初中的作文【集合】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的初中的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初中的作文 篇1
一個(gè)炎熱的夏日，太陽(yáng)正在盡情地散發(fā)著光芒。我們也到了用力的時(shí)候——接力賽。
在體育課上，我們開(kāi)始著手準(zhǔn)備集團(tuán)運(yùn)動(dòng)會(huì)的接力賽。雖然說(shuō)只是一次小小的練習(xí)賽，但可能關(guān)注到輸贏成績(jī)，因?yàn)檫@是一場(chǎng)練習(xí)手型的課。老師站在圍成圈的同學(xué)們中間，滔滔不絕地講著要點(diǎn)。但站在圈外的我卻滿不在乎。以前一直替補(bǔ)隊(duì)員，被選上了也不一定能上場(chǎng)。所以，一直與旁邊的同學(xué)聊天，一個(gè)字也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。
到了模擬賽的時(shí)候，我再怎么認(rèn)真也來(lái)不及。我沒(méi)有把手伸直，只顧埋頭往前沖，再交棒的一剎那，只聽(tīng)見(jiàn)“梆”一聲，棒，掉地上了。我的心也隨之一震，腦袋也隨之空白一片。還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，郭老師就怒氣沖天地吼著：“你不知道掉一個(gè)棒，撿一個(gè)棒要費(fèi)多少時(shí)間啊！你掉一棒，損失的是你們班！你剛剛不停，手不伸直，到時(shí)候看你怎么辦！”“啪嗒”兩行眼淚流了下來(lái)。不知怎么的，被罵得渾身難受，像針扎進(jìn)我的心中。出于那強(qiáng)烈的自尊心，我躲在足球場(chǎng)外，一個(gè)人靜靜的抽泣著。幾個(gè)女生跑來(lái)安慰我，這反而使我心中那根哭弦更加顫動(dòng)了。“死黨，你不應(yīng)該哭，你應(yīng)該回去跑步�！蔽翌D了一下，抬起頭，滿臉淚水的看著陸繹涵。
“是嗎？在這里哭泣的真的.是我嗎？”我陷入了沉思中。
拉克司內(nèi)斯在《冰島之鐘》中曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：眼淚無(wú)法洗去痛苦。我面對(duì)的既不是傾家蕩產(chǎn)的痛苦，也不是身體殘疾的痛苦，而是一個(gè)不費(fèi)力氣就可以跨過(guò)去的的小挫折。我對(duì)得起同學(xué)們的安慰嗎？我要放下自尊回去跑步嗎？
接力賽是考驗(yàn)團(tuán)結(jié)的時(shí)候，哪怕一個(gè)在不起眼的小角色，也能派上大用場(chǎng)。我不應(yīng)該不聽(tīng)郭老師的教導(dǎo)。應(yīng)該相信自己，與大家一心，共同努力。在這里哭只會(huì)讓我變得更懦弱，更讓人瞧不起。班里肯用我，就是信任我，支持我。我不能辜負(fù)了班級(jí)，辜負(fù)了我自己。我應(yīng)該去面對(duì)挫折，把挫折變成一種動(dòng)力，讓它引領(lǐng)我面對(duì)成功。
經(jīng)過(guò)一番思想斗爭(zhēng)后，我終于敞開(kāi)了胸懷。我抹去臉上的淚水，站起身，堅(jiān)定的走向操場(chǎng)。太陽(yáng)漸漸減弱了它的光芒，是在鼓勵(lì)我嗎？也許是吧。一陣柔和的清風(fēng)拂過(guò)，我?guī)е蠹业闹С峙c鼓勵(lì)，練習(xí)跑步。
成長(zhǎng)就像一條漫漫長(zhǎng)路，挫折就像一個(gè)高高的坎。只要你有勇氣與智慧，一定能跨過(guò)這道坎。然后，慢慢走向終點(diǎn)，也就是光明與希望……
初中的作文 篇2
初遇水彩，還在三年級(jí)。
那時(shí)，我在繪畫(huà)班學(xué)素描，扛著畫(huà)板去找老師給我修改，看到老師在辦公室里用畫(huà)筆涂抹著一種透明的、不知名的顏料。定睛一看，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)走廊上貼著的那幾幅很好看的畫(huà)，都是用這種顏料畫(huà)的！我屏住呼吸，看著纖細(xì)柔軟的筆尖在紙上暈開(kāi)一道又一道近乎完美的水痕，不由得眩暈了，恍惚感到某種難以言說(shuō)的魅力，像那細(xì)巧的`筆尖，在我心中劃過(guò)一道又一道波紋，卻再也無(wú)法歸于平靜。
老師轉(zhuǎn)過(guò)頭，看我目光直直，不禁啞然失笑，拿了一張白紙，遞過(guò)畫(huà)筆，問(wèn)我想不想試試。
從窗外傾瀉進(jìn)來(lái)的陽(yáng)光慵懶地滑過(guò)光潔的筆桿，我接過(guò)它，輕柔而又狂熱地握著它，感覺(jué)全身都熱血沸騰了！老師在一旁指點(diǎn)了兩句，我便鄭重地、像舉行某種儀式般在紙上落下了我與它的第一筆——明媚的檸檬黃，像清淺的陽(yáng)光。我心中明鏡似的清楚，我入了迷。
不用專門上課，也不用教輔書(shū)籍，我在莽莽撞撞闖進(jìn)這片世界后，便千方百計(jì)地熟悉它、融入它、駕馭它。
我會(huì)為了畫(huà)出腦海中一抹如黃油般濃厚美麗的皺褶而廢掉幾張畫(huà)稿，也會(huì)為了畫(huà)出一束輕云淡霧似的秀發(fā)而努力瞪著眼睛，用一支極細(xì)的畫(huà)筆一筆筆地在紙上勾畫(huà)，鼻尖幾乎貼上了紙面，我卻渾然不覺(jué)。
我的生活好像完全離不開(kāi)水彩了。不畫(huà)的時(shí)候，有時(shí)我會(huì)沉醉地凝視著天上的云彩。多狡猾，多令人捉摸不定的云彩！看上去是白色，卻糅合了紫色、灰色、黃色……有時(shí)我還會(huì)凝視在夕陽(yáng)的余暉中歸家的白鴿，翅膀還會(huì)折射出朦朧的粉紅和桔鉻黃。要是能用水彩畫(huà)出這一切，不知道會(huì)有多好看、多迷人呀！
現(xiàn)在的我已經(jīng)步入了初中。雖然對(duì)于水彩最初的那種狂熱勁兒慢慢在消淡，但我清晰地知道，我和它之間似乎是這樣一種相處模式：安詳?shù)�，熟稔的，卻又飽含深情的——好像一對(duì)老夫妻手牽手走過(guò)人生中的大起大落，最后在鮮花盛開(kāi)的自家小院里，恬然地相視一笑。
水彩，正慢慢滲入我的血液，浸入我的骨髓，成為我身體的一部分。似乎缺了水彩，我其余的生活還是會(huì)像沒(méi)有月亮的夜空中的繁星一樣閃閃發(fā)亮——只是缺了月亮——但是生活卻又缺不了月亮。也像一只在明媚陽(yáng)光中出發(fā)的透明的小船，在海上歷盡顛簸，受盡狂風(fēng)，最后終于在暮色中抵達(dá)，她的透明依舊在熠熠閃光。
我依然喜歡在窗邊攤開(kāi)一張白紙，半邊臉浸潤(rùn)在陽(yáng)光的親吻中，筆下悠悠地暈染出那個(gè)從當(dāng)初到現(xiàn)在，都深深令我著迷的世界——一個(gè)水彩的世界。
初中的作文 篇3
時(shí)間像一支離炫的箭，轉(zhuǎn)眼間，到了二十年后，未來(lái)的我會(huì)做什么呢？
20xx年那天早晨，鬧鐘把我早早地弄醒。吃完了豐富的早餐后，我匆匆上班去了。我在一間譽(yù)滿全球的公司里做設(shè)計(jì)師，薪金不低，待遇不錯(cuò)。瞧!公司門口擠滿了人，水泄不通的，這些人都是想找我公司的設(shè)計(jì)師來(lái)幫他們自己設(shè)計(jì)，我們可真忙啊!我用公司特有的MM卡對(duì)著門口”嘀”一聲，門開(kāi)了。要問(wèn)我為什么？這是防盜作用。如果沒(méi)有了它，會(huì)有許多不明來(lái)歷的人來(lái)偷竊我們的IDEA!我們現(xiàn)在不用電梯，是坐空間轉(zhuǎn)移器。它不昏暗，不容易發(fā)生故障，還有動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)欣賞。只要你按一下“989”樓，不到一秒就能把你安全送到目的地。我現(xiàn)在工作很忙，正在設(shè)計(jì)最新款的衣服。這是一項(xiàng)重要的任務(wù)，還有去比賽。我不能輕率對(duì)待。我在爭(zhēng)分奪秒地畫(huà)設(shè)計(jì)圖，盡快捕捉靈感�？伸`感這東西說(shuō)來(lái)就來(lái)說(shuō)不來(lái)就不來(lái)，任憑你絞盡腦汁也想不出來(lái)的。天真愚人啊，我怎樣也想不出有新意的東西，怎樣也找不到靈感啊。助手小李走了進(jìn)來(lái)，“我說(shuō)你呀小俐，整天埋頭工作有什么用�。侩x比賽還有兩個(gè)月呢，慢慢來(lái)嘛�！薄翱蓵r(shí)間不等人嘛，那你幫我想想好嗎？“我反問(wèn)道。”嗯，我……唉弱，這紐扣又掉了，從今天早上到現(xiàn)在不知掉了多少次�！奔~扣？很麻煩嗎？衣服總是有紐扣，能不用嗎？哦！我拍了拍自己的腦袋，想到了！我隨便畫(huà)了設(shè)計(jì)圖，感覺(jué)還不錯(cuò)�！巴�，很漂亮！很特別的衣服��！”叫道，“很美觀，但作用也不大嘛。我要出去一會(huì)兒。”
這幾天，我整天想著這件最新款的衣服，盡量把它做到最好。上網(wǎng)查資料，畫(huà)設(shè)計(jì)圖，我?guī)缀醯綇U寢忘食地什么工作都做完了。每次我有靈感的'時(shí)候，我總是高興得直拍手，經(jīng)過(guò)我的反復(fù)修改，一件多功能，新穎的衣服誕生在我眼前。瞧!衣服上有幾個(gè)按鈕。第一個(gè)上面寫(xiě)著音樂(lè)的按鈕，只要你按一下它就會(huì)放出美妙的音樂(lè)，這樣你就不用帶隨身聽(tīng)了。第二個(gè)按鈕上面是“換衣”，只要你想換衣服一按它，就能換到各種各樣的衣服，真是任君選擇啊!第三個(gè)按鈕上寫(xiě)著“暖氣和冷氣”，如果酷熱的夏天來(lái)到時(shí)，衣服會(huì)感應(yīng)到溫度很高，你只要按一下這個(gè)按鈕它就會(huì)放出冰涼冰涼的冷氣。相反，在冬天時(shí)它會(huì)放出一股暖流。這樣美好的設(shè)計(jì)不是很完美嗎？
雖然這都是我想象的，但我會(huì)努力讀書(shū)。在不久的將來(lái)，你們將會(huì)看到一個(gè)有出息的設(shè)計(jì)師，她就是我——XINGQIHUI！
初中的作文 篇4
十六歲的天空是澄清的，碧藍(lán)的。還帶著未踏上社會(huì)的稚嫩，略顯著點(diǎn)傻氣，心中從未想過(guò)放棄什么。打心底里相信只要付出就有回報(bào)。帶著未觀世俗的純潔，相信將心比心是永遠(yuǎn)的真理。這就是我們，還不相信這世界有什么不公平，不相信這世界有什么不純真的。面對(duì)大人防人之心不可無(wú)的觀點(diǎn)總是抱以懷疑的眼光。心中永遠(yuǎn)存在著夢(mèng)想，對(duì)未來(lái)無(wú)限向往。
十六歲的天空也是多變的，忽而風(fēng)和日麗忽而陰雨連綿。面對(duì)老師的欣賞和表?yè)P(yáng)能讓我們高興一整天。面對(duì)家長(zhǎng)的贊賞，我們會(huì)笑著去面對(duì)每一個(gè)人。面對(duì)同學(xué)的稱贊，高興的心情就越發(fā)歡悅起來(lái)，就算是雨天，這時(shí)在我們看來(lái)比晴天還要晴。但是天空不可能永遠(yuǎn)晴朗。自古以來(lái)孰能無(wú)過(guò)呢？有過(guò)，他人自然會(huì)說(shuō)出。能有他人指出自己的不足，這應(yīng)該是我們的幸運(yùn)之事。但心里總會(huì)不舒服，失落難過(guò)之情自然一呼即出。在這時(shí)，別說(shuō)雨天了，就是晴天都變陰了。
在日益成長(zhǎng)的過(guò)程中，我讀懂了親情，讀懂了友情；我體會(huì)到了來(lái)自長(zhǎng)輩的關(guān)愛(ài)，來(lái)自老師的鼓勵(lì)，來(lái)自朋友的幫助，這些都給了我無(wú)盡的力量。
十六歲的天空是蔚藍(lán)的`，它承載著我們的單純與向往；十六歲的天空是多變的，它牽動(dòng)著我們的喜怒哀樂(lè)；十六歲的天空是美麗迷人的，它記錄著我們成長(zhǎng)的足跡。十六歲的天空散發(fā)著光彩和自信，讓天空變得充實(shí)的唯一方法就是好好珍惜每一天。
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