初中的作文【精華】
在學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的初中的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中的作文 篇1
生活中，人們往往不懂得珍惜自己所擁有的一切，直到失去了，才追悔莫及，這似乎成了人們的通病。此類疾病，只有用感恩這劑良藥，才能治愈。
感恩這劑良藥所引起的最直接的療效，就是讓人們學會珍惜生命，學會珍惜生活，這也是感恩之心最起碼、最基本的外在表現(xiàn)和作用。至于珍惜之后的感激之情，回報之心，幸福之意，則是感恩這劑良藥的長久效力。
對于世間的美麗，只有用一顆感恩的心去體會，才能真正發(fā)現(xiàn)美，珍惜美。春花爭艷，夏雨敲窗，秋風掃葉，冬日暖陽……擁有一顆感恩的心，才能捕捉到“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏”的那份美麗，才能感受到“月上柳梢頭，人約黃昏后”的那種纏綿。然而，在缺少感恩之心的人眼中，這些原本美麗的境界，只能是平淡無奇、黯然無光的。這些缺少感恩之心的人，他們的生活是淡而無味的，他們的命運也是令人悲哀的。感恩之心可以治療“芳菲常謝悔常恨，風亦昏黃雪亦凋”的悔恨與失落，可以清除“淚眼問花花不語，亂紅飛過秋千去”的感傷與嘆惋。只有用感恩之心去珍惜眼前每一個瞬間的美麗，生活中的你才不會有上述的.傷痛。
對于青春年華，只有用一顆感恩的心去思考，才能明白這是生命對我們最珍貴的賜予。用一顆感恩的心去珍惜時間，不要讓韶華虛度，歲月蹉跎；用一顆感恩的心去珍重青春，不要讓青春浪費，生命發(fā)霉；用一顆感恩的心去珍視生活，不要讓生活變味，世態(tài)炎涼；用一顆感恩的心去珍愛事業(yè)，不要讓事業(yè)擱淺，心田荒蕪。就讓我們用感恩這劑良藥去治療“黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲”的頑癥吧，因為有了感恩之心，才有了“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的諄諄告誡。
對于世間的種種情意，只有用一顆感恩的心去品味，才能感受到這種種情意的濃重。“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”，“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人”，這是對友情的感恩；“金風玉露一相逢，便勝卻人間無數(shù)”，“心無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點通”，這是對愛情的感恩。而在這眾多情感之中，我們首先應該感恩的，莫過于父母的愛！是他們生我養(yǎng)我，教我育我，使我在人生路上健康快樂地成長。難以言表的“寸草心”，無以為報的“三春暉”，讓我們對天下所有的父母心懷感恩吧，珍惜他們給予我們的最真摯的愛！也用我們滿腔的愛回報他們吧，否則，我們徒然留下的，會是“樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而棄不待”，字字是淚，筆筆是恨。
感恩的心，感謝有你；花開花落，我一樣會珍惜！
的確，我們要感恩的太多，太多；我們要珍惜的也太多，太多。是感恩這劑良藥，將一個個病態(tài)的生命起死回生！
初中的作文 篇2
我們不是永遠都有行善的機會——如果我們一度錯過。 ——題記
有些人，需要用一輩子來銘記，像父母，老師；還有一些人，需要用一輩子來忘記，就像我與你一樣。
他們對我說，為什么我還要跟你這種人一起玩，小心沾了穢氣。
其實我，并不懂為何他們要如此傷你，更不知你們有何過節(jié)。但是我明白了——所有人對你都避之如蛇蝎，所有人都認為你不配擁有朋友。于是，我動搖了。其實，所謂的“所有人”，僅是四十多個與我年齡相差無幾的小孩。但于我而言，那時候是我世界的所有。
我并不討厭你，也不想傷害你。但我怕，我怕被孤立，怕成為像你一樣的異類。我的心告訴我不要怕，但誰又知道呢？于是，我放棄跟隨自己的心。你會恨我嗎？恨我拋下了你，也拋下了你我之間的友誼。
我不知道。
我也不想知道。
但我卻記得你用剪刀對準你的手腕，哭紅亦是不甘的.雙眼狠狠地盯住每一個人。是的，那是一雙夜間貓的眼睛，里面只有厭惡，屈辱，和憤怒——你也這樣看了我一眼。我渾身冰涼，一種苦澀溢出了心。
好在，在刀割入你的手腕前，有大人制止了你。我的良心才有了一絲的僥幸。對不起，我心中如是說。那應是一種蒼涼，無奈，和無力的辯言吧。
畢業(yè)之后，我們沒有再相見。但我偶然一次遇見了你的媽媽。她說，你很好。她很感謝我?guī)椭^你。我禮貌地答應了幾句。是的，為了彌補良心的不安，我總會趁沒人的時候，和你聊一聊。你可能永遠不理解吧。為何傷害你的人有我，幫助你接納你的人還是有我。
只有我明白，那是一種內(nèi)心的譴責令我放不下你，只有這樣，我才會有一點寬慰。
于是乎，我個故事戛然而止，兩條匆匆相交的線再也沒有重逢。閑暇時，我總在想，如果當初我沒有……那么我們之間會不會改變？
呵，惟有我記得，我明白，小時候我的殘忍——我以無聊的自尊心和可恥的從眾心理為借口，傷害了一個同齡女孩那脆弱的心靈。
得到寬恕的路，還很長，不是嗎？
早知如此，何必當初，不是嗎？
如果，便意味著沒有如果。時間女王，從不允許有它的存在。
但如果，該多好——這也是一個借口。不是嗎？
初中的作文 篇3
我希望，永遠記住所有的快樂，忘掉所有的悲哀。
在這五彩繽紛的彩色世界里，每時每刻都會有許多令人開心，難忘的事情發(fā)生，當然，也有許多令人傷心的事。
我希望永遠都是開心的，許多人都會在你不開心時，開導你說，試一下想一想你快樂的事情，那你的心情便會好起來。
我的朋友告訴我，常常記起快樂的事情，忘記你的憂愁，這是一個青春常駐的秘訣。在生活中，我們經(jīng)常會遇到一些麻煩，有時會令到自己非常不高興。這些也許是別人造成的，那你有沒有把這些不順心的記在心里，想著何時報這個仇?這種人是大有人在的，比如說，一個人不小心打爛了你的東西，你懷恨在心，想報仇，想罵他一頓，揍他一頓。這些事也時有發(fā)生。一些小小瑣碎的東西，常常把它惦記在心上，何苦呢?這樣會開心嗎?愉快嗎?把不開心的事放在心里，我覺得心理一點都不好受。反而，在我不高興，或遇到不順心的時候，我不會老惦記著，我會想想自己快樂的事情，那時，我不會不高興，而是自己又會快樂起來，一舉兩得，難道這不好嗎?富蘭克林說過：“樂觀的人所注意的吸是順利的際遇、談話之中有趣的部分、精制的佳肴、美味的好酒、晴朗的天氣等待，同時盡情享樂;悲觀的`人所想的和所談的卻只是壞的一面，因此他們永遠感到怏怏不樂，他們的言論在社交場所大煞風景，個別的還得罪許多人，以致他們到處和人格格不入。”你愿意做一個與眾人格格不入的人嗎?
在學習上也是，同學們愛斗，愛爭，只是學習爭名次，斗成績，這固然是好，有時斗過了頭，也便成了怨，在我們班上，也有這樣的事例。他們一開始是好朋友，成績上互相斗爭。不知怎么的，從學習開始斗，后來便發(fā)展成斗“人緣”，搞對抗，分成兩派。老是記怨，記住誰做了令自己不開心的事情，誰說了自己的壞話，老是這樣胡攪蠻纏，多么的無聊!多么無意義!老是搞到自己不開心，多不值得，要是換作我，我一定會忘記他的不好，多一點想起大家一起時快樂的事，多好!
有的人說，常常記起你的快樂，忘記你的悲哀，自己疾病也會少，有些患了重病的人也是這么好起來的，奇怪嗎?
所以，我希望，永遠都記得快樂，忘記苦惱!
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