初中優(yōu)秀作文8篇(經(jīng)典)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的初中優(yōu)秀作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
初中優(yōu)秀作文 篇1
正能量，三個(gè)普通的漢字，當(dāng)我們將這三個(gè)字拆開時(shí)，平淡無奇。然而把它們組合在一起時(shí)，其蘊(yùn)意卻不同凡響。盡管如此，但它也并不是那么遙不可及，其實(shí)它就在我們身邊。
父母
每當(dāng)因?yàn)椴豁樞牡氖伦屛腋械接魫灂r(shí)，最能看透我們內(nèi)心世界的那便是父母。當(dāng)我們身處逆境時(shí)，父母會(huì)告訴我們不要害怕挫折，不要害怕打擊，因?yàn)檎沁@些挫折與打擊才能磨礪我們的意志.強(qiáng)大我們的內(nèi)心，讓我們離開他們溫暖的羽翼、翱翔于藍(lán)天時(shí)，毫不畏懼天空中的閃電雷鳴。當(dāng)我們身處順境時(shí)，他們也不忘時(shí)刻提醒我們，勝不驕、敗不餒，得失泰然。記得有一次月考，成績(jī)還很理想，父母看到我洋洋自得的樣子，便對(duì)我說，做學(xué)問、下功夫應(yīng)永無止境。如果稍有進(jìn)步便沾沾自喜，那將會(huì)一事無成。是的，他們讓我明白了，人生之路，難免有躍宕和浮沉。不會(huì)永遠(yuǎn)如旭日東升，也不會(huì)永遠(yuǎn)窮困潦倒。有一些坎坷磨難，成敗得失，對(duì)于一個(gè)人來說，正是磨礪。因此，得意時(shí)，不必驕傲，遇到挫折時(shí)，也不必悲觀。必須以率直謙虛的態(tài)度，堅(jiān)強(qiáng)樂觀的精神、銳意進(jìn)取、向前邁進(jìn)、而這便是父母?jìng)鬟f給我的正能量!
朋友
仍記得，臨近會(huì)考的那幾個(gè)月，身心總覺得異常的疲憊，興許我是個(gè)喜怒形于色的人。朋友見我如此，便提出來一場(chǎng)短途旅行，起初我是極其不愿去的，但在朋友的軟硬攻勢(shì)下，最終還是無奈的答應(yīng)了，懷著一種并不算美麗的心情去觀賞美麗的事物，無異于你已經(jīng)吃得十分飽了，再讓你去吃另一頓，即便是饕餮盛宴，也都是索然無味�？粗笥蜒坌γ硷w的樣子，心里不禁對(duì)此引發(fā)出了一個(gè)疑問，大家同樣都在面臨會(huì)考，為何朋友的心態(tài)會(huì)如此樂觀，而我卻無法做到?一路上我腦子里都在思考著這個(gè)問題，但卻想不出個(gè)所以然來，最后還是按耐不住心里的疑惑開口問了朋友。讓我意想不到的是，她的回答竟如此簡(jiǎn)單。她說快樂其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要我們擁有良好的心態(tài)，就不難發(fā)現(xiàn)生活中的美麗，快樂就會(huì)時(shí)刻伴隨著我們。當(dāng)遇到煩惱和痛苦時(shí)，換種角度、換個(gè)心態(tài)，你就能看到另一番風(fēng)景。換個(gè)角度去觀察這個(gè)世界，真的很美，心情也會(huì)隨之而美麗。
她的一番話，讓我如夢(mèng)初醒，話中的哲理一直縈繞在腦海當(dāng)中。頓時(shí)覺得身上的煩悶與沉重少了許多。她讓我釋然了，明白了用美麗的心情去看待世界，世界也會(huì)用美麗回報(bào)你，而這便是朋友傳遞給我的正能量!
陌生人
天空中，細(xì)雨紛紛;道路上，行人匆匆。這雨下得不大，很享受在微雨中散步的樂趣。不著雨衣，不撐雨傘，仰著頭，看雨絲紛紛從天際墜落至臉上、地上、甚至鉆進(jìn)脖子里�？绰飞闲腥私辜钡纳袂�、匆忙的腳步，仿佛也是一種不錯(cuò)的感覺。
身邊的'朋友卻亂了分寸，不停地催促著我，雨要下大了，走快一點(diǎn)!看著雨水在她的臉上匯成一條條小溪，我頓時(shí)樂了，就在我開懷大笑的那一剎那，看見迎面遞來一張笑臉，還沒來得及看清楚，便一晃而過了。那是一張黝黑的、中年男人的臉。我很茫然，心理滿是疑惑，他是誰(shuí)?
思前想后，終于有了點(diǎn)印象。他是我很久以前見過幾次的陌生人，是一個(gè)收購(gòu)廢品中年男子。依稀記得，那時(shí)家里只要有瓶瓶罐罐便會(huì)攢起來給他，每當(dāng)有廢品收購(gòu)者經(jīng)過我家看到那堆積如山的瓶子，總會(huì)問我們賣不賣，每次我們都是微笑的搖了搖頭。而當(dāng)那位阿叔來時(shí)，我們便會(huì)張羅著讓他進(jìn)來把瓶子全帶走，每次他都會(huì)把錢給得很多，母親擔(dān)心他會(huì)虧本，于是叫他不要給那么多，這時(shí)他總會(huì)憨憨一笑、然后說道：“不虧，這些瓶子真的值這么多錢,”后來，自從搬了家之后便很少見到他了，除了那幾次之外，我想不出和他還有什么正面交集，對(duì)他我一無所知，唯一能夠確認(rèn)的是，他是一個(gè)收購(gòu)廢品的叔叔，僅此而已。
他是我見過的無數(shù)陌生人之一，每當(dāng)行走在路上，都會(huì)有擦肩而過的，有些人甚至每天都能遇到，只是因?yàn)椴皇煜�，所以從來不曾說過一句話，更不會(huì)向?qū)Ψ剿蜕蠝嘏男θ��？墒�，�?dāng)這個(gè)廢品收購(gòu)的阿叔在雨天里為我綻放笑臉的時(shí)候，我的心情就像是徜徉在陽(yáng)光里的花朵一樣，瞬間盛開、綻放到極致，快樂，充滿著我的身體。一個(gè)陌生人的微笑，讓我感到了真心的溫暖，這便是陌生人傳遞給我的正能量!
正能量，它無處不在，就像羅丹曾說：“世界上缺少的不是美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”而正能量便是這句話里頭的美，只要你用心去看、去聽，去發(fā)現(xiàn)，正能量其實(shí)就在你我的身邊。
初中優(yōu)秀作文 篇2
人有人的個(gè)性，文自然也有文的個(gè)性，正所謂文如其人。但是在長(zhǎng)年應(yīng)試教育的局面之下，難免會(huì)出現(xiàn)千人一面，千篇一律的弊病，很多學(xué)生在寫作之時(shí)淡化了甚至失去了自己的個(gè)性。因此，每次作文評(píng)改所呈現(xiàn)在眼前的總是一些面孔相似的東西，讓人品之乏味。那么，怎樣才能讓學(xué)生的作文出現(xiàn)亮點(diǎn)、彰顯個(gè)性，輕舞飛揚(yáng)起來呢？
�、鍍A注個(gè)性的情感
英國(guó)著名的教育家托馬斯·沛西·能在他的《教育原理》一書中指出，每個(gè)人都“以自己的方式，按自己的本性和力量，走自己的路”。對(duì)于寫作而言，表達(dá)自己真實(shí)的情感就是按自己的方式，走自己的路。
在98年高考作文中曾經(jīng)出現(xiàn)過這樣一種現(xiàn)象，相當(dāng)一批學(xué)生在“失去父母”后的日子里，經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮，變得堅(jiān)韌、堅(jiān)強(qiáng)起來。我不否認(rèn)有些同學(xué)寫出的`確實(shí)是自己的真情實(shí)感，但我相信更多的則是矯情，是為了博得改卷老師的憐惜以取得高分。結(jié)果卻是事與愿違，虛假的、做作的、雷同的“情感”只能淡化自己的個(gè)性，讓閱讀者產(chǎn)生厭倦和疲勞的情緒。
相比而言，只有親身經(jīng)歷的，或是親自體驗(yàn)過的東西，才能催開自己最為燦爛的情感之花，才能彰顯個(gè)性。如《秋天的懷念》一文作者史鐵生活到“最狂妄的年齡上忽地殘廢了雙腿”，恐懼、痛苦、絕望一起席卷而來，刻骨銘心的體驗(yàn)讓作者情不自禁的寫到：“我的脾氣變得暴怒無常，望著望著天上北歸的雁陣，我會(huì)突然把眼前的玻璃砸碎；聽著聽著李谷一甜美的歌聲，我會(huì)猛然把手邊的東西摔向四周的墻壁”“我狠命地捶打著這兩條可恨的腿，叫喊著：‘我活著有什么勁！’”簡(jiǎn)潔的文字泄盡一個(gè)曾經(jīng)驕傲的年輕人的痛苦絕望�？嚯y催人成長(zhǎng)，最終，生活的磨難使得他如同一只涅盤了的鳳凰浴火重生。我想，透過文字，他的這種堅(jiān)韌的個(gè)性給我們每一個(gè)人都留下了深深的印象。
㈡滲透?jìng)�(gè)性的見解
對(duì)于一篇文章，尤其是議論文，個(gè)性化的見解總會(huì)發(fā)出熠熠光輝，讓人過目不忘。這里所提的“個(gè)性的見解”并不是要求學(xué)生在構(gòu)思寫作時(shí)一定要逆向思維，琵琶反彈，而是強(qiáng)調(diào)學(xué)生進(jìn)行獨(dú)立的、深入的思考，綻放自己思想的火花。西方哲學(xué)家帕斯卡曾說過：人是一株有思想的蘆葦。那么，離開自己獨(dú)特的思想，作文也就成了一具沒有了靈魂的空殼。只有深入思考才會(huì)讓自己的文章變得璀璨奪目。當(dāng)然，個(gè)性化的見解的形成離不開自己的閱歷，離不開平日生活的積累，只有做一個(gè)有心人，文章才會(huì)閃現(xiàn)出理性的光輝。
�、缡褂脗�(gè)性的語(yǔ)言
語(yǔ)言風(fēng)格的形成也是很好的張揚(yáng)自己個(gè)性的一種手段。它的使用就如同一道大餐中誘人的調(diào)味汁一樣，讓人反復(fù)品味，百回不厭。朱自清先生的清新雅致，李廣田先生的泥土氣息，豐子愷先生的宗教情緒，余秋雨先生的豐韻厚重……這一切的一切，都讓人那么著迷。
總之，生活就是一支萬(wàn)花筒，寫作就如一個(gè)百花園，只有擁有自己獨(dú)特的個(gè)性，才能亮出最美麗的自己。
初中優(yōu)秀作文 篇3
鈴，鈴，鈴……A君在距校門口一百米處狂奔，他心中暗罵：該死，該死!怎么又遲到了，只不過是在路上玩了一會(huì)兒而已，這已經(jīng)是第三次遲到了，一定會(huì)被老師罵的。我得想想辦法，對(duì)了，今天早上鬧鐘沒上，我就說它壞了不就得了。
老師(嚴(yán)厲地)：“A君，你怎么又遲到了?”
A君(怯生生地)：“老師，我……我家鬧鐘壞了�！盇君手心開始冒汗。
老師(無奈而又寬容地)：“噢，回去坐吧，下次別再遲到了�！薄爸x謝老師!”A君轉(zhuǎn)身走向座位，暗笑。鏡頭二
“慘了，慘了!這么重要的文件竟然落在了車上。這回定遭老板罵，怎么辦呢?”A君在去公司的路上苦思冥想著，“有了，我就說是因?yàn)楣卉嚿咸珨D，被擠掉了不就得了，人多又不是我的錯(cuò)嘛�！�
老板(氣憤地)：“怎么回事?怎么會(huì)不見了呢?”
A君(不以為然地)：“老板，公交車上人多，我不小心擠掉了�！�
老板(略帶不滿而又理解地)：“算了，算了，還有備份件，你回去工作吧。”“謝謝老板。”A君轉(zhuǎn)身，竊笑。鏡頭三
“嘀嗡……嘀嗡……”
一輛警車駛向遠(yuǎn)方，A君在一次重要的公證活動(dòng)中因玩忽職守而被捕入獄，這次他再也沒有借口了。
面對(duì)法官，A君流下了悔恨的眼淚�？薜溃骸叭绻覐牟徽医杩�，一直正視自己的`錯(cuò)誤，也不至于如此。”片尾
在錯(cuò)誤面前，人人都喜歡找各種借口，但請(qǐng)遠(yuǎn)離借口，因?yàn)樗且话验_啟失敗大門的鑰匙，一旦使用就無法回頭了。
初中優(yōu)秀作文 篇4
親愛的媽媽，我走了，我要走出自我的小世界，去見識(shí)別樣的大世界……
媽媽，不要責(zé)怪風(fēng)伯伯帶走了我。我走了，選擇我自己的路，去流浪四方。
人們都說“父母在，不遠(yuǎn)游”而我卻離你而去不再享受您那無私的愛。媽媽，在您那無微不至的培育下，我從一直不會(huì)飛的雛鳥變得翅膀逐漸強(qiáng)壯起來。漂游整個(gè)世界是我夢(mèng)寐以求的夢(mèng)想，媽媽，現(xiàn)在我要實(shí)現(xiàn)它。
春天，在您溫暖的心房里，我萌生了要探尋外面世界的愿望。于是，在春天的呼喚中，在春天的洗禮中，在春天的撫摸中，我在您的枝頭下，露出了小腦袋。��！解凍的湖水、芳香的鮮花、如茵的小草、飛舞的.花蝴蝶、歌唱的小鳥……這一切顯得那么生機(jī)勃勃！看到這些景象，我感到精力充沛，于是就伸伸懶腰，自己又長(zhǎng)大了些。
夏天，太陽(yáng)失去了春天的嬌媚，像一個(gè)惡毒的老婆婆，使勁的煎烤著我。任憑風(fēng)吹日曬和狂風(fēng)暴雨的襲擊，我只好不停地允吸水分和養(yǎng)料，久而久之，又使我變得強(qiáng)大一點(diǎn)。
秋天是個(gè)離別的季節(jié)。風(fēng)伯伯帶來了遠(yuǎn)方的精彩，而我感到不安分。媽媽，我走出你的庇護(hù)下，到遠(yuǎn)方漂泊。在那遙遠(yuǎn)的地方，我會(huì)安定下來，不再流浪，媽媽，請(qǐng)你原諒我！在來年的春天里，我會(huì)隨風(fēng)而飄，那時(shí)我便又建立了一個(gè)新家，哪兒會(huì)以為我的到來變得無限又魅力！或許我會(huì)在繁忙的街道中生根發(fā)芽，建立一個(gè)新家，哪兒便會(huì)因?yàn)槲业牡絹碜兊脺p少塵�！�
媽媽，請(qǐng)你不要想念我，不要掛念我。在您的精心呵護(hù)下，我愈來愈堅(jiān)強(qiáng)，愈來愈強(qiáng)大。
媽媽，我走了，帶著愛與希望而離，去實(shí)現(xiàn)自我的夢(mèng)想。
親愛的媽媽，當(dāng)你看到清晨的第一縷陽(yáng)光，請(qǐng)不要再去找你的寶貝，他已經(jīng)走了�；蛟S他正是那時(shí)的一縷陽(yáng)光，或許是墻外的一棵小草，或許他出現(xiàn)在文人墨客的詩(shī)集里……那么，請(qǐng)你為他而驕傲自豪吧！
初中優(yōu)秀作文 篇5
雪白的隆冬，嫩綠的新春，火紅的盛夏沿著美的蹤跡，我稚嫩的心又融進(jìn)了金色的秋天。
秋季的天使，穿著薄如蟬翼的秋霧涼衫，來到了大自然。她趁著大地還來不及疊起天使饋贈(zèng)的霧衣，就揮動(dòng)神筆，將赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫融為一氣。而后一往情深地?fù)]灑在萬(wàn)物之上。當(dāng)霧退云消，初升的朝陽(yáng)驚奇地發(fā)現(xiàn)：哦！迎接它的，竟是一派赫然金黃！
原野被染熟了。坦蕩如砥的稻田，一層層的金色浪頭涌向無盡的天邊。
果園被染透了。黃橙橙的柿子，紅形形的蘋果，亮晶晶的藺萄，金燦燦的鴨梨，芬芳在透明的光中飄蕩。
天空驀地高遠(yuǎn)了。朝陽(yáng)不再是鮮紅的，它的光線是觸目的金色。萬(wàn)物大概都不再遵循本身吸收或反射色光的規(guī)律，無一例外地映出金黃的色彩。秋夜，黑天鵝似的夜幕上，十五的月亮猶如一只盛滿了黃金的玉盤。那熠熠發(fā)光的小星星，大概是從那圓盤中撒落的'點(diǎn)點(diǎn)碎金。
金秋，最引人注目的，還是那滿眼的葉子。千萬(wàn)張葉子，載滿了冬的孕育，春的萌發(fā)。夏的茁壯，憑著強(qiáng)烈的追求，借助于秋的爆發(fā)，達(dá)到了生命的沸點(diǎn)。好一片成熟的金黃！有的深，有的淺，有的偏綠，有的透紅。它們?cè)圆煌淖藨B(tài)迎接陽(yáng)光，如今又以不同層次的金黃染遍了大地。我不信這般豐收成熟之后便是死亡，因?yàn)槟墙鹕娜~融于土地，于是金色的秋，又孕育在春的藍(lán)圖之中了。
秋天的美是成熟的�！幌翊耗敲葱邼哪敲刺孤�，冬那么內(nèi)向。
狄天的美是理智的�！幌翊耗敲磱趁�，夏那么火熱，冬那么含蓄。
秋，收獲的季節(jié)，金黃的季節(jié)——同春一樣可愛，夏一樣熱情，冬一樣迷人。
秋天，具有黃金的特征：莊重、深沉、和平、富有。難怪人到中年的爸爸媽媽都說秋是他們心中最美好的季節(jié)。常言道：“春華秋實(shí)�！比f(wàn)物始于春，而成于秋。秋天——洋溢著豐收的喜悅，孕育了成功的希望。啊，秋天是美麗的。
初中優(yōu)秀作文 篇6
森林世界科技節(jié)到了，雞大嬸在黑板上出了一道題：同學(xué)們，你們說科學(xué)能創(chuàng)造神話嗎?請(qǐng)發(fā)揮想像，做一些科學(xué)實(shí)驗(yàn)來證明你們的想法。
藍(lán)貓、淘氣、菲菲三位科技愛好者一回到，便一頭鉆進(jìn)了實(shí)驗(yàn)室。
一、海水也能止渴[第一個(gè)科學(xué)創(chuàng)造的神話，激發(fā)閱讀興趣。
剛進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，藍(lán)貓就口渴，便去倒水，可突然停水。藍(lán)貓想：怎么能讓海水淡化呢經(jīng)過五天的實(shí)驗(yàn)，藍(lán)貓終于創(chuàng)造出一種方法——蒸餾法。因?yàn)橐尯Ｋ�，就是讓海水中的鹽分分離
藍(lán)貓讓多個(gè)蒸發(fā)器串聯(lián)起來，使海水進(jìn)入第一個(gè)蒸發(fā)器，由通入加熱蒸汽進(jìn)行間接加熱，海水受熱后蒸發(fā)產(chǎn)生二次蒸汽，二次蒸汽又引入下一個(gè)蒸發(fā)器作為加熱蒸汽用，海水再蒸發(fā)。這樣循環(huán)形成多效蒸發(fā)，最后經(jīng)過冷凝就成了淡水。
藍(lán)貓喝這自己用海水凈化成的淡水，心想：海水也能止渴，蒸餾法真不錯(cuò)!
二、拔苗也能助長(zhǎng)
淘氣進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室，心里還在想著路上藍(lán)貓講的“拔苗助長(zhǎng)”的笑話。他想：能不能讓“拔苗助長(zhǎng)”不再是笑話呢?
淘氣經(jīng)過六天的思考和實(shí)驗(yàn)，但都失敗了。第七天，淘氣看《森林世界科技報(bào)》，他忽然眼前一亮，能不能用基因技術(shù)來解決呢?
于是，淘氣從一種蕨類植物中提取出一種能使莊稼幼苗快速生長(zhǎng)的基因，將它植入莊稼幼苗體內(nèi)。幾天后，被植入新基因的莊稼幼苗真像被拔了苗一樣，很快地躍過幼苗期，迅速長(zhǎng)得又高又壯。
看著眼前的莊稼，淘氣想：拔苗也能助長(zhǎng)，基因幫我實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想!
三、電燈也能不用電
菲菲回到實(shí)驗(yàn)室不久，卻突然停電了。菲菲想：能不能造一種不用電的燈泡呢?菲菲便開始鉆研起來。
功夫不負(fù)有心人。在七天內(nèi)，菲菲終于發(fā)明了不用電的燈泡。只要將天線靠近燈泡，用電磁波激蕩它體內(nèi)的.水銀蒸氣，使其射出紫外線就可發(fā)光，其壽命可能比一般燈泡要長(zhǎng)。
坐在明亮的燈光下，菲菲心想：燈泡不用電，全憑智慧來實(shí)現(xiàn)!
四、科學(xué)神話在你我手中創(chuàng)造
藍(lán)貓、淘氣、菲菲三位科技愛好者，靠想像，靠智慧，靠實(shí)驗(yàn)，都出色的完成了雞大嬸的科技作業(yè)。
初中優(yōu)秀作文 篇7
生活好了，過年的味兒了淡了。這是這幾年人們過年最常感嘆的話。是呀，記得小時(shí)候，盼過年，盼的就是過年時(shí)有新衣穿，有東西吃，有壓歲錢拿�？墒乾F(xiàn)在，這些已變得不再那么想了。不用過年，什么時(shí)候想買衣服就可以什么時(shí)候買。東西更是隨時(shí)有得吃。至于壓歲錢，長(zhǎng)大了，工作了，哪還有什么壓歲錢可拿呀。就是現(xiàn)在的小孩，也是基本上不缺錢花的。
記得小時(shí)，還有一項(xiàng)過年非過不可的節(jié)目，那就是放煙火了。做為女孩子，并不喜歡那些一點(diǎn)燃就是"叭"的一聲響然后就什么都沒了的鞭炮。而是喜歡一些燃放后會(huì)有五顏六色，并會(huì)四處跑的煙火。最好玩的就是點(diǎn)燃后扔進(jìn)水里，炮響后濺起的水花，和著五顏六色的火光，甚是好看。還有一種蠻好玩的，就是火箭炮。膽大一點(diǎn)的可拿在手里，膽小一點(diǎn)的也可插在地上，點(diǎn)燃后"吱"的一聲，射了出去，那種感覺真的是很剌激的。那時(shí)候，放煙火是過春節(jié)最好玩的事了。過年拿到的壓歲錢，也幾乎都拿來買煙火了。當(dāng)然，這是針對(duì)小孩子而言的。至于大人為何會(huì)在過年時(shí)放鞭炮，這是從以前流傳下來的'習(xí)俗。居說，所謂的"年"，其實(shí)是一種野獸。以前人們是用鞭炮來嚇跑"年"的，"年"走了，即是過"年"了，所以，過年其實(shí)是指這個(gè)的。
然而現(xiàn)在是不準(zhǔn)放煙火了，因?yàn)檎f太危險(xiǎn)了。是呀，在放煙火熱的那段時(shí)期，每年因?yàn)榉艧熁鸲鴮?dǎo)致的燒傷失火事件等是常有發(fā)生的。可是，過年沒了鞭炮聲，這年，也就真的有點(diǎn)不像年了。
不準(zhǔn)放鞭炮，于大人來說，其實(shí)還是有點(diǎn)可喜的。至少小孩拿到的壓歲錢不會(huì)亂花在買鞭炮上。而小時(shí)，也常聽大人抱怨，說覺睡不安穩(wěn)，常常在半夜被鞭炮聲驚醒。走在街上，一不注意看，也會(huì)被突然響起的鞭炮聲給嚇一跳。其后，還會(huì)伴隨著響起一陣小孩的嘻笑聲和大人的罵聲�，F(xiàn)在想來，放鞭炮有時(shí)也有點(diǎn)是把自己的快樂建立在別人的痛苦上。只是，盡管如此，于放的人，卻是其樂無窮，樂此不彼的，就算挨罵。
現(xiàn)在在大城市長(zhǎng)大的小孩，幾乎是不懂放鞭炮為何物了吧。自然也就享受不到那股子放鞭炮所帶來的既有點(diǎn)危險(xiǎn)緊張又很剌激的樂趣了。而在我居住的這個(gè)小城鎮(zhèn)，每年都說禁止燃放鞭炮，可是，也是屢禁不止的�？赡苁巧礁呋实圻h(yuǎn)吧，也因是還沒出什么大事讓上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)為難的。所以，還是有人偷偷的賣，也有小孩及大人偷偷的買。只是，無論如何，較之以前，那鞭炮聲，是少了許多了。
初中優(yōu)秀作文 篇8
最近，學(xué)校開展了“爭(zhēng)做文明岡小人”的活動(dòng)，我們班全體同學(xué)在節(jié)假日都積極主動(dòng)地參與了這項(xiàng)活動(dòng)。
星期六一早，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，真是個(gè)好天氣！我和幾位伙伴蹦蹦跳跳地來到了副班長(zhǎng)邵文軒家。雖然是星期六，但大家都來得很早。我們這次活動(dòng)的區(qū)域是臥龍橋周邊地區(qū)，活動(dòng)目的是加強(qiáng)人們的環(huán)保意識(shí)，保持生態(tài)平衡。而我們實(shí)際要做的，就是來清除這些羊腸小道上破壞環(huán)境的東西——垃圾，然后再向人們宣傳。
活動(dòng)正式開始了。我們幾個(gè)由一個(gè)推著垃圾車的老奶奶帶著，來到了橋的東邊。我們走到一棟樓下，發(fā)現(xiàn)這里環(huán)境的克星特別多：煙頭、廢紙、水果的皮殼子、零食的袋子……這下垃圾袋可有食物吃了，我邊撿邊想到，真是人多力量大，一會(huì)兒，清除了這些環(huán)境克星，我們又來到另一棟樓下，真不得了了：這邊垃圾更多！同學(xué)們不由分說便干了起來。你看！有的`同學(xué)彎腰弓背地?fù)炖硪粋�(gè)同學(xué)手拎垃圾袋，正默契地配合著他；有的同學(xué)用筷子夾不起來，索性蹲下，用手緊緊地捏起來放進(jìn)垃圾箱里……同學(xué)們你一筷子我一手地把垃圾全部清除了——垃圾袋又飽了一頓美餐。
垃圾是撿完了，可是我們不能老來?yè)彀�，怎么辦？對(duì)，發(fā)起宣傳攻勢(shì)！于是我們手中自制的資料，開始給路人發(fā)宣傳紙張。我們手拿宣傳單，邊走邊講，同時(shí)見到過路人就發(fā)，路過住宅區(qū)，家中沒人的就往家中門手柄上塞紙……我們?cè)礁稍絹韯�，有的叔叔阿姨接到紙后，仔�?xì)閱讀后，高興地夸我們真懂事。過半個(gè)小時(shí)，我們雖然很累，但是看著路人盈盈的笑臉，認(rèn)真的閱讀，我們覺得今天的活動(dòng)特別有意義。
通過了這次活動(dòng)，使我更加知道了環(huán)境對(duì)我們的重要性；使我更加知道了環(huán)境需要我們少年去保護(hù)；使我更加知道了保護(hù)環(huán)境要從身邊做起！
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