們最鐵，最真的友誼。同學(xué)間的友誼不能忘，因?yàn)槭撬麄冏屛业某踔猩钊绱嗣篮谩?/p>
“對(duì)得起自己?jiǎn)�？�?duì)得起父母嗎？對(duì)得起老師嗎？”老師的這一句話刺中我的心窩，讓我反復(fù)想了好多事，想想在校期間，也少不了老師的鼓勵(lì)、支持、幫助和陪伴，倘若想要做到問(wèn)心無(wú)愧，不留遺憾，就應(yīng)該好好感謝每一位老師，不需要做太多，只需要好好讀書，拿出好成績(jī)是對(duì)老師最大的回報(bào)。
“昨天，略去；今天，珍惜；明天，爭(zhēng)取；錯(cuò)的，放棄；對(duì)的，堅(jiān)持�！蔽夷芘ψ龅囊簿椭挥羞@些了，但我想，這樣至少不會(huì)留下任何遺憾。
初中優(yōu)秀作文 篇3
原來(lái)我的家門口有五棵樹，這五顆樹見證了我的成長(zhǎng)，一直陪伴我成長(zhǎng)。
五棵樹中有三棵楊樹，三棵樹的大小都不一樣，一棵很粗、一棵中等身材、還有一棵很細(xì)，它們雖然都是一塊種下的，差距明細(xì)很大，中等身材的那棵樹和那棵細(xì)的樹加起來(lái)也沒(méi)有那棵最粗的那棵楊樹粗。這三棵樹中，中間的那棵楊樹最細(xì)，可能是營(yíng)養(yǎng)不良吧。
別的倆棵樹分別是柳樹和梔子花，柳樹是五棵樹中最粗的一棵樹，梔子花樹是最細(xì)的樹，可是它與同類梔子花比較已經(jīng)是很大了，梔子花樹本來(lái)就很細(xì)，長(zhǎng)到那種程度已經(jīng)很不錯(cuò)了。
時(shí)間過(guò)的'非快，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，那五棵樹也已經(jīng)被砍掉了。
小的時(shí)候這五棵樹就一直陪伴著我，我時(shí)常把粗繩子拴在樹上，然后蕩秋千，樹的后面是天，里面有水，有時(shí)繩子一松，就會(huì)掉入田中。
柳樹和梔子花樹長(zhǎng)在一起，梔子花樹圍繞柳樹向上不停的爬去，這就像是為我準(zhǔn)備的梯子一樣，可以向上爬去，一直爬到樹頂。有時(shí)我會(huì)讓我爸爸用柳樹枝給我做一把弓，而我怎么也做不了我爸爸做的那種程度的弓。
夏天的天氣很熱，進(jìn)入屋內(nèi)好像外面正被火烤著一樣。那幾棵樹有幾棵長(zhǎng)的很高圓遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了房子子的高度，它們那密密麻麻的葉子把太陽(yáng)的光。
我的幼時(shí)的記憶有很多都是來(lái)自那幾棵樹，當(dāng)樹被砍掉時(shí)我回憶與那幾棵樹快樂(lè)的時(shí)光。
初中優(yōu)秀作文 篇4
我的班主任是一個(gè)關(guān)愛學(xué)生、關(guān)愛集體、同學(xué)們愛戴的一個(gè)老師——韓建梅老師，她是一位地理老師，愛崗敬業(yè)，從事教育幾十年之久。
韓老師非常和藹，但是發(fā)起火來(lái)卻是毫不含糊。韓老師非常熱愛班集體，每一次給班級(jí)扣了分?jǐn)?shù)，韓老師都會(huì)明察秋毫，把扣分的原因弄清楚。韓老師還是一個(gè)教導(dǎo)有方的老師，她有時(shí)經(jīng)常說(shuō)這樣一句話“在以前我們班從來(lái)不給我扣分，每個(gè)班干部都非常認(rèn)真，我也很欣慰。以前初三的級(jí)部第一就是我教出來(lái)的，還有我們級(jí)部以前最調(diào)皮的一個(gè)就在我們班，也被我教得服服帖帖的了�！表n老師每次說(shuō)完，我們都質(zhì)疑是真的嗎？但是無(wú)論是真是假，海老師都是在激勵(lì)我們，讓我們要付出十倍的努力，而換來(lái)不斷的收獲。
韓老師是一個(gè)非常愛戴學(xué)生們的人，也是深受學(xué)生們愛戴的人。因?yàn)樗慕虒W(xué)深受我們喜歡，他的講課不像其他小科老師講的非常呆板，只依靠書本教學(xué)，而她有時(shí)書本都不用，就在黑板上面給我們舉例說(shuō)明，他的講課也是繪聲繪色的，仿佛把我們都帶入了夢(mèng)一般的情境。她還是為認(rèn)真的老師，對(duì)待同學(xué)毫不含糊，每次一有同學(xué)遇到不明白的題型，她就會(huì)舉出一個(gè)例子，解釋一下，又會(huì)連續(xù)出上幾道類似的題讓我們做，看看會(huì)了嗎。
我們的.班主任韓老師是一個(gè)心胸寬廣的好老師，不為什么皮毛大小的事就吆喝的不停，而是私下與犯了錯(cuò)誤的人指正，希望不要再犯同樣的錯(cuò)誤。每一次有什么大事情，韓老師也會(huì)在我們面前帶上麥克重復(fù)說(shuō)上幾遍，省得我們忘了。但是總有幾個(gè)人不尊重老師，總是在課上叨叨叨，就是一個(gè)字“煩”啊。每次不尊重老師的都沒(méi)有什么好下場(chǎng)，所以說(shuō)要尊敬老師，要尊重老師，不要在老師面前耍心眼。
總之，韓老師就是；愛崗敬業(yè)、認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍、關(guān)愛學(xué)生、深受學(xué)生愛戴的老師。是我們最最最喜歡的老師。
初中優(yōu)秀作文 篇5
要死了，今天第一天上學(xué)就遲到，我匆忙的就走了，沒(méi)錯(cuò)我是最后一個(gè)進(jìn)到班級(jí)的人。沒(méi)辦法誰(shuí)叫我懶呢。當(dāng)著一群陌生的同學(xué)們，我的臉?biāo)⒁幌戮图t了，心想太丟人了，可能以后都不會(huì)遲到了。
所有同學(xué)的目光都看著我，我的'一直都紅著，直到老師說(shuō)你回座位吧，就這么馬虎的進(jìn)了班級(jí)，開啟我的初中之旅，就這樣在不知不覺中，上了初中，也這樣在初中交到了我一些很好的朋友，閨蜜，哥們兒，他們就是我的朋友，在我們認(rèn)識(shí)不到兩個(gè)月里我們成立了一個(gè)班級(jí)組合，現(xiàn)在看來(lái)真的很幼稚，現(xiàn)在我們的哪個(gè)組合還在一輩子的神奇五毛，不會(huì)散，都說(shuō)初中是經(jīng)歷酸甜苦辣的地方，但是我這個(gè)250他就不信，直到那一次我信了，那一天我起的很早去學(xué)校背詩(shī)，以為學(xué)校沒(méi)有什么人，可一去看班級(jí)里坐滿了人，我問(wèn)他們我遲到了嗎，他們沒(méi)人敢回答，我也就沒(méi)在問(wèn)，心里想沒(méi)什么大事幸虧來(lái)的早，要不然又該遲到了，沒(méi)想到老師今天大怒，給我們班級(jí)里的每一個(gè)同學(xué)都罵了，沒(méi)錯(cuò)也包括我，說(shuō)我每次都遲到，我恨不得把臉賽進(jìn)書包里，終于下自習(xí)了，老師把我叫到辦公室里好好地批評(píng)了一頓，我的眼淚在眼圈里，不知不覺的就流了下來(lái)，老師看見我哭了，也沒(méi)再多說(shuō)什么，就讓我出去了，沒(méi)想到初中的老師是這樣，竟然這么嚴(yán)，突然感覺壓力好大啊，還有兩年多啊，要怎么過(guò)啊。
初中優(yōu)秀作文 篇6
那一年，我升入了初中，遇到了她——李老師。
李老師教我們英語(yǔ)，那時(shí)，我英語(yǔ)不是很好，發(fā)音也很模糊。她并沒(méi)有狠狠的責(zé)怪我，而是耐心的糾正我的發(fā)音。那次，一個(gè)單詞我讀了好多遍也沒(méi)有讀正確，多次練習(xí)后，我又讀錯(cuò)了，我以為她要打我了，可是沒(méi)有，她一遍遍的糾正。最后，我終于讀對(duì)了。
她經(jīng)常關(guān)心我，幫助我改掉壞毛病。正是因?yàn)樗偸枪芪疫@里，管我那里，我對(duì)她有些不耐煩了，還有些討厭她，總是在背地里罵她。
當(dāng)時(shí)，我不知珍惜時(shí)間，總是拿著乒乓拍，叫上幾個(gè)好伙伴，去打乒乓球。因?yàn)槭窍却蚱古仪颍賹懽鳂I(yè)，所以有時(shí)完不成作業(yè)。她也發(fā)現(xiàn)了我經(jīng)常打乒乓球，于是他把我的乒乓球拍沒(méi)收了。因此我更加討厭她了。她可能也知道我討厭他，有一天，我正在教室里看書，她把我叫到教室外面，對(duì)我說(shuō)：“我想問(wèn)你幾個(gè)問(wèn)題，希望你能如實(shí)回答�！蔽掖鸬溃骸班牛玫腵，你說(shuō)吧�！比缓笏蛦�(wèn)了一些我與她和學(xué)習(xí)上的一些事，我就一五一十的回答了。
從那之后，她不再過(guò)問(wèn)我這里，過(guò)問(wèn)我那里，乒乓球拍也還給了我。作業(yè)完不成也不再批評(píng)我，做的對(duì)與不對(duì)，也不再說(shuō)。一開始我覺得真的很自由，沒(méi)有想到在考試時(shí)，成績(jī)下降了很多。于是，我明白了，沒(méi)有了管束，也不能成大器。
于是我找到李老師，哀求她還是管我吧，如果再這樣下去，我就真的完了。他答應(yīng)了，還是像往常一樣管我。一段時(shí)間后，我的成績(jī)上來(lái)了，多虧了這位李老師。
有這樣的老師，難道我不幸運(yùn)嗎？
初中優(yōu)秀作文 篇7
“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇”，這句經(jīng)典詩(shī)句相信所有人都不陌生。春節(jié)是中國(guó)人最重要的傳統(tǒng)節(jié)日。春節(jié)里，家人們齊聚一堂，吃團(tuán)圓飯，看看春晚，其樂(lè)融融。但是……
鞭炮依舊是那么響亮，煙花依舊是那么絢爛，春晚的節(jié)目也越來(lái)越精彩，但是，為什么我卻感覺年味變淡了呢？
小時(shí)候，過(guò)年，大家都做著該做的事，科技沒(méi)那么發(fā)達(dá)，年卻那么有趣。以前的年，沒(méi)有那么多美味的菜，也沒(méi)有那么多可口的零食，但大家都吃得津津有味，這滋味正隨著時(shí)代變化而慢慢淡去。小時(shí)候，智能手機(jī)這玩意兒還沒(méi)發(fā)明出來(lái)時(shí)，孩子們拿著一元一包的摔炮，玩的不亦樂(lè)乎。而現(xiàn)在，不只是放了寒假放飛了自我，還是患了“懶癌”，怎么叫也起不來(lái)。起來(lái)了，還拿著手機(jī)，QQ滴滴滴響不停。以前最期待的是年夜飯，因?yàn)橛忻牢兜娘埐�，還能收到長(zhǎng)輩們的紅包。但今時(shí)不同往日，在飯桌上，手機(jī)不肯放，草草的'吃幾口飯就離了飯桌，躺在沙發(fā)上滑動(dòng)著手機(jī)。老人們總感嘆科技進(jìn)步太快，自己跟不上時(shí)代的步伐，和孩子沒(méi)有共同語(yǔ)言。從前的電視，又小又卡，但為什么換了更大更清晰的，卻沒(méi)了那種味道呢？時(shí)代在變化，這時(shí)候的我們，不愁沒(méi)新衣服，也不愁絢爛的煙花，飯菜更豐富美味了，卻阻擋不了一點(diǎn)點(diǎn)消散的年味，是因?yàn)槲覀冮L(zhǎng)大了嗎？還是因?yàn)闀r(shí)代已經(jīng)不同了嗎？或許找個(gè)最偏僻落后的小村莊，這年味會(huì)濃許多。者勝虎的改善，可能是需要什么來(lái)犧牲吧。它犧牲了人與人之間的交流，是人們之間無(wú)話可聊，孩子們的童趣也越來(lái)越少。
我懷念以前的春節(jié)，孩子們?cè)诖竽瓿跻淮T，每家每戶都拿出一包零食往孩子們的袋子里塞，又附上幾塊錢，一村子的人都訪了個(gè)遍，自然收獲頗豐，滿袋的零食和夠花一個(gè)月的零花錢，吃著零食，臉上滿是喜悅。從前，每一放假，總是扳著指頭數(shù)日子，大年三十仿佛是你得道成仙的日子。現(xiàn)在的人，少了些期盼，多的是懶惰。
我想以后，我們的年味會(huì)比以前濃，人們不再盯著手機(jī)搶紅包，而是與家人其樂(lè)融融地吃著飯，聊著天。
中國(guó)民族的傳統(tǒng)節(jié)日是無(wú)比的重要，我們不能讓這種文化散失在時(shí)間里，要讓這文化在我們手上傳播得更長(zhǎng)久。
初中優(yōu)秀作文 篇8
我的童年實(shí)在農(nóng)村度過(guò)的。農(nóng)村的寧?kù)o，慢生活的生活節(jié)奏，日出而作，日落而息的生活方式讓我這個(gè)在城市生活了多年的人依然羨慕不已。
走在喧鬧的城市街道中，路邊的小吃攤吸引了我的目光，綿長(zhǎng)的烤紅薯香味飄進(jìn)了我的鼻子，在我的鼻腔中回蕩。我穿過(guò)街道，走向街道的另一端，走到了烤紅薯的路邊攤面前，買了一個(gè)烤紅薯。滾燙的紅薯放在手中，我的手來(lái)回的顛，帶它涼了一些，我剝開烤黑的外皮，用勺子挖著赤黃的紅薯肉。年幼是在農(nóng)村吃紅薯的經(jīng)歷就浮現(xiàn)在我的腦中。
說(shuō)來(lái)羞愧，在農(nóng)村的我，調(diào)皮搗蛋，完全就不想一個(gè)女孩子。記得那年正是十月秋風(fēng)送爽時(shí)，年幼的我，走在田間小路上，忽然肚子報(bào)起來(lái)警，一陣又一陣的咕嚕叫，讓我看著滿田野的紅薯心癢難耐。我走向靠近我左側(cè)滿是紅薯藤蔓的地里，朝著靠近田邊一塊較為凸起的`一小塊土地，徒手刨了起來(lái)。先將上面的土放到旁邊，不久就看見了紅薯的上面一撮。然后再將紅薯四周的土向四周刨開，我蹲著身體，兩腿邁開，雙手輕而快的向后松紅薯四周的土，那個(gè)動(dòng)作可真像小狗在刨土啊。根據(jù)我多年的經(jīng)驗(yàn)，我預(yù)感到這個(gè)紅薯是個(gè)大個(gè)，所以我挖開花了不少的功夫。但是功夫不負(fù)有心人，最后我雙手緊握和紅薯上半部，將紅薯從土壤中拿出時(shí)，喜悅之情溢于言表。
我拿著紅薯，走到了不遠(yuǎn)處的小橋下，找了幾個(gè)磚頭壘了起來(lái)，成半包圍形狀，找了一些干火柴以及一些干的報(bào)紙之類的用口袋中的火柴點(diǎn)燃，火苗慢慢燃起，我再將紅薯放在火堆旁慢慢烤制。過(guò)了許久，紅薯外皮由紅轉(zhuǎn)黑，香氣撲鼻，我拿著兩個(gè)樹枝將它挑了出來(lái)，剝開外皮，吃了起來(lái)。
手中的紅薯，齒頰留香。對(duì)紅薯，對(duì)家鄉(xiāng)的思念涌上心頭。小小的紅薯，帶著我對(duì)曾經(jīng)的過(guò)往遠(yuǎn)去。
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