我的老師初中作文

時(shí)間：2022-05-16 20:35:55 初中作文我要投稿

我的老師初中作文

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的我的老師初中作文，歡迎大家分享。

我的老師初中作文

我的老師初中作文1

　　在我六年的小學(xué)生活中，我經(jīng)歷了五位班主任老師，其中給我留下印象最深的是我現(xiàn)在的老師——xx

　　丁老師從五年級(jí)就是我們班主任了，她現(xiàn)在應(yīng)該是三十幾歲左右吧，烏黑的頭發(fā)總是梳成一個(gè)馬尾，最總是掛著微笑，老師穿靴子就顯得很瘦，很好看，在我的心中丁老師就像媽媽一樣關(guān)心我。每次天氣降溫的`時(shí)候，老師就會(huì)特意的叮囑我們要都穿衣服，不能感冒;學(xué)校最近施工，要修塑膠跑道，老師幾乎每天都讓我們遠(yuǎn)離施工現(xiàn)場(chǎng)，注意安全……這些話語(yǔ)處處都體現(xiàn)著老師對(duì)我們的無(wú)私關(guān)懷。

　　我還清楚的記者那件事：那是星期一上午第一節(jié)課的時(shí)候我覺(jué)得頭很痛，當(dāng)時(shí)就趴在桌子上，那節(jié)是數(shù)學(xué)課，因?yàn)槲覕?shù)學(xué)成績(jī)不是太好，所以沒(méi)有舉手告訴老師，好不容易堅(jiān)持到下課，當(dāng)時(shí)頭痛得厲害，我就趴在桌子上哭了。這時(shí)，數(shù)學(xué)課代表來(lái)收作業(yè)，拍了我?guī)紫拢疫B說(shuō)話的力氣都沒(méi)有了，課代表飛快的跑到老師辦公室，給丁老師說(shuō)了說(shuō)。過(guò)了一會(huì)兒，丁老師來(lái)到我身旁，用慈祥、關(guān)心的眼神看看我，說(shuō)道：“你沒(méi)事吧?如果你堅(jiān)持不住就回家吧，反正下節(jié)課也就講點(diǎn)新知識(shí)，你下午來(lái)把筆記抄一下算了，好嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，仿佛站在我面前的不是老師而是我的媽媽!那眼神、那話語(yǔ)，怎能不是我媽媽?接著，老師給我寫了個(gè)假條，我就回家了。

　　啊!老師，你多像溫柔的母親，您的愛(ài)將永在我心中!

我的老師初中作文2

　　開(kāi)學(xué)時(shí)我們認(rèn)識(shí)的第二個(gè)老師就是我們班的英語(yǔ)老師：凌老師!我們班的人都認(rèn)為凌老師是我們認(rèn)識(shí)的幾十個(gè)中最年輕的一個(gè)老師，也是最漂亮的老師!我們天天跟凌老師打的招呼最多!

　　她那眼睛里流出了柔和的目光，有時(shí)會(huì)戴一個(gè)眼鏡，耳朵比較小，她的腰有點(diǎn)像一部小說(shuō)中一個(gè)人說(shuō)的小蠻腰。偶爾會(huì)帶我們?cè)谡n堂上玩一兩次游戲。而且凌老師的性格像眼睛中流出的柔和。每天臉上都會(huì)有笑容。每天都非常開(kāi)心。在凌老師的課堂上班里總會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)笑聲，我們班上的.人都喜歡她的課，因?yàn)樗险n非常有趣，也很好玩!

　　還記得那一次，后面坐了很多的聽(tīng)課的人，每個(gè)人的手里拿著記錄本認(rèn)真的做記錄。為了要做公開(kāi)課，凌老師精心準(zhǔn)備的演示文稿，和我們一起去上公開(kāi)課，在上課時(shí)我們們沒(méi)有笑聲，因?yàn)槲覀兌贾拦_(kāi)課是關(guān)于老師和我們的很重要的公開(kāi)課。剛開(kāi)始上課時(shí)大家都非常緊張，一個(gè)個(gè)正襟危坐，沒(méi)想到后來(lái)老師竟然和我們做游戲，我們都忍俊不禁但還是都忍住了，因此我們也讓凌老師上的那次公開(kāi)課圓滿的結(jié)束了。

　　從那次以后我們上她的課每次都認(rèn)真聽(tīng)課，沒(méi)有一次像以前那樣子，經(jīng)常有笑聲。現(xiàn)在我們嘴最想上的課就是凌老師的英語(yǔ)課了，也有趣。請(qǐng)大家一定要多珍惜凌老師講課的時(shí)間哦!

我的老師初中作文3

　　焦老師大家都不陌生。那時(shí)我在上五年級(jí)時(shí)的一位奧數(shù)老師，他高高的個(gè)子，有是說(shuō)話很幽默，課下是我們的好朋友，課上和我們一起探究數(shù)學(xué)的奧妙，仿佛我們是同學(xué)，而不是師生。在我永遠(yuǎn)也不能上奧數(shù)之前發(fā)生的一件事。

　　這天下午也就是星期日的下午，我來(lái)到北安河上奧數(shù)課。就在這一天，我們學(xué)的`是什么樣的書(shū)可以被3整除。

　　焦老師說(shuō)：“同學(xué)們你們每個(gè)人給我出一個(gè)數(shù)，可以很大，我能馬上說(shuō)出他能不能被3整除�！边@是大家都給焦老師出很大的數(shù)。

　　我說(shuō)：“63345678。”

　　焦老師立刻說(shuō)出：“能”這很讓我吃驚，因?yàn)橐粋€(gè)八位數(shù)字。焦老師居然說(shuō)對(duì)了，確實(shí)可以被3整除，同學(xué)們也和我一樣給焦老師出很大的數(shù)字。可焦老師都答對(duì)了。后來(lái)焦老師說(shuō)：“我寫在黑板上能被3整除數(shù)的特點(diǎn)，你們寫在本上。”我們打開(kāi)本子把能被3整除的數(shù)的特點(diǎn)抄了下來(lái)。這是打了下課鈴，同學(xué)們下課休息，焦老師和我們一起玩。

　　我想現(xiàn)在即使沒(méi)上過(guò)焦老師課的人，也想上了把!

我的老師初中作文4

　　李老師是我們的班主任，也是我們的數(shù)學(xué)老師。她長(zhǎng)的有點(diǎn)瘦，大大的眼睛，濃濃的`眉毛，黃燦燦的頭發(fā)，扎著一個(gè)辮子。

　　我第一次來(lái)到學(xué)校，媽媽有點(diǎn)不大放心，怕我各方面不習(xí)慣。李老師仿佛看出了媽媽的心思，說(shuō)：“你放心吧，我一定會(huì)教好他，管好他�！眿寢屄�(tīng)了李老師的話，才放心地走了。以后，李老師在各個(gè)方面都很關(guān)心我。

　　有一次，李老師講多位數(shù)的除法，我沒(méi)有聽(tīng)懂，就去問(wèn)。李老師已經(jīng)很累了，嗓子也有點(diǎn)啞了，可她還是耐心地給我講，又讓我在黑板上做了好多遍，一直到?jīng)]有問(wèn)題了，才又去幫助別的同學(xué)。經(jīng)過(guò)李老師的輔導(dǎo)，我的成績(jī)一直不錯(cuò)。

　　每天晚上，我們回宿舍睡覺(jué)的時(shí)候，辦公室的燈還亮著，原來(lái)李老師還在燈下辦公，給我們批改作業(yè)。望著老師專注的神情，我心里很激動(dòng)。我想說(shuō)：“老師，您上了一天的課，這么晚還在批改作業(yè)，老師，您累了，不要再堅(jiān)持了，早點(diǎn)回去休息吧!”當(dāng)我們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，我們的老師結(jié)束了一天的工作，她沒(méi)有直接回去休息，而是又到了我們的宿舍，看看我們是否睡著了，再幫我們把蹬掉的被子蓋上。

　　啊，老師，您太累了，您太辛苦了，請(qǐng)您歇一會(huì)吧!我們一定努力學(xué)習(xí)，用最好的成績(jī)來(lái)報(bào)答您!

我的老師初中作文5

　　在我的小學(xué)生活中,曾遇到過(guò)無(wú)數(shù)位老師,給我印象最深又最讓我難忘的是我的小學(xué)數(shù)學(xué)老師——田老師。

　　田老師今年30出頭，中等身高，身材苗條。笑起來(lái)像花朵般美麗。

　　在我上五年級(jí)時(shí)，我們班的'數(shù)學(xué)總體成績(jī)總是很不理想。大多數(shù)同學(xué)都在90分以下，我也是這樣。這讓田老師很是傷心。所以，田老師每天總會(huì)留很多作業(yè)。可是作業(yè)留的多了，難免會(huì)有同學(xué)忘寫。后來(lái)，田老師又想了一招——“開(kāi)辟數(shù)學(xué)角”，每天在黑板上出3-5道題。讓我們每人準(zhǔn)備一個(gè)本，天天寫，天天練。如果仔細(xì)算一算，一個(gè)月不算雙休日有差不多25天，每天練三道題，3×25=75，這可不是一個(gè)小數(shù)目呀!

　　就這樣，我們天天練，直到現(xiàn)在仍然再練。練的題多了，題型見(jiàn)的也多了。上考場(chǎng)時(shí)也就不再那么緊張了，并且做題的準(zhǔn)確率和速度都提高了。付出總有回報(bào)，終于有一次期末考試，我們班考了全年級(jí)第一，這讓田老師倍感欣慰。并且，這也讓我的數(shù)學(xué)成績(jī)提高了不少。

　　我很感謝田老師，是田老師讓我的數(shù)學(xué)成績(jī)有了很大的提高，是田老師激發(fā)了我對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，是田老師讓我們班取得了莫大的榮譽(yù)。也讓我懂得了一個(gè)道理——堅(jiān)持就是勝利。

　　這就是我最難忘的小學(xué)老師——田老師。它讓我們做得習(xí)題如春雨般點(diǎn)點(diǎn)入地，激發(fā)了我對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，使我不再像以前那樣害怕上數(shù)學(xué)課，害怕上數(shù)學(xué)托管，害怕做數(shù)學(xué)作業(yè)，害怕數(shù)學(xué)考試。我會(huì)永遠(yuǎn)記住她——那位天天讓我們做練習(xí)題而換來(lái)好的成績(jī)和榮譽(yù)的田老師!

我的老師初中作文6

　　前天看到我們四年級(jí)的班主任侯老師了，她說(shuō)她馬上教一年級(jí)了，我們五年級(jí)的班主任是一位劉老師，雖然舍不得侯老師，但我還是好期待新的班主任是什么樣子的，溫柔的？慈祥的？還是好兇好兇的。媽媽說(shuō)不管換什么樣的班主任，都會(huì)喜歡學(xué)習(xí)好的，乖巧一點(diǎn)的孩子。所以我到五年級(jí)就不能調(diào)皮搗蛋了，要好好學(xué)習(xí)，比起前還要努力才行！

　　我心目中的老師：“我希望有一個(gè)女老師來(lái)當(dāng)我們五年級(jí)的班主任，她性格溫順，不擺架子，能陪我們講心里話，嘮家常，像媽媽在陪自己

　　的孩子說(shuō)話，讓我們感覺(jué)很親切，善解人意的她每逢遇到我們不乖巧的時(shí)候她總是一副慈祥的樣子對(duì)我們說(shuō)：“我希望你下次不要這么做好嗎？每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，但改正就是好孩子，老師相信你以后能做到！”聽(tīng)了這樣的話我們的心就會(huì)踏實(shí)很多，溫和的對(duì)孩子說(shuō)話比怒氣沖沖的說(shuō)話效果好很多，孩子就會(huì)自知錯(cuò)誤以后不讓老師傷心！”

　　“想象中的老師一定要有好脾氣，不會(huì)對(duì)我們發(fā)火，能給我們布置的很少的作業(yè)，每逢下課都陪我們玩游戲，聊家常談心，上課的時(shí)候他一定會(huì)很幽默的`給我們講知識(shí)，帶動(dòng)大家的積極性，在期中考試或期末考試的時(shí)候所有的題目都是老師每節(jié)課講到的知識(shí)，最好考的和老師講的一模一樣，所以在復(fù)習(xí)的時(shí)候我們都開(kāi)開(kāi)心心的學(xué)習(xí)其他知識(shí)，沒(méi)有以前每次考試前的繁忙和壓力，有個(gè)這樣的老師我做夢(mèng)就會(huì)笑醒的！好期待！”

我的老師初中作文7

　　在我臨近畢業(yè)的時(shí)刻，我遇到一個(gè)嚴(yán)厲而又幽默的好老師．

　　齊老師平時(shí)穿著一身紅色衣服，我們背后都叫他＂齊老大＂。如果你問(wèn)我們齊老師的特點(diǎn)是什么，我們一定不約而同的說(shuō)是：嚴(yán)！

　　俗話說(shuō)：嚴(yán)師出高徒嘛！在齊老師的帶領(lǐng)下，我們班的學(xué)習(xí)，紀(jì)律一升再生。

　　有一次，我們班有一個(gè)學(xué)生上課說(shuō)話，齊老師下了課后便手那戒尺，使勁的'打。

　　那位同學(xué)斜了老師一眼，老師上去踹那位同學(xué)一下，那位同學(xué)生氣了，便和老師打了起來(lái)，后來(lái)老師不小心說(shuō)了一句：“不愿上學(xué)回家！”那位同學(xué)拿起書(shū)包就走，齊老師連忙拽住了他，他非走不可，齊老師追他到學(xué)校門口，把他勸了回來(lái)。

　　這雖然老師不能打?qū)W生，但這表達(dá)了老師關(guān)心同學(xué)呀！齊老師不光嚴(yán)還很幽默呢！

　　有一次同學(xué)們正在專心上語(yǔ)文，林書(shū)平弄東西，老師瞪了他一眼~正巧我們?cè)谥v夸張句，于是老師說(shuō)：“林書(shū)平見(jiàn)到北京烤鴨，口水流了3千尺！這就是夸張句�！�

　　同學(xué)們哈哈大笑起來(lái)。

　　老師的幽默使同學(xué)們喜歡上語(yǔ)文課，非常愛(ài)學(xué)語(yǔ)文了。

　　現(xiàn)在我就要小學(xué)畢業(yè)了，我會(huì)永遠(yuǎn)記住這位好老師的！

　　你們說(shuō)，“齊老大”是不是個(gè)嚴(yán)厲而又幽默的好老師呢？

我的老師初中作文8

　　剛開(kāi)學(xué)，我就常在想：我的數(shù)學(xué)老師會(huì)是個(gè)什么樣子的人?我可希望是一個(gè)和藹可親的人，可不希望老師是一副兇巴巴的'樣子。

　　數(shù)學(xué)老師姓朱，中等個(gè)兒，身體不胖不瘦，有點(diǎn)兒禿頂，很有學(xué)者風(fēng)范。當(dāng)我們笑著看他的頭頂時(shí)，他總是自豪地說(shuō)：“我這是 < 聰明絕頂 > �！焙俸佟糜哪�!隨即，教室里便爆發(fā)出一陣陣歡笑聲。也正是他那獨(dú)特的教學(xué)方式，使我對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。

　　他待人和善、說(shuō)話風(fēng)趣，每當(dāng)有同學(xué)擾亂課堂秩序時(shí)，他總是喜歡給這個(gè)同學(xué)起個(gè)綽號(hào)，這招真有用，那些調(diào)皮的同學(xué)就立即改正了。

　　有一次，我們班有一位同學(xué)在課上偷吃方便面，被朱老師發(fā)現(xiàn)了，老師對(duì)那同學(xué)說(shuō)：“下次我就叫你方便面了�！北M 管老師沒(méi)有收他的方便面，可他自覺(jué)地不吃了，可數(shù)學(xué)老師每次叫他回答問(wèn)題都叫他“方便面”。還有一次那位同學(xué)在課堂上搗亂，他又說(shuō)：“所謂方便面，就是在方便的時(shí)候吃的面�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了又哈哈大笑。

　　還有一次，他在介紹同位角定理：“兩直線平行同位角相等”時(shí)，突然想起我們班有個(gè)姓王的同學(xué)寫成“兩…同…”，和老師寫的一樣，老師是略寫，而那位同學(xué)也這樣，所以老師就稱這個(gè)定理為“王氏定理”。

　　我的數(shù)學(xué)老師正是用他的風(fēng)趣活躍了我們的課堂，讓我們輕輕松松地學(xué)到知識(shí)，并且牢記不忘。

我的老師初中作文9

　　我們每個(gè)人都是從學(xué)生時(shí)代走過(guò)來(lái)的，無(wú)論是在學(xué)生時(shí)代還是步入社會(huì)，都遇到過(guò)很多老師，總會(huì)有些老師給我們留下深刻印象。對(duì)于寫人的作文我們應(yīng)該如何進(jìn)行呢，可以通過(guò)描寫外貌、敘述一件事情等多方面進(jìn)行。

　　我小學(xué)五年級(jí)時(shí)的班主任艾老師留著個(gè)平頭，最特別的是他那身材，1.6米的`高度，挺著一個(gè)大大的啤酒肚，穿著一件大大的T恤衫，走起路來(lái)在整個(gè)身體帶動(dòng)下肚子左右搖擺，從后面看，那準(zhǔn)是一個(gè)孕婦。所以我們都喜歡叫班主任胖老師。

　　我喜歡胖老師的活潑開(kāi)朗，幽默風(fēng)趣，在我們面前從不擺弄他的權(quán)威，但卻很有威嚴(yán)。他經(jīng)常把我們逗得哈哈大笑，讓我們班的教室充滿笑聲。聽(tīng)!大家又笑了。那是胖老師給我們上生命與安全課，講到飲食的時(shí)候，他說(shuō)：你們?nèi)绻蛔⒁怙嬍�，就�?huì)像我一樣，不往上長(zhǎng)，就只往兩邊長(zhǎng)，你們看，我的‘小寶寶’一天天越來(lái)越大了。聽(tīng)了這話，我們一個(gè)個(gè)忍俊不禁，笑得合不攏嘴。

　　別看胖老師身材不怎么樣，可他還是我們學(xué)校的體育明星呢。記得上一屆教師運(yùn)動(dòng)會(huì)，在比賽鉛球時(shí)，只見(jiàn)胖老師左手拿著鉛球，向上一拋，球又輕輕的回到他手里。他幽默地對(duì)其他老師說(shuō)：今天我給你們出左手，哈哈。都知道他就是個(gè)左撇子，他左手握著球，舉至肩膀上，身子一轉(zhuǎn)，手往前一推，球就像離弦的箭，一直飛到操場(chǎng)的那一邊去了，看的我們頓時(shí)傻了。

　　人不可貌相!胖老師我最喜歡的老師之一。

我的老師初中作文10

　　如果我是詩(shī)人，我將以滿腔的熱情寫下詩(shī)篇，贊美大海的寬廣和深遠(yuǎn)。并把它獻(xiàn)給您?我的胸懷博大、知識(shí)精深的老師。

　　三尺講臺(tái)，染蒼蒼白發(fā)，桃李滿園，露美美笑顏。贊美您，敬愛(ài)的老師，祝福您，敬愛(ài)的老師!如果沒(méi)有您，就沒(méi)有我的'今天--深深地謝謝您!

　　如果我能夠高高飛翔，感謝您給了我一雙有力的翅膀。在您的目光中，我如沐春風(fēng)。

　　人生如夢(mèng)，是您為我們播種夢(mèng)的種子。讓我們的夢(mèng)生根、發(fā)芽。我愛(ài)您，老師!人生旅程上您為我點(diǎn)燃希望的光芒豐富我的心靈，增添我的智慧謝謝您!老師愿您永遠(yuǎn)健康!愉快!幸福

　　秋風(fēng)落葉輕拂過(guò)宛如當(dāng)年您敦厚的手慈祥的話給我最溫柔的撫慰最誠(chéng)摯的教化。祝福您親愛(ài)的老師……

　　親愛(ài)的老師：感謝您用心血和汗水為我做的一切，您的美好身影在學(xué)生心中永遠(yuǎn)不會(huì)磨滅。老師您嘔心瀝血哺頑童，桃李滿天兩鬢白，莘莘學(xué)子來(lái)謝恩，祝福老師晚年康。

　　您像一只蠟燭，為學(xué)生獻(xiàn)出了所有的光和熱!您的品格和精神，可以用兩個(gè)字概括，那就是燃燒!您托起了明天的太陽(yáng)照耀人類的未來(lái)。今天是您的節(jié)日我的老師!您是一片神奇的海灘，任我俯拾人世間那些美麗的貝殼。祝您教師節(jié)快樂(lè)!

　　生命如歌，是您種下了那些音符，是您用辛勤的汗水教育了我們!

　　深夜的燈光，照亮了您的白發(fā)，9月10日您放假，休息休息!

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