初中生作文

初中生作文[優(yōu)]

　　在學習、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的初中生作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

初中生作文 篇1

　　20xx年的9月的一天，是我終生難忘的一天。

　　那一天，盛老師和我們做了一個游戲，名叫擊鼓傳花，一聽這名字就知道很有趣。

　　游戲開始了，只聽盛老師在咚咚咚的打鼓，大家也在迅速的傳著小紅花。只聽咚的一聲，小紅花落在了鐘昊霖的手里，他表演了一聲貓叫：喵。咚咚咚盛老師的鼓又響起來了，大家的心里，就像熱鍋上的螞蟻，團團轉。咚的一聲，小紅花落在了仲陽成的手里，只見他愁眉苦臉的表情，慢吞吞地走上講臺。一見就知道他還沒準備好表演，可是，等他走上講臺時，眉開眼笑了，原來仲陽成想到要背古詩了。于是，他背起《春曉》來：春眠不覺曉，處處聞啼鳥。

　　夜來風雨聲，花落知多少？就這樣，他順利的.完成表演了。

　　小紅花馬上就要傳到我的手里了，我的心情十分激動，就像饑餓的大灰狼追著肥美的小肥羊。咚咚咚鼓聲再次響起，小紅花到我手里了，我迅速地把小紅花傳到周夢菲的手里。

　　最后，是潘俊濤表演，盛老師還沒說開始表演，潘俊濤就學了一聲豬叫，我們都被逗得捧腹大笑。游戲結束了，我們的心卻還留在擊鼓傳花里，教室里依然回蕩著同學們的歡聲笑語。

　　20xx年9月的這一天，我永遠也忘不了。

初中生作文 篇2

　　作為新世紀的學生，今天是莘莘學子，明天是社會棟梁，祖國和人民的希望寄托在你們身上，未來屬于你們。所以，大家應該清醒地意識到：自己在一天天長大。我們應該牢記自己的使命，體現(xiàn)自己的價值，那就是我們將擔負起建設祖國、建設家園的重任。

　　同學們，當我們清醒地意識到這些的時候，難道我們還能不好好審視自己、反省自己嗎？難道我們還會不自覺讀書做人嗎？還會違反學校紀律而不思進取嗎？

　　同學們：我們要自覺行動起來，珍惜學習的機會，樹立起遠大的理想，勇往直前，戰(zhàn)勝自我；我們應該發(fā)揚中華美德，學會寬容，學會以禮待人，學會遵紀守法，學會孝敬父母長輩，學會感恩……。讓自己成為一個珍惜光陰、熱愛學習的`人，成為一個德智兩強，身心兩健全面發(fā)展的人，成為一個值得老師信賴能讓父母放心的人，成為一個具有理性、有智慧、有世界眼光的現(xiàn)代人。

　　同學們：讓我們在五星紅旗下莊嚴宣誓：讀書做人，從我做起，從現(xiàn)在做起，為自己、為父母、為祖國添光加彩吧！

　　初一:范經(jīng)棟

初中生作文 篇3

　　我是一個女孩，我是一個非常懂事的女孩，我的父母在我很小的時候就離家去外地打工掙錢了，我還有一個弟弟，我和他一起被寄養(yǎng)在我大娘家。

　　我大娘為人很好，是一個勤勤懇懇的農民，只有一個一個兒子，一家三口樸實無華，是當?shù)氐湫偷暮萌思�，所以我在我大娘家過的很不錯，雖然生活水平不高，吃不到想吃的，但是我和弟弟生活的還算幸福。在我大娘性格的影響下，我也養(yǎng)成了一種很樸實很聽話的性格，非常勤儉節(jié)約，別人都說我很懂事，是個好孩子。但是我自己卻并不喜歡現(xiàn)在的我，我的性格太內向了，我覺得我不應該是現(xiàn)在這樣，我在學校上課想上廁所都不敢舉手，從來不敢主動站起來回答問題，老師布置的作業(yè)我會認認真真的完成，不敢說出自己內心的想法，每次都會選擇順從。

　　這就是我，一個大家都在夸的'好孩子，可是我自己卻覺得這不是真實的我。我不想成為他們眼中的好孩子，我想做我自己。

　　自從上了初中，我離開了老家，住到了我外婆家，我外婆外公年紀較大，他們沒有很多時間和精力來細管我，所以，我體驗到了前所未有的自由，時間的自由，身體的自由還有金錢的自由。我的性格開始變了，我不在那么內向，我變得愛說話了，我會跟同學一起玩�；蛘唛_玩笑，我變得比以前自信多了，我也更多的表現(xiàn)了我自己。我喜歡這樣的我，這才是我。

　　我很感謝我大娘照顧我的那幾年，她教會了我善良，誠實，孝順。我知道性格會因環(huán)境的改變而變化，但是我會不忘初心，不忘中華民族的傳統(tǒng)美德。這就是我，改變之后的我。

初中生作文 篇4

　　記得還在上幼兒園的時候，我就被有用教練選中去參加游泳體校里的“長征五萬里”，并且一年四季從不間斷。

　　剛學游泳時，我哭著鬧著，心里有一千個不愿意，一萬個不愿意，但是沒辦法，爸爸強行把我拖到了體校里。每天當幼兒園放學，我的噩夢般的兩小時就會襲來。

　　還是20xx年的時候，我剛學游泳，什么都不會。教練讓我們憋氣，硬是把我們的頭摁在水里。一開始是一分鐘，那是我最難熬的1分鐘，我漫長的度過，好像過了一百年似的。后來時間慢慢增長，從原先的1分鐘到了2分鐘，再到了3分重，最后還到了3分30秒。學會了憋氣，我得意忘形。在后來的日子里，我才知道，憋氣不僅只是為了讓你在水下待更長的時間，而且還是一種樂趣、享受。因為憋氣可以翻花樣�？梢缘怪�憋，在水中與好友玩著游戲憋著......

　　學會了憋氣，我慢慢地在岸上學習自由泳。這次我明白，練好基本功很重要。在岸上，我要學習單手側平、雙手側平、單手測彎、雙手測彎、腳180°踢踏水花......甚至水花的大小都有規(guī)定。為的是什么？是為例讓我們在水中游的更快、質量更好。

　　慢慢的，我們在水中練習。不要以為立馬就可以游了，其實在水中還要練習。就僅僅為練練基本功，我就練了一年多。所以同學們，練好基本功很重要。

　　冬天來了，我們冷的`大呼小叫。水依舊那么冷，冷的刺骨。水溫只有幾度而已。剛下水的感覺是不好受的。冬天，教練從不教我們，只是一味的讓我們練，反復的游，找出自己的問題。在水中待久了，感覺很暖和。所以游2個小時，一點兒也感覺不到累�？墒巧习�，刺骨的寒風向我襲來，冷的我直哆嗦。

　　可惜后來，20xx年的時候，我因為患了嚴重的中耳炎而離開了體校。醫(yī)生告訴我，我再也不能去體校練游泳了，否則再來中耳炎，可就不好弄了。因此，我退出了體校。

　　事隔多年，還時常想起那些事情，會感到很快樂。是��！每個人的童年都是美好的，我也如此。讓童年的云彩伴隨我快樂每一天！

初中生作文 篇5

　　校園生活就像一趟慢車，沿途的風景皆是點綴，如果你有心就一定不會錯過。但有些景色，要用眼睛看；有些景色，要用心聆聽——校園生活，悠揚如歌。

　　——題記

　　日常生活圓舞曲

　　風撩動窗簾的聲音、水筆寫字的聲音、課本翻動的聲音、老師講課的聲音、課間操腳步跳躍的聲音、談天說地的聲音。學校是我們旅途中的驛站，是我們學習生活的家。

　　“山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈……”

　　聽，這是同學們上課時朗朗的讀書聲。在學校，學習生活當然是占據(jù)了一大部分時間，我們用知識武裝自己的頭腦，豐富自身的內涵。數(shù)學課上的幾何定理是多么的嚴密，令人肅然起敬；語文課上的詩歌鑒賞是多么的'雋永，令人沉醉其中；歷史課上的開元盛世是多么的繁榮，令人為之感到無比自豪！

　　日常生活的圓舞曲，輕快，向上，是我的校園生活的主旋律。義勇軍進行曲

　　我們的升旗儀式通常都在星期一上午舉行，所有的同學都在操場上集合列隊，伴隨著國歌和冉冉升起在學校上空的五星國旗，微風吹在同學們的臉上，每個人的神情都顯得肅穆而莊嚴，每個人心里想著的，一定都是

　　聶耳在譜寫國歌時由心發(fā)出的悲鳴和中國發(fā)展的慢慢歷程，每個人心里想著的，一定都是要努力學習報效國家。接下來就是國旗下的講話，每次同學代表所演講的內容不僅可以給我們積極向上的引導，更會帶來更深的啟迪。

　　義勇軍進行曲，鏗鏘，激昂，久久在我心中飄蕩。

　　籃球比賽協(xié)奏曲

　　聽，此起彼伏的口號聲，加油助威聲，裁判的哨音，失分的一片唏噓聲，得分的一片歡呼聲。如果你認為我們的校園生活只有枯燥的學習再學習如此單調乏味的話，那你就大錯特錯了。最近如火如荼開展的三對三籃球賽就是一個很好的詮釋：“投球——漂亮——三分球！”，那叫一個精彩。沒錯，現(xiàn)在為你現(xiàn)場直播的是一年A、B兩班的對決，只見A班球員昂首挺胸，信心十足；B班選手更是胸有成竹，仿佛勝券在握，比賽開始了，B班先發(fā)制人，率先籃下投進一球，這一下點燃了全場比賽的導火索，使得比賽進入到激烈的角逐中，一直持續(xù)白熱化狀態(tài)，最終雙方球員都配合默契，比分不相上下……

　　籃球比賽協(xié)奏曲，團結、熱情，與其說是一場比賽，不如說是信念與意志的磨練，智慧與膽識的較量。

　　每個人，每件事都像七彩的音符串在校園生活的五線譜上，和諧、悅耳，它既是一首流淌在悠悠歲月中的經(jīng)典老歌，又是一首與時俱進的流行歌，校園生活的歌，要用心聆聽，校園生活的歌，我來唱，送給你。

初中生作文 篇6

　　“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符�！边@是一首充滿了過年氣氛的詩《元日》。只要你打開窗戶一瞧，你準能感受到濃濃的年味兒：耳旁的鞭炮聲不斷，煙花爭奇斗艷，家家戶戶張燈結彩，門上都貼上了春聯(lián)，酒肉的香味不絕于鼻……春節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)的節(jié)日，更是我最喜歡的節(jié)日，我的腰包又可以鼓一截了!

　　新年真熱鬧!

　　春節(jié)聯(lián)歡晚會開始了，一家人準時地圍在電視機前，目不轉睛，精神集中，口里不時地跟著哼著，手里不時地跟著舞動著。晚會的節(jié)目豐富多彩，有相聲、小品、唱歌、跳舞、魔術……每一個節(jié)目都博得大家的稱贊，喝彩，笑聲。晚會接近尾聲，主持人高呼：“十、九、八……二、一”“當、當、當……”零點的鐘聲敲響了，新的一年開始了。我們共同祝福新年好，我許下了愿望，希望在新的一年里，我的成績能提高。

　　大地成煙花和鞭炮聲的世界。哦，那幸福之花開在天上，開在地上，也開在人們的心里……啊!那煙花五彩繽紛，千姿百態(tài)，爭奇斗艷，把新年的夜空點綴成美麗的空中花園。這里的“紅牡丹”剛剛飛上天，那里的`“穿天猴”又急著跳上天。看，那邊的“閃電雷”，果然名不虛傳。它以閃電般的速度飛上天，又以雷鳴般的響聲爆炸了。瞧，這邊這個“金龍狂舞”也不甘示弱，彎彎曲曲地飛上天，以龍吟一般的聲音爆炸了。最精彩的非那邊的“搖錢樹”莫屬了，只見它一炸開，里面就立刻閃出火花，越閃越大，慢慢現(xiàn)出一個樹形，一朵朵金色的火花從“樹”上擺落下來，“噢，發(fā)財嘍，發(fā)財嘍……”人們望著“搖錢樹”歡呼雀躍。還有許多我叫不出名的出現(xiàn)在廣闊的天空中，有的像天女散花，一簇簇，一群群地沖上天空;有的像秋菊，月季花，萬紫千紅，千姿百態(tài);有的紅似血，恰似紅梅;有的白如玉，酷似雪蓮……五光十色的禮花把天空照映得如同白晝。望著天空撒下的滴滴金雨，地面開出的朵朵銀花，我們拍著手跳著，笑著……我們的笑臉映著火光，顯得更加可愛。

　　多年來，年年年過，在多個地方過過年，和許多人過過年，兒時七九六礦的年最讓人難忘，記憶最深。濃濃的年味，童年的情懷，回味無窮。

初中生作文 篇7

　　今天，開學第一天。一大早，才六點，我就起床了。我以飛快的速度洗漱、吃早餐，便急速地去了學校。我懷著好奇的心情走進教室。那時還早，人并不多。同學們 有的嬉戲，有的閑聊，有的跑出教室，有的低頭不知在寫些什么。但是很顯然，初中的學習生活在他們心中仍很神秘，仍存有一份期待。

　　時間過得飛快。隨著時間流逝，“�！�叮—”上課鈴響了。大家急忙回到位置，等待老師來上課。上課時，我們終于拿到課文。雖僅為復印件（教材課本未到），卻仍不改它內容的精煉，仍不改它蘊含的內涵。同學們個個興奮不已，為自己成為了向往已久的中學生而感到自豪。

　　第一堂語文課上，老師變?yōu)榱肆加�，提出了一項項忠告與建議�！皩W習三步走：首先是預習，預習包括寫生字詞、查生詞意思、將課文分段等，還有朗讀課文……”她詳細地解釋，將每個環(huán)節(jié)說得一清二楚，為我們學習的高樓墊起了堅固的基石。她沒有一遍遍重復枯燥的學習目標，沒有布置許許多多的作業(yè)，而是告訴我們學習講究方法。她甚至沒提到第一課的內容！

　　��！這好比沒有反復說蓋房子的高度，沒有畫許多圖紙，而是教會我們扎鋼筋、燒磚這些基本技術！

　　由這一節(jié)語文課，我看到了老師的另一面——透徹的眼光。是的，總有一些同學，他們學習上有困難不是“沒有目標”這個原因導致的，而是因為學習方法不對頭。老師看待這個問題可真是玻璃杯沏茶——看到底！她把這個學習方法的掌握問題擺在的重中之重來強調。

　　放學了，同學們懷揣一份跨入中學大門的`欣喜，一邊“嘰嘰呱呱”地聊天，一邊像歡樂的小鳥一般飛奔出教室。我面對著正午的太陽，也快樂地走出教室。

　　開學的第一堂語文課，我印象深刻：我從老師精心的課前準備中感受到了老師對語文教學的熱愛與責任心，從老師慈祥和善的面容中體會到老師誨人不倦的精神，從老師從容流暢的言辭中讀懂了語文學習的方法和習慣，我深深理解老師對我們寄予了希望與期待……

初中生作文 篇8

　　時光荏苒，不知不覺中三年的初中生活即將結束，我們也即將離開這里，去探索更廣大的天地。

　　三年前，我們剛踏入這所學校，一切都是陌生的，新的同學，新的老師，新的班集體。老師細心的照料著我們，漸漸地踏入了初三。我們已漸漸褪去初一時的稚氣，逐漸走向成熟�，F(xiàn)在，畢業(yè)的歌聲即將響起，我們要離開了，真的有太多太多的`不舍。

　　三年來，認識了好多老師、同學，與我一起度過了這初中生活，只想和他們說一聲“謝謝！”

　　邁入初三，日子雖然比較苦，但老師的百般呵護，讓我們感受到了溫暖。班主任常常提醒我們“明天要下雨了，記得帶傘啊”；化學老師的精心講解讓我們無法忘懷 ； 語文老師的幽默讓我們記憶猶新……雖然我們這些淘氣包常常惹您們生氣，但請您們一定要記住我們，記住我們這一張張可愛的笑臉，我們也不會忘記，老師，再見了！

　　三年來，同學的相伴，不可能忘記。在這期間，我們也許曾為了一件小事而爭吵過，彼此懊惱過，但畢竟大部分時光我們都是在歡樂中度過的�，F(xiàn)在面臨分別，要讓我們如何割舍。但畢竟友誼還在，無論今后相隔多遠，我們都不會忘記�；蛟S，我們也會因為緣分而再次見面，彼此訴說著自己的經(jīng)歷。再見了，我的同學們！

　　即將離開，面對整個校園，還是不舍。這里有著我們的歡聲笑語，我們一點一滴的回憶。現(xiàn)在回憶起來：為周老師慶生，運動會，研究課的比賽，化學課上有趣的實驗……好多好多，讓我們都無法割舍。再見了，我的校園！

　　現(xiàn)在的我，即將進入更高的學堂，但我永遠也不會忘記這初中生活。以后，我會更加的努力，為自己爭取一個美好的未來，我會改正自己的缺點，完善自己。希望以后還可以有機會踏入這里，來看看曾經(jīng)的教室，曾經(jīng)的老師。

　　雖然我們離開了，但我們會緊記老師傳授的知識，以此來接受更高的教育和挑戰(zhàn)。這里留下了我們燦爛的笑容，留下了我們無法帶走的時光。

　　再見了，老師們！再見了，同學們！再見了，我的初中生活！

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