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初中優(yōu)秀作文

時間:2023-08-03 08:23:32 初中作文 我要投稿

【優(yōu)選】初中優(yōu)秀作文

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑母鶕(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編收集整理的初中優(yōu)秀作文7篇,希望能夠幫助到大家。

【優(yōu)選】初中優(yōu)秀作文

初中優(yōu)秀作文 篇1

  春天在我心中,現(xiàn)在是冬天,看我怎么寫春天在我心中。

  現(xiàn)在學(xué)校正在實行“蛋奶工程”,我們小學(xué)生不用出一分一毛,就能天天在學(xué)校有吃有喝有玩有學(xué),讓人過著真舒服。

  我們在學(xué)校第二節(jié)課下課后出去集合做操,而一些同學(xué)去搬雞蛋抬牛奶拿蛋糕。等我們做操一回來,每人就能吃上一份精美的營養(yǎng)餐。

  每人一瓶牛奶一個熟雞蛋一塊蛋糕,我們每天吃在嘴里,愛在心里。我們天天都生活在幸福之中,現(xiàn)在是冬天,十分的冷,但心里卻十分的`溫暖。

  在我們的心里還有許許多多的愛,比如說下面這一件事十分的溫暖人心。

  上一次期中考試,我們每人沒有帶多的筆。我在考試中途,筆芯用光了,沒有筆了,怎么考。课倚募比绶。忽然,有一枝溫暖人心的筆遞向我,我急忙接過,順利地完成了這次考試。事后,我向他道謝,他說這是小事,不用謝。而這次考試,我考了98分,都是多謝那一枝溫暖的筆啊。

  昨天晚上,有一道數(shù)學(xué)題讓我絞盡腦汁。爸爸一見了,走過來,給我一點了一下,我就豁然開朗了。真是“山重水復(fù)疑無路,柳岸花明又一村”!這就是爸爸對我的愛,讓我完成了昨天晚上的作業(yè)。

  冬天過了,春天還會遠嗎?現(xiàn)在雖是冬天,但春天就在我們每個人心中。

初中優(yōu)秀作文 篇2

  紹興十一年農(nóng)歷初夕日,他靜坐在獄中。他遭奸人陷害,被皇帝貶入大牢,待天明便是行刑時分了。正想解衣入睡,門外雨絲灑進窗內(nèi)。憑狂風將頭冠吹起,任憑雨絲打濕眼角。突然,他似有所思,微微一笑,順手提起毛筆。

  XXXX年,期末考試剛剛落下帷幕,簡單的算了一下總分,我長吁一口氣,陷入沙發(fā)里,一滴晶瑩的淚珠落在地上,摔成了好幾瓣。門外也是一個雨天,雨水不停敲打著窗外的玻璃,奏出單調(diào)又哀傷的樂曲。突然,我想出去散散心,去清醒一下迷惘的我。我苦笑一聲,走出家門。

  獄中,他在桌子上鋪好宣紙,落筆,起筆,回峰,收筆。頃刻間“滿江紅”三個大字映入眼簾。

  我走出樓門,在雨中漫步。風吹,草動,雨滴散落。雨中的一切都是如此沉寂、如此孤獨,一股冷意直向我侵襲而來。

  瀟瀟雨夜,他抬起望眼,怒火沖天,向天空長嘯,驚亂了未回巢的鳥兒;叵肴鐗m土般的功名,回想行軍八千里的`云彩和明月,令他無比嘆惋?删缚抵異u,臣子之恨,少年時要駕車踏破賀蘭山的夢想,又使他激情四溢!斑我河山,還我大宋太平天下!”他向著裂空的閃電吼道。

  我回到家里,獨坐桌前,無意識的翻開一本《岳飛傳》,《滿江紅》的豪言壯語又充斥耳旁,“三十功名塵與土,八千里路云和月,莫等閑,白了少年頭,空悲切!”

  漸漸地,天亮了,他走出牢門,慷慨的奔赴刑場。是的,縱使北伐屢次受阻,縱使帝王佞臣的打擊已讓挫折浸入他的生活,可他依然沒有放棄。哪怕死之將至,也要保全對民族、對國家的愚忠。

  清晨,一縷陽光打破了夜之靜,碧空如洗,鳥鳴清脆悅耳。此夜,我亦未寢。岳飛雖命運多坎坷,多繩結(jié),多挫折,可他仍沒有放棄年少精忠報國的志向,那我呢?是否也應(yīng)如先輩,去乘長風,去攻破萬里巨浪呢?

  “挫折是山,不越過它,就不會看見心中的大海。”岳飛說。

  “挫折是石,不劈開它,就不會顯現(xiàn)出人生的大道!痹里w說。

  “挫折是浪,不渡過它,就永遠無法到達成功的彼岸!弊狼暗奈异o靜的說。

  陰雨過后,長夜過后,終于,我與岳飛都看到了挫折背后的艷陽天。終于,那個雨夜過后的我,不再懼怕那些挫折,不再輕易向眼前的困難低頭。

  霎時,我終于懂得,只有經(jīng)歷挫折,戰(zhàn)勝挫折,才算是真正的堅強!

初中優(yōu)秀作文 篇3

  俗話說,沉醉是金,沉醉是夢,沉醉是溫柔,沉醉是奮進。

  今天,我懷著平靜的心去了森林,感受到了沉醉的氣息。推開門,就與風里的花香裝了個滿懷。我來到盼望已久的地方,來感受大自然。

  忽然,我聽到了隱隱約約的“嘩嘩”聲,那一陣陣清脆的響聲引我走去。原來,是一潭清澈見底的'泉水,它以獨具特色的天籟之音給予人們聽覺上以美的感受。旁邊的小鳥兒“吱吱”地叫個不停,好像是歡迎客人們的到來。在這種境界下,連青蛙媽媽都靜立不動,享受其音色帶給他的樂趣。

  我真的沉醉了,沉醉了!一動不動地用耳朵與心靈去傾聽,傾聽它《維也納鋼琴曲》似的節(jié)奏感,傾聽它“叮咚,叮咚”的敲擊聲。

  山崖弟弟玩累了,臉上的汗珠“吧嗒,吧嗒”地滴在水面上,使像鏡子似的湖面頓時水波粼粼,泛起一圈圈美麗的波紋。我這才感到沉醉的價值與光輝。

  我沉醉已久,想到了風一般流逝的光陰,想到這里,我不覺加快了腳步,渾身滿是力量,把它化為前進的動力,用心血和汗水凝結(jié)成功的光芒,同時間賽跑。

  轉(zhuǎn)眼間,時光又在耳邊溜去,人生的大河又怎能拋棄?我不得不與山里的朋友一一告別。再見了清澈的潭水,你嘹亮的歌聲豪邁粗獷;再見了美麗的鳥兒,你小小的身軀將我心田照亮;再見了譚底的鵝卵石,你用外表告訴人們您內(nèi)心深處的神秘;再見了……再見……

初中優(yōu)秀作文 篇4

  快樂的暑假轉(zhuǎn)眼間就結(jié)束了。其中,最讓我難忘的就是去杭州旅游。

  出發(fā)那天,太陽火辣辣地照著大地,卻絲毫沒有影響我們?nèi)ズ贾萋糜蔚呐d奮心情。我們是乘火車去杭州的;疖嚰彼俚娘w馳,窗外的景物也飛一般往后倒退。將近兩個小時的車程,我們終于到了杭州。

  乘公交車到達西湖十大風景之一的柳浪聞鶯。園內(nèi)仿佛一片綠色的世界,使我們心曠神怡。柳浪聞鶯是以青翠柳色和婉轉(zhuǎn)鶯鳴作為公園景觀基調(diào),我們沿著主干道路漫步,到處是垂柳、醉柳及浣沙柳等特色柳樹。仿若一個個婀娜多姿的少女,在風中翩翩起舞。我正陶醉在這美麗的風景中,忽然眼前一亮,只見一片又大又美的湖出現(xiàn)在我的.眼中,我禁不住歡呼道:好美啊!只見湖面上波光粼粼,像無數(shù)條銀魚跳動。遠處的湖面上還蕩漾著幾只小船,水映著山,山襯著水,真是一幅美麗的水彩畫啊。

  風景如畫的西湖,讓我流連忘返。秀麗絕倫的飛來峰則更令我的心無限向往。下午我們便匆匆地趕往了靈隱寺前的飛來峰。飛來峰多巖溶洞,且洞洞有來歷,極富傳奇色彩。跟著導(dǎo)游,我們首先看到前上方有西方三圣--觀音、大勢至、彌勒完好地坐著,守著飛來峰。接著來到了最南端的一個大洞--青林洞,洞內(nèi)有石床、手掌印,傳說石床為“濟公床”,手掌印為“濟公手掌印”。隨后,又游覽其它洞穴。每個洞中都雕刻了許多石刻遺像,雖然歷經(jīng)了幾千年,但還是保存完好。

  山洞看完了,我和姐姐又去爬飛來峰。飛來峰并不險峻,我邊爬邊欣賞著周圍的風景,飛來峰的古藤盤根錯節(jié)地組成了一個環(huán)行狀,像秋千一樣,輕輕推一下,就會前后搖擺。

  俗話說得好“上有天堂,下有蘇杭!焙贾菡媸莻美麗的旅游城市。美麗的景色給我留下了美好的印象。

初中優(yōu)秀作文 篇5

  仰望星空,河漢燦爛。牛郎織女的光芒如金似雪,當空皓月的身姿宛若玉盤。然而,只有真正去過太空的人們才知道,重霄之上的粒粒星宿,并不是什么價值連城的珍珠寶石。它們流光溢彩的外表下,掩蓋著一個個荒涼冷清的世界。那里或者熱風如火,或者寒氣似刀,或者有萬里戈壁,或者是沙漠綿延。玉宇瓊樓的天上的街市注定只在童話中存活,只有理性的探究和科學(xué)的辨析才能揭開事物光鮮外表上覆蓋的虛偽面紗。

  紅塵滾滾,世事蕪雜。有許許多多的人和事被裹上了厚厚的一層包裝。這就需要我們抽離了主觀情感的誤導(dǎo),拂拭掉盲目臆斷的誤解,煉出一雙洞悉一切的火眼金睛。有些事物看似光彩奪目,但可能只是金玉其外敗絮其中的一個佐證;有些人衣著樸素其貌不揚,但并不華麗的外表下有可能隱藏著俠肝義膽與古道熱腸。黑白不容顛倒,善惡不許誤判,美丑自會分清,真?zhèn)尾坏没Q。我們應(yīng)該以正義為原則,以良知為底線,辨?zhèn)未嬲妫ゴ秩【,由此及彼,由表及里,以科學(xué)的方法營造一個清平世界,用理性的目光照亮一片朗朗乾坤。

  歷史的頁冊輕輕翻開,一個熟悉的名字躍入眼簾。曹操,這個曾經(jīng)叱咤風云的大漢丞相在大多數(shù)人的印象中早已被定格為戲曲舞臺上那個白臉的奸賊。原來,光陰的浮塵迷失了英雄的本色,演義的戲說涂抹了史實的面龐。然而,當理性的審視穿透歲月的`迷霧,當辯證的思維洗卻記錄的斑點,你會驚奇地發(fā)現(xiàn)那個千百年來飽受責難的曹阿瞞竟是這般模樣。他揮戈馬上,掃滅群雄,深入塞北,直抵遼東;他橫槊賦詩,屢出琳瑯,被之管弦,皆成樂章。他,“固一世之雄也”,是文武雙全的奇男子,是兼濟天下的大丈夫。是非自有正論,公道自在人心,消除了人云亦云的偏頗,過濾掉時光沾染的泡沫,我們會看得更清,行得更遠。將浮淺的感覺升華成理性的認知,讓紛亂的迷局凝結(jié)出智慧的答案,所有有志于追求真理的人們,都應(yīng)該擦亮雙眼,做一個洞燭妖魅的鐘馗,當一個明察秋毫的判官。

  謳歌真誠,鞭撻虛偽,禮贊質(zhì)樸,摒棄浮華,這不僅是歷史的重托,這也是時代的考驗。歲月的長河奔騰浩蕩,廣闊漫長,其間有眾多的人物留待我們評判;社會變化日新月異,科技發(fā)展一日千里,其中的許多事件和現(xiàn)象需要我們分辨清楚。揭開虛偽的表面,看清客觀的真實,會讓生活更美好,心情更舒暢,行動更自由,生命更純粹。因為撥開烏云,方可仰慕明月的皎潔;吹散陰霾,才能讀懂宇宙的廣大。切割掉丑陋粗糙的表層,翡翠的光華才得以在世間彰顯;剔除了糖衣的誘惑,罪惡的真容再不能遁影藏行。

  “不畏浮云遮望眼,只緣身在最高層。”是的,只有站得更高,才能望得更高更廣;只有懂得更多,才能看得更真更切。我中國少年,應(yīng)該在大好的青春年華中奮發(fā)圖強,努力學(xué)習(xí)文化,用科學(xué)的知識武裝自己,用正確的方法引導(dǎo)自己,用高尚的精神鼓舞自己,用優(yōu)秀的事例激勵自己。學(xué)問淵博,才可以沖破假象的桎梏;知識扎實,才可以抵達真實的彼岸。讓我們在知識的高山上不斷攀登,用理性之光照亮前行之路;讓我們在求知的旅途中不斷充實自己,用偉岸的身軀撐起希望的藍天! (共1229字)

初中優(yōu)秀作文 篇6

  葉子,一片片落下,鋪滿了這條窄窄的林間小道。滿地都是紅色的楓葉,由淺人深,無限地鋪展開來,層層疊壓著愛。這就是澤水街,它不僅以紅楓著名,更因一種金色聲音——小街上那些有學(xué)識的人們對于事情對與錯的正確判斷而聞名。

  一、微笑

  清晨,一滴露珠凝在楓葉上,閃閃發(fā)亮。一陣風吹過,那片葉子搖搖晃晃地飄落下來。這時,小女孩蘇已經(jīng)走進了澤水街小學(xué),她要做一件重要的事。學(xué)校的花房里開出一朵最大的玫瑰花,全校的同學(xué)都非常驚訝,每天賞花的人絡(luò)繹不絕。當四歲的蘇告訴奶奶學(xué)校里有這么一朵大玫瑰花時,病重的奶奶花白的頭發(fā)緊靠著蘇的金發(fā),微笑著說:“寶貝,你給了奶奶多大的安慰啊!贝藭r,蘇站在那朵最大的玫瑰花前,想著奶奶蒼白的臉,毫不猶豫地從花盆中輕輕地摘下它,從容地往外走。她想:一會兒給奶奶看過,我就送回來,大家又能一上學(xué)就看到這朵可愛的大玫瑰花了。于是美好的心愿幻化為燦爛的笑容,洋滋在她玫瑰花般的臉上。

  二、凋謝

  第一個發(fā)現(xiàn)蘇摘走大玫瑰花的,是學(xué)校最富有聲望的老師。老師彎下腰,親切地問蘇:“孩子,你摘這朵花送給誰?可以告訴我嗎?”蘇凝視著他,害羞地說出自己美好的秘密,并且天真地說:“這是我的心愿——給奶奶希望和活力。我現(xiàn)在摘下來送給奶奶看,看過后我就把花送回來。”這位老教育家頓時緊鎖眉頭,用顫抖的聲音嘆息著說:“天真的孩子,你做了一件蠢事。摘下的花兒不能回到它原來的位置,它將失去生命,永遠凋謝了!

  三、街聲

  充斥著蘇的.耳朵與心靈的不止這一種聲音。當她走到澤水街,這條被稱為彌漫著愛的街道上時,著名的金色聲音不失時機地教育起一個犯了錯的孩子。

  “作為一個可愛的孩子,不應(yīng)該有損害公物這類不良的行為!薄贿@是他們的諄諄教誨。

  “這種行為將會怎樣侵蝕那些純潔的心靈呢?要知道,那些孩子是那么善良。”——這是他們的重重憂慮。(初中作文)

  “我們要想個合適的辦法,拯救這個壞孩子!薄@是他們的菩薩心腸。

  終于,蘇的母親領(lǐng)走了她的壞孩子。那朵大玫瑰花的花瓣一片片散落在地上,還有,還有一片新落下的紅楓上,留下了一滴蒼白晶瑩的淚珠。

  四、尾聲

  覆蓋著紅楓的澤水街很快又恢復(fù)了平靜,似乎忘記了那顆受傷的心,也忘記了那件事的對與錯。

初中優(yōu)秀作文 篇7

  now,正當人們愈發(fā)的懷念‘臥冰求鯉’、‘九齡溫席’那散發(fā)著暖暖人性光輝的孝道時,也發(fā)現(xiàn)社會好像偏了軌,愈發(fā)的不孝了。

  孝與不孝的界限,從來沒有人丈量過,卻始終立于人們心中,像一根與生俱來的標桿。但或許是年數(shù)太久了吧,其上銹跡斑斑,搖搖欲墜,也難怪很多人都忽視了它的存在。曾經(jīng)一度堅信,孝道的泯滅只是娛樂媒體們的夸大其辭,以此引起人們?nèi)諠u分散的注意力,然后就這樣理所當然的在我們父母的細心呵護下茁茁的成長著。然而,時至今日,當身邊親近的人也開始上演所謂的‘財產(chǎn)爭奪戰(zhàn)’,忽然驚醒,不孝,已經(jīng)像一場流行大感冒,在社會的角角落落大肆蔓延,好治卻也易復(fù)發(fā)。

  詩經(jīng),相對于現(xiàn)在這個物欲橫流的`社會,確實充滿了理想的烏托邦色彩,就像陶淵明筆下的世外桃源。這兩者的理想之處就在于對‘黃發(fā)垂髫,怡然自樂’的描述。那是一個溫情的社會,所有的人都是慈眉善目,所有的物都是天然無公害,甚至連空氣都好聞上很多,脈脈流動的事大愛的力量。居于其中,幼小的孩童與年邁的長者自然受到信心呵護。與之形成鮮明對比的是,在這個社會保障制度日臻完善的今日,孩童成了學(xué)習(xí)的機器,老人竟成了免費的保姆與財源,赤裸裸的不是愛,是利益糾紛。或許這樣說有些偏激,但卻是不容回避的社會頑疾。究其病灶,罪不在社會管理,只是人們的價值取向出了問題,只是再強大的社會管理也無法扭轉(zhuǎn)的巨大的細微的力量.

  怎么才能讓社會駛會回正軌呢?一種強烈的社會責任感使然,我開始想一些人一樣開始干著急,坐不安寢不寐,甚至嘴角都起了泡。然而看著一群自得其樂的人,心里還是暗暗嘆氣,卻也忽然明白過來,只要做好自己,不也就夠了嗎?等到長到我們父母這個年歲,不要忘了將愛與關(guān)懷給予他們,就像他們現(xiàn)在給予我一樣。但我深知,這絕不是一次等價交換,因為我們父母給予我們的,遠遠多于、深于我們所能回報的,毋庸置疑。但我們?nèi)砸M力去做。

  我是一個不善于表達感情的人,也還好,孝與不孝不需要令人耳軟的、華麗麗的話語,只存在于日復(fù)一日的關(guān)懷與不離不棄,不然豈不成了不孝之人?

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