(必備)初中的作文3篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的初中的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
初中的作文 篇1
痞性十足的冷鋒屢屢惹禍，有人說他是流氓，是痞子，也有人說他是英雄，是傳奇。一次行動中冷鋒違抗軍令打死了怖恐分子，要被開除出隊，卻意外得到了神秘部隊?wèi)?zhàn)狼2的接納，但本想換個地方繼續(xù)惹禍的他卻跳進(jìn)了另外一個深淵，被美軍前海豹突擊隊盯上。冷傲的戰(zhàn)狼2副隊長，性感的女上司，心計頗深腹黑的毒梟，枉死的隊友，雇傭兵跨過邊境線入侵中國，一切都使他陷入了麻煩中。
觀后感
一顆子彈的呼嘯作為戰(zhàn)狼2的開篇吸引住了大家的眼球，一聲聲軍歌嘹亮帶領(lǐng)大家走進(jìn)了戰(zhàn)狼2的世界。冷鋒，當(dāng)親眼目睹戰(zhàn)友倒在敵人槍口下，男兒的`熱血沸騰淹沒了上級的命令，但卻并未失去理智，他，用自己的智慧擊斃了罪犯，雖因違令被關(guān)進(jìn)禁閉室卻不負(fù)軍人的榮譽，也因此得到了戰(zhàn)狼2女隊長的青睞，進(jìn)入了共和國的尖刀——戰(zhàn)狼2中隊。
犯我中華者，雖遠(yuǎn)必誅!這不是一句口號，這是千千萬萬中國軍人面對越境雇傭兵發(fā)出的怒吼!當(dāng)看著自己的戰(zhàn)友倒在自己的面前；當(dāng)被境外傭兵蔑視的叫做童子軍；當(dāng)侵略者在我中華大地犯下滔天罪孽；當(dāng)中國軍人的榮譽和尊嚴(yán)侵犯，天朝華夏的神圣領(lǐng)土被外敵肆虐!
身為華夏的守護(hù)者，戰(zhàn)士們用鮮血的生命詮釋了軍人的使命和驕傲!中國戰(zhàn)士，東方之狼!
身為一名因身體原因無緣軍校的鐵桿軍迷，在戰(zhàn)狼2中，我感到了渾身滾燙的鮮血在沸騰，半年的大學(xué)生活似乎讓我迷失了方向，但這個下午，徜徉在戰(zhàn)狼2的軍旅世界里，感受著軍人的錚錚鐵骨，看我中華好兒郎的家國情懷。軍人殉國，魂佑疆土，我找回了在血液里潛伏半年的血性，身為一個中國人的血性，渴望投筆從戎的軍人血性!
犯我中華者，雖遠(yuǎn)，必誅!
初中的作文 篇2
有人說上帝造人，我們都是上帝的孩子。
可是，為什么上帝卻那樣不公平？有些人能輕易地得到幸福，而另外一些人卻得不到？得不到也就罷了，它卻時時刻刻在我的眼前出現(xiàn)，簡直就是伸手可及，對于幸福糖果的渴望在心中膨脹，可望而不可及的痛苦反反復(fù)復(fù)。
每一次，我以為幸福會來到我身邊的時候，上帝就會毫不留情的從我眼前把它搶走。為什么？我無助，淚水迷蒙。我錯了嗎？上帝說，你沒有錯，但那不屬于你，那不是你的。
那一個個不眠之夜，那一次次揮汗如雨，換來的不是幸福的糖果，而是青澀的野果。我付出了我的辛苦，付出了我的汗與淚，卻什么也沒有。
我恨你，我對上帝說。他沒有說話，只是意味深長地看著我，皺了皺眉。我毫不猶豫地選擇了與他對視，我的辛苦努力，我的祈愿絕望，我的委屈，我的怒忿…………這些，上帝給我的，“屬于我的，”我用眼神，把它們統(tǒng)統(tǒng)奉還給了上帝。“你可以走了�！北晃覐娦惺兆摺斑煅省钡腵聲音，冷冷的像南極冰一樣堅硬。上帝沒有動，他繼續(xù)凝視我的眼睛。哼，催眠術(shù)，這也是“屬于我的”嗎？“你走，走��！”我閉上眼睛，上帝啊，你太低估我了，你以為我上了那么多次當(dāng)我還不會學(xué)聰明一點嗎？你以為你給我的我都會要嗎？“你快走！我再也不要看到你！我再也不相信你了！”歇斯底里地沖上帝吼起來。上帝慢慢地收回了他的眼神，轉(zhuǎn)過身，走了。
我難以置信地站在原地看著他漸漸遠(yuǎn)去的背影。我看錯了嗎？他——————-至高無上的上帝，眼神里竟然流動著“無助”！我看錯了嗎？我反復(fù)問自己。
有人告訴我：上帝也是人，而且是人造人，可是他太完美了，以致于無所不能。于是，他就成了神，至高無尚的神。但他卻沒有能力去改變某個人的一生。一個人或成功或失敗，或幸�；蛲纯啵疾皇巧系鬯鶝Q定的。一切都是個人的努力，個人的選擇所造成的。他沒有錯，他只是在應(yīng)該給你幸福，成功的時候，才會給你應(yīng)有的一切，他只能遵守時間的規(guī)律，不能提前不能延后。
我明白了，我了解了。我不再責(zé)怪上帝不公。我相信只要付出努力，總有一天，幸福的糖果會是屬于我的。
尾聲：我抬起頭，望著天上皎潔的月亮。天邊有幾顆星星在閃爍，上帝依舊意味深長的看著
初中的作文 篇3
親愛的王芳同學(xué)：
你好！
我是一個小學(xué)五年級的學(xué)生，我的名字叫許亦雙，今年13歲了。我的學(xué)習(xí)成績還行。你呢？你的學(xué)習(xí)成績?nèi)绾危?/p>
一聽老師說這次要開展“手拉手”活動，我就樂得一蹦三尺。我認(rèn)為我們應(yīng)該大力支持！為什么呢？因為我們本來就各處一方，遙不可及。如果開展了這個活動，不但可以促進(jìn)我們的友好關(guān)系，而且還可以加深了解對方的生活情況。這何嘗不是一件天大的`好事呢？
不僅如此，有參加“手拉手”活動的同學(xué)還可以向災(zāi)區(qū)的小朋友們捐贈衣物，或者捐款等等。這樣一來，我們也彼此盡了力，災(zāi)區(qū)的同胞們又可以感受到“同在藍(lán)天下，我們同是一家人”的寓意！而且在整個活動的過程中，還可以和更多的遠(yuǎn)方朋友們面對面地探討有關(guān)學(xué)習(xí)的事情！這是一舉兩得呀！
王芳，以上我說的內(nèi)容只屬于我個人的提議，如果我考慮得不夠周到全面，或者你還有什么建議，都可以給我回信！
此致
敬禮！
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