初中優(yōu)秀作文范例10篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的初中優(yōu)秀作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初中優(yōu)秀作文 篇1
日常小事，蘊(yùn)含著勇氣；坦白地承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，這是需要勇氣的；走上講臺(tái)毛遂自薦，這是需要勇氣的；甚至獨(dú)自走一段黑路，獨(dú)自完成老師教給我的任務(wù)……這些都是需要勇氣的，那次的經(jīng)歷讓我深深感受到面對(duì)困難需要勇氣。
這天中午，我和奶奶去地里給玉米施肥，天氣十分炎熱，我怕奶奶在外面干活干累了會(huì)中暑，所以就隨她一起去了。
到了玉米地我就幫奶奶一起為玉米施肥。我和奶奶一人拿一個(gè)盛化肥的桶，趴在地上穿梭在玉米田間，我每爬一個(gè)玉米下，就挖一個(gè)坑，把化肥埋在里面，不一會(huì)，我就給十幾顆玉米施了肥，天氣越來(lái)越炎熱，我也漸漸筋疲力盡，走到了第十八顆玉米前，一個(gè)黑黑的圓圓的東西映入眼簾，我慢慢向前靠近，“啊，蜘蛛”我大叫起來(lái)，雙腳往后一蹬，坐在了地上，驚慌失措的我坐在地上慢慢向后蹭，但轉(zhuǎn)念一想：我是一個(gè)男子漢，怎么能怕一個(gè)小小的蜘蛛呢。我慢慢鎮(zhèn)靜下來(lái)，想著對(duì)付它的方案：蜘蛛是益蟲(chóng)，不能殺死他，可不弄走它我怎么施肥呢？左右為難的`我還是下定決心將他那開(kāi)。
我慢慢靠近他，準(zhǔn)備把手伸過(guò)去，可面對(duì)著恐怖的蜘蛛我還是沒(méi)有勇氣，“加油，你是男子漢，要有勇氣呀”我心中默念著，我的手漸漸向前挪移，輕輕的碰了一下，便立即把手伸了過(guò)來(lái)，輕輕的碰了一下它的外殼，就立即把手伸了回來(lái)，蜘蛛好像是看出了我的意圖好像是在說(shuō)：“別用你的臟手碰我”，這下我更加手足無(wú)措了，我打算回去了，望著得意的蜘蛛我非常不甘心，心想：不行，我一定要用勇氣戰(zhàn)勝它。我振作了起來(lái)。
我將手伸了過(guò)去，輕輕抓住蜘蛛，將他提了起來(lái)，這時(shí)，我的心怦怦直跳，“加油，你有勇氣”我抓著它，走到了遠(yuǎn)處，將它放下，這時(shí)，我心里難以壓制住激動(dòng)的心情默念著：我成功了，我有勇氣了，我不怕蜘蛛了……
成長(zhǎng)生活中難免遇到不愉快的事情，但你要拿出勇氣去面對(duì)，去戰(zhàn)勝困難，你就會(huì)成功。
初中優(yōu)秀作文 篇2
在一個(gè)炎熱的下午，好多同學(xué)們都在樹(shù)下乘涼。我和幾個(gè)同學(xué)在操場(chǎng)上踢球。我們踢得不亦樂(lè)乎。射門(mén)防守，叫喊聲不時(shí)從操場(chǎng)上傳來(lái)。我下定決心一定要把這局扳回來(lái)。
我一個(gè)射門(mén)，嗖――足球像脫弦的箭樣飛過(guò)去，打到了一個(gè)男孩子臉上，�。克鞅茄�！他的眼鏡掉在了地上！我兩腿發(fā)抖，嘴抖的連一句完整的話都說(shuō)不出。
一個(gè)姐姐說(shuō)：她和我戴的是同一類型的.樹(shù)脂眼鏡，這種眼鏡很貴，至少要一千元呢。我聽(tīng)了這句話嚇的連站都站不穩(wěn)了。
老師把我叫到了講臺(tái)上，冷冷地說(shuō)，家長(zhǎng)電話。
我嘴唇顫抖的說(shuō)出幾個(gè)數(shù)字：138
老師把男孩的聯(lián)系方式遞給我，頭也不抬地說(shuō)：讓你爺爺打這個(gè)電話。
我邁著沉重的步伐，慢慢的走到了家里，看著爺爺奶奶緊皺的眉頭，我非常的羞愧，但還是猶猶豫豫地給了爺爺那個(gè)男孩的聯(lián)系方式
電話打過(guò)去了，我急躁的聽(tīng)這著電話的嘟嘟聲，我等待著一場(chǎng)暴風(fēng)雨的來(lái)臨
那人一定會(huì)要錢(qián)的。網(wǎng)上不是有這種案例嗎？被汽車(chē)蹭破了一點(diǎn)皮，就哭爹喊娘的賴在地上不起來(lái)了。
這可怎么辦呀，可爸媽最近手頭缺錢(qián)呀。
電話通了，傳出溫和的女聲：喂？
我是王倩的爺爺。
我是馬鋼的媽媽。
那啥，孩子的眼鏡沒(méi)事吧？
沒(méi)事兒，我粘了一下，現(xiàn)在弄好了。
我覺(jué)得不可思議。
我的心從嗓子眼兒回歸到了心窩了。
那原本破了的眼鏡卻閃爍著金色的光芒。
作者：王倩
初中優(yōu)秀作文 篇3
走進(jìn)世博園區(qū)，你就會(huì)看到志愿者。這些志愿者穿著統(tǒng)一的服裝，在不辭辛苦地為人民服務(wù)，不管是烏云，是驕陽(yáng)，是大雨，是彩虹，他們的臉上總是掛著春風(fēng)般的微笑。
我是在世博會(huì)開(kāi)園第一天去的。雖然只是初夏，但是天上烈日炎炎，大地也在驕陽(yáng)的炙烤下成了燒烤架。我熱得連路都走不動(dòng)了，傘也像燒焦了似的`一點(diǎn)也不遮太陽(yáng)，撐在頭上反倒更熱了。
在排隊(duì)等候進(jìn)美國(guó)館時(shí)，我再次近距離看到了志愿者，綠色的鴨舌帽，綠色的長(zhǎng)衣，綠色的長(zhǎng)褲......天哪，穿那么多，不熱嗎?
這時(shí)，一位年輕人走了過(guò)來(lái)，他看上去不像中國(guó)人。他用一口不太流利的中國(guó)話與志愿者交談了起來(lái)。哦，原來(lái)是問(wèn)丹麥館在哪里?我想：這個(gè)人真是個(gè)“路盲”，手中的地圖干什么用去了?再說(shuō)丹麥館又不遠(yuǎn)，干嗎不自己去找?志愿者可不像我，他微笑地說(shuō)：“瞧，一直往前走，你會(huì)看到一個(gè)白色的環(huán)形館，那個(gè)就是丹麥館了。丹麥館里有美人魚(yú)哦!”年輕人聽(tīng)了，連忙道謝。
看到這里，我想：志愿者能在這種炎熱的天氣下還盡職盡責(zé)，可見(jiàn)服務(wù)質(zhì)量不一般。雖然天氣很熱，但是他們很快樂(lè)。他們那一笑，令人難忘。
初中優(yōu)秀作文 篇4
自從外公出車(chē)禍之后，我就接二連三地當(dāng)了暫時(shí)性的保姆，而且還是沒(méi)有工資的。
上個(gè)星期五晚上，媽媽把我接來(lái)時(shí)，正好回到家接到了外婆打了一電話，媽媽像往常一樣接起了電話：“喂！”聽(tīng)外婆講了一句話后，媽媽像受了驚的小鹿驚訝又慌張地大聲叫了一聲：“�。�？”聽(tīng)了媽媽這種稀有的叫聲，我就知道大事不好了！媽媽放下電話，對(duì)我說(shuō)：“外公出車(chē)禍了，我要去看看，手可能骨折了，怪不得剛才路那么陰。你等會(huì)把飯喂給弟弟，再看下他�！拔毅读艘幌潞蟊泓c(diǎn)了點(diǎn)頭。
我到了電飯煲面前，盛了半碗飯，弟弟吃飯是很有講究的。飯中必須要有蔬菜湯，而且最近弟弟又喜歡上蔬菜湯加魚(yú)湯的搭配了。所以倒湯時(shí)先要勺幾勺魚(yú)湯放入碗中，再倒入蔬菜湯。再講講菜，菜也是有講究，里面必須有魚(yú)肉和蔬菜。一勺飯中要有菜。
我搭配好后，就開(kāi)始喂飯了。我先勺了一勺只有稀稀疏疏的幾粒飯，然后 又在一盤(pán)完好無(wú)損的魚(yú)肉中，挖空出一大塊魚(yú)肉放在勺子上，弟弟張開(kāi)了自己河馬的大嘴，一口吃光了。我看了他嘴巴的容量那么大，就勺了勺一大勺飯，然后放了一個(gè)嫩嫩的扁豆，弟弟的嘴巴張得更大了，我把勺子放入他嘴中，他就像餓了三天三夜的老鼠，拼命地咀嚼著�？粗缘臉幼樱孟襁@飯?zhí)貏e美味。不會(huì)一兒，弟弟就把這碗葷素搭配的飯給吃了。
吃完飯后，我就和弟弟一起去房間里，我看電視，他畫(huà)畫(huà)。這個(gè)經(jīng)松！只要看住他就可以了。我一打開(kāi)電視，那一亮出來(lái)的那少兒頻道把弟弟的`畫(huà)畫(huà)心情像磁石般的吸住了。真倒霉，本想著看其它頻道的。我只好上樓打電腦了，我一上樓開(kāi)起主機(jī)后不久就被弟弟從二樓上來(lái)給搶走了。哎，夠倒霉的。我就趴在沙發(fā)上睡覺(jué)了�？墒堑艿苡謥�(lái)狠的。在我睡得正熟之時(shí)，就大哭起來(lái)：“媽媽，我要媽媽。啊啊......�！笨蘼曊鸲@的，我馬就被驚醒了。于是我立刻出去求救，打了個(gè)電話給媽媽：“媽媽，弟弟哭起來(lái)了說(shuō)要你。”媽媽心平氣的地說(shuō)：“那我叫爸爸先回來(lái)哪！”我放下電話把媽媽地原話傳給了弟弟，弟弟停止了哭聲，繼續(xù)玩起了電腦。
當(dāng)個(gè)保姆真不容易啊！要是有工資還可以，何況這保姆當(dāng)了是沒(méi)有一分錢(qián)的。
初中優(yōu)秀作文 篇5
茫茫人海中，你能否找到屬于你的落腳點(diǎn)；蒼蒼人生中，你能否找到你的那段時(shí)光，那段輝煌；在那遙遠(yuǎn)的未來(lái)，你能否找到屬于你的一片領(lǐng)域……一串串未解之謎需要你去探索，更促進(jìn)著你求知的欲望。
空虛的想象只是白日夢(mèng)，切實(shí)的行動(dòng)才是希望的燈燭。
我常常問(wèn)自己：現(xiàn)在你在哪里？明天將會(huì)在哪里？
社會(huì)發(fā)展的快速，使我喘不過(guò)氣來(lái)，一時(shí)了不清究竟的緣由；人口素質(zhì)的下降，讓我看到了社會(huì)的“希望”；網(wǎng)上貼吧的一條條留言，完全可以折射出這個(gè)問(wèn)題，不文明的口語(yǔ)和不服的`氣勢(shì)，讓人看了心驚膽戰(zhàn)。
這一切的一切讓我看不到明天，使我不得不去留戀那似乎強(qiáng)不了多少的昨天，我仿佛看到一群狼在追趕著我，我不能再回頭看了，我只能拼命的往前跑，時(shí)間的轉(zhuǎn)瞬即逝，讓我更加珍惜時(shí)光，忘記身邊的一切，我努力著……
明天，似乎真的離我不遠(yuǎn)了？我會(huì)找到屬于自己的位置嗎？在那遙遠(yuǎn)的未來(lái)，真的像想象中那般美好嗎？
今天，我在這個(gè)擁有眾多保護(hù)的群體中，明天會(huì)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
發(fā)奮讀書(shū)，立志報(bào)國(guó)，這個(gè)目標(biāo)使我找到了明天我的位置——那就是肩負(fù)起建設(shè)祖國(guó)的重任，那個(gè)“一線”的地方……
不要對(duì)社會(huì)失去信心，不要對(duì)祖國(guó)報(bào)以懷疑，時(shí)刻激勵(lì)著自己，找準(zhǔn)自己的位置，認(rèn)準(zhǔn)自己的目標(biāo)。
茫茫人海中，我落在了那個(gè)引人矚目的地方。
蒼蒼人生中，我找到了屬于自己的輝煌。
憧憬的未來(lái)中，我看到了屬于自己的領(lǐng)域。
這一切的一切，使我看到未來(lái)的希望，因?yàn)槲艺业搅嗣魈煳业奈恢谩?/p>
初中優(yōu)秀作文 篇6
黑暗是一個(gè)適合思考問(wèn)題的環(huán)境，也會(huì)是不開(kāi)心的心靈溫柔的撫慰。當(dāng)我不開(kāi)心的時(shí)候，會(huì)一個(gè)人呆在黑乎乎的房間里不開(kāi)燈，然后發(fā)呆。不過(guò)不是長(zhǎng)久的，因?yàn)闀r(shí)間長(zhǎng)了就會(huì)被發(fā)現(xiàn)。所以，常常只是一小會(huì)兒。但是只是這么短的時(shí)間，心情會(huì)好很多。因此，我還是認(rèn)為，黑乎乎的，其實(shí)是個(gè)很好的環(huán)境。
大多數(shù)的時(shí)候，我們都會(huì)被光明包圍著，不管是外在還是心靈。或是溫暖的陽(yáng)光，或是溫柔的.燈光，或是朋友一句關(guān)心，或是老師一句叮嚀。我們迎著這樣的明亮，努力地成長(zhǎng)。但有時(shí)候，也會(huì)失落，也想把傷口抹平。但外面的陽(yáng)光似乎太亮眼，而這些都不需要亮眼的光線，就好像漂亮的星星只能在晚上看見(jiàn)而不是白天。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，白天是熱情奔放的，夜晚是寧?kù)o沉著的。白天有紛繁的抽象思維，就像我們做的數(shù)學(xué)題；而夜晚充滿白天所沒(méi)有的睿智和理性，像我們寫(xiě)的作文。而對(duì)于像我這樣缺少了幾個(gè)理科細(xì)胞的人來(lái)說(shuō)，自然偏向于后者啦。不過(guò)話雖如此，白天繁雜的情趣也確是夜晚所不能替代的。
生活總會(huì)由兩部分組成，不過(guò)不是確定的兩部分�？梢允前滋旌鸵雇�，歡樂(lè)與悲傷，成功和失敗，前進(jìn)或后退。但無(wú)論怎樣，人們總愛(ài)偏向于前者。的確，它的驕傲掩蓋了后者的光輝。但是常常，后者的光輝在滋養(yǎng)孕育著前者的驕傲。
也許白天太累，夜晚為你補(bǔ)充體力；也許歡樂(lè)不足以表達(dá)你的激動(dòng)，那么淚水為你彌補(bǔ)；也許成功的山峰太高，那么失敗來(lái)為你做階梯；如果前進(jìn)太困難，那么后退讓你做準(zhǔn)備。所以常常，它們都是親密無(wú)間的好朋友。
太陽(yáng)升起的時(shí)候，新的一天開(kāi)始。當(dāng)太陽(yáng)落下的時(shí)候，不要苦著臉擔(dān)心自己會(huì)因?yàn)榭床磺迓范粝滤疁希驗(yàn)橛性铝翞槟阏彰�。白天的生活雖然精彩，但夜晚也無(wú)不充滿睿智。夜晚，當(dāng)你在濃濃的黑色包圍中沉思一段時(shí)間后，打開(kāi)窗戶，深呼吸，你會(huì)看見(jiàn)你在白天看不到的美麗風(fēng)景。
初中優(yōu)秀作文 篇7
人生是一條坎坷的路，我會(huì)用自己的雙手去撫平這條不平的路。并且我要在每一寸土地上撒上種子，我要讓我的人生充滿色彩。
初二八年級(jí)作文--規(guī)劃人生的作文3篇小學(xué)作文-初中作文-高中作文-中考作文-高考作文-節(jié)日作文及各類中小學(xué)生作文
首先從現(xiàn)在開(kāi)始，我要好好學(xué)習(xí)，珍惜生命中的每分每秒，我會(huì)爭(zhēng)取讓自己的生活有意義，用雙手去創(chuàng)造，為自己以后的理想打下根基。我相信我自己，我會(huì)做的很好。我還要幫家長(zhǎng)做一些力所能及的事。我想現(xiàn)在可以干很多事，我以前也同樣可以做，可我只想著玩，我很慚愧。
長(zhǎng)大后，我想當(dāng)科學(xué)家或者是冒險(xiǎn)家。我很小的時(shí)候就想當(dāng)科學(xué)家，小時(shí)候覺(jué)得科學(xué)家十分的神奇，他們可以任意創(chuàng)造一些東西。上了小學(xué)后，科學(xué)老師向我們講授了很多有趣的科學(xué)知識(shí)，我對(duì)科學(xué)是更加喜歡。于是我有的時(shí)候在家里試著做一些小實(shí)驗(yàn)。有一次我用酒精和水混合，原來(lái)我以為只能著一會(huì)，可是他卻著了很長(zhǎng)時(shí)間。這種神奇的現(xiàn)象讓我更對(duì)科學(xué)更加喜歡，也加深了對(duì)科學(xué)家的夢(mèng)想。我希望我可以發(fā)明責(zé)任芯片，可以讓一些沒(méi)有責(zé)任心的人變得有責(zé)任心，而且責(zé)任心十分的強(qiáng)烈。這樣的話，地球的'環(huán)境將十分的美麗，從此再也沒(méi)有流浪的小動(dòng)物。每個(gè)國(guó)家都會(huì)美好和諧。我也想當(dāng)冒險(xiǎn)家因?yàn)樵陔娨�，我看�?jiàn)冒險(xiǎn)家在峭壁上英勇攀爬。在熱帶林中自有走動(dòng)，它們做著各種冒險(xiǎn)的事。我也喜歡探索，我要去探索未知的世界，我喜歡外面。我不滿足待在一個(gè)地方，一個(gè)角落，我要到外面去闖蕩。我要用我的眼睛去發(fā)現(xiàn)一切，用心的觀察一切，我不會(huì)畏懼任何東西。
當(dāng)我學(xué)業(yè)有成，我的理想實(shí)現(xiàn)了。我會(huì)用自己的能力為父母創(chuàng)造嶄新的生活，我會(huì)讓他們每天都十分愉快，我要逗他們開(kāi)心，讓他們有一個(gè)快樂(lè)的晚年，讓他們覺(jué)得有這個(gè)兒子很欣慰。
這就是我的人生規(guī)劃，我要讓我的人生充滿色彩，我會(huì)讓我人生的路五彩繽紛。
初中優(yōu)秀作文 篇8
“全班給我寫(xiě)400字反思”！不用聽(tīng)都知道，周老師又再次大發(fā)雷霆了。
也的確，自從開(kāi)學(xué)以來(lái)，我們班就沒(méi)有一天安寧過(guò)，不是被值日生提醒后扣分，就是被三科老師批評(píng)。不！是所以老師都對(duì)我們六（2）班沒(méi)好感，就連平時(shí)很器重我們的校長(zhǎng)都開(kāi)始注意我們班，批評(píng)我們班了。在這個(gè)是侯，我就總是回想起我們那可愛(ài)又可敬的吳老師……
早上，本是一個(gè)讀書(shū)的好時(shí)光，可在我們班就不一樣了――三個(gè)一群在說(shuō)話五個(gè)一伙在追逐打鬧。中午便是很安靜了，為什么呢？難道是太陽(yáng)從西邊出來(lái)了，如果你這樣想的話，那絕對(duì)是錯(cuò)的。因?yàn)槭侵芾蠋焷?lái)了。我敢肯定，周老師肯定是全校第一個(gè)來(lái)的老師，周老師為什么來(lái)這么早？哎，還不是怕我們又丟分，可見(jiàn)周老師這個(gè)班主任當(dāng)?shù)挠卸嘈量啵?/p>
其實(shí)，我們班也不是不好，我們也有好的`一面。比如說(shuō)：我們班的學(xué)習(xí)成績(jī)就還算可以，同學(xué)們的思維也很活躍�？删褪翘皇丶o(jì)律了。
就拿期中考試來(lái)說(shuō)吧。我們考完數(shù)學(xué)后，班上就炸開(kāi)了鍋，女生大部分都在討論著考卷上的答案。而那些平時(shí)不守紀(jì)律又很調(diào)皮的男生就在走廊上這邊跑那邊，那邊跑這邊。仿佛要開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，在練習(xí)跑步一樣的。
我覺(jué)的，我們班不是不好，而是沒(méi)有團(tuán)結(jié)起來(lái)，我個(gè)人認(rèn)為，如果我們互幫互助，就會(huì)共同進(jìn)步，這樣，我們就能從全校最差的班的臺(tái)階上到全校最好的班這個(gè)臺(tái)階！
六（2）班的同學(xué)們，讓我們自己找回那個(gè)以前的2班吧！相信我們自己，讓我們?yōu)樽约簞?chuàng)造出一片藍(lán)天！
初中優(yōu)秀作文 篇9
狄金森把人生比喻成籬笆墻的內(nèi)外，但是這籬笆墻上卻布滿荊棘，我們一層層的爬過(guò)，穿過(guò)去必然要遍體鱗傷。在困難面前躊躇是同，直接面對(duì)也是痛，那為何不直面挫折呢？
要想讓心靈的戈壁開(kāi)滿鮮花，我們唯有直面挫折。在病魔纏身的情況下，僅用他活躍的大腦和幾根能動(dòng)的手指發(fā)現(xiàn)了“黑洞”，他被稱作是“另一個(gè)愛(ài)因斯坦”。有人為霍金感到惋惜，他卻說(shuō)：“生活是不公平的，不管你的境遇如何，你只能全力以赴。”他在挫折面前沒(méi)有選擇放棄，而是用智慧去與它抗?fàn)�。只有直面挫折才能�?shū)寫(xiě)出別樣人生。
一切耀眼的光輝都是要經(jīng)歷挫折的�？吹侥卿h利的寶劍，別忘了它曾經(jīng)歷過(guò)火煉鐵打的折磨；看到那光芒萬(wàn)丈的彩虹，別忘了它曾經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的洗禮；看到那不倒得胡楊，別忘了它也曾經(jīng)歷過(guò)戈壁上飛沙走石的襲擊。成功并不是意味著名、勢(shì)﹑權(quán)，而是在布滿荊棘的人生路上行走的勇氣。人，唯有在坎坷中奔跑，在挫折中涅槃才會(huì)看到成功之光的閃耀。不要在挫折面前猶豫不決，唯有迎面直擊挫折才是真正的人生。
在挫折面前不要退縮，不要覺(jué)得痛苦，要把挫折化為前進(jìn)的動(dòng)力。在“烏臺(tái)詩(shī)案”的壓抑下，蘇軾選擇“一蓑煙雨任平生”的情懷，留給世人無(wú)限感慨；在畫(huà)作無(wú)人賞識(shí)的情況下，梵·高選擇用生命做畫(huà)筆，用人生畫(huà)出無(wú)限生機(jī)的《向日葵》；在黑暗無(wú)聲的世界里，海倫·凱勒選擇樂(lè)觀向上，把愛(ài)心傳播給了世界。在挫折面前他們沒(méi)有退縮，沒(méi)有畏懼，而是用不一樣的方式去面對(duì)它，去征服它。我想他們戰(zhàn)勝的不僅僅是外界的挫折，而是自己的`心靈�；h笆墻上最后的荊棘必然是自己吧！
不一樣的人擁有不一樣的人生，無(wú)論怎樣的人生經(jīng)歷挫折時(shí)必然。像泰戈?duì)査f(shuō)的“只有經(jīng)歷地獄般的磨練，才能練就創(chuàng)造天堂的力量；只有流過(guò)血的手指，能彈出世間絕唱”。走在輝煌的人生路上，身體必定會(huì)爬滿傷痕，請(qǐng)微笑著直面它們，因?yàn)樗鼈儗⒊蔀槟愠晒Φ挠∮洝?/p>
初中優(yōu)秀作文 篇10
冬天的腳步聲越來(lái)越遠(yuǎn)，春天可不就到了嗎？望著北歸的雁兒，我決定用我手中的筆將這個(gè)春天永遠(yuǎn)的留下。
春色
“草色遙看近卻無(wú)”一看到春天，人們是會(huì)聯(lián)想起綠色，但春天僅僅是綠色嗎？看那色白如雪的杏花，粉紅如霞的桃花，金黃如蜜的迎春，淡紫如玉的牽牛，又何嘗不是春的色彩。這些或鮮艷或素雅的色彩，共同構(gòu)成了春的丹青巨作，釋放著春色的美麗。正如一句古詩(shī)所說(shuō)：“姹紫嫣紅總是春”。
春風(fēng)
春季的風(fēng)，退去了冬日的凌厲與嚴(yán)寒，顯得那樣溫柔可人。一句“吹面不寒楊柳風(fēng)”將春風(fēng)的特點(diǎn)描繪的如此生動(dòng)具體。湖邊楊柳一片嫩綠色隨微風(fēng)拂過(guò)而不住搖曳，或許這就是楊柳風(fēng)的來(lái)由了吧！春風(fēng)不僅為我們帶來(lái)了溫暖，更為大地帶來(lái)了生機(jī)。湖邊垂下的千萬(wàn)條嫩綠絲帶便是最好的`證明。正是“碧玉裝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。”
春雨
如果說(shuō)春風(fēng)是春的靈氣，那么春雨就一定是春的精魂�！昂糜曛獣r(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生，隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲�！贝河曜甜B(yǎng)著大地，清洗萬(wàn)物�！罢匆掠麧裥踊ㄓ辍贝河暾礉窳诵踊�，也滋潤(rùn)了我的心田。
春感
古往今來(lái)，人們對(duì)春的感受多有不同。李清照的春是哀傷的：乍暖還寒時(shí)候，最難將息；陸游的春是凄婉的；紅酥黃藤，山盟雖在錦書(shū)難托，而這是屬于我的春天，春的美麗，春的生機(jī)，春的溫暖，都會(huì)永遠(yuǎn)的留在我的心間。
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