初中優(yōu)秀作文錦集（8篇）
在學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的初中優(yōu)秀作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中優(yōu)秀作文 篇1
炎熱的假日里，我和朋友相約來到了八大處公園．夏季的八大處公園，讓人流連往返，古色古香的寺廟掩映在山間的綠樹叢中，虔誠的香客門正在燒香拜佛，條條青石鋪成的石階小路光華水潤，喜鵲、松鼠隨處可見，恍若仙境的創(chuàng)意在八大處公園被展示得淋漓盡致.
我們賴在一處荷塘邊,死活不愿再到別處去,那里的荷花跟頭上的'烈日似的開的熱烈無比,這里成了蜻蜓.蝴蝶.蜜蜂的游樂園,怪不得古人云:"小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭."荷糖被許多巨石從中間隔開,踩在大石上,你好似詩人,一邊聞著花香,一邊感慨她"出淤泥而不染"的高潔,然而吸引我的不是這花兒.朵兒的,而是在荷塘里游來游去的小魚、小蝦、小蝌蚪,有的蝌蚪剛長出兩只前腿,有的前后腿雖都已長齊了,已有了青蛙的模樣,可屁股上還有條長尾巴沒蛻化。
我們躍躍欲試,用手去撈它們,小魚小蝦太機靈了,一條也沒撈到,但小蝌蚪和小青蛙卻逮到了不少，我們把它們裝進了空飲料瓶里，細細端詳，心里狂喜：我居然能抓住你們？哈！
我記得我很久都沒有這么快樂了，看碧綠的荷葉，鮮艷的荷花，嗡嗡的蜜蜂，我自己也好似浮在了這荷塘里，知道你們青蛙是人類的好朋友，跟你們開個玩笑，心里這樣想著，于是又趕緊放了這些小精靈，但你們可別忘了咱們之間的約定，不久我再來看你們時，你們一定要長成青蛙王子。
初中優(yōu)秀作文 篇2
前幾日收拾書桌時，發(fā)現(xiàn)了一個硬皮速寫本。速寫本上畫著我學解剖學的筆記，眼輪匝肌，顴肌……慢慢地翻著本，我學繪畫的一幕幕也回憶起來。
記得第一次碰畫筆可能是在我兩歲時，當時手里握著鉛筆，在一個紅皮本子上畫圓圈，三角，有時在圓上添一個笑臉，便自認為是杰作，拿著給爸爸媽媽看。
在四五歲時，我接觸了水彩筆，畫的不再是黑色的線條，而是一個鮮明圖畫，畫魚，畫各種魚，畫花，畫各色花，當時畫的一只睡覺的貓還在市里得了二等獎，得完獎后就立志當一名畫家。而繪畫，也不知不覺融入了我的生活。
上二年級時，我又開始學習畫國畫了，國畫不再同以往的兒童畫。國畫更要求寫意，與兒童畫表現(xiàn)完全不同，但即使是這樣，畫的也游刃有余，特別是梅花，畫的比其他同學更有梅花的氣質。
現(xiàn)在，我開始畫素描，繪畫已經(jīng)成為我的愛好，而素描也成為了我生活的一部分。雖然有人會認為素描很無聊，枯燥，只是黑白，但我最喜歡的就是素描的黑白，用素描的黑白表現(xiàn)物體的形態(tài)，結構。即使不涂明暗，但用素描的`手法對物體進行簡單的勾勒，也能夠表達出物體形態(tài)。素描亦是簡單，也是難。簡單的是素描就是原始歐洲藝術表現(xiàn)手法。不用華麗的涂色，褪去鮮艷的外表，下了本真的東西。難就在可能很難分辨物體的結構，有時也難表現(xiàn)，只差一層灰就差了許多。
我突然想到，人生不也是這樣嗎？像素描一樣，不在乎華麗的顏色，只在乎本真內(nèi)在的結構形態(tài)。人物的精神，即使顏色再鮮艷，但結構，形態(tài)沒有，不也是虛假嗎？
素描已深入了我的靈魂，素描就是我深入靈魂的熱愛。
初中優(yōu)秀作文 篇3
風吹散了雨珠，雨珠攪亂了風。就在這樣一個風雨交加的天氣，我同母親來到江南水鄉(xiāng)。
沒有高樓聳立的雄偉，沒有亭臺軒榭的雅致，沒有青山明月的脫俗，沒有燈火輝煌的繁榮。但是，卻有一種清閑與恬靜，一種純粹的幸福油然而生。
放眼望去，青磚鋪成的小路一直延伸到天的.盡頭，仿佛毫無邊際。由于風雨，再加上那繚繞的煙，眼前的景物都變得模糊不清。
這樣一個朦朧的景色，幸福油然而生。
母親為我撐起雨傘，我說不要。我喜歡這樣的雨，細細的，柔柔的落在臉上。它也是調(diào)皮的，落在你的手上或衣服上，不會轉瞬即逝，而回先打一會滾，從一角的一段滾到另一端，從指尖滾到掌心，在休息一會兒，最后才慢慢消失，與你的手或衣服融為一體。這時的我，變更喜歡這可愛的玉珠，喜歡與它們親近。
雨珠沁沁的，涼涼的，這難道不是一種幸福嗎？幸福油然而生。
時至正午，煙霧繚繞在每座古建筑的上方，使這景物更加如夢如幻了。我似乎聞到了來自水鄉(xiāng)人家的茶香味，我似乎嗅到了來自小店鋪的香蒲味，我似乎聽到了來自很遠很遠地方的古琴聲。
我似乎在這樣一個優(yōu)美的環(huán)境中，醉了，迷茫了。我似乎回到了最原始的那個我，不加裝飾。我似乎感受到了一種來自自然饋贈個我的幸福感。幸福油然而生。
幸福，不僅僅在于這一種大體上的心靈感受，更是在嬉笑，不足道的地方流露出來。
拾起地上一片落葉，細細觀察。雖然我不是什么生物學家，但我能從一片葉中，感受到葉的滄桑。因為這片落葉，表面已微微泛黃，葉片微卷，葉脈錯綜復雜的。我不禁有點憐憫這小小的生命，心中生起一中憐愛。這樣一片滄桑的葉子，卻早在春暖花開之時就落下了。而我在青春年旺之時，卻能茁壯成長，生活在充滿幸福的世界里。
我從一片落葉中再次感受到了幸福。
不需要贊美整個春夏秋冬，不需要咱們母愛的偉大，幸福，很容易感受，從所見之景中油然而生。就在一次短短的旅行中，就在生活中的細微處，就在花開花落之時，就在風中，就在雨里。
幸福，油然而生。
初中優(yōu)秀作文 篇4
我們的童年大概是在“十萬個為什么”里過完的。碰到一切新奇的、感興趣的事都喜歡用手指著奶聲奶氣地問上一句：“這個是什么呀?”這完全是出于我們的好奇心。
何為好奇心?于我來說，不過三字而已：好，奇，心。
“好”，是一種欲望，求知欲學的愿望�？追蜃釉缇突卮疬^子貢“敏而好學，不恥下問”。“好”是一種態(tài)度，一種實事求是的精神。陸游曾告誡后人“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。“好”也是對他人負責，面對別人的“好”，我們要“賢者以其昭昭而使人昭昭”。總之，“好”是認識一切事物的前提，有了“好”這種意識，才能去探求大千世界各種各樣令人著迷的“奇”。
何謂“奇”?不過是遇到“奇”發(fā)現(xiàn)“奇”使之不“奇”。
大千世界，無奇不有。有人帶著“獵奇”的心態(tài)去看待世界。然而，“獵奇”的人常常把一些不好的落后的事物挖掘出來，這并不是真正的“奇”。
這里所指的“奇”是牛頓對于蘋果為什么會掉在自己頭上的疑問;是伽俐略對于亞里士多德兩個鐵球為什么不能同時落地的質問;是李四光對中國“貧油論”的反問。
對于未知，我們“奇”;對于書籍，我們發(fā)現(xiàn)更多的“奇”。人類在“奇”的帶領下更加了解我們所居住的美麗星球，更加知曉處在一片黑暗之中的宇宙太空�！捌妗笔俏覀儽仨殦碛械�'探求品質。
“心即理也�！泵鞔耐蹶柮魇沁@樣解釋心與理的關系。雖有夸張和唯心主義的色彩，但卻能看出人們對于“心”的重要性的認識。
古人說過“心如止水”。由此可見一份安靜的心情是多么重要。假如你帶著浮躁之心，尚不說研究學術，恐怕自己也會被這情緒所左右，再也無法發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造了�！抖Y記》有云，“修身，齊家，治國，平天下。”修身放在第一位，修身即修心。當“心如止水”時，你的視野將擴大，你的思維將更加活躍。
好而不奇是庸才，奇而無心是蠢才，只有用心好之奇之，才會有所發(fā)現(xiàn)，有所收獲。人生憑“好奇心”而活，人類憑“好奇心”興旺發(fā)達，永續(xù)發(fā)展。
初中優(yōu)秀作文 篇5
整個家里，每一個人都常常把笑容掛在嘴邊。使整個家里充滿了各種美好和溫馨，和無法言表的和諧，這其中包括父親的嚴肅。
父親很少笑，總會擺著一副嚴肅、從容和淡定的臉，很少和我聊聊我身邊發(fā)生的事。所以我有什么事一般都會去找媽媽討論和商量，因為母親相比之下看起來親切多了。
那天，全家組織周六早晨去爬山。天剛亮不久，就被父親毫無情面地從床上叫醒。好不容易周末多睡一會，自以為可以不用像上學那樣昏昏欲睡地起來，卻還是被叫起來了“好了好了，我起來了，別再叫了，哎。”我很不耐煩。洗漱過后，母親已經(jīng)準備了早餐。夏日燦爛的陽光透過窗戶打在了地上。全家人聚在一起吃早餐，不用像以往那樣趕著去上學那樣匆忙，來不及品嘗早餐的味道就已經(jīng)下肚了，第一次覺得早餐是如此的美味。唯獨只有父親獨自一人坐在茶幾旁，一人細細品味著飄著濃郁醇香的茶葉泡出的茶。
出發(fā)了，全家人來到了爬山的地方，大家興致勃勃地一起向前進發(fā)。父親和我兩個人一馬當先地沖在前頭，不過母親和爺爺奶奶他們也不甘落后地緊隨其后。大家一階階向上爬著，一縷縷陽光透過充滿朝氣的樹葉的間隙射了進來。呼吸著新鮮的空氣，傾聽著鳥兒傳出動人的歌聲，心曠神怡般的感覺。爬著爬著，汗水不知不覺從臉頰兩邊流下。我有些累了，要求大家一同在旁邊的石椅上先休息一會兒。我如饑似渴地喝完了一瓶水，抖了抖腳，大概是因為爬太久的緣故，我的腿感覺很酸。過了不久，大家又開始繼續(xù)向前爬了，我已經(jīng)不再能和父親齊頭并進了，步伐的速度也漸漸慢了下來。我大口地喘著氣，一手扶在母親的肩膀上，勉強地向上爬。越來越慢了，我走幾步就得停下休息一會。到后面，我已經(jīng)筋疲力盡了，決定就在原地停留不爬了。父親發(fā)現(xiàn)我停止腳步，似乎明白我的意圖了。他突然微笑地看著我，和藹地對我說：“加油加油，再堅持一下，就快到了哦！”他的`笑和話隨著陽光一起朝向我，卻完全蓋過了陽光的燦爛，是如此耀眼。
這樣的笑容是這么的熟悉，是小時候我摔倒時父親鼓勵和安慰我的笑容。
爬到山頂，仰望白云和天空，俯視山下，腦海里是父親那淡淡的笑。這一切都格外美好。
現(xiàn)在的我，總在困難的時候會回想起那天那時父親的笑，一切都可以迎刃而解變得簡單，或許不需要和父親毫無隔閡地溝通，只要去心領神會，這不就是所謂的默契或是心靈感應嗎？
多對我笑笑吧，父親。我想看見你的笑。
初中優(yōu)秀作文 篇6
像蝸牛一樣，向上，向上……
“嘶!"一道閃電，撕開云層，也撕開我悲傷的心！淚水如泄洪般涌出。望著手中那滿是紅叉叉的試卷，淚水再一次不止……
撐著傘，漫步在路上，灰暗的天空籠罩著我悲傷的'心。不覺已走到家門口，進去？不進去？我圍著房子打轉，徘徊著。突然，在打轉時，一個微小的身影映入我的眼簾。我走進一看，是一只蝸牛！我蹲了下來，俯視著這只微小的生命……
看它，這么慢，卻不心急，真不知道它何時到達的了目的地。他沿著墻角，身子一扭一扭，像一位老人，慢吞吞地向前行進。突然他改變了方向——它竟然想爬上屋頂！我覺得他真是不自量力，明知困難重重，卻還這樣。
不出我所料，他費盡千辛萬苦，只爬了三四十厘米，最終滑落了下來。我本以為它會就此放棄，沒想到它再一次堅強站起，向著屋頂沖鋒！
它一次次站起，一次次失敗�？伤鼜耐Ｖ惯^，從未放棄過！我的心深深受了感動……看看它，再想想我，覺得自己真不如它。自己只是經(jīng)歷一次失敗的考試，就想放棄了，可它呢?即使重重的摔在地上，卻仍不退縮，毫無懼色！我這張試卷與它遭受的困難相比，簡直不值一提。想到這兒，我毅然向家門走去……
人一生中也許會經(jīng)歷無數(shù)次挫折，但我們不能退縮，而要像蝸牛一樣，向上，向上……
初中優(yōu)秀作文 篇7
在秋天的鄉(xiāng)村，到處呈現(xiàn)出金黃的顏色。陽光是金黃的，稻谷是金黃的，落葉是金黃的……秋天的每一米陽光，都洋溢著成熟的.氣息，引你走向輝煌的未來。在金黃色的日子里，每個人擬中都收藏著一米陽光——豐收、喜悅、完美與成熟。
初中優(yōu)秀作文 篇8
自從看了開學第一課，我就一直在想：幸福會出現(xiàn)在哪里?是夜光下的攙扶背影嗎?是媽媽遞來的一杯白開水嗎?還是……我并不知道，于是我要去尋找幸福。
我在學校里尋找幸福。同學忘帶了作業(yè)本，想去小店里打電話，可偏偏身邊又沒有帶一分錢，急得團團轉。我見了從口袋里掏出一元錢，同學感激地笑了，笑得彎了眉毛。這時，我忽然明白，幫助別人是一種幸福。自己的舉手之勞使別人解決燃眉之急，這何嘗不是一種幸福呢?于是，我找到了“幫助幸�！�。
我在家里尋找幸福。夜晚，我在書桌前奮力書寫，完成老師布置的'家庭作業(yè)，不知寫了幾個小時，我的手又累又麻。這時，從樓下傳來了父母的聲音：“孩子，你渴不渴?下來喝點水吧!作業(yè)那么多，休息一會兒再做吧!”我蹦蹦跳跳地下了樓，接過媽媽遞給我的果汁，我一飲而盡。望著空杯子，我愣愣地想：這不也是一種幸福嗎?享受父母的關愛，就是一種幸福啊!于是，我找到了“關愛幸�！�。
我在鄉(xiāng)下尋找幸福。一個老農(nóng)望著綠油油的菜園，樂呵呵地說：“又能吃上新鮮蔬菜了，兒子一定很開心!”我好奇地問老農(nóng)：“您不覺得一個人在家很孤單嗎?”他笑著說：“恰恰相反，我可以為兒子提供新鮮蔬菜，而且，思念親人也是一種幸福啊!”我深有感觸：是啊，思念親人是一種幸福啊!能想著親人，即使親人回家探望的頻率并不高，但自己依然很快樂。于是，我找到了“思念幸�！�。
其實幸福無處不在，只是，它不愿意被沒有愛的人所發(fā)現(xiàn)。
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