初中作文

初中作文[精品]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的初中作文9篇，希望能夠幫助到大家。

初中作文 篇1

　　古希臘神話中有個(gè)服苦役的西西弗斯，他命中注定推一塊巨石上山，當(dāng)石頭靠近山頂又滾落下來(lái)，于是重新再推，循環(huán)不息。這則故事告訴我們：只要一個(gè)人還活著，他就注定要為一個(gè)目標(biāo)奮斗不止。

　　縱觀古今，無(wú)數(shù)的偉人在其生命的最后一刻，還在為自己的理想而奮斗。道爾頓臨終前還在實(shí)驗(yàn)室中記錄數(shù)據(jù)，最后安息在了這個(gè)與他相伴一生的地方；詩(shī)人海涅在生命的最后一刻還堅(jiān)持用顫抖的手在本上寫(xiě)下剛想出的詩(shī)句；無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命偉大的導(dǎo)師馬克思則是在自己的寫(xiě)字臺(tái)前溘然長(zhǎng)逝。偉人之所以偉大，就在于他們能夠真正做到“生命不息，奮斗不止”。

　　反之，也有許多人，他們奮斗過(guò)，輝煌過(guò)，但隨后便懈怠了，最后落得個(gè)“逸豫亡身”的下場(chǎng)。唐玄宗李隆基就是一個(gè)最好的例子，從開(kāi)元盛世到安史之亂，究其原因就是沒(méi)能將奮斗堅(jiān)持到底。

　　正所謂“逆水行舟，不進(jìn)則退”。人生便是如此，奮斗可以使你前進(jìn)、成功，甚至輝煌。但是一時(shí)的輝煌不可長(zhǎng)存，時(shí)間久了就會(huì)腐爛變質(zhì)。當(dāng)然輝煌也有它的保鮮劑，那就是不懈地奮斗。這是為什么呢？從哲學(xué)上說(shuō)，一切事物都處于不斷的'運(yùn)動(dòng)變化發(fā)展之中，這就要求我們把事物如實(shí)地看成一個(gè)發(fā)展的過(guò)程。時(shí)間不可能永遠(yuǎn)定格在那輝煌的瞬間，只有不懈地奮斗，才能創(chuàng)造一次又一次的輝煌。生命是短暫的，奮斗使之不朽。道爾頓、海涅、馬克思他們給后人留下的不僅僅是原子學(xué)說(shuō)、美麗的詩(shī)句和《資本論》，更寶貴的是他們那奮斗到生命最后一刻的精神。也正是這種精神，推動(dòng)著人類(lèi)社會(huì)不斷地進(jìn)步。

　　在現(xiàn)實(shí)生活中，許多人把一時(shí)的成就當(dāng)作永久的成功，從此松懈下來(lái)，這種做法大錯(cuò)特錯(cuò)。這也正如我們學(xué)生的考試：一次考好不代表可以從此松勁，而要更加努力，奔向下一個(gè)目標(biāo)。

　　所以，我們?cè)谏�活中要奮發(fā)進(jìn)取，不可以松勁懈怠，時(shí)刻提醒自己：生命不息，奮斗不止。

初中作文 篇2

　　樓下有一層地下室，自我有記憶以來(lái)，我總是害怕著那個(gè)陰涼的堆積著廢品的地下一層。

　　夏天的地下室，散發(fā)著淡淡的霉味，混合著微涼的空氣飄來(lái)，帶給我些許快慰。上了初中才知道，那里一直住著一對(duì)拾破爛的老夫婦。

　　去年冬天，樓道的燈壞了，天黑得越來(lái)越早，太陽(yáng)躲藏得越來(lái)越深。立冬那天我過(guò)生日，樓道的燈也還是壞的，天氣陰沉沉的，好像隨時(shí)要下一場(chǎng)大雨，讀書(shū)的歡樂(lè)氣氛整成二氧化碳。

　　放學(xué)還是那樣晚，天已經(jīng)全黑了，心情復(fù)雜地熬完了回家的路，心頭的氣壓低了下來(lái)。一走進(jìn)樓道，我便在黑暗里摸索著，迷茫覆蓋了我全身上下每一處毛孔，我?guī)缀跻�哭了出�?lái)。下一秒，地下一層發(fā)出了微弱的光芒，恰好落在我的視線里，使我有向上爬的余力。

　　我頓時(shí)嗓間一哽。燈光一閃一閃的，昏黃的燈光好像隨時(shí)就要熄滅，卻又好像堅(jiān)強(qiáng)得永遠(yuǎn)都不會(huì)熄滅。透過(guò)微弱的光，我看見(jiàn)了那個(gè)舉著燈泡的老人的.臉，黝黑的，皺的，微笑的——那是我第一次認(rèn)識(shí)他們。

　　從此，每夜回家，那束燈光都會(huì)準(zhǔn)時(shí)亮起，我們心照不宣。那對(duì)老人總是早出晚歸，拾了一天的破爛，回到那個(gè)陰冷的地下室后，也不再出聲，仿佛從來(lái)不是我的鄰居，但我深深地知道，他們是我最可愛(ài)的鄰居。隱沒(méi)在地下室的鄰居只有我回家上樓時(shí)，能夠勉強(qiáng)透過(guò)昏黃的燈光看見(jiàn)一對(duì)皺巴巴的臉。

　　有天夜里，因?yàn)樯涎a(bǔ)習(xí)課，很晚才回家。約莫十點(diǎn)，我輕手輕腳地站進(jìn)黑暗的樓道，為了不吵醒他們，緩慢地向前摸索。我伸出手，試圖扶在身邊墻上，卻摸了個(gè)空，以至于我在第二層樓梯就摔倒了。落地時(shí)發(fā)出一串聲響，或許是擦傷了胳膊，我疼得叫了出來(lái)。

　　樓下亮起了燈光，于是我第一次聽(tīng)到那老人說(shuō)話：“丫頭，摔疼了吧，快回家�！蔽也桓一卮穑�輕輕應(yīng)了聲，便借助昏黃的燈光，爬上樓。我堅(jiān)信在我轉(zhuǎn)身的那一瞬間，有眼淚溢滿(mǎn)了我的眼眶。

　　第二天清晨，天陰陰的，還有些暗。風(fēng)吹進(jìn)樓道，發(fā)出呼呼的聲音。然而從樓上往下走時(shí)，就見(jiàn)樓道里有了燈泡，不過(guò)又老又舊。

　　下到二樓，看見(jiàn)老爺爺正拿著所剩無(wú)幾的透明膠帶，粘著貼在墻上的電線。這樣一個(gè)個(gè)小燈泡就裝在了每層樓間，每個(gè)燈泡都長(zhǎng)得不一樣。老人說(shuō)：“上學(xué)啊，今天放學(xué)回家就有燈了，路上注意安全啊。”

　　我想，那些每一盞都不一樣的燈，肯定都是老夫婦拾破爛收來(lái)的。之后的每天晚上，樓道里明暗不一的燈光，照亮了我回家的路，也暖暖地亮在我的心頭。

初中作文 篇3

　　你在我心里好比一盞明燈，指引我前進(jìn)的方向，不使我在茫茫黑夜里迷失；你在我心里好比一劑強(qiáng)心針，總是在我失落沮喪的時(shí)候來(lái)鼓勵(lì)我，讓我充滿(mǎn)力量，勇往前行。

　　兒時(shí)，你的嚴(yán)厲讓我痛苦不已。練字的時(shí)候你不容許我的字低于你的要求，若我稍有不專(zhuān)心，你就責(zé)罵我。那時(shí)的我不理解你的做法，在心底默默記下你對(duì)我的“暴行”。

　　開(kāi)始學(xué)習(xí)舞蹈，你看我的基本功不扎實(shí)，便讓老師給我加課，直到我能夠?qū)⑺�有基本功信手拈�?lái)為止�？赡悴恢�道我的汗水多少次濕透了我的練功服，每一次的柔韌訓(xùn)練我又是多么痛苦。

　　你的嚴(yán)厲，兒時(shí)的我無(wú)法理解，直到步入小學(xué)，我漸漸理解了你。

　　因?yàn)樽约合啾韧�齡學(xué)生而言字寫(xiě)得較為工整，我順利地當(dāng)上了語(yǔ)文科的書(shū)寫(xiě)小組長(zhǎng)，在糾正同學(xué)書(shū)寫(xiě)問(wèn)題時(shí)自己也有所收獲。而在書(shū)法課上，我更是如魚(yú)得水，不僅受到了老師的好評(píng)，還有幸參加了幾場(chǎng)書(shū)法比賽。這一切讓我明白了付出的汗水總會(huì)得到回報(bào)。

　　隨后，因?yàn)橛兄�較為扎實(shí)的舞蹈功底，我又參加了學(xué)校的舞蹈興趣班，參加了許多節(jié)日晚會(huì)，交到了許多志同道合的朋友，讓原來(lái)總是單行的我開(kāi)始懂得社交的重要，也讓我的性格越來(lái)越開(kāi)朗。

　　在這些成功中總會(huì)有失敗的打擊，第一次參加舞蹈晚會(huì)的時(shí)候，因?yàn)槿狈εR場(chǎng)的自控能力，我?guī)状问д`，最終以尷尬收?qǐng)�。你得知后，沒(méi)有責(zé)罵我，而是安慰我：“失敗乃兵家常事�！辈⒏嬖V我要懂得吸取教訓(xùn)，修補(bǔ)自己的'漏洞。

　　我開(kāi)始慢慢理解你，也開(kāi)始慢慢改變自己對(duì)你的認(rèn)知。以前，我認(rèn)為你是一個(gè)嚴(yán)父；現(xiàn)在，我覺(jué)得你是一個(gè)慈父，是我一生的益友。在家中，我倆似兄妹，從來(lái)不講究長(zhǎng)幼之分，你不讓我稱(chēng)呼“您”，而讓我稱(chēng)呼“你”，也許少了一顆“心”的阻隔可以使我們相處得更為融洽吧！

　　你在我的心中，似兄長(zhǎng)，又似益友，更似一雙有力的大手，將我推向成功，而你卻在我背后默默地注視我的一點(diǎn)一滴，默默地為我獲得的成功感到自豪。是你用那雙有力的手在推動(dòng)給我前行的信念，現(xiàn)在，我要用我的付出所得到的回報(bào)來(lái)回饋你的辛勤付出。

　　你在我心中是一盞永不熄滅的明燈，你在我心中是一個(gè)值得信任的益友，你在我心中就是一個(gè)令人感到無(wú)比安全的港灣。

初中作文 篇4

　　在書(shū)的世界里，我如魚(yú)得水。書(shū)香作伴，它讓我感受到了人性的美麗；書(shū)香作伴，它讓我學(xué)會(huì)了面對(duì)生活；書(shū)香作伴，它讓我遨游于夢(mèng)的海洋中。

　　書(shū)香作伴，它讓我感受到了人性的美麗。在有書(shū)相伴的日子里，我漸漸成長(zhǎng)，開(kāi)始懂得品味書(shū)中的人生百態(tài)，人性美麗。讀《紅與黑》，使我感受到于連身上那么固執(zhí)的可愛(ài)以及對(duì)愛(ài)情的勇往直前；讀《簡(jiǎn)愛(ài)》，更使我折服于簡(jiǎn)愛(ài)身上屬于女性的堅(jiān)韌與頑強(qiáng)；讀《圍城》，令我驚異于圍城內(nèi)外，人心的迥異于那“圍城外的人拼命追求圍城內(nèi)那燈紅酒綠的`世界和圍城內(nèi)的人拼命追尋那圍城外的自由的氛圍”。書(shū)猶如一位導(dǎo)師，帶我穿越時(shí)空去感受先哲們充滿(mǎn)坎坷又生趣盎然的生活；書(shū)好似一位智者，帶我穿越心靈的薄膜去了解當(dāng)時(shí)社會(huì)的繁華的思想；書(shū)有似一位演講家，讓我在知識(shí)的海洋中不斷前進(jìn)。

　　書(shū)香作伴，它讓我學(xué)會(huì)了面對(duì)生活。它讓一個(gè)稚氣未脫的我逐漸走向成熟。讓我不再孤單，不再悲傷，不再彷徨。去把范仲淹“不以物喜，不以己悲“當(dāng)做自己的人生的座右銘；去把李白的”人生在世不稱(chēng)意，明朝散發(fā)弄扁舟”的快樂(lè)當(dāng)做自己的快樂(lè)；去把杜甫“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪情化為自身的雄心壯志。正是因?yàn)闀?shū)，我才學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)不屈，學(xué)會(huì)了思索未來(lái)，學(xué)會(huì)了面對(duì)生活！

　　書(shū)香作伴，它讓我遨游于夢(mèng)的海洋中。在夢(mèng)中，我與李白，蘇軾暢談詩(shī)歌；我與海明威筆下的老人一起出海；我與魯濱遜一起冒險(xiǎn)闖蕩世界。好爽快！醒來(lái)后，我又與李清照談詩(shī)，與林黛玉一起品味紅樓之夢(mèng)，與孫悟空同去取西經(jīng)，讓我擁有一顆正義向善之心；書(shū)讓我懂得了新世紀(jì)的青少年應(yīng)該積極向上；書(shū)讓我認(rèn)清了自己的使命。

　　書(shū)香作伴，它讓我的心靈得到了升華；讓我獲得了一份豁達(dá)，讓我放飛自己的夢(mèng)想。伴著書(shū)香，我走進(jìn)了夢(mèng)鄉(xiāng)，追隨書(shū)香，我會(huì)抵達(dá)理想的殿堂。

初中作文 篇5

　　人生，是我們每一個(gè)人都必須經(jīng)歷的。他，是一條困難，艱苦，漫長(zhǎng)的路。無(wú)論你是誰(shuí)都無(wú)法躲避，他，創(chuàng)造了無(wú)數(shù)的輝煌，無(wú)數(shù)的榮耀，無(wú)數(shù)的驕傲。

　　人生之路，也是人生之道。人生讓我們?nèi)祟?lèi)創(chuàng)造了無(wú)數(shù)的光芒，同樣，也是這光芒的人生讓無(wú)數(shù)的人變得驕傲，對(duì)一些人趾高氣揚(yáng)。而那些人生非常黯淡無(wú)光的人只能接受那些驕傲的人的鄙視和蔑視。

　　為什么人與人之間會(huì)有這么大的.差別，那是因?yàn)橐恍┤苏J(rèn)為自己有錢(qián)了，可以當(dāng)大王了，所以他們會(huì)去瞧不起別人，認(rèn)為別人比自己差了一大截，總是高高在上，不把別人放在眼里

　　自命清高，認(rèn)為自己了不起還是老樣子，沒(méi)有一點(diǎn)長(zhǎng)進(jìn)。而那些非常謙虛的人，卻是

　　以一種截然不同的方式對(duì)待別人，他們總是對(duì)別人很尊重好，認(rèn)為自己沒(méi)什么了不起的，以一種很平常的心態(tài)對(duì)待別人，而他們永遠(yuǎn)都在進(jìn)步，永遠(yuǎn)停不下他們的腳步。

　　人生是一場(chǎng)紛殺，是戰(zhàn)場(chǎng)，每一秒鐘都會(huì)有人在紛殺中淘汰。只有不斷升自我，才能在道德的境界中立足。

　　為什么有些人明明只有一步之遙就能當(dāng)上世界的主角，卻再也站不穩(wěn)。那是因?yàn)樗麄儾欢�得去進(jìn)步，去不斷提升自我，還有一些人不懂得珍惜自己，導(dǎo)致最后自己敗了下來(lái)，有些人隨意揮霍時(shí)間，金錢(qián)。這等于是在傷害自己的生命，拿自己的生命開(kāi)玩笑。

　　人生就是一場(chǎng)夢(mèng)，他讓你盡情去書(shū)寫(xiě)你的青春，把你最美好的時(shí)光記錄在這里。

　　人生就是一幅畫(huà)，他讓你盡情去繪畫(huà)你的人生，把你最美好的事情繪畫(huà)在這里。

　　人生就是一張紙，他讓你盡情去描述你的活力，把你最美好的一刻定格在這里。

初中作文 篇6

　　“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)�！�

　　春雨紛飛，飛下千萬(wàn)條銀絲，蕩漾在空中，成了一幅雨簾，朦朦朧朧的籠罩著一切，如絲如縷，如煙如霧。

　　“嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，大珠小珠落玉盤(pán)�！�

　　春雨淅瀝，灑在湖面上，平靜的湖面泛起一層層的漣漪。鮮活的魚(yú)兒紛紛探出頭，掀起一朵朵晶亮的浪花。

　　“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私雨�！�

　　春雨翩舞，一滴滴珍珠似的雨灑落在樹(shù)葉上，發(fā)出悅耳的聲音，“沙啦啦，沙啦啦……”既像少女撫弄琴弦，又像蠶寶寶吞食桑葉。

　　“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)�！庇晖Ａ�，大地顯得格外生機(jī)勃勃；

　　花兒在雨的滋潤(rùn)下，顯得格外嬌媚艷麗；

　　草兒也在雨中洗去塵土的鉛華，顯得格外青翠欲滴……一群群蝴蝶在花叢中翩翩起舞，似乎也在享受春雨帶來(lái)的歡樂(lè)。

　　啊，春雨！你那辛勤的哺育，帶來(lái)了花草的成長(zhǎng)；

　　你那愛(ài)的'滋潤(rùn)，帶來(lái)了鳥(niǎo)兒的歡笑；

　　你那無(wú)私的奉獻(xiàn)，帶來(lái)了大地的生機(jī)……

　　春雨，我愛(ài)你，我更贊美你！

初中作文 篇7

　　春姑娘來(lái)了。她送走冬天的冷氣，帶著溫暖的風(fēng)雨陽(yáng)光，步入我們的校園。她用那雙靈巧的手把校園裝飾得猶如天堂一般， 繪出天的遼闊，地的廣博，也將春天的色彩灑落在我們的校園里。抬頭仰望，天空蔚藍(lán)蔚藍(lán)的，似乎在盡情鋪展、宣泄，蘊(yùn)含著無(wú)窮無(wú)盡的詩(shī)情畫(huà)意。美不勝收！ 春天啊，詩(shī)人總把最美的詩(shī)篇獻(xiàn)給你；春天啊，畫(huà)家總用最艷麗的色彩描繪你；春天啊，歌唱家總用最美的歌曲贊頌?zāi)�。春的腳步，春的容顏，春的氣息，多么迷人��！

　　清晨，空氣是那么清香。威武力壯的太陽(yáng)公公用那它那溫暖無(wú)比的手把正在做美夢(mèng)的大地哥哥從中喚醒，金色的光輝鋪滿(mǎn)了整個(gè)校園。這時(shí)候，同學(xué)們?cè)诮淌依飳?shí)在呆不住，都不約而同地走到室外，津津有味地欣賞那生機(jī)勃勃、如詩(shī)如畫(huà)的春色美景圖。樹(shù)枝上的小鳥(niǎo)們?cè)跉g樂(lè)、興奮地高歌，那歌聲令人陶醉，令人心動(dòng)，好像正在贊美著煥然一新的校園，為校園的變化而感到無(wú)比的驕傲。四周的樹(shù)木都爭(zhēng)先恐后地長(zhǎng)出了新枝綠葉。和煦的春風(fēng)正在輕輕地?fù)崦�著我�?面龐。��！

　　大地萬(wàn)物都蘇醒了，它們都在爭(zhēng)著更換翠綠的新裝，為大地描繪出更美麗的色彩的使自己變得更加威風(fēng)、美麗！

　　中午，猛烈的太陽(yáng)光刺得人眼睛發(fā)痛。在靜悄悄的校園里，似乎到處響著“沙沙”的聲音。仔細(xì)一聽(tīng)，原來(lái)是剛嫩綠小草，抽芽小樹(shù)，芳香花朵，正和春風(fēng)姐妹們說(shuō)著悄悄話，議論著那煥然一新的校園。嫩綠的小草們都像心靈手巧的紡織手，它們利用自己那星星點(diǎn)般的綠色，依靠著集體的力量，努力艱辛地編織成一塊綠茵茵的地毯，軟軟的，舒舒服服，真想在上面睡上一覺(jué)；再瞧甬道兩旁的小樹(shù)們剛剛從冬眠中醒來(lái)，就開(kāi)始舒枝展葉，為美麗的校園添加更多的新綠。 傍晚，太陽(yáng)公公要西去落山，金色的彩霞來(lái)為它送行，給校園鍍上了一層華麗的金黃。教學(xué)樓前的桃樹(shù)早已冒出一簇簇翠綠的嫩葉，還掛著幾絲粉紅色的花蕾，那花兒并不像那害羞的小姑娘，朵朵花兒爭(zhēng)相怒放。幾只春燕在空中自由自在地飛翔，為江南大地送去春姑娘的信。兩排高大的樹(shù)非常勤奮，你看，它又認(rèn)真的開(kāi)始工作了，在落日的余輝中，顯得更加威武。我深深地呼吸著，帶著春天氣息的新鮮空氣，陶醉在春色當(dāng)中。

　　小草返青，柳枝抽綠，桃花綻紅，操場(chǎng)上有追逐的孩子的笑聲，樹(shù)枝上有鳥(niǎo)兒快樂(lè)的鳴叫聲，到處洋溢著一派春的氣息。我們祝福春天，我們迎接春天。 �。�

　　美麗的春天使大地?zé)ㄈ灰恍�，迷人的春天給我們帶來(lái)了希望和無(wú)窮的歡樂(lè)，催促我們奮發(fā)向上、努力學(xué)習(xí)！

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