初中優(yōu)秀作文4篇（合集）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的初中優(yōu)秀作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中優(yōu)秀作文 篇1
因?yàn)榧液蛯W(xué)校離得比較遠(yuǎn)，爸爸媽媽又沒有時(shí)間來接送，上了小學(xué)之后女孩就開始乘公交車上學(xué)了，每天四趟來回地折騰。有時(shí)候等得夜晚的路燈都亮了還不見公交車從路那頭駛來；有時(shí)候車上人太擁擠只能忍耐再等下一班；有時(shí)候運(yùn)氣不好撞上心情不好的司機(jī)，開得時(shí)快時(shí)慢，剎車一陣一陣地考驗(yàn)乘客的重心穩(wěn)不穩(wěn)；有時(shí)候好不容易到站了，也要擠個(gè)半天才能擠下車
當(dāng)女孩和朋友走在回家的路上，朋友講得正起勁，突然一輛公交車躥進(jìn)女孩的視線，女孩二話沒說，趕忙抓緊書包帶以百米沖刺的速度飛奔向車站，心里祈禱著：公車呀公車，你慢點(diǎn)別著急，等等我呀！朋友回過神才來猛然發(fā)現(xiàn)：人咧！
每次放學(xué)校門口都會(huì)堆積著許多家長，把窄窄的街道堵得水泄不通，女孩總會(huì)不由自主地瞄幾眼，可結(jié)果都是一樣的：沒有人來接她。即使是雨天，也只能自己頂著豆大的雨、踩著灌滿水的運(yùn)動(dòng)鞋，很狼狽地回家。一身濕噠噠的衣服也下雨似地滴著水�？粗桓改附铀偷暮⒆�，羨慕的種子就會(huì)在心里悄悄地發(fā)芽，可對(duì)這種簡單的幸福的渴望女孩從沒敢跟父母提起，因?yàn)榕⒉幌胱鏊麄兊睦圪槨?/p>
沒想到初考結(jié)束的那天，她的媽媽竟然騎著那輛銀白色的舊自行車在校門口等她。不知道是受寵若驚還是考試的疲憊，又或許是不習(xí)慣吧，女孩一路上都沒有說話，玩弄著書包的帶子，不同以往的，書包背在女孩的.身上。女孩意識(shí)到媽媽騎車的速度已經(jīng)不像以前那么快了。媽媽先開口打破了沉默的枷鎖：寶貝已經(jīng)長大嘍，書包越來越重了。
媽媽臉上仍然掛著和以往一樣的笑容，只是語氣里多了些欣慰，多了些說不出的愛。
她突然明白了什么。書包重了，已經(jīng)是自己在背了，她已經(jīng)不是那個(gè)離開了父母就只會(huì)哭啼的小孩子了。而躲在父母傘下的孩子，會(huì)懂風(fēng)雨砸在身上的痛快嗎？
那些日子，她學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
初中優(yōu)秀作文 篇2
“媽媽，什么是快樂？”小時(shí)侯，我經(jīng)常這樣問媽媽。 “孩子，你長大就會(huì)知道了。”媽媽總是這樣回答。 后來，我長大了，進(jìn)入了學(xué)校，老師告訴我快樂是一個(gè)詞語，可以在生活中體驗(yàn)。 我高興地回了家，把答案告訴了媽媽。 “那么，你體驗(yàn)到真正的快樂了嗎？” 我該怎么回答？我體驗(yàn)到快樂了嗎？沒有！所以，我并不真正的了解快樂。 隨著時(shí)間的推移，我在慢慢地摸索。終于，我找到了生活中的快樂，找到了成長中的快樂……
期末考試，我考了第一，老師表揚(yáng)，父母夸獎(jiǎng)，我很快樂；過生日，和伙伴們共同慶祝，吃蛋糕，喝飲料，我也很快樂；放暑假了，和爸媽一起外出旅游，拍照片，長見識(shí)，我同樣很快樂�？傊磺卸际强鞓返�。
慢慢地，我又長大了，過了12歲生日，進(jìn)入了中學(xué)。我開始發(fā)現(xiàn)，我的快樂沒有了。它跑了，再也不回來了嗎？”我哭著問媽媽，問老師，問一切我能問的人，可還是沒有得到滿意的答復(fù)。曾記得在12歲生日宴會(huì)上，我自信地對(duì)大家說：“我會(huì)變成一只雄鷹，越飛越高！”是嗎？可是我無論怎樣努力也長不出雄健的雙翅。
第一次期中考試后，拿著成績單失望地回到家，面對(duì)父母冷漠的面孔，我無話可說。一年過去了，戰(zhàn)爭的硝煙還未消散，而我又重新找到了快樂——我又進(jìn)入了前三，離目標(biāo)不遠(yuǎn)了！“媽媽，我體驗(yàn)到生活中的'快樂了，但我也體驗(yàn)到了成長的悲傷�！薄笆菃幔磕菋寢尮材�，你真正的長大了，懂得成長中的快樂與悲傷了�！�
終于，我明白了，成長的滋味原來有很多很多種，要耐心地慢慢品味，無論它是苦還是甜。
初中優(yōu)秀作文 篇3
一直以來``我應(yīng)該還算是一個(gè)有準(zhǔn)備的人``我把命運(yùn)的作弄看作只是對(duì)我的一種鍛煉方式``所以我也一直堅(jiān)信運(yùn)氣一定會(huì)在我最需要的時(shí)候再次到來``
我看似狂妄``也或更多的時(shí)候則是憂郁``但我更看好我自己的以后``現(xiàn)在還年輕``所以也不用需要太多的刻意``
我曾在一封給自己的信中這樣寫到``"我的雙眼是純凈的``我的言語也是純凈的``我的那顆信佛的心更是純凈的``"
26歲那年``我皈依了佛教``從那個(gè)時(shí)候開始``我開始認(rèn)真關(guān)注自己的內(nèi)心``
信仰給了我一顆思考的心``用不同的方式讓自己釋懷``每次解決完問題``就好象內(nèi)心的那個(gè)人在鍛煉自己``久了之后``我就慢慢越來越有力量了``讓我的心安靜下來``讓我周圍的世界安靜下來``安靜之后``我就可以聽到直覺的聲音``
我是獅子座``直覺很好``我不是一個(gè)教條的人``任何規(guī)則到我身上都會(huì)成為障礙和束縛``我任由自己放松``按自己的感覺去做``漸漸的成為獨(dú)樹一幟的自己``
現(xiàn)在的我更誠實(shí)``只不過時(shí)常還是容易情緒化``我是B型血``容易生氣``不高興時(shí)``我會(huì)說``我開始厭倦了這種生活``我把生氣當(dāng)成很正常發(fā)生的事情``生氣就生氣``但我也從不擰巴``也不刻意為之``自在的活在當(dāng)下``
太多的`時(shí)候``其實(shí)我也像很多童年不幸的孩子一樣``曾經(jīng)在潛意識(shí)里總是隱隱覺得一切都是自己的錯(cuò)``我可以原諒別人的一切過失``卻很難容忍自己的不完美``
我在天性和后天的際遇中慢慢長大``我很了解自己``但很沉默``經(jīng)常都是很憂郁的坐在窗下``然而內(nèi)心的自己卻充滿渴望``光明和黑暗像一白一黑兩匹烈馬在心里奔騰``
我試問著自己``長大的步驟就是學(xué)會(huì)與自己和解``對(duì)于我``這尤其是重要的一課``
我喜歡打坐``也許我覺得這是給我內(nèi)心補(bǔ)給的一種方式``打坐時(shí)老師告訴我要放松到極至``然后再提醒著``要警惕``這種憂患的意識(shí)告訴自己``實(shí)際上沒那么大的壓力``不要太貪婪``我的要求很簡單``就是為了生活``其他副產(chǎn)品的產(chǎn)生似乎跟我沒有關(guān)系``
平日臉上``總感覺我依然還是會(huì)帶著一種非常憂郁的眼神``但那已不再是我真實(shí)的世界``
穿過漫漫的歲月``我學(xué)會(huì)了了解自己``傾聽內(nèi)心``曾經(jīng)那個(gè)憂郁滿懷的少年``在今天``其實(shí)早已經(jīng)懂得享受不完美``學(xué)會(huì)與自己和解``因?yàn)槲疑钪猔`只有懂得這些``那才能成為真正最好的自己``
初中優(yōu)秀作文 篇4
看到這個(gè)題目時(shí)，你可能會(huì)驚訝地問：“啥？游戲同桌？不該是游戲人生嗎？”
不，你沒看錯(cuò)，就是“游戲”同桌！但是并不是我“游戲”她，也不是她“游戲”我，而是她是一個(gè)瘋狂的熱愛游戲與日漫的人。這，就要從小學(xué)六年級(jí)開始說起了。
六年級(jí)上學(xué)期時(shí)，我們正要換座位，但那時(shí)我竟然連屁股都不用挪！“哇哈哈！上天助我！作業(yè)！接受老子我的‘懲戒’吧！哇哈哈！”我的心里面得意地想著。
正當(dāng)我邊想邊做作業(yè)時(shí)，一個(gè)“不速之客”的聲音“適時(shí)“的響起了：“嘿，同學(xué)，我能坐在這兒嗎？”這說話的人是個(gè)女生，用日漫角度的術(shù)語來說，她留著頭黑長發(fā)，大長腿，身材也不壞，長得挺文靜的。有一點(diǎn)像Cosplay黑雪姬的`感覺。
那時(shí)，我正在想一道很難的數(shù)學(xué)題，剛想出一點(diǎn)思路，就被那聲音打斷，瞬間就沒了蹤影。剛想發(fā)火，一看竟然是一個(gè)女生！就沒脾氣了，男子漢大丈夫，跟個(gè)女孩子計(jì)較個(gè)什么勁？是吧？
于是，她便成了我的同桌。
一開始，她還不錯(cuò)，我們一旦其中一個(gè)遇到難題，還可以互相討論一下，上課時(shí)也互不干擾。
但，在我們混熟之后，她開始展現(xiàn)出她那“男子氣魄”，動(dòng)不動(dòng)就打我背，干擾我做作業(yè)，還在上課時(shí)跟我說游戲！注意！是電子游戲！不是活動(dòng)類的游戲！
本來，她只在下課或我做作業(yè)時(shí)說，現(xiàn)在，她在上課時(shí)也說！好吧！我忍！反正就只有一個(gè)學(xué)年了。
有一次，她在課上突然對(duì)我說：“哎，最近玩《萌壞了》你的琪亞娜有什么圣痕？《英雄之魂》有幾個(gè)英雄？《CS》有什么槍……”。真是煩死了！
有時(shí)，我在想：這人長得挺文靜的，怎么就這么煩呢？特別有一次，我在數(shù)學(xué)課上正聽一個(gè)很難的定理，她卻在一旁說關(guān)于《萌壞了》的事�？蔁┝�！我本想應(yīng)付她一下。然后一開口，糟，沒控制好音量！然后……就沒有然后了。
不過，她也有許多優(yōu)點(diǎn)，比如值日認(rèn)真、工作能力強(qiáng)，富有同情心，助人為樂……
唉，也不知道我的這位“游戲同桌”——小馬，現(xiàn)在在哪所中學(xué)讀書？沒了這位“活寶”耳根清靜多了，可卻覺得有點(diǎn)不習(xí)慣！
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