初中作文

初中作文9篇[必備]

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的初中作文10篇，歡迎大家分享。

初中作文 篇1

　　這一年的夏仿佛比以往來(lái)的早一些，窗外仿佛聽到三三兩兩的聲音：快了，快好了。

　　這個(gè)聲音我們聽了一年了！每天早上這對(duì)和藹的爺爺奶奶就會(huì)來(lái)這樓道的垃圾桶里收垃圾！冬天的時(shí)候，奶奶扶著車子，爺爺用鐵鍬把垃圾鏟進(jìn)裝垃圾車?yán)铩Ｈ諒?fù)一日，窗外的他們還像往常一樣，而窗內(nèi)的我們卻不再和往常一樣。

　　這段時(shí)間，一些上技校學(xué)技術(shù)比上普通高中的傳言鋪天蓋地的襲來(lái)，老師們也有的開始建議一些學(xué)生去上技校，不僅可以學(xué)到技術(shù)，還可以省去一些學(xué)費(fèi)，看著同學(xué)們?cè)絹?lái)越少，我的內(nèi)心也生出一絲去技校的想法。

　　又一次的月考，再次證實(shí)了我應(yīng)該去技校，不用再這里浪費(fèi)時(shí)間了！該來(lái)的總歸是要來(lái)的，這天下午，“小林，老師讓你去辦公室”去辦公室，我的心里咯噔一下，雖然也想到了會(huì)有這樣的事情，但心里又說(shuō)不出的別扭。

　　“小林，……”

　　“老師你別說(shuō)了，我要上三高”

　　這一刻不知道自己從哪里來(lái)的勇氣，說(shuō)完頭也不回的跑出老師辦公室，這一刻仿佛得到了釋放！同時(shí)也把自己的后路給堵上，必須考上三高。

　　我想老師他的表情肯定特別的奇怪，那以后，再上他的課的時(shí)候，也許是因?yàn)楹ε�，也許是因?yàn)槟且粋�(gè)考三高的信念，我不再睡覺。就是平時(shí)感到無(wú)比討人厭的`英語(yǔ)課也變得有趣起來(lái)。

　　也許是上天的眷顧，又一次的月考，我的成績(jī)竟然比上次好了很多，老師他也露出了欣慰的微笑。不僅在課堂上表?yè)P(yáng)了我的進(jìn)步，還說(shuō)我是一個(gè)有想法的孩子！如果好好培養(yǎng)未來(lái)肯定會(huì)成為有用的人。那天以后我更加的努力學(xué)習(xí)，為了對(duì)得起老師的期望。

　　看著學(xué)習(xí)興趣的上升自己也很開心。

　　總于到了中考的時(shí)候，上天又一次的眷顧到我，考的試題大多數(shù)都是平時(shí)復(fù)習(xí)的題型，考場(chǎng)上的我仿佛魚兒遨游在無(wú)邊的海洋里無(wú)憂無(wú)慮。

　　考完試的時(shí)候我再次來(lái)到學(xué)校，學(xué)弟學(xué)妹們還在學(xué)習(xí)，只是收垃圾的爺爺奶奶沒有出現(xiàn)，見到老師的時(shí)候，我問他怎么回事。他說(shuō)爺爺奶奶的兒子回來(lái)把他們接到國(guó)外去了！也許這是他們最好的歸宿。

　　“喂，小林同學(xué)”

　　“老師，你好，有什么事嗎？”

　　“你考上三高了”

　　這一年的夏天熱的那樣快，也熱的那樣舒服！

初中作文 篇2

　　不知從何時(shí)起，我開始喜歡品茶。在一個(gè)風(fēng)輕云淡的日子里泡上一杯香茶，臨窗遠(yuǎn)眺，心曠神怡；或手捧書本，悠閑愜意，真是閑適無(wú)比，所以我覺得品茶是一種享受。

　　品茶是一種享受，因?yàn)椴柚泻�有豐富的營(yíng)養(yǎng)，它能消食去膩，降火明目，寧心除煩，消暑解毒，生津止渴。茶中含有茶多酚，具有很強(qiáng)的抗氧化性和生理活性，是人體自由基的清除劑�！渡褶r(nóng)本草經(jīng)》中記載：茶味苦，飲之使人益思少臥。說(shuō)明飲茶可以提神，民間還有神農(nóng)嘗百草，日遇七十二毒，得茶而解之的'傳說(shuō)。這都說(shuō)明，茶是怡于身心的健康飲品。

　　品茶是一種享受，因?yàn)椴璩休d著中國(guó)數(shù)千年的茶文化。茶起源于神農(nóng)時(shí)代，聞?dòng)谥芄�，興于唐朝，盛于宋代，普及于明清之時(shí)，至今已有四五千年的歷史。《全唐詩(shī)》中，就有一百多首茶詩(shī)。所以，茶總是容易引發(fā)人的遐想，獨(dú)自飲茶，真是怡然自得；茶助雅興，最宜在月色入戶時(shí)，清輝滿堂，香茶一盞，這時(shí)再品味品味那些寫茶的詩(shī)詞，茶香和書香交織在一起，真是舒適閑靜。

　　品茶是一種享受，因?yàn)椴璨粌H可以給人美的感受，還能帶給我們?nèi)松�的哲理。將沸水倒入放茶葉的杯中，茶葉就像一條條翠綠的小魚在水里游著，給人以靈動(dòng)的美感。過了一會(huì)兒，茶葉緩緩下沉，仿佛秋天的落葉，顯得很沉穩(wěn)。這時(shí)，茶散發(fā)出陣陣清香，這清香不濃不淡，悠遠(yuǎn)綿長(zhǎng)。再端起茶杯喝一口，似乎略有些苦澀。但當(dāng)你再喝一兩口，就能品出這苦澀之中還有一絲甘醇的味道。品著品著，我忽然明白了一些道理，一杯茶，享受著，感悟著。

　　品茶，真是一種享受！

初中作文 篇3

　　人們喜歡鮮花，因?yàn)樗�美麗，絢爛；但人們更喜歡果實(shí)，因?yàn)樗�凝結(jié)著人們的汗水與智慧，是對(duì)我們一番耕耘后的肯定，因此，我們要讓鮮花結(jié)出果實(shí)。

　　讓鮮花結(jié)出果實(shí)，我們要不沉醉于鮮花的暫時(shí)的美麗，努力耕耘，直到結(jié)出果實(shí)。查克貝瑞在年輕時(shí)擁有一朵美麗的鮮花――他要超越貝多芬。他把這個(gè)像鮮花般吸引人的夢(mèng)想告訴了柴可夫斯基，并且為之努力耕耘。他不僅學(xué)習(xí)很多的音樂知識(shí)，而且不斷創(chuàng)新，最后他的.那朵鮮花結(jié)出了果實(shí)――他成為了搖滾音樂的奠基人。我們看到了，擁有鮮花的查克貝瑞不斷努力，最終收獲了果實(shí)，嘗到了果實(shí)的甜美。

　　讓鮮花結(jié)出果實(shí)，我們要不斷接受挫折和考驗(yàn)。采妮曾說(shuō)過：“如果你看不起那位水手，那你就祝他一帆風(fēng)順�！笔堑�，鮮花要變成果實(shí)需要經(jīng)歷陽(yáng)光的暴曬、狂風(fēng)的吹打、大雨的沖洗，只有這樣，鮮花才會(huì)擁有頑強(qiáng)的意志，堅(jiān)實(shí)的體魄，最后結(jié)出果實(shí)。我們就像年輕的水手，擁有鮮花般令人羨慕的青春。我們敢于和風(fēng)浪搏擊，在大風(fēng)吹來(lái)時(shí)，我們更可以張開雙手，就像一只待飛的鳥，笑對(duì)風(fēng)雨，讓鮮花結(jié)出果實(shí)。我們不能一帆風(fēng)順，只有經(jīng)歷挫折才會(huì)有“天將降大任于斯人也”的時(shí)候，才能有收獲比果實(shí)的喜悅一刻。

　　讓鮮花結(jié)出果實(shí)，我們需要專注。專注讓李白自由的鮮花結(jié)出果實(shí)，他不摧眉折腰事權(quán)貴，專注于追求“且放白鹿青崖間，需行即騎訪名山”的自由生活，于是他的浪漫、積極的“鮮花”也結(jié)出了豐碩的果實(shí)――成為中國(guó)詩(shī)歌史上一顆耀眼的明珠。在漢城奧運(yùn)會(huì)女子100米比賽中每位運(yùn)動(dòng)員的成績(jī)都像鮮花般令人振奮，可是怎樣才能結(jié)出果實(shí)――奪得冠軍呢？格里菲斯？焦伊娜把自己打扮得非常耀眼，穿著自己設(shè)計(jì)的運(yùn)動(dòng)服參加比賽。所以對(duì)手都止不住要看她一眼，可是正因?yàn)檫@一眼間，很多鮮花便不能結(jié)出果實(shí)了，那些對(duì)手的不專注只能讓自己的鮮花成為一朵無(wú)實(shí)之花。

　　讓鮮花結(jié)出果實(shí)，我們要努力耕耘，乘風(fēng)破浪。在這過程中還要專注，只有這樣，讓人羨慕的鮮花才能結(jié)出果實(shí)。

初中作文 篇4

　　似乎一切都很自然，太陽(yáng)鳥銜著青果飛來(lái)又飛去，伊甸園里的人們永遠(yuǎn)地過著他們平淡而快樂的日子。

　　與他避運(yùn)，是在一個(gè)并不很冷的早晨。初冬的雨少有地纏綿它殘酷遭的溫柔。撐著傘，獨(dú)自走在上學(xué)的路上。天還早，行人并不多，只偶而有幾輛汽車駛過，灑脫地濺起一陣陣的泥濘。

　　為了抄近路，你拐進(jìn)一條小巷。但就在轉(zhuǎn)身的一剎那，一種異樣的感覺涌上，使你禁不住地戰(zhàn)栗了一下。提了提快要滑落的書包，你想繼續(xù)往前走。然而顫抖的余音迷惑著你，茫然問你回過了頭：一雙直視著的深不可測(cè)的熟悉的眸子，和幾綹被雨水打濕后粘在臉上的短發(fā)。你觸電殷扭過了頭，心中一片空白。雨打在傘蓋上，聲音很動(dòng)聽，有一種悠長(zhǎng)的`韻味，片刻的間隔，許許多多紛繁的思緒卻又一下子涌上了你的心頭……，不遠(yuǎn)處，正幽幽蕩來(lái)的仿佛是《看風(fēng)景》。怎么會(huì)突然想起這首曲子，莫明其妙！你罵自己。腦中卻又模模糊糊地閃出一些亂七八糟的句子，“或許只要伸出手去，金蘋果就會(huì)�！敖鹛O果“？！在你的感覺中，這三個(gè)字好遙遠(yuǎn)，好陌生。你忽然想這也許只是一次小小的偶然。沒有人告訴過你現(xiàn)在是什么季節(jié)，然而你知道現(xiàn)在不是金秋。你不愿等摘下果子嚼出苦味之后才無(wú)奈地承認(rèn)自己走進(jìn)了仲夏的園林，不愿讓青春的潮汐過早地淹沒還閃著露珠的地平線，你不愿。然而想起你原始的寂寞，心中又難免悵然。孤獨(dú)的女孩子只是半個(gè)世界，即使有再多的女孩成為她的朋友，擴(kuò)充的也只是這半個(gè)世界。那另外半個(gè)世界呢？你恍惚著，雨巷很長(zhǎng)，很長(zhǎng)……

　　有人在你耳邊輕念著那首古老又親切的詩(shī)。不記得你是否又再次轉(zhuǎn)過了頭，只記得小巷飄灑碎碎的細(xì)雨，他轉(zhuǎn)身離去的背影在雨幕中隱隱約約。一瞬間，那些欲遇卻避避閃閃的聲音，躁動(dòng)不安的并不遙遠(yuǎn)的凝望都化作了歸于寂寞的一聲吶喊，雨后的一串腳印，掛在枝頭的一個(gè)微笑，縫合遠(yuǎn)天的一片帆影。生命原本偶然，你愿意這也只是一次小小的偶然，它盡管迷惘，盡管平淡卻不可以磨滅。并不是所有的人都能真正地?fù)碛屑拍�，擁有失落，還有那么多的未來(lái)等著你去經(jīng)歷，你不應(yīng)停留也無(wú)須匆忙。

　　快到盡頭了，你輕快而留戀地走出狷狹的雨巷，向著冬野的孤寂駛?cè)ァ�…許許多多個(gè)這樣的偶然后人們呼吸著、消化著，于是一切都成了自然。

初中作文 篇5

　　“是”與“非”有著強(qiáng)烈的差距，這兩者就似黑與白，在繽紛色調(diào)中形成強(qiáng)烈的對(duì)比，而在這對(duì)比間的灰色地帶，便是在下決定前使內(nèi)心拉鋸的沙場(chǎng)，在每一個(gè)讀頭轉(zhuǎn)換之間，整件事情的結(jié)局也會(huì)有所改變。

　　每當(dāng)穿越馬路時(shí)，一旦警告危險(xiǎn)的黃燈亮起，那瞬間，我的心中便會(huì)竄出兩個(gè)截然不同的想法：該在紅燈亮起前的頃刻間貪快地沖到對(duì)面？抑或好整以暇的等待下次綠燈亮起？假使我選擇加快腳步?jīng)_到對(duì)面，幸運(yùn)的話，我便能節(jié)省時(shí)間，更快抵達(dá)目的地；但是如果我來(lái)不及穿越馬路，當(dāng)下我便可能會(huì)被夾在車陣中而動(dòng)彈不得，甚至使自己身處危險(xiǎn)。又如果我選擇停下腳步在原地等待下一回綠燈亮起，這么做便能確保自身的安全，也不會(huì)為其它用路人帶來(lái)麻煩，但是卻會(huì)耗費(fèi)些許時(shí)間，延遲抵達(dá)目的地。兩個(gè)不同想法之間的拉扯，牽動(dòng)著步伐前進(jìn)與否，我該冒險(xiǎn)貪快，還是該停步靜待？在這一秒間，我彷佛度過了漫長(zhǎng)的一世紀(jì)，心中拿不定主意，反復(fù)來(lái)回掙扎著，這樣的天人交戰(zhàn)，也讓我想起了我和同學(xué)之間的相處……。

　　每當(dāng)下課時(shí)，我總能和同學(xué)天南地北地談個(gè)不停，但是每每上課鐘響起時(shí)，悠揚(yáng)的鐘聲便喚起了心中的惡魔與天使──“沒關(guān)系，就跟隨著同學(xué)們散漫的步伐，邊聊天邊走進(jìn)教室吧！”惡魔對(duì)我輕柔地耳語(yǔ)著�！安�！要快點(diǎn)進(jìn)入教室，無(wú)論你多么想融入他們，都要做對(duì)的事，不可以拋棄自己的原則！”天使義正詞嚴(yán)地反駁著。如果我隨同他們的.步伐，這樣不僅不顯得突兀，更可以增進(jìn)和他們的情感，然而遲進(jìn)教室會(huì)被老師責(zé)備，更會(huì)使自己良心不安。但又如果此時(shí)我拋下他們，快步奔入教室，如此又使我顯得有些呆板與不合群，但是我便能準(zhǔn)時(shí)地進(jìn)入教室而不受處罰。就這樣，天使與惡魔的對(duì)決再次展開──該維持良好的人際關(guān)系還是該確實(shí)地遵守規(guī)則──這兩者都是我想要同時(shí)達(dá)成的目標(biāo)，但是選擇似乎只有一個(gè)，哪一個(gè)選項(xiàng)才是正確答案呢？

　　我反復(fù)思考著，我該打破自身的原則來(lái)成全一時(shí)的欲望嗎？又或者我要因?yàn)樽约旱脑瓌t而失去美好的同學(xué)關(guān)系？在二者的交戰(zhàn)與拉扯中，我審慎地寫下了這選擇題的答案──提醒同學(xué)們上課了，并加快腳步進(jìn)入教室。也許跟從欲望的選擇在當(dāng)下能獲得友誼上的滿足，但是這條路不能走得長(zhǎng)久，在這次選擇的掙扎中，天人交戰(zhàn)的當(dāng)下固然痛苦難受，卻也使我的思慮更加澄澈，使我了解到人們不該為了獲取友好關(guān)系便違反規(guī)定，我們應(yīng)該在遵守規(guī)則的前提下與人相處，如此才是提升自己人際關(guān)系的根本之道。

初中作文 篇6

　　夜，寂靜，朦朧。

　　回想起整個(gè)五一，我按捺不住內(nèi)心的痛苦，哭了，哭得好傷心。 四月的最后一天，盼了幾天的成績(jī)單終于發(fā)了。我希望能取得一個(gè)優(yōu)異的成績(jī)，沒想到結(jié)果卻使大吃一驚，英語(yǔ)只考了九十二分！要不是我親眼所見，我怎么也不相信那是真的。

　　放學(xué)了，我不敢回家。我似乎看到媽媽氣得臉色鐵青，嘴唇發(fā)抖，然后四處尋找著能打我的物件。站在路口，猶豫好久，終于決定向右拐，去姥姥家避難。路上，我的雙腿發(fā)軟，格外沉重，我知道媽媽要是知道我的成績(jī)了，決不會(huì)輕易放過我。

　　好不容易到了姥姥家，也沒有心思看電視，只是呆呆地坐在沙發(fā)上，等待世界末日的到來(lái)。不一會(huì)兒，媽媽果然來(lái)了，手里拿著我最愛吃的烤紅薯。和姥姥打過招呼，就笑咪咪地對(duì)我說(shuō)：看你沒回來(lái)，就知道來(lái)姥姥家玩了。來(lái)時(shí)順便給你買了個(gè)烤紅薯。

　　我膽怯地從媽媽手里接過烤紅薯，感覺燙得嚇人。媽媽在我身邊坐下摸了摸我的頭：臉色怎么這么差，哪不舒服？對(duì)了，上次期中考試怎么��？我低著頭吞吞吐吐含糊不清地說(shuō)著各科的'分?jǐn)?shù)，同時(shí)感覺媽媽漸漸停止了撫摸，手變得不再溫暖，有些僵硬。當(dāng)她聽到英語(yǔ)打了92分時(shí)，一下子推開我站了起來(lái)：你不是說(shuō)你考得還可以嗎？這就是你說(shuō)的‘好成績(jī)’？難怪你不回家，你以為你到姥姥家我就不打你了？你，你，你……媽媽越說(shuō)越氣，一把把我推倒在地，然后轉(zhuǎn)身尋找著什么，我的心恐懼起來(lái)。果然媽媽從門后面找到一把掃帚，一掃帚打在我的屁股上，然后使勁地抽打。姥姥攔也攔不住。打完，媽媽扔下掃帚頭也不回地出去了，只剩下哭得淚人一樣的我被姥姥安慰著。

　　吃晚飯的時(shí)候，爸爸把媽媽找回來(lái)了。媽媽仍是滿臉怒氣，我不由又恐懼起來(lái)，眼淚又跟著下來(lái)了。媽媽一看我又在流眼淚，氣得大吼道：哭，只知道哭，有志氣把成績(jī)提起來(lái)，沒一點(diǎn)男人樣！說(shuō)著， 一巴掌扇在我的臉上。我哭得更厲害，爸爸趕緊拉開了我，說(shuō)：不是媽媽太看重?cái)?shù)，你想想天天你要什么，媽媽給你買什么；想吃什么，媽媽給你做什么；為了你上學(xué)，媽媽連班也不上了。可你呢，學(xué)習(xí)反而下降了，她能不傷心嗎？媽媽剛才回家哭了好一會(huì)呢，說(shuō)沒管好你，嬌慣了你。透過朦朧的淚眼，我看見媽媽坐在沙發(fā)上也在抹眼淚。那一刻我對(duì)媽媽又恨又同情。

　　五一長(zhǎng)期，我變成了一個(gè)流浪兒。我說(shuō)肚子餓。餓不死。媽媽冷冷地拋下一句話。我頓時(shí)鼻子一酸，委屈的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。以前只要我說(shuō)餓了，媽媽總是笑咪咪地立刻去做。難道就為了一次考差，媽媽就不愛我了嗎？今天，我的手指被玻璃劃傷了，流血不止，一陣陣劇痛向我襲來(lái)，我不斷地用紙擦著。媽媽明明看見了卻裝著沒看見，我只得強(qiáng)忍著痛，一句話不說(shuō)。

　　夜寂靜，月朦朧，但那一幕一幕卻在腦子里不停地清晰地流放。眼前又浮現(xiàn)出媽媽那冷冷的目光，我好難受：難道母愛只是一縷跟著分?jǐn)?shù)漂浮不定的云煙嗎？

初中作文 篇7

　　自信，是一種心境。有信心的人不會(huì)在逆境中消沉沮喪。

　　——題記

　　人的一生，總會(huì)面臨挑戰(zhàn)。有的人能在逆境中勃發(fā)，而有的人卻在逆境中消沉。其實(shí)，人生中沒有跨越不過的坎兒。只要你滿懷自信，就會(huì)戰(zhàn)勝一切艱難險(xiǎn)阻，最后到達(dá)成功的彼岸，讓一切的艱難險(xiǎn)阻被你踩在腳下，向你俯首稱臣。

　　多少次跌倒，多少次爬起，塑造了今天全新的我。

　　原來(lái)的我，是一個(gè)遇難而退的人。遇到一丁點(diǎn)兒困難就畏縮、退讓。自從那一次后，我改變了，漸漸地變得勇敢、自信。

　　那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我們正在教室里津津有味地看書。老師來(lái)了。他帶著滿臉的笑容，樂呵呵地望著大家。然后，不緊不慢地告訴我們，這節(jié)課要進(jìn)行演講比賽，請(qǐng)大家盡情施展才華。老師話音剛落，教室里就沸騰了。雖然老師已讓我們前兩天對(duì)此作了準(zhǔn)備，但今天老師一宣布，大家還是覺得有些突然，相互看看，都有些畏縮不前�？蛇�是有準(zhǔn)備充分，口才好的同學(xué)昂頭挺胸、躍躍欲試。我作為語(yǔ)文課代表，卻提心吊膽地縮在頭，唯恐老師叫我上。

　　演講開始了。我很慶幸老師沒叫我。我輕松地欣賞著同學(xué)慷慨激昂的演講，那一句句動(dòng)人的`話都在我的心田回蕩。同學(xué)講完了，講臺(tái)一下子顯得那么空。別……別叫我……我的心一下子揪緊了！可老師果真叫到了我。我趕緊以各種理由推托。這時(shí)，從教室里傳來(lái)一句刺耳的譏諷：“還當(dāng)課代表呢，膽小鬼！下崗吧！”這句話雖不大，我卻聽得真真切切。它猶如炸雷，重重地炸響在我耳邊。不，我決不讓大家瞧不起！蹬蹬蹬，我一鼓作氣登上講臺(tái)，大大方方地開始了演講。我也想不到，我的口齒那么清楚，語(yǔ)言那么流暢、生動(dòng)，感情那么豐富。我的演講在同學(xué)們的掌聲和喝彩中結(jié)束了。

　　從這件事中，我得出一個(gè)結(jié)論：自信，是成功的基石。

　　自信，讓我昂首挺胸迎接困難；自信，讓我在迷茫的路途中，找到正確的方向；自信，讓我在人生的海洋里揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！

　　從此，我不再退縮！

初中作文 篇8

　　我住在南方，這里沒有白色可愛的雪精靈，更沒有關(guān)于雪的浪漫故事。我的好朋友嘉沅住在北方，那里是個(gè)有白色可愛的雪精靈存在的地方，有著無(wú)數(shù)個(gè)關(guān)于雪的浪漫故事的地方。

　　可是嘉沅說(shuō)那里的雪雖然是白色的但并沒有想象中的可愛，她也沒有遇見一個(gè)關(guān)于雪的`浪漫畫面，她說(shuō)她以前寫的頌雪都是垃圾。我記得我們以前是很愛雪的，愛得可以幾天不吃不喝地去寫愛雪的文章然后拿去發(fā)表得了稿費(fèi)高興得跳來(lái)跳去，花完了稿費(fèi)又開始狂寫文章。

　　可是現(xiàn)在才沒幾個(gè)月，物是人非。

　　偶爾嘉沅會(huì)打電話來(lái)問作業(yè)怎么寫，我問第幾頁(yè)第幾題？她說(shuō)第55頁(yè)第三大題第6小問。我說(shuō)我也不懂，然后她很失望地“啊”然后“哦”。我問她在下雪嗎？她說(shuō)在下雪，而且很冷。然后她掛電話了。我覺得我門也許不再會(huì)有小學(xué)時(shí)那么多話題了，唯一能說(shuō)的只能是雪。開始我們寫信后來(lái)收信的日期由兩周變成兩個(gè)月，我想她是煩了，我也累了，后來(lái)她就沒再回信，只有在QQ上說(shuō)說(shuō)話，但后來(lái)就連上線那句“你好”都不說(shuō)了。

　　我想或許沒有什么東西會(huì)是永恒的吧！好吃的面包舍不得吃12個(gè)月后還是要扔掉；秘密花園的每一個(gè)秘密是一朵花，久了花會(huì)枯萎掉，因?yàn)榛ǖ纳�命和人的生命一樣也有最后一班車�?/p>

　　我認(rèn)為我很懶，比如吃飯我不喜歡洗手，因?yàn)槁闊�；比如洗澡我不喜歡拿衣服，因?yàn)槁闊�；比如我不喜歡走幾里路去坐公車，因?yàn)槁闊�。就連見到老同學(xué)我都不喜歡打招呼，因?yàn)槁闊�。除非我興奮過度或者無(wú)聊沒事干。

　　來(lái)到新的學(xué)校我認(rèn)識(shí)了很多朋友，每天都和她們瘋得不知天南地北。

　　我的第一個(gè)好朋友叫欣，她是個(gè)性格多變的女孩，她比我大，她總是保護(hù)我，還經(jīng)常把我逗笑，她說(shuō)她小學(xué)時(shí)很沉默，到了初中認(rèn)識(shí)了我，是我喚醒了真正的她。

　　后來(lái)當(dāng)我發(fā)現(xiàn)我如果在和她在一起的話我的學(xué)習(xí)就會(huì)下降的，于是我開始怕她纏我了，開始有意躲避她了。我的舉動(dòng)很容易被人知道我想干什么，后來(lái)我們就拜拜了，告別了瘋狂的日子，我的生活進(jìn)入了另一個(gè)階段，沒有了真正的微笑，這時(shí)候我仿佛覺得是世界最黑暗的時(shí)候，沒有了月亮，沒有了太陽(yáng)。

　　那段日子我寫過大堆大堆的日記，一天幾篇，因?yàn)槲矣X得我很孤獨(dú)，我想在文字中睡去。

　　手機(jī)響了，是嘉沅。我問她有事嗎？她問我作業(yè)寫完了嗎？我說(shuō)寫完了。她又問，那第55頁(yè)第三大題第6小問你寫了嗎？我說(shuō)沒寫，后來(lái)她“哦”了一聲。我問她那邊在下雪嗎？她說(shuō)沒有，可是很冷。我說(shuō)我也很冷。因?yàn)槎�天�?lái)了。

　　我的第二個(gè)好朋友是Ella。她是個(gè)S。H。E迷，所以她把英文名改了，叫Eilla。

　　她也很活潑，這一點(diǎn)和欣很像，所以和Ella在一起我也很快樂，于是我渡過了那段日子。但是我覺得我的性格有點(diǎn)像欣了，有點(diǎn)無(wú)理取鬧了。習(xí)慣后就會(huì)改變，改變是很恐怖的事情。

　　吃晚飯的時(shí)候Ella請(qǐng)我一個(gè)鴨腿，因?yàn)槲椅顼垱]吃，我覺得很感動(dòng)，我告訴Ella說(shuō)欣也有過這樣子，那時(shí)候我還哭了。她說(shuō)沒想到你也會(huì)哭，我說(shuō)是人都會(huì)哭。

　　那時(shí)候是期末考試前幾天，我們一起在努力著學(xué)習(xí)著，相比之下Ella更比我刻苦，因?yàn)榈搅送砩蠠絷P(guān)了她還在看書。我的眼睛那時(shí)候經(jīng)常會(huì)模糊，所以我不敢看。我的床靠窗，她的床靠廁所，所以那時(shí)候她總來(lái)我床看，我覺得很安全的感覺，好像有人一直在守護(hù)我。

　　后來(lái)考完試，Ella的分比我高，但我們都考得挺差，我們都很難過，但是我們相信我捫并不笨。

　　而欣卻出奇地考得很好，我有些刮目相看了。才短短幾個(gè)月，物是人非。

　　我渡過了一個(gè)漫長(zhǎng)而無(wú)趣的寒假。離正式開學(xué)還差5天，我有點(diǎn)想同學(xué)了。

　　嘉沅又打來(lái)電話問“你寫了55頁(yè)第三大題第6小問了嗎？”我說(shuō)沒有，我不懂。嘉沅沉默了一下說(shuō)“你是不是已經(jīng)寫了但你不肯告訴我��！”后來(lái)我聽見“啪”的一聲，電話斷了，只有那一陣陣煩人的“嘀嘀”聲

　　我的心突然痛了起來(lái)。

　　其實(shí)南方也下雪，你看見了嗎？

初中作文 篇9

　　我喜歡獨(dú)處，我獨(dú)愛于春暖花開的時(shí)候，尋得一個(gè)好去處，靜靜的傾聽，傾聽花開的聲音。

　　在紛繁多變的紅塵中，在世俗的枷鎖中，我只有通過這種方式，來(lái)找尋瞬間的永恒，甩掉所有的思緒，讓大自然的美麗，來(lái)化解自己心靈的疲憊，從中得到那瞬間的快樂。

　　曇花是生命短暫的代表，她的輝煌只是匆匆一瞬，但是她卻在關(guān)鍵的時(shí)候開花。她告訴我生命的輝煌，雖然只是一瞬，但是卻很真實(shí)。畢竟所有的生命最終都將化做塵埃隨風(fēng)而去，短暫的真實(shí)如同流星匆匆而過，卻又在旅途中刻下一道道輕輕的痕跡，隨即掩埋在時(shí)間的洪流中。每一個(gè)生命，都渴盼哪怕只是瞬間的注目。于是我知道了，生命不在乎有多長(zhǎng)，而在乎有意義，碌碌無(wú)為的百年，還不如輝煌的一瞬，因?yàn)檫@瞬間的快樂，可以影響一個(gè)人整整的.一生。

　　在烈日下，太陽(yáng)花獨(dú)自一個(gè)在熾熱的盛開，她似火一般地燃燒，燃燒著她心中的激情，從不因?yàn)檫@惡毒的環(huán)境而抱怨、氣餒，而是越照越烈，她用花瓣的水滴，給這個(gè)難熬的午后帶來(lái)幾許清涼。她不在乎有多少人為她駐足，她只是在獨(dú)自實(shí)現(xiàn)著自己的人生價(jià)值——為開放而快樂。

　　荷花，她“出淤泥而不染”，“中通外直，不蔓不枝，亭亭凈植，香遠(yuǎn)益清”，她用她那粉嫩的純潔的花瓣，告訴人們她有一顆不隨波逐流的心，她有一副高潔傲岸的情操。她告訴人們君子就該這樣，在距離中保持著美麗，在美麗中傳遞著快樂。

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