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初中的作文

時(shí)間:2023-08-03 07:26:34 初中作文 我要投稿

初中的作文[精選3篇]

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編精心整理的初中的作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

初中的作文[精選3篇]

初中的作文 篇1

  友情,像是一杯美酒,讓人回味無窮;友情,像是一枚指南針,在你迷失的時(shí)候?yàn)槟阒该鞣较;友誼,就像是冬季里的陽光,讓你感覺溫暖;友情,像是一把打開心靈的鑰匙,讓你感覺到幸!

  我與她從小就很好,一起玩,一起瘋,一起笑,一起鬧。學(xué)習(xí)上互相攀比,遇到困難時(shí)互相幫助,遇到好事時(shí),互相微笑。我與她雖是朋友,但卻勝似朋友,就像是一對知己一樣。我們幾乎沒有不高興的時(shí)候,就算有,對方也會(huì)讓你感到開心,讓你忘記所有的煩惱,這就是友情。

  有一天,我生病了,因?yàn)樵摽荚嚵,所以也就沒有去醫(yī)院,而是繼續(xù)上學(xué),還有病情越來越嚴(yán)重,她看出來了,就對我說:讓我去住院,她每天都會(huì)來幫我補(bǔ)習(xí)功課的。于是我也就放心的去醫(yī)院了。這就是朋友之間的友情。

  過了幾天,我終于好了,可也就快考試了。我自信滿滿的'對她說:“看看這回誰能第一,看看鹿死誰手!彼⑽⒌匦α艘幌拢瑳]有回答我,但我知道她的意思,也就沒有進(jìn)一步去問她。

  考完了,成績也就發(fā)了下來,但令我們沒有想到的是:我們并列第一。我們都開心地笑了,笑得那樣的開心,那樣的舒心,那樣的無憂無慮……

  因?yàn)橛亚,我們成長;因?yàn)橛亚,我們快樂;因(yàn)橛亚椋覀冃腋;因(yàn)橛亚,我們成功;因(yàn)橛亚,我們輝煌。讓友情陪我們一直到老,永遠(yuǎn)珍惜,永遠(yuǎn)不放棄!

初中的作文 篇2

  秋天永遠(yuǎn)讓人感覺是個(gè)失落的季節(jié)。哪一地樹葉,也是一地悲涼。

  不知道走過了多少路口,竟然把愛情遺失了,帶走了歡樂,帶走了心痛的感覺,溫度一降再降,象秋雨涼涼的打在臉上,很多的困惑圍繞在左右,很多的為什么,變的無意義!涼涼的天,你的溫度還在嗎?溫暖的感覺走的好遠(yuǎn)好遠(yuǎn),就算有很深的愛,沒有了回應(yīng),就等于把自己的心放進(jìn)一個(gè)無盡的黑洞。無奈又心酸。

  輾轉(zhuǎn)網(wǎng)絡(luò)各個(gè)角落,大多空間都是傷感的音樂,傷感的文字,傷感的顏色,透過這些,我似乎可以看到隱藏在這背后的那個(gè)傷感的人和他那傷感的心情,想伸出手,透過手心的溫度傳遞給他,告訴他,這個(gè)世界沒有把他遺忘,但他需要嗎?不知是到底是錯(cuò)誤的時(shí)間、錯(cuò)誤的地點(diǎn)、錯(cuò)誤的牽手,注定了有緣無份的凄美傷痛?還是在正確的時(shí)間、正確的地點(diǎn)、正確的人,那場充斥著浪漫但又糾纏不休的'情感讓你我都感覺疲憊!如果說分離是你我命中注定,但你是否還會(huì)偶爾回憶那份糾纏不休的情感。

  有的人說,傷感也是一種美麗,我現(xiàn)在也有所感。傷感,只是一種態(tài)度,一種最真實(shí)的情感表露。在傷感里思索,可體會(huì)出另一種別樣的真實(shí)的美麗,一種最真、最純、至情至性的美。

  傷感是生活中的綠葉,常常會(huì)在不經(jīng)意間點(diǎn)綴著生活的美麗。傷感,雖然有點(diǎn)痛楚,有點(diǎn)寂寞,但仍以其獨(dú)有的美麗,在生活里,在生命里,詮釋著人生中片斷精彩。

  秋天,是個(gè)收獲的季節(jié),收獲愛情,收獲果實(shí)……可是這個(gè)季節(jié)帶給人們更多的是傷感,淡淡的,帶著一些美麗和憂傷。

初中的作文 篇3

  這個(gè)學(xué)期,我終于如愿以償來到了一班這個(gè)新集體,這也就說明了曾經(jīng)那個(gè)“不可一世”的我的來一次新的改變。下面就由我給介紹一下我的“新學(xué)期”吧!

  其實(shí),對于一班我早就想來了,當(dāng)然,我現(xiàn)在就是一個(gè)什么也不懂的“新生”了。陌生的教室,不同的上課方式,新的`同學(xué),當(dāng)然也有過后悔的感覺,但是,這是我做的決定,就不能再猶豫,我相信我的直覺是對的。

  在來到一班后,給我印象很深的老師便是語文楊老師。她,那位戴著眼鏡,喜歡笑的老師便是語文老師,盡管有時(shí)上語文課我會(huì)有點(diǎn)不習(xí)慣老師的講課方式,但我相信我一定可以適應(yīng)的。

  偶爾,在寢室或食堂可能會(huì)看到以前的同學(xué),一兩聲招呼也會(huì)勾起從前那些回憶。在新的學(xué)期,我一定可以為我的夢想打下基石,成績也會(huì)提高。不再是那個(gè)成績差,不努力的我吧!我一定可以擺脫“差生”這二字,昔日那個(gè)自卑的“塵!币簿褪俏,也不會(huì)再自卑。還是那首短詩《一朵野花》:

  一朵野花在荒原里開了又落

  不想這個(gè)小生命

  向著太陽發(fā)笑

  上帝給他聰明他自己知道

  他的歡喜

  他的詩

  在風(fēng)前輕搖。

  看不到自己的渺小

  聽?wèi)T風(fēng)的溫柔,

  聽?wèi)T風(fēng)的怒號

  就連他自己的夢想——

  也容易忘掉。

  也許,詩中的那朵小花,便是以前的我,但是現(xiàn)在的我絕不是曾經(jīng),就讓我把從前的我以及回憶忘掉,徹底地從“心”重新開始!讓從前的傷痛早點(diǎn)愈合。,青春的雨季,還會(huì)在下雨嗎?新學(xué)期,新的想法,從此忘卻過往的憂傷。

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