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初中優(yōu)秀作文9篇(優(yōu))
在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的初中優(yōu)秀作文9篇，歡迎大家分享。
初中優(yōu)秀作文 篇1
青春，是一個多夢的季節(jié)，它寄托著我們美好的追求！青春是人生中最美麗的一道風景，是一生中最真切的回憶！似乎很怕別人的眼神，總是低著頭走路；似乎心靈很容易受傷，眼淚總像是沒有關(guān)緊的水龍頭，流個不停；說很在意同學的看法，總是努力做得最好；但不管怎么努力還是不能做到出力拔萃。
在這種情況下，我沒有選擇抗爭；而是選擇了消沉。我開始放縱自己，于是我迷戀上了網(wǎng)絡游戲。在網(wǎng)絡這個虛擬的世界中，我漸漸發(fā)現(xiàn)沒有任何人對我投來異樣的`眼光，只有在游戲勝利時隊友發(fā)來的贊嘆。這樣的日子雖然快樂但是我還是要回到現(xiàn)實中的，在月考中我的成績一落千丈，我才意識到我不能再虛度青春了。
青春燦爛而短暫，當我沉迷于刺激的網(wǎng)絡游戲，總有人在我調(diào)整憤怒的小鳥彈射角度時記住一個單詞,總有人在我打一盤聯(lián)盟的時間內(nèi)看完一章教材,總有人在我與他人閑聊時做一段閱讀,總有人在我熟睡時回想一天的得失,總有人比我跑得快,我還會虛度光陰么?如果我有過人的天分，我可以說即使虛度光陰我也可以成功。但我們沒有雄鷹日行千里的天分，只有蝸牛爬上金字塔頂?shù)闹С�、努力。不要再為無意義的事情浪費光陰，要想到達理想的王國，就必須即刻開始勤奮學習。
于是我開始努力學習。別人九點睡，我就十一點睡。我比別人多付出，我才能比別人多收獲。我將以前的錯題一一查看，并找出其中的問題。不僅如此，我還舉一反三將練習冊上的同類型題拿出來做直到回了為止。最終在我的不懈努力下我成功了在期末考試上我終于考出了高出以往很多的成績，我成功了！
我應該讓青春像風帆一樣，在狂風搖曳波浪敲擊的時候，也要瀟灑地走一回，哪怕最終被風浪淘汰，也無悔這一生畢竟經(jīng)歷了富有意義的旅行。而不是像月考前那樣虛度光陰。
初中優(yōu)秀作文 篇2
我有一個美好的心愿，
希望永遠都是春天。
永遠鳥語花香，萬紫千紅，多么美�。�
春天，
使萬物復蘇，小草探出腦袋，
花朵姹紫嫣紅。
春天，
使農(nóng)民伯伯有些忙碌，
使農(nóng)民伯伯忙著播種，耕田。
春天，
使孩子們快樂的玩耍，
使孩子們快樂的.成長。
春天，
使動物們蹦跳著，
使動物們沐浴春天的陽光。
春天，
使我們背起書包，
使我們蹦蹦跳跳去上學。
春天，
使公園里充滿了花的芬芳，
使街道響起，鳥兒的鳴叫。
春天，
也更加使那些殘疾人，
那些盲人，
對生活充滿了希望！
春天，
一個多美好的季節(jié)!
我希望永遠是春天,
沒有炎寒.
初中優(yōu)秀作文 篇3
耳邊只有它的聲音。眼前，除了高樓和燈光，就只有茫茫然的霧混雜著晚上暗紫色的天空，星星、月亮呢?只有暗黑的沉悶的晚上。呆在窗邊，望著天空，任思緒神游在記憶中。它跳躍在手心里，滑落，震碎。記憶，以前，我們。
雨一直下。
腦海里只有我們的臉。我們真誠的、不虛偽的友情。從前的友情，現(xiàn)在的友情，漂游不定地旋轉(zhuǎn)著。過去和現(xiàn)在的所有人……零星的記憶片段，在雨聲的敲打下那么清晰。那么多細微的事情，那些日子，都有你陪我。
我們兩個撐著傘。
記憶突然模糊，呈現(xiàn)的只有歡聲笑語和嬉戲打鬧，兩個人的腳印，濺起一串水花，漣漪的過去猛然顫抖了起來，映襯的是我們很天真的臉龐。
“哇，你明天來我家玩吧。”
“好啦好啦，但是后天我就回廈門了哦。”
“那么快啊……”
……
眼前是被一沓書擺成的形狀，我們受了圖書館阿姨的“啟發(fā)”把書擺成了一個造型。我們擺得不亦樂乎，不厭其煩。邊玩著這玩著過去那幼稚的游戲，邊談論著我們共同感興趣的`話題。
接著我們一起做著泡面吃。雖然煮泡面很簡單，泡面的味道也差不多，但是，我們煮得不亦樂乎，聞著它的香氣，一臉陶醉。但是我們卻并沒有爭搶，而是謙讓著。天在下雨的時候，天在向地哭訴的時候，我們在暖融融屋子里，傾聽著雨聲，吃著熱乎乎的泡面。我們還很喜歡彼此翻著對方小時候?qū)懙目尚Φ淖魑�，邊念邊哈哈大笑�?/p>
從小到大她就一直陪伴著我，陪我一起走過了那么那么多微不足道但屬于我們的事，陪我一起承載了微不足道但屬于我們的煩惱，我永遠相信友情，無論它是真是假。更何況，我們很天真，很真誠。
她是我的表妹，也是我的朋友。想著想著突然情不自禁地就笑了，當時的我們那么可愛。拌嘴也好，打鬧也好，但現(xiàn)在，我們還能回到那純真的過去嗎?
窗外雨還是一直打著，但它突然變成了歡快的精靈，在傾聽我的訴說，在我的耳畔跳動，在我的心海濺起水花。
才發(fā)覺，我們的友情已經(jīng)從一個胖乎乎的小娃娃開始，到現(xiàn)在長大。
初中優(yōu)秀作文 篇4
第二天，天氣晴朗，空氣中彌漫者塵土的氣味，一絲陽光從窗外灑在了屋子里。機靈的小猴子在樹上跳來跳去，看見草地上有一串奇怪的腳印。小猴子從四面八方把森林的動物都叫了出來，動物們伸了伸懶腰。人們看了看腳印，從來沒見過這種腳印。膽小的小豬說：“可能就是怪物的腳印，怪物回來抓我們的！” 老黃牛搖了搖頭說：“世上哪有什么怪物呀！”動物們紛紛議論。膽小的'兔子去外面多找了一些吃的躲在洞里沒有出來了。見多識廣的老黃牛卻還在草地上懶洋洋的和什么也沒發(fā)生一樣悠閑自在的吃著草。在深夜里面老黃牛在大樹邊看著腳印，突然有兩個黑色的身影出來在草地上挖開土里面有兩個大鍋，里面有很多吃的。老黃牛看見兩個黑影走了，老黃牛土挖開，高興的滿意回去了。第三天老牛對人們說：“腳印田鼠的！”人們大吃一驚！兩只田鼠走了出來說：“我們在草地下藏吃的，不想讓別人發(fā)現(xiàn)所以……”人們一聽原諒了田鼠。老黃牛就因為這件事一舉成名。
人們知道了，一會看見一些事要留心觀察，不要妄下結(jié)論！
初中優(yōu)秀作文 篇5
孔子曰：“少成若天性，習慣成自然�！绷己玫男袨榱晳T的培養(yǎng)是家庭德育的重點，也是我國家庭德育的優(yōu)良傳統(tǒng)。
習慣是人在生活實踐和受教育過程中經(jīng)反復重復或練習逐漸形成的一種與需要相聯(lián)系的穩(wěn)定的行為。習慣一旦形成，只要遇到相關(guān)的情景，人就會不由自主地作出特定的反應，所以人們把習慣看作是一種巨大的力量，稱之為人的“第二天性�！倍韲逃覟跎晁够鶎α晳T的作用曾作過透徹的論述，他說：“良好的習慣，乃是人在其神經(jīng)系統(tǒng)中所存放的道德資本；習慣的資本由于使用就不斷地增長著……那么，在同樣的程度上，壞習慣就是道德上無法償清的債務了：這種債務能夠用不斷增長的利息去折磨人，去麻痹他的最好創(chuàng)舉，并使他達到道德上破產(chǎn)的地步……”可見，好習慣一生受益，壞習慣貽害終身。朱熹曾說過：“古人小時，教之以事�！彼^“事”，就是指“始于衣服冠履，次及言行步趨，次及灑掃清潔，次及讀書寫字，及有關(guān)雜細事宜，皆當所知”。人愈年輕，習慣就愈容易形成，所以父母應注意培養(yǎng)子女養(yǎng)成良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣、言談舉止文明的習慣、勞動習慣、學習習慣等，這對于子女形成良好的性格，學業(yè)有成，將來做出一番事業(yè)來都有著重要而深遠的意義。
為了培養(yǎng)孩子的.良好的道德品質(zhì)和行為習慣，做父母的要善于聯(lián)系日常生活實際，堅持“遇物則誨”、“遇事則行”的原則，并通過反復強化訓練，使之形成穩(wěn)定的動力定型，倒如：在孩子游戲?qū)W習、做家務后，要求他將用過的東西放回原來的地方，一旦孩子養(yǎng)成按次序安放自己東西的習慣，會給他節(jié)省無盡的精力和時間。再如孩子做了錯事，應該教育他誠實，勇于承認錯誤，養(yǎng)成知錯就改的習慣。在日常生活中，父母還可以引導孩子養(yǎng)成飯前便后洗手、講究整潔、舉止言談文明、待人有札貌、守時惜時等良好習慣。
在處理孩子日常品德行為時，父母及家庭成員要力求做到：尊重理解孩子與統(tǒng)一要求、統(tǒng)一評價、共同監(jiān)督檢查相統(tǒng)一；要鼓勵孩子勇于克服實踐中的困難，始終不渝，持之以恒。干一件事情要善始善終，不能虎頭蛇尾，三天打魚、兩天曬網(wǎng)。父母及家庭成員也絕對不能心慈手軟，或為了圖省事而越俎代庖，否則孩子是難以養(yǎng)成良好的品德行為習慣的。
初中優(yōu)秀作文 篇6
陽光充盈的午后，空氣中到處彌漫著庸懶的因子。于是孤單的我也庸懶起來：泡一杯苦丁，看狹長纖細的葉子緩緩地舒展，水也染成了透明的嫩綠。我懷疑在杯子里的某一個角落有一只孤單的精靈，對著周圍美麗的風景歡快地吐泡泡，然后泡泡越積越多，在液體的表面堆成了厚厚的泡沫，映著漂亮的陽光，詮釋著她驕傲的快樂。
當小女生們紅著臉靠在別人的肩上，以為找到了依靠；我卻不耐煩地揮揮手趕走討厭的蒼蠅，因為我就是我的依靠。我也曾經(jīng)抱著面巾紙盒子，看著《藍色生死戀》，哭得死去活來。但當片尾歌響起，我就會利落地把那些滲透著悲傷的面巾紙丟進垃圾桶，讓靈動的水擁抱我的臉蛋。然后高高地抬起頭，看臉上耀眼的陽光灑落一地。
因為孤單，所以我堅強；因為堅強，所以我快樂。
在溫暖的燈光下，我毫不吝嗇地揮霍我的青春，讓汗水映出青春的精彩。當學校公布成績榜單時，我看見自己名列前茅。于是孤單的`我驕傲地露出微笑，發(fā)絲在耳邊肆意飛揚。
我孤單但不寂寞，因為我有一些同樣孤單的朋友。我們一起分享歡樂，各自承受痛苦。我們一起看著自己破蛹成蝶，在絢爛的季節(jié)中一起綻放美麗。我們一起孤單，一起堅強，一起快樂。
我終于看見杯底的精靈浮出水面，她的臉上有著和我一樣的表情。耳邊奶茶用她特有的細膩的聲音輕輕吟唱：
天空已蔚藍，我會抬頭看
電影越圓滿，就越珍惜傷感
有越多的時間，就越習慣不安
我會一直孤單，過著孤單的日子
我會一直孤單…孤單…孤單…孤單……
初中優(yōu)秀作文 篇7
“啊，是二哥呀！”
“大家生活都挺好的??唉呀，您就別操勞自己了，孩子們都心領(lǐng)了??好，那您就趕快歇歇吧，來的時候打個電話，我來幫幫你??”
不用猜，光聽爸爸那口氣，準是親愛的二伯要帶好吃的來了，這不，爸爸過來了。
“女兒，你二伯聽說你們都快要考完試了，特別給你們捎來大大的鴨梨。還說成績最好的分最好的梨。下點功夫吧，就可以慰勞一下這個小饞嘴了！” “是！”我猛點頭，繼而轉(zhuǎn)戰(zhàn)題海中去了??
二伯捎來的鴨梨真是棒極了，雖然皮厚了點，但里邊的梨肉白嫩多汁，讓人“醉仙忘死”。為了我的鴨梨奮戰(zhàn)斗底！
好不容易挨到了這一天，二伯氣喘吁吁地搬來三箱鴨梨。笑呵呵地把鴨梨分給了哥哥、姐姐。這梨真大，他們都歡呼雀躍。
現(xiàn)在就剩那箱小號的了。小的不都是精華嘛，這次我成績大有進步，最好的梨非我莫屬！
果然，二伯大大地夸了我?guī)拙�，就鄭重地把梨送到我手中。迫不及待，趕快嘗嘗鮮??
拆封后，我傻了眼，怎么??怎么全是又小又破的梨呢！拿起一個試試看，酸得真是不敢恭維。
不是說好是最好的梨嗎？失落之后更多的還是不解。
“這梨酸嗎？哈哈，牙都軟了吧！”這二伯還在幸災樂禍，真是氣死我了。 說著，二伯拿過我手中的`梨，咬了一大口，說：“甜的固然好吃，但又能讓人記起多少呢？酸澀的梨肉，帶給人是久久不能忘卻的酸楚。只有嘗過酸的人，才知道甜的珍貴。想想吧！”說完，狡猾地擰了擰我的耳朵。
我突然恍然大悟。二伯是要讓我記住成功的來之不易，辛苦汗水筑成的高樓不能輕易摧毀呀！雪。
二伯雖沒什么文化，但搞果園還是有聲有色的，想必這就是他的絕招吧。 對，甜的吃，酸的也吃！可這梨??也太酸了吧！
梨雖然酸，但這是最好的獎賞！
初中優(yōu)秀作文 篇8
初識時你無邪的笑臉還依稀可見，如今回首已是流年，往事一暮暮浮現(xiàn)，朋友，請握緊我的手。
——題記
初始的我們，還是兒童時代，往回首，依稀的歲月。已將我們墜入初中，相信我和你還在一起。
記的小時候，我們一起偷偷跑出來，偷著父母的錢在網(wǎng)吧打游戲，而每一次我們兩個人在同一時間被抓回家，我們一起挨打，一起哭，一起笑……
現(xiàn)在，我們長大了，我不能阻止你和別人交朋友，但我們還在一起，幸運的是，我們還在一個班級里，盡管我感到我們疏遠了很多，但我們的記憶，不會淡忘。
在我們這一群人中，你是璀璨的.明星，而我是這句感獨舞的星，如今往事一暮暮浮現(xiàn)，朋友，請握緊我的手，在以后的日子里有一段，不會后悔的回憶。
在我們這一群人當中，你種是那么耀眼，而我總是一個人，每當下學之際，你總是在前面，而我、有時、在過馬路的時候加快一下速度，現(xiàn)眼一下罷了，我只是在偽裝堅強罷了，可是，你是否知道一個人，為什么你罵他一句，他就還你十句，甚至十幾分鐘。因為那是在偽裝堅強。哪只是在武裝自己，那只是在不想讓別人他很孤單，很孤獨，你明白嗎？
如今時光流逝，流年掠影，你我那天真無邪的笑臉已經(jīng)沒有了，往事一暮暮在我腦海中浮現(xiàn)，我們一起快樂的事情，一起悲傷的過去，在這以后的日子里，我只想對你說，朋友，請你握緊我的手，因為，我真的很冷。
初中優(yōu)秀作文 篇9
暑假里，我讀了《爸爸愛喜禾：十萬個是什么》這本書，心里久久不能平靜。
《爸爸愛喜禾：十萬個是什么》由幾十篇獨立篇章構(gòu)成，父親蔡春豬用一些生活瑣事記錄著對身患“自閉癥”兒子無限的愛。兒子喜禾連自己叫什么，爸爸媽媽叫什么，爸爸媽媽是什么關(guān)系都不知道，但爸爸蔡春豬沒有沮喪，沒有絕望，沒有憤怒，甚至沒有抱怨，只是淡淡地說：“我想我的生活要就此改變了。”他對兒子不忽略，也不放棄，兒子生活的每一天，都傾注著他濃濃的愛心和耐心。他的文字里沒有哀傷，沒有埋怨，只有樂觀和自嘲。面對兒子，他的小宇宙充滿了正能量，命運露出獠牙，蔡春豬卻把它當作一個微笑，這是多么樂觀的精神！
我是一個健康、聰明的.孩子，卻不夠樂觀。有一次考試，我因為把加減號看錯了，做錯了一道題，一整天都心情不好，臉上沒有一丁點笑容。讀了這本書，我感受到了作者傳遞過來的正能量——樂觀面對生活。只要你快樂地面對生活，生活就會給予你快樂！
喜禾雖然是一個患有自閉癥的孩子，但我相信只要科技和醫(yī)療再發(fā)展的迅速一些，喜禾指不定會多么優(yōu)秀呢！我想到了很多小朋友，腦子聰明得很，卻不好好學習。我想：以后大家都應該珍惜自己的擁有，好好學習，不能辜負了聰明的腦袋。
這本書就像一位名師給我上了寶貴的一節(jié)課，讓我懂得了很多道理，讓我的心里充滿了正能量，我會在它的指引下，積極樂觀地學習、生活！
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