初中的作文(經(jīng)典3篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的初中的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中的作文 篇1
看窗外的樹，這已經(jīng)成為我的一個(gè)習(xí)慣了。具體是什么時(shí)候開始的，我也記不大清楚了。初三、高一、高二、誰知道呢？可能更早吧！
我看樹更確切的說是看它的葉子。從隱隱約約的嫩綠到它發(fā)黃枯萎掉落，這個(gè)過程看似很短，但也歷時(shí)了一年。我每每看著它發(fā)呆。同學(xué)都一次次問我：“你在看什么？”我也一次次做出同樣的回答：“葉子��！”他們幾乎都會(huì)說：“葉子有什么好看的？”我默然。其實(shí)我心里在說：“它跟我們多像��！”
從我們呱呱墜地來到這個(gè)世界，到我化作塵土融入虛無。雖然略有不同，但我們和葉子的一生是如此相像。只不過，葉子是用一生來詮釋它的人生。我們也是用一輩子來詮釋我們的這一世。唯一的一點(diǎn)不同，只是我們用了比葉子多幾十倍的時(shí)間，走了比它更長的路。
我不知道葉子有沒有感覺，因?yàn)橛锌茖W(xué)家研究發(fā)現(xiàn)植物是有思想的，有所謂的喜怒哀樂，但樹葉作為樹的.一部分而言有沒有思想，這我就不得而知了。我希望它有，如果它有，我就可以問它，我想知道它們覺得自己的人生快樂嗎？在它們短暫的一生中，它們?yōu)樽约鹤隽耸裁矗克鼈冞M(jìn)行光合作用造就了樹，他們集結(jié)成蔭造就了人，但它們?yōu)樽约菏裁匆矝]有做。這體現(xiàn)了它們的無私，但是它們一點(diǎn)也不難過嗎？
可能有人認(rèn)為我的想法太自私。但是，我覺得我沒有錯(cuò)。人生來在世，卻去不斷完成別人的愿望。直到入土前的一天才發(fā)現(xiàn)自己的愿望沒有完成，更有甚者，連自己的愿望都沒有想好，就永遠(yuǎn)閉上了眼睛。這無疑是一種悲哀。只為別人，不為自己。來到世上走此一遭沒有為自己做什么不遺憾嗎？我渴望知道答案。但現(xiàn)實(shí)是要面對(duì)的。如果也只是如果，起碼現(xiàn)在的科學(xué)技術(shù)是無法辦到的。我再執(zhí)著于此只有一個(gè)結(jié)果——無果。
動(dòng)物，無論高低都擁有最簡單的邏輯，就是當(dāng)它在一條道路上無法繼續(xù)前行的時(shí)候，它都會(huì)選擇另一條道路繼續(xù)，人作為動(dòng)物中較為高等的存在，更會(huì)如此。而我作為其中的一員也會(huì)做出同樣的選擇。所以，在我就葉子這個(gè)問題上無果之后。我又把對(duì)象放在自己身上。我們?yōu)槭裁椿钪蛘呤菫榱耸裁�？父母要我們好好讀書考所好大學(xué)�？即髮W(xué)為了什么？父母說，是為了將來有份好的工作，能更好的生活。但生活的意義是什么？即使我們成為百萬富翁亦或是街頭乞丐。到頭來，土歸土，塵歸塵，待百年后又有誰知呢？我不停的追問自己為什么，但是得到的結(jié)果還是無果，就如同我對(duì)葉子的追問。
這個(gè)問題就如同一道方程式，永遠(yuǎn)不知道它的結(jié)果，因?yàn)樗奈粗獢?shù)太多太多。也許，有朝一日會(huì)有人解出這道題吧！但愿……
初中的作文 篇2
來也匆匆，去也匆匆，“來去如風(fēng)”是他的雅號(hào)。他是誰？他就是我的數(shù)學(xué)老師，謝老師。你們也許回問，這是怎么回事？哦，那是因?yàn)橹x老師一人擔(dān)負(fù)著教兩個(gè)班數(shù)學(xué)的重任，(9)班和我們班唄。本來是沒什么問題的，但是偏偏不巧，我們兩個(gè)班分別在兩棟教學(xué)樓，老師上了我班一課，一下課，又得趕去(9)班，可真忙呢!把他比喻成風(fēng)就再合適不過了!
每天，謝老師都手拿他最獨(dú)特的`圓規(guī)、三角尺等“武器”，一陣風(fēng)似的沖進(jìn)教室。銳利的目光往班上一掃，便開始了他的課程。這還沒完，如果在老師寫板書時(shí)，教室里的安靜程度他不滿意時(shí)，隨時(shí)會(huì)突然吼一聲“安靜”。乍一聽，誰也知道那1200分貝的聲音就是能把人的耳膜都“震破”的謝老師所發(fā)出的。他的聲音似乎用“聲如洪鐘”來形容都算是“用詞不當(dāng)”了。不知謝老師的這招“千里傳音”的背后隱藏著多少奮斗的汗水呢？當(dāng)然也有例外的時(shí)侯，我清楚地記得在期末考試的前一天，老師的嗓子沙啞了，那一天晚修我們格外靜，大概大家都被感動(dòng)了吧……
作為年級(jí)主任，謝老師鐵面無私、深謀遠(yuǎn)慮，把年級(jí)管理得井井有條。其實(shí)謝老師是我挺喜歡的一位老師呢，雖然上中學(xué)、老師教了我只有一個(gè)學(xué)期，但是謝老師，還是謝謝你。
初中的作文 篇3
春天是萬物蘇醒的季節(jié)，春天是小草探出小腦袋的季節(jié)，春天也是下春天的雨的季節(jié)……今天，就下了一場春天的雨。
“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”。春天的雨來的時(shí)候正是深夜，一陣如野獸吼叫般的雷聲吵醒了熟睡中的我，我起身下床，去看那令萬物復(fù)蘇的`“號(hào)角”——一道閃電劃破了墨色的天空，星星見了它，嚇得躲到了云彩的后面；月亮見了它，也避讓三分。可我卻是那么地喜歡它，因?yàn)樗贿^，滋潤花草樹木的春天的雨就要來了！
“沙沙沙——”毛毛細(xì)雨從天上散落了下來，它像是一位母親，用纖細(xì)的手指梳理著柳樹那柔美的秀發(fā)，讓它換枝吐葉；它像是一位小姑娘，用櫻桃小嘴親吻著那害羞的花朵，讓它們爭奇斗艷，百花齊放；它又像是一股誘人的香味，引誘著小草探出那鵝黃色的小腦袋……
春天的雨像是大自然創(chuàng)作的一首交響曲，打在葉子上，打在玻璃上，打在鐵門上……聲音各有不同，細(xì)心聽，還真是一首美妙的交響曲。
春天的雨“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”地在夜里悄悄地滋潤了萬物。春天的雨沒有夏雨的轟烈，沒有秋風(fēng)的幽靜，也沒有冬雪的優(yōu)雅，可春天的雨是一年中萬物的開始，我們也要在春天的雨來臨之際好好學(xué)習(xí)，天天向上！
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