實(shí)用的初中優(yōu)秀作文優(yōu)選3篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的初中優(yōu)秀作文5篇，歡迎大家分享。
初中優(yōu)秀作文 篇1
旋轉(zhuǎn)幽婉，詩意抒情，點(diǎn)點(diǎn)凝聚在字里行間；涓涓流水，群鳥隨云；任其詩意徘徊，經(jīng)久難散。品一篇美文，仿佛品一壺千載的醇酒；絲絲的辛辣蘊(yùn)藏著言不盡的甜蜜。酒愈釀?dòng)迹挠酚�，可以是筆尖觸水的柔情，含蓄又歷歷在目；可以是疏朗飄逸并清爽酒勁，雁過碧空，秋高天淡，吟一曲“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄�！泵牢模质且婚T藝術(shù)；一門永無止境的藝術(shù)。
悲慘哀怨也又哀艷動(dòng)人；血與心帆的.鼓噪譜寫的歌，只可會(huì)意，而又難以言傳，靜靜的，云靜風(fēng)清之時(shí)，慢慢品味，細(xì)細(xì)把玩。用心去感受，感受或喜或憂，或低回或高昂。體驗(yàn)風(fēng)卷殘?jiān)�，掃遍楓葉的惆悵，看似輝煌后既無法言喻最深層次的悲哀。催人淚下，肝腸欲斷的怨聲載道，苦不欲生。抑或如同那“商女不知亡國恨，隔江猶唱《后庭花》”的纏綿情懷，無人吐露的凄涼蕭索。美文，抑是一篇藝術(shù)，一門承載著太多血淚的藝術(shù)。
豪情壯懷，桀驁不遜；“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”延續(xù)著千百年來的直白豪邁，欲與天公試比高；舍我有取誰？文字，天生就容不得羈絆，耐不得束縛，經(jīng)歷了太多太多，沖出那禁錮回到黑幕籠罩的自由天空；逾越九天，展開一場雷電風(fēng)云的殊死較量，你死我亡！哪怕艱險(xiǎn)阻障，還不是一樣地風(fēng)采神韻，始如當(dāng)初！且后對(duì)人生的思量，對(duì)社會(huì)人情的批判，對(duì)惡勢力殘無人道地憎惡便如同山洪般滔滔不絕，勢不可擋！由得讀者自己心生感慨。
美文抑是一篇藝術(shù)，一門銳不可擋的藝術(shù)�；蚝铍h美，或直白抒情；那刻骨銘心的沉思與不堪負(fù)重的懷念便一點(diǎn)一滴地滲透在那濃郁的筆墨之中了。
初中優(yōu)秀作文 篇2
一日中午，我在準(zhǔn)備午飯，飯菜已上桌，而兒子依然不離沙發(fā)，非要將《動(dòng)物世界》看完。
“兒子，再不來吃飯我就將你的飯菜倒掉啦！”
兒子知道我可能會(huì)來真的，邊跑邊喊：“別別別，馬上就來�！弊斤堊郎线�嘀咕：“明明知道我喜歡看《動(dòng)物世界》還這么催著我�！�
“可現(xiàn)在是吃飯時(shí)間，你不幫我準(zhǔn)備碗筷，還讓我等你，好意思��！天天看，也不膩得慌！“
“我感興趣唄！”
“是呀，你挺感興趣的，不過你發(fā)現(xiàn)你看的內(nèi)容是不是有些單調(diào)啊，除了《動(dòng)物世界》，就是《人與自然》、《探索與發(fā)現(xiàn)》、《科學(xué)世界》等。好像都是科普類的，太單一啦！你是不是應(yīng)該看一些文史類的節(jié)目��！”
“你的意思是讓我看看《百家講壇》等節(jié)目？”
“是啊，文史類知識(shí)懂得太少，跟人交流的'時(shí)候會(huì)鬧出笑話的，讓人覺得你文學(xué)素養(yǎng)太低！”
“怎麼會(huì)呢，我不會(huì)鬧笑話的！”
“還不鬧笑話，前天你說的‘皇父’不就很可笑嗎？”
“怎么可笑了，難道皇帝就沒有父親嗎？”
“是，皇帝是有父親，但你想想，古代皇位實(shí)行世襲制，一般是在皇帝去世后太子或殿下才會(huì)繼承皇位。也就是說，一般在位的皇帝父親都已經(jīng)去世了，那你說還有皇父這一詞嗎？不過倒是有‘先皇’這一詞用來指代皇帝已過世的父親�！�
“那有沒有皇帝沒有去世就將皇位讓給自己的孩子的！”
“有��！好像有出家不當(dāng)皇帝的，不過為了江山社稷的穩(wěn)定，是不是沒有公開啊，我不太清楚，我和你一樣，我的文史知識(shí)也很少呢！”
“呵呵，那我也考考你，你知道有‘父皇’這一詞吧，那你知道‘父皇’是什么意思嗎？”
“太簡單了吧。‘父皇’是太子和殿下及公主對(duì)在位皇帝的尊稱。不過你要問更難的問題，我可能就回答不上來了。要不我們一起看《上下五千年》吧，我和你一起惡補(bǔ)文史知識(shí)！”
“不感興趣！”
“興趣是可以培養(yǎng)的。你們四年級(jí)不是學(xué)過‘三貫通’嗎？你沒忘吧�！�
“古今貫通、中外貫通、文史貫通！誰不會(huì)�。 �
“光會(huì)說有啥用啊，做到?jīng)]有�。∑渲幸粭l“文史貫通’你就沒做到。按這種趨勢，你可能會(huì)偏科的喲。到你們考大學(xué)的時(shí)候，不分文理科了。再說了，為了平時(shí)說話不鬧笑話，你是不是也應(yīng)該涉足一些文史類的書籍和電視節(jié)目��！”
“好了，我看《上下五千年》還不行嗎？”
“好的，我們比賽看誰看書的效果好��！”
博主按：工作十幾年尤其現(xiàn)在的工作讓我體會(huì)到重理輕文給我?guī)淼牟槐愫吐闊虼瞬幌雰鹤酉裎乙粯又乩磔p文，希望能將兒子的偏科苗頭扼殺在萌芽狀態(tài)！
初中優(yōu)秀作文 篇3
平時(shí)媽媽總是很細(xì)心的，可這次竟做出同我一樣總是犯的錯(cuò)誤——粗心大意。這次她犯的的錯(cuò)誤不是很大的錯(cuò)誤而是非常大的錯(cuò)誤，我和爸爸到現(xiàn)在還因這件事而生氣。
這個(gè)星期的星期五，媽媽要去樂昌一小聽課，所以沒有時(shí)間管理我和家里的事情。那天早上，媽媽寫些了一張留言條給我：
萍：我今天要去樂昌，沒有時(shí)間，請幫媽媽打掃一下衛(wèi)生。先灑酒水，然后再掃，最后再拖地。知道嗎？
我看了留言條，就按照媽媽的意思去做，先灑點(diǎn)酒，再掃地。我就從桌柜里拿了一瓶酒精，帶上手套，把酒一滴滴的灑下去，灑完之后，我感覺到房間有點(diǎn)悶，越感覺越不對(duì)勁，然后我再仔細(xì)的看了看留言條皺著眉頭嘀咕著：“沒錯(cuò)啊，是灑酒啊！”我也想越糊涂，干脆把掃把往下一扔，大聲的兩手擦著腰說：“哎呀，管她了啦，照做就是了，如果不是這樣做，她肯定又要在我面前說三說四，唉煩死了！”說著拿著掃把抱著不愿意的的態(tài)度掃起來。
晚上，媽媽回來了。很大疑問的問我：“筱君，怎么這么大味道的？”爸爸拿起留言條站著一動(dòng)不動(dòng)的.望著我說了一聲：“唉，我真被你媽和你給氣死，你媽媽什么時(shí)候像你，變成粗心大意了，暈啊，云你自己看看吧！”然后我拿起留言條，也不知道什么一回事傻傻的往桌子一拍：“媽，你做的好事！”然后媽媽接過留言條仔仔細(xì)細(xì)的一個(gè)一個(gè)字的去檢查，這回她不粗心了，真把自己寫錯(cuò)的字找出來了。她說：“灑字怎么多了一橫，我怎么把第二個(gè)字寫多了一橫啊，哎呀造孽啊！但是太急了。”“什么，不可能？怎么我還沒發(fā)現(xiàn)啊，原來我更加粗心哪，就神經(jīng)兮兮似的掃地�！蔽疫叧姓J(rèn)便驚訝的說到。
媽媽的第一次粗心大意，而我是一直粗心下去，最終還是沒能找出錯(cuò)別字。但是媽媽這次是頭次犯錯(cuò)，“酒”字差點(diǎn)把我家環(huán)境給毀了。這次不僅給媽媽帶來了教訓(xùn)，更給我?guī)砹顺镣吹慕逃?xùn)。這件事將永遠(yuǎn)銘刻我心。
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