初中的作文(集錦3篇)
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的初中的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初中的作文 篇1
童年的腳印漸漸的褪色，漸漸的暗淡，漸漸的模糊，漸漸的遙不可及。 童年趣事如海底的璀璨珍珠，在回憶寶盒中閃閃發(fā)亮。在這數(shù)不勝數(shù)的珍珠中，我在回憶海底徘徊著，尋覓著那一顆最明亮、最耀眼、最寶貴、最璀璨的珍珠。啊，找到了！
小時(shí)候，爸爸帶我去賞月。星星在夜空眨著可愛的小眼睛，月亮也發(fā)出微弱的熒光，周圍罩上了一層淡淡的迷人的月暈。 爸爸告訴我說：“天上又大又圓的是月亮，那些小小的是星星。”我暗暗的心想：月亮又大又圓，多像一個(gè)美味的月餅啊！星星又小又亮，多像一顆顆香甜可口的小糖果�。∫悄車L一嘗該多好！想到這，我不禁垂涎三尺，一直呆呆的傻笑。 回過神來，爸爸疑惑地看著我：“傻女兒，想什么呢？”我對(duì)爸爸說：“爸爸，你看月亮多像大月餅，星星多像小糖豆�。∥蚁胍粋�(gè)月亮和一大把星星，你給我摘下來吧！”
爸爸不禁捧腹大笑，我用詫異的表情看著爸爸，問：“怎么了？月亮和星星是誰家的？人家不讓摘嗎？不嘛不嘛，我就要嘛！”說著，我開始大哭大鬧。 爸爸止住了笑，摸著我的頭，心平氣和地說：“不是，只是爸爸沒有工具�！薄笆裁垂ぞ�？”“當(dāng)然是梯子呀！等爸爸做一個(gè)很長(zhǎng)很長(zhǎng)的'梯子，再去給你摘！”我信以為真，興奮得直拍手！
現(xiàn)在回想起來，也被自己的童真逗樂。童年的腳印雖已過去，但亙古不變的是我們時(shí)時(shí)縈繞于心的童年的快樂記憶！
初中的作文 篇2
當(dāng)黑夜慢慢降臨，小區(qū)的條形彩燈開始“工作”了。有的纏在燈桿上閃閃發(fā)光，有的在大門口閃爍好好像在迎接客人，有的散落在灌木叢中一閃一閃的仿佛夜空中五顏六色的.星星。馬路上行人匆匆，自行車和汽車好像是在比賽，一個(gè)比一個(gè)跑得快，好好像都著急趕回家過年似的。
我和爸爸在小院里放花，當(dāng)爸爸小心快速地點(diǎn)燃煙花，就會(huì)有五彩繽紛的煙火在我手中綻放。在我興奮的歡呼聲中，不遠(yuǎn)處傳來轟的一聲巨響，我仰頭一望，看見巨大的話語閃爍變幻著飄落下來。
這是媽媽喊我和爸爸回家貼福字。我捧出那個(gè)很特別的福字交給爸爸，爸爸慢慢貼到大門中央，看著環(huán)繞福字可愛的十二生肖，我忍不住給它們起名字。
跨進(jìn)家門，我一眼就看到餐桌上擺滿了美味佳肴，有好幾樣新鮮的菜品我在吃年夜飯的時(shí)候沒有見過，比如：焗鳳尾蝦、三文魚刺身、蒜蓉扇貝。媽媽說，過新年就要有創(chuàng)新才好。我抬杠說，為什么每年都有雞和魚呢？奶奶笑著回答說：有雞有魚是為了圖吉利，也就是有積有余呀�！蔽覀円贿叧灾牢兜哪暌癸�，一遍看春晚。爸爸、媽媽和姑姑對(duì)節(jié)目指指點(diǎn)點(diǎn)有說有笑的，我也非常開心，吃遍了我平時(shí)非常難吃到的奇異干果。
很快就到了十二點(diǎn)，在“十、九、八�！钡牡褂�(jì)時(shí)聲中，奶奶端上了熱氣騰騰的餃子，雖然大家都沒食欲了，但還是拼命吃了幾個(gè)。有吃有喝，溫暖祥和，團(tuán)圓喜慶，奶奶說，我們趕上了盛世。雖然我不太明白什么是盛世，但是我想：天天有飯吃、有學(xué)上、有希望、沒煩惱可能就是盛世了吧。
初中的作文 篇3
我的母親有一雙并不漂亮的手，那是一雙手又黑又粗糙，沒有美麗女人的平滑、細(xì)膩、柔軟的手。每天很晚上班回來，她總是用洗潔劑清洗，可是任然會(huì)有黑的污漬藏匿在手紋之中。每次看到母親的手，我總是細(xì)細(xì)的打量，并且作嫌棄的表情說：“媽媽，你看你的手，好好看呢！”母親沒有家長(zhǎng)式的高姿態(tài)，和我簡(jiǎn)直就是好朋友。她知道我是在調(diào)侃她，便也看著我，眼神帶笑意的回敬我一句：“嘿嘿，好看吧？”
母親是一個(gè)很要強(qiáng)的女人，她為整個(gè)家庭、為我們這些兒女要強(qiáng)的付出好多好多。這一點(diǎn)，連我們一家之主的父親都比不上。她每天起的很早，燒飯給我們吃，弄好家里的雞鴨瑣碎之事之后，才會(huì)去廠子里上班；中午回家，匆匆忙忙的`用過中飯，還要田野里收拾昨天擱置的農(nóng)活。天天如此，我說：“媽媽，你上班已經(jīng)夠辛苦了，干嘛非要擠出自己吃飯的時(shí)間干活？”母親總是很要強(qiáng)的說：“我可以��！呵呵、、、”我從母親那堅(jiān)強(qiáng)又勉強(qiáng)的笑容中讀出了一絲無奈。
我常常的在母親面前抱怨自己，抱怨我讀書所給父母帶來的壓力。但是母親卻是給予我勸慰，她常常告誡我要快樂的生活，要自信，要迎難而上，等等之類的。讓我在學(xué)習(xí)和生活的道路上增添了不少的動(dòng)力，讓我銘記不管在哪兒受到了委屈和打擊，我還有我的母親在那兒支持我、相信我，給我希望和動(dòng)力！
也許一個(gè)人的付出，總會(huì)有收獲，這使我不得不把我的母親放到了我心目中的首位。
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