初中的作文精華8篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家收集的初中的作文10篇，歡迎大家分享。
初中的作文 篇1
曾經(jīng)以為自己的生命里只有貧寒和沉默，因?yàn)槲抑皇且慌艝艡�，一排在田間無(wú)人理睬的柵欄！
但是她出現(xiàn)以后，我的心忽然閃亮啦許多。只讓我相信，卑微的生命也可以有燦爛，有輝煌，從此我置身邊的`流言和蜚語(yǔ)而不顧，只管在微風(fēng)里為她歌唱，在明月下為她寫詩(shī)，一切皆因她而來(lái)，還須為他而去。
想你，卻見不到你的時(shí)候，我只能揮筆拋灑我的心緒。讓他林立，讓它奮飛。無(wú)數(shù)次柔聲的喚你，只有這樣我才能寫下去。
你的名字成了我的紙和筆，我細(xì)細(xì)的思量，怎樣握它才能盡灑我心中感慨，怎樣鋪紙，才不至于驚醒沉睡的雙眸，寫深情吧？好像離的太遠(yuǎn)，似乎聽不太懂。那么我只好借用年幼孩童眼望媽媽的那種神情對(duì)你說(shuō)：“想，想你”。
喚了千次萬(wàn)次你的名字，太滿太滿的擠在心里，實(shí)在擠不下了，就從我心里千回百轉(zhuǎn)的走出堆成了山，你不知道多少次午夜夢(mèng)睡，醒在無(wú)眠的暗夜里，無(wú)依無(wú)靠，喚你的名字談心，念昔日為你歡笑，和你牽手的日子。
我知道山長(zhǎng)水闊，錯(cuò)失的夢(mèng)，難在追尋，我只有癡癡的想，并在想象中握痛你的手！
初中的作文 篇2
說(shuō)起春天，總令人歡喜。而如今城市里的春天又在哪兒呢？
走在高樓林立的城市里，一切與冬日里一樣，千山鳥飛絕。春天，真的已經(jīng)到來(lái)了嗎？那個(gè)我熟悉的草長(zhǎng)鶯飛二月天變成了冷風(fēng)中飄過(guò)一個(gè)個(gè)塑料袋的季節(jié)；那片曾經(jīng)草色遙看近卻無(wú)的草坪已經(jīng)被鋪上了一塊一塊的整齊的瓷磚；那棵曾被人贊美，稱為碧玉妝成一樹高的柳樹，不知何時(shí)已枯朽，取而代之的是一棵高大的人造棕櫚樹，呆滯的站在那里……
在充斥著人工樹、人造河和四季常綠的'草皮的今天，春天的到來(lái)仿佛變得不重要了。街上還是那么喧囂，車來(lái)人往，行色匆匆。難道春天，真的已經(jīng)遠(yuǎn)離城市，一去不復(fù)返了嗎？我繼續(xù)在路上走著，不住的嘆息。
轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)路口，眼前的景象讓我意識(shí)到，是我自是尋春去校遲，不須惆悵怨芳時(shí)了。
那是一株高大的白玉蘭樹。白玉蘭與廣玉蘭不同，它不需要葉叢來(lái)襯托，它自己本身就已經(jīng)足夠的震撼了，高高的枝丫上開滿了潔凈高雅的玉蘭花。我們?cè)诘孛嫔涎鐾鼈儯鼈冊(cè)诟呖崭╊覀�。它們形態(tài)各異，但是有一點(diǎn)卻是出奇的相似每一朵花都是向上的，它們有的已經(jīng)盛開，有的含苞待放，有的還只是花骨朵。但是，每一朵花都充滿了生機(jī)，充滿了活力，積極樂(lè)觀。這白玉蘭難道不是春天的信使嗎？
春天畢竟還是春天。
若待上林花似錦，出門俱是看花人。城市中還是有那些像玉蘭花一樣美好的精靈。不僅是我，還有許許多多雖然忙碌卻向往著春天，向往著美好未來(lái)的人。
走在回家的路上，我為春天并沒(méi)有離去而暗自高興。雖然天氣依舊很冷，但是太陽(yáng)卻在空中照耀著大地，綠化帶中的灌木也長(zhǎng)出了細(xì)小的新芽……
如果我沒(méi)有轉(zhuǎn)過(guò)那個(gè)路口，而是繼續(xù)不停的嘆息，也許就不會(huì)看到春天在城市中的勃勃生機(jī)。
在城市的喧鬧中，春天也許不那么容易被發(fā)現(xiàn)，但是，也許就在下一次轉(zhuǎn)角，春天就在那里等你：因?yàn)榇禾飚吘惯�是春天。
初中的作文 篇3
有人說(shuō)，打開你喜愛的書，就走進(jìn)了心靈，開始了對(duì)話與交流。我要說(shuō)，交流如一杯香茗，悠然而淡遠(yuǎn)，對(duì)話如兩人對(duì)酌，會(huì)心的微笑與眼神的靈犀，沖淡了一天的勞累與緊張。
燈火闌珊的夜晚，細(xì)細(xì)品讀一本好書，好似一根火柴點(diǎn)燃，擦出智慧的火花。時(shí)而潛沉于水底，心靜如明潭，沒(méi)有波瀾起伏，時(shí)而翱翔于天空，內(nèi)心如咆哮的大海，情感泛濫，一瀉千里。人們?cè)谛撵`碰撞的同時(shí)，懷著美好的情愫，宛如親吻帶著新鮮露珠，透著淡淡清香的玫瑰，在書中品到芬芳。
驀然回首，我與書結(jié)下的羈絆，今生今世，無(wú)法舍棄。
兒時(shí)的我性格內(nèi)向，只因一本童話書，在我灰色的天空下，架起一道絢爛的彩虹。當(dāng)我怯怯地拿起書，走進(jìn)那不屬于我的世界，豌豆公主的美好的夢(mèng)想，漂亮的公主裙象征著一個(gè)小女孩粉紅色的夢(mèng)��！我的心田，溢滿了幸福。一種化為愛的斑斕的蝴蝶翩翩起舞，飛進(jìn)了我的心里。那一刻，我入沐春風(fēng)，羈絆的'紐帶將我的命運(yùn)扭轉(zhuǎn)。我從此渴望陽(yáng)光；明媚；享受空氣；清新。
小學(xué)時(shí)期，我偏愛小說(shuō)。對(duì)其它類型的書關(guān)注極少，往往沉溺于驚險(xiǎn)的故事情節(jié)不能自拔，我還不懂什么叫讀書，讀什么樣的書。而今我儼然成為一名多愁善感的女孩子。為了讀書，我的眼鏡度數(shù)逐年遞增，零花錢一筆筆走失。我如癡如醉地讀著讀著……莊子的超脫，陶潛的隱逸，岳飛的壯懷，路遙的奮斗，帶給我一顆充沛之心，向上之心；李白的浪漫，蘇軾的豪放，易安的清婉，讓我與這些詩(shī)人惺惺相惜；出神入化的西游，劍戟驚天的三國(guó)，滿腔豪情的水滸，情詩(shī)千載的紅樓……只是一句“冰天夢(mèng)如幻，冷月葬花魂”都使我黯然神傷，為黛玉的薄命清傲，潸然淚下。而貝多芬的堅(jiān)強(qiáng)，海倫的奇跡，居里夫人的寧?kù)o，讓我感悟人生。
把書比作營(yíng)養(yǎng)品，它豐富了精神食糧；比作一劑良藥，愈合我們心靈的創(chuàng)傷。在書的世界中，我們學(xué)會(huì)了面對(duì)人生的悲歡離合，陰晴圓缺，學(xué)會(huì)了擁抱與品味。沒(méi)有了書，便沒(méi)有了睿智，沒(méi)有了深邃，沒(méi)有了長(zhǎng)袖闊帶的文氣，沒(méi)有風(fēng)流倜儻的灑脫。
初中的作文 篇4
Hi！大家好！我是一只生活極快樂(lè)的蚊子，我天天這樣，無(wú)憂無(wú)慮、自由自在。要說(shuō)能這樣，這還得歸功于你們?nèi)祟惸�！是你們�(yōu)槲覄?chuàng)造了舒適的環(huán)境，給了我幸�？鞓�(lè)的空間，我好……
我要感激人們亂排污水。因?yàn)槲鬯俏覀兩膿u籃。我們?cè)谀抢锓敝�、生長(zhǎng)、平平安安。在這里，我們不會(huì)受到天敵的傷害。
我要感激人們亂排廢氣，因?yàn)閺U棄會(huì)造成空氣污染，就更符合我們的生活習(xí)慣，使我們的生活變得更美好。還會(huì)使氣候變得暖和些，即使在冬天，我們的家族也能歡快地吹著“小喇叭”去周游世界。
我還要感謝人們幫我們消滅了我們的天敵——青蛙。之前，我們的家族在一個(gè)夏天里不知要被吃掉多少，我們處在綠色恐怖當(dāng)中，為了躲避青蛙的火眼金睛，我們成天“蚊心惶惶”，茍且偷生�，F(xiàn)在可好了，你們?nèi)祟悶槲覀冏隽酥�，把我們的天敵送上了斷頭臺(tái)——餐桌，為我們開闊了廣闊的`生活空間。從此，我們?cè)僖膊挥枚阍诩依锊桓页鲩T了。
��！祖祖輩輩的痛苦生活已不復(fù)存在，存在的是蚊子們的幸福生活。
初中的作文 篇5
親愛的媽媽：
近來(lái)好嗎？雖然您就近在咫尺，但身為女兒的我卻是那么不了解您的健康，您快樂(lè)嗎？您幸福嗎？
操勞的您最近臉上又增添了幾絲疲倦，可是淘氣的我依舊在給您的心施加壓力。您總是說(shuō)我長(zhǎng)不大，讓您操心。是啊，我明白自己為什么長(zhǎng)不大，但是，媽媽，您明白嗎？您不明白，您不知道我這樣做的苦心。我不想長(zhǎng)大是因?yàn)橄朐俅蔚玫絻簳r(shí)母親那種無(wú)限的寬容愛護(hù)，我喜歡被媽媽抱著的感覺(jué)，我喜歡向媽媽撒嬌的滋味，但現(xiàn)在的您不能了解，您只會(huì)對(duì)我說(shuō)：“有時(shí)間撒嬌還不如多做些有意義的事�！蔽业男臎隽�，一種陌名的心酸爬上了我的眼睛。我知道這是一種落寞，一種說(shuō)不出的落寞。雖然孩子氣總讓您生氣，擔(dān)憂，雖然在困難面前，您也總是給我鼓勵(lì)，加油。但是，我想要的不是這些，雖然這些能描繪我臉上的色彩，卻不能撫平我內(nèi)心的傷痛，我想要的只是一個(gè)簡(jiǎn)單的擁抱，您溫柔的對(duì)我說(shuō)：“孩子，你長(zhǎng)大了。”讓我再感受一下那種神秘的溫暖。然后，放心地長(zhǎng)大。
您將愛無(wú)私地奉獻(xiàn)給我，可我卻是那么的不知足。因?yàn)槟偸钦f(shuō)：“您將一半的愛給了教育事業(yè)，又將一半的愛給了我和爸爸�！蔽覅s自私得想得到您所有的愛。我不明白我為什么如此自私。也許這就是與生具來(lái)對(duì)母親的一種眷戀吧！或者也是一種對(duì)母親的情感與執(zhí)著。
您是一位好老師，也是一位好母親，一位賢惠的妻子。您用您的汗水染白了頭發(fā)，卻又被您的付出打碎了心。每當(dāng)望見您晶瑩的淚珠，我的心又有一種說(shuō)不出的滋味，我是多么想大聲對(duì)您說(shuō)：“媽媽，您艱苦地邁過(guò)了這么多風(fēng)雨坎坷，現(xiàn)在，您休息吧，讓我扶著您走過(guò)剩下的旅程。”當(dāng)然。我明白，如果我真的這么說(shuō)了，您一定會(huì)說(shuō)我說(shuō)大話，但我向您承諾，終有一天，這句話一定回靈驗(yàn)。
現(xiàn)在，在您的生活中又遇上了阻擋，這個(gè)阻擋讓您好痛苦，好痛苦。但女兒在這里想對(duì)您說(shuō)：“沒(méi)有邁不過(guò)去的坎，不管咱們遇上的.困難有多大，女兒永遠(yuǎn)在背后支持您。樹倒了還有山撐著，我便是您的山。也許這座很弱小，但它會(huì)盡全力來(lái)支撐著樹。今生是，下輩子也是�！�
母親節(jié)那天，我送了您一束康乃馨，您手捧著康乃馨，驚訝地不能言語(yǔ)。好久以后，您才說(shuō)：“花了不少錢吧。”可我分明看見您的眼中含著淚水。突然之間，我明白為什么康乃馨叫母親花了：無(wú)論生母還是養(yǎng)母，都含辛茹苦地?fù)狃B(yǎng)孩子，寢食難安地惦念孩子。這就是康乃馨了，帶著起伏難平的鋸齒，掩飾著萬(wàn)千滋味。世間哪里去找一種香，能代表這萬(wàn)千滋味呢？但是，無(wú)論是什么花都會(huì)凋謝的。后來(lái)，這些花都一朵朵凋零了，可您卻還寶一般放在家中，我問(wèn)您凋謝了的花留著還有什么用。您說(shuō)：“可是，這是你的一片心那！”一句話溶化了心中所有的疑慮，是啊，花雖然謝了，但愛的心卻永遠(yuǎn)不會(huì)停止。
媽媽，小時(shí)候，您就像一根拐杖扶著我學(xué)會(huì)走路，長(zhǎng)大后，我會(huì)像您的眼睛，為您指明正確的旅程。我們的愛，永遠(yuǎn)會(huì)微笑。
千言萬(wàn)語(yǔ)，盡在不言中�？傊欢ㄒ腋？鞓�(lè)！
您的女兒：悅悅
初中的作文 篇6
無(wú)意中翻起瑣碎的記憶，那凌亂的瞬間，在腦海里不斷放映，我依稀記得，在我的記憶里父親從來(lái)沒(méi)有對(duì)我客氣過(guò)，總是很嚴(yán)格的要求著我。
清楚的記得那次月考，語(yǔ)文成績(jī)一向很好的我，這次月考因?yàn)樽约旱鸟R虎大意，成績(jī)直線下降，而同桌的高分，如晴天霹靂，重重的打擊著我，回到家，竟然家人們都在，這樣的成績(jī)讓我怎么樣去面對(duì)現(xiàn)實(shí)，于是，我無(wú)奈地走進(jìn)房間，拿著滿是紅叉的試卷子，面對(duì)如此的考試成績(jī)，我不爭(zhēng)氣的落下眼淚，這時(shí)，父親走進(jìn)房間，看見桌子上的`語(yǔ)文試卷，于是，我做好了充足的心理準(zhǔn)備，心想會(huì)又是一頓惡罵，沒(méi)想到父親看見語(yǔ)文成績(jī)，便坐了下來(lái)，拿起卷子慢慢的、仔細(xì)的端詳起來(lái)，而站在一旁的我，手心直冒冷汗，嚇得緊緊的抓著衣角。
就這樣，僵持了好長(zhǎng)時(shí)間，父親終于開口說(shuō)話了：“怎么回事，語(yǔ)文竟然考這么低，這可不像你��！”我羞愧的低下頭，接著，他又說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我相信你，你看，這次的考試題并不算難，是不是上課沒(méi)有好好聽講？”還沒(méi)有等我開口說(shuō)話，父親便一一為我講解試題，并告訴我下次要注意什么�？粗赣H眼角的皺紋，認(rèn)真的眼神和疲憊的面孔，我又不禁心疼得落淚了，淚水中，看著父親模糊的輪廓，這一刻，我仿佛讀懂了什么。
父愛不一定要轟轟烈烈，不想母愛溫柔甜美，不想母愛那樣無(wú)微不至，但父愛是獨(dú)特的，有著表達(dá)愛的另一種方式，父愛是深沉的，有時(shí)又像一杯濃濃的咖啡，苦澀中永遠(yuǎn)帶著一絲甘甜，有是有是令人捉摸不透的，但當(dāng)我們真正讀懂時(shí)的那一刻，它就具有無(wú)窮的力量，感化心中最深的冰雪。
初中的作文 篇7
翻開《紅樓夢(mèng)》，似乎是打開了中國(guó)古代文化的窗口。外國(guó)人讀《紅樓夢(mèng)》，可以了解中國(guó)的封建社會(huì)，以致人們認(rèn)為“開談不說(shuō)《紅樓夢(mèng)》，讀盡詩(shī)書也枉然”。思想家、文藝?yán)碚摷彝鯂?guó)維稱其為“宇宙一大著述”。學(xué)者林語(yǔ)堂言：“《紅樓夢(mèng)》不愧為世界名著，優(yōu)秀小說(shuō)該具備的它都具備�！痹趪�(guó)外，人們形成這樣的看法：“不了解《紅樓夢(mèng)》，就幾乎等于不了解中國(guó)的文化和社會(huì)�！�
《紅樓夢(mèng)》是博大的、深厚的。人稱《紅樓夢(mèng)》內(nèi)蘊(yùn)著一個(gè)時(shí)代的歷史容量，是封建末世的百科全書，可以容得下一部二十四史�；蛟S正因?yàn)槠洳┐�，所以不同的人從中看到了不同的景象。有人說(shuō)它是歷史小說(shuō)，反映的是封建社會(huì)的`衰亡史；有人說(shuō)它是愛情小說(shuō)，表現(xiàn)的是寶黛愛情的千古絕唱；有人說(shuō)它是政治小說(shuō)，隱喻的是康熙朝政；也有人說(shuō)它暗藏的是董小宛的故事；有人說(shuō)這是作者的自敘傳；有人說(shuō)這是一部宣傳色空觀念的小說(shuō)……仁者見仁，智者見智。
《紅樓夢(mèng)》的人物畫廊中，充分體現(xiàn)了中國(guó)傳統(tǒng)文化對(duì)性格命運(yùn)的浸染，這在林黛玉和薛寶釵身上表現(xiàn)得尤為突出。羸弱的林黛玉，貌若西子，多疑刻薄，清高孤傲，任情任性，弄得眾人相背；康健的薛寶釵，艷冠群芳，知情達(dá)理，寬容隨和，穩(wěn)重和平，深得上下歡迎。林黛玉多情無(wú)邪，率真單純；薛寶釵理智藏奸，心有城府。對(duì)于從深廣的歷史文化背景中走出來(lái)的中國(guó)人，在失意時(shí)能深刻地理解林黛玉，而得意時(shí)又由衷地愛慕薛寶釵。對(duì)于一個(gè)社會(huì)，在專制壓抑的時(shí)候，林黛玉備受推崇；而國(guó)泰民安的狀態(tài)下，薛寶釵會(huì)被大加褒揚(yáng)。這也從一個(gè)側(cè)面反映了文化傳統(tǒng)的內(nèi)在相承性吧。
從文化的角度，透過(guò)《紅樓夢(mèng)》這扇窗，看到的是一座古老而浩大的花園。
初中的作文 篇8
任何人都會(huì)遇到各種各樣的不幸，關(guān)鍵是你用怎樣的態(tài)度去面對(duì)。
在小學(xué)，校門口旁邊，從沒(méi)有落空的時(shí)候——每天不是缺胳膊的老太太，就是少了腿的老頭子，或者是自稱失明的年輕男子來(lái)討錢。當(dāng)時(shí)，我感覺(jué)這些人挺可憐。但是，最近一件事發(fā)生后，我對(duì)他們那類人徹底改變了看法。
近日，由于班上老師說(shuō)要參加作文競(jìng)賽，我日趕夜趕總算是把那篇作文寫好。最后準(zhǔn)備與同學(xué)一起去打印店里發(fā)送給老師，我們先打聽了打印店的具體位置，而那天又正好下雨。當(dāng)我們冒著雨趕到那兒后，發(fā)現(xiàn)那里有兩個(gè)打印店，一家外觀優(yōu)美，一扇貼著彩圖的玻璃門讓人感覺(jué)到一種神秘感；另外一家外面散放著一堆廢棄機(jī)器，里面空間十分狹窄，雖然有生繡的卷簾門遮掩，但仍能一目了然的看見里面的一片“狼藉”。
面對(duì)如此鮮明的對(duì)比，我選擇了前者。拉開玻璃門，看見一位年輕的婦女坐在座位上。目不轉(zhuǎn)睛的盯著電腦屏幕，兩只手飛速的在鍵盤間滑動(dòng)。我們正在考慮是否該打擾她。她先發(fā)話了：“你們來(lái)這兒干嗎？”我忙向她表明我們的來(lái)意。她卻只用了一句“我很忙，沒(méi)時(shí)間。”就使我們不得不離開，全程她甚至連頭都沒(méi)有抬起。
垂頭喪氣的走出店門，雨更大了。我們只好將最后一線希望寄托在旁邊的小打印店里。當(dāng)我們跨過(guò)屋外的.一個(gè)個(gè)橫放的廢棄機(jī)器后，更加清楚的看見只有十平方米，卻滿地是紙片的狼藉小屋。正在懷疑這個(gè)店是否有人。“吱吱呀呀”一陣輪子聲響起。一個(gè)面布皺紋，眼球凹陷，花甲之年的老婆婆不知從那個(gè)角落用輪椅笑著向我們滑來(lái)。她的出現(xiàn)著實(shí)令我們大吃一驚，或者說(shuō)是恐懼�！澳銈儊�(lái)到這是要打印還是要復(fù)印啊？”她見我們是學(xué)生，努力的用了她以為最標(biāo)準(zhǔn)的普通話打破了沉寂。我再次將對(duì)隔壁女老板說(shuō)的話對(duì)老奶奶再說(shuō)了一次，并告訴她打完后將作文發(fā)送給作文本上的作文信箱。她馬上微笑答應(yīng)了，接過(guò)我們的作文，手指立即在鍵盤中飛舞起來(lái)，速度絲毫不遜色于隔壁的那個(gè)女人。
當(dāng)我們悄悄地走上門外，卻發(fā)現(xiàn)雨已經(jīng)停了。
我想，這個(gè)女老板很有可能曾經(jīng)是一個(gè)美麗的女孩，在她年幼時(shí)因一次車禍被上帝強(qiáng)行奪去了雙腿。但她的雙手仍然健在，過(guò)了很久，終于走出了心理障礙。于是，長(zhǎng)大以后，她用自己的雙手創(chuàng)造了她的后半生，并為人們服務(wù)著。
所以，現(xiàn)在，我只想對(duì)那些身體上患有殘疾的人說(shuō)：“不要幻想著每天都有大量的人給你錢供你生活，而要善于走出逆境，去打拼，去奮斗！要相信，斷翼的天使也一樣能飛翔！”
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