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【實(shí)用】初中生作文匯總5篇
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的初中生作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中生作文 篇1
初中的生活里，有快樂(lè)，有苦惱，有困惑，有傷心。太多太多的情感融洽在一起，短短的初中生活變得簡(jiǎn)單而又復(fù)雜，讓人煩惱讓人回味。
上了初中了，代表著自己長(zhǎng)大了，在也不是那個(gè)讓人寵著愛(ài)著護(hù)著的“小公主”，“小少爺”.代表著自己有自己的想法和自由，不再是一個(gè)只會(huì)聽(tīng)父母的話(huà)，沒(méi)有主見(jiàn)的人了。雖然有了自由，可生活卻亂得不可收拾；雖然長(zhǎng)大了，可有些事情卻不是一個(gè)人就不能獨(dú)立完成的。
在以前的時(shí)候，在學(xué)校里什么困難有時(shí)老師可以幫上忙，自然輕松。學(xué)習(xí)也不是很緊迫，即使自己管不住自己，身邊至少還有嚴(yán)厲的爸爸，媽媽。在家里，自己是被寵著護(hù)著，什么事情自己拿不定注意，身邊還有父母呢。生活過(guò)得有秩序，井井有條。
可是上了初中，一切自然都變了。好象進(jìn)了一個(gè)陌生的世界。在學(xué)校小事自己解決。學(xué)校也很緊張，功課又多，自己管不住自己的時(shí)候，爸爸，媽媽也不太管了。因?yàn)樗麄冇X(jué)得上了初中要學(xué)會(huì)自覺(jué)。在家里，現(xiàn)在已經(jīng)不是以前那個(gè)被寵被護(hù)的“小公主”了。什么事情都要自己拿注意，因?yàn)樗麄冋f(shuō)長(zhǎng)大了，要有主見(jiàn)。就這樣，初中的生活在混亂中度過(guò)。每一天的生活沒(méi)有任何秩序。
初中的生活，遇到苦惱的事，傷心的事總是自己在一旁流眼淚。在同?W面前總是笑嘻嘻的，裝堅(jiān)強(qiáng)。其實(shí)笑只是掩飾自己悲傷的'一面，現(xiàn)在我才懂，”笑中有淚”的含義．因?yàn)闆](méi)有了以前父母寬敞的肩膀．痛苦時(shí)那個(gè)肩膀就像溫暖的火爐，就像流浪的小孩找到了歸宿．可是現(xiàn)在，我沒(méi)有了歸宿，傷心時(shí)只有自己哭的份兒，在也沒(méi)有肩膀可以讓自己依靠．因?yàn)槟莻�(gè)肩膀上靠著的人是從前的我．
個(gè)個(gè)都說(shuō)初中的生活自由，輕松．以前我自然也在期待有一天可以快快長(zhǎng)大，去享受初中的生活，等到得到了后才知道．原來(lái)自由的代價(jià)是悲傷．這種代價(jià)太大了，也太痛了．讓我一時(shí)反映不了．
郁悶的時(shí)候，總在想著以前的一切．以為只要自己成績(jī)好了，父母也自然會(huì)更疼愛(ài)自己．可是當(dāng)自己把在學(xué)校里的一切告訴他們時(shí)，他們卻只說(shuō)了一句”努力”．然后又投入工作里．對(duì)于他們的冷淡，更是憤起了我的信心．我一直在心里想著：也許父母只是想用那種不屑的延伸來(lái)讓我更加用學(xué)習(xí)去注意他們，吸引他們．所以我在更努力的恢復(fù)以前的成績(jī)和自己．
初中的生活留下了無(wú)數(shù)的痛苦與快樂(lè)．痛苦是短暫，快樂(lè)是永久的．這是我一直堅(jiān)信的．
也許在你的初中生活里，也有過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)苦與甜吧．
初中生作文 篇2
從過(guò)去總結(jié)得失，也算得上人生之樂(lè)事。
初中生活過(guò)得真快，暑假過(guò)后，我就升初三了。在過(guò)去的兩年里，我有收獲，也有過(guò)失去。
從初一談起，兩年前的9月1日，我春風(fēng)滿(mǎn)面地踏入初中的大門(mén)。那一刻，我真正成為一名初中生。一年里，我更多的是收獲，從軍訓(xùn)生活中，我體會(huì)到堅(jiān)持和忍耐的重要；我也結(jié)識(shí)了新老師，新同學(xué)和新課程；更大的收獲是我適應(yīng)了初中生活。
升了初二，我迎來(lái)了極其關(guān)鍵的一個(gè)階段。一年里學(xué)習(xí)的變化很大，壓力也更大了，但我仍有收獲，掌握到更多的'學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)了一門(mén)新的課程——物理，探索了無(wú)限的奧秘。與此同時(shí)，我發(fā)現(xiàn)失去了好多娛樂(lè)時(shí)間，不過(guò)失去有時(shí)也是收獲，使我更加專(zhuān)注地學(xué)習(xí)，更加合理地利用時(shí)間。
對(duì)于初二，我還想談?wù)勥@次的期末考試，因?yàn)檫@次考試我的成績(jī)并不理想，失分很大，需要認(rèn)真反思，帶著它升上初三是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。所以我應(yīng)該總結(jié)過(guò)去，從中有所收獲。這次考試中，我認(rèn)為最不理想的是數(shù)學(xué)和語(yǔ)文。數(shù)學(xué)中的一道連貫性試題，我在第二道出錯(cuò)，緊接著就都錯(cuò)了。語(yǔ)文中有道小作文題，因?yàn)槲议喿x短文不夠全面，導(dǎo)致偏題，最后沒(méi)有得分。對(duì)于這些我還應(yīng)該多加練習(xí)，加強(qiáng)閱讀，綜合提高。另外幾門(mén)科目我也有欠缺的地方，所以我要盡快彌補(bǔ)。一次考試，問(wèn)題很多，但收獲同樣很多。收獲往往是在失去后才得來(lái)的。
暑假過(guò)后，我將面臨初三的挑戰(zhàn)，我要做好準(zhǔn)備，全力迎接。
在過(guò)去的時(shí)光里，我有收獲，也有過(guò)失去。我要好好地珍藏這些，讓它們像閃耀的星星不滅。初中三年，我還要努力做到不給自己留遺憾，經(jīng)常從過(guò)去總結(jié)得失，更加完善自己。
初中生作文 篇3
使我難以忘卻的是，媽媽的笑。
期終統(tǒng)考，我?jiàn)Z了個(gè)全校的頭名“狀元”。我捧著紅花，抱著大“喜”字的獎(jiǎng)鏡，心里象灌了蜜一樣甜。一邁進(jìn)門(mén)檻，我便攝手躡腳走到媽媽背后，突地把獎(jiǎng)鏡亮到媽媽的胸前：“媽?zhuān)��！眿寢屜仁且惑@，繼而樂(lè)呵呵地說(shuō)：“什么事把你喜成這個(gè)樣！”我不說(shuō)什么，又是一串“嘻嘻……”媽媽揉了揉眼睛，看清了是“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”四個(gè)大字在鏡框里嵌鑲著，眼前象升起了小太陽(yáng)一樣亮，她笑了，癡情地把我拉進(jìn)懷里，“叭”地便是一吻。這一吻，可把我吻羞了，我都十五歲的姑娘了怎能享受……這時(shí)候的媽媽?zhuān)研Τ闪艘欢浠�，好象比往日年輕了許多。她那開(kāi)心的笑中儲(chǔ)藏著對(duì)我的鼓勵(lì)和信任。
人樂(lè)話(huà)多，媽打開(kāi)了話(huà)匣：“娟，你的心血沒(méi)白費(fèi)呀，燈油也沒(méi)白熬呀……不過(guò)，我擔(dān)心你那‘狀元冠’被別人奪去……”媽邊說(shuō)邊咯咯地笑個(gè)不止。
“明明，”隨著媽媽的一聲吆喝，弟弟明明來(lái)到了媽跟前。媽和弟弟耳語(yǔ)了一陣，弟弟和媽都不約而同地笑了。弟弟小鳥(niǎo)似地飛出了門(mén)檻，過(guò)了十分鐘，又飛回來(lái)了。他把一紙包糖塊撒開(kāi)：“快，跟姐姐沾光，吃甜的呀！”
我凝望著這彩紙裹著的五顏六色的'糖塊，呆呆不語(yǔ)，心頭象蒙上了一層疑云。媽呀，女兒現(xiàn)在需要的不是糖，而是精神食品——書(shū)。如果把買(mǎi)糖的錢(qián)買(mǎi)成書(shū)那多好喲！女兒還是一位知識(shí)貧乏癥患者……
媽媽抬眼瞥了我一下，她臉上的笑容突然變得不自然了，眼神象是在猜謎似的。大約過(guò)了三分鐘，媽才如夢(mèng)初醒似地邊笑邊說(shuō)：“娟，我不該拿錢(qián)買(mǎi)糖，該買(mǎi)書(shū)，是不……”我沒(méi)加思索地點(diǎn)了一下頭。
媽真是諸葛亮，我心里想的都從她嘴里出來(lái)了。不知怎的，我失去重心了，一頭撲進(jìn)媽的懷里，媽愛(ài)撫地摸著我的頭說(shuō)：“媽領(lǐng)你去新華書(shū)店‘飽餐’!”媽邊掏錢(qián)邊咯咯地溢出一臉甜滋滋的笑……
初中生作文 篇4
初中校園生活，我并不陌生，怎么說(shuō)都經(jīng)歷了3年。
假如讓我寫(xiě)一篇關(guān)于生活錄的小說(shuō)，毫無(wú)疑問(wèn)，我必定以初中校園生活為題材。根據(jù)我在初中生活中的微妙小事記憶，串連起來(lái)，再加上校園內(nèi)的美麗風(fēng)景。這毫無(wú)疑問(wèn)便是一篇完美的生活錄小說(shuō)。
前些天，我回到了我的初中母校。
一進(jìn)校門(mén)，初中生活的感覺(jué)回來(lái)了。然而，這只是一種感覺(jué)。雖然還是那樣真實(shí)，親切，但這已經(jīng)成為過(guò)去。這里只留下我淡淡的痕跡。
這里的一草一木，我還是記得那么的清晰。綠色的草，紅。白。藍(lán)的花，它們都勃勃生機(jī)，愈發(fā)朝氣。
抬頭仰望教學(xué)樓，那熟悉的窗簾印在眼前。窗簾上那蝴蝶栩栩如生。突然，一陣陣?yán)世实淖x書(shū)聲在我的腦海里涌現(xiàn)。那讀書(shū)聲使我陶醉，我舉步走上曾經(jīng)在那學(xué)習(xí)的教室。那熟悉的座位出現(xiàn)在我的眼簾。那座位留下我淡淡的痕跡。
不由得想起了周?chē)耐瑢W(xué)，上課時(shí)分，同學(xué)們踴躍回答問(wèn)題，而我只是靜靜地看著同學(xué)們的語(yǔ)言表演。那時(shí)，我總有些淡淡的憂(yōu)傷。下課時(shí)分，我們總是有說(shuō)有笑，談?wù)撊松�，瞎編笑�?huà)，討論問(wèn)題，其樂(lè)融融。
更使我難忘的是我的老朋友。
初中生活難以忘卻的是因?yàn)橛辛伺笥阎g的友誼。相互幫助，相互關(guān)心，相互愛(ài)護(hù)成了永恒友誼的基礎(chǔ)。
我原本是一個(gè)比較內(nèi)向的人，朋友雖然不少。但能稱(chēng)的上是真正的卻也只是那么寥寥的'幾個(gè)而已。正是因?yàn)橛辛诉@幾個(gè)朋友，我才逐漸變的開(kāi)朗，不再是以前沉默寡言的我。
這要?dú)w功于一位天真，活潑兼可愛(ài)，還略帶 “神經(jīng)” 的老友。
然而，這樣的生活已成為過(guò)去式了。
真懷念初中時(shí)的生活，這樣的生活在高中已經(jīng)感覺(jué)不到了。
真懷念初中生活�。∪绻o我一道穿越回到過(guò)去的時(shí)空隧道，我愿回到初中�。�！
難忘的初中生活學(xué)生作文2
光陰似箭，日月如梭。不知不覺(jué)地，我已在口鎮(zhèn)中學(xué)度過(guò)了三年。這三年對(duì)我來(lái)說(shuō)是精彩的，是讓我難以忘懷的。
還記得，剛邁入這所學(xué)校的第一步時(shí)，我心里非常緊張：我又進(jìn)入了一個(gè)嶄新的環(huán)境，又要結(jié)識(shí)許多新同學(xué)。初一時(shí)，也許是因?yàn)槲覍?duì)新環(huán)境不適應(yīng)，也許是因?yàn)槲疫�未融入這個(gè)大集體，因而感到很焦慮，對(duì)學(xué)習(xí)也失去了興趣。成績(jī)下滑、思念父母……許多問(wèn)題環(huán)繞著我，我被困在其中而難以自拔。
漸漸地，我終于對(duì)這里逐漸適應(yīng)起來(lái)，我認(rèn)識(shí)了許多新的知心朋友，也適應(yīng)了老師的'教學(xué)方式，思家心情也不那么強(qiáng)烈了，許多問(wèn)題也都迎刃而解。我開(kāi)始用欣賞的眼光來(lái)看待周邊的事物。班主任的親切與幽默、任課老師的耐心與負(fù)責(zé)、同學(xué)們的幫助與互動(dòng)，無(wú)不讓我感覺(jué)到舒適、溫暖。
在十一班里一待就是三年。這三年里，與家人聚少離多，唯有同學(xué)和老師與我朝夕相伴，不免產(chǎn)生了深厚的感情。所以，當(dāng)今年聽(tīng)說(shuō)要分班時(shí)，我心里不免有種失落感。三年啊，和我相處了三年的同窗好友就要分開(kāi)了，怎能不讓人難過(guò)呢？升入初四，我被分到了初四十班。當(dāng)我踏進(jìn)班級(jí)的那一剎那，出現(xiàn)在我面前的是一張張陌生的面孔，當(dāng)然其中也有幾名我認(rèn)識(shí)的同學(xué)。
好在我的適應(yīng)能力有所提高，我很快就認(rèn)識(shí)了全班同學(xué)，彼此相處得很融洽。雖然剛進(jìn)入新班級(jí)不到兩個(gè)月的時(shí)間，但我領(lǐng)會(huì)到了同學(xué)們的幽默與純真、關(guān)愛(ài)與幫助，我很快就喜歡上了這個(gè)班級(jí)、這個(gè)班的同學(xué)，以及苦心教誨我們的老師們。
我在這所學(xué)校里生活、學(xué)習(xí)，感受到了我校取得的業(yè)績(jī)與榮譽(yù)，“市規(guī)范學(xué)�！薄ⅰ笆∫�(guī)范學(xué)�！钡�，讓我感到非常榮耀。我現(xiàn)在已是一名初四的學(xué)生，是畢業(yè)班的同學(xué)，馬上就要中考，也意味著我即將離開(kāi)這里。我會(huì)努力、拼搏、奮斗，爭(zhēng)取給我校再添一點(diǎn)榮光。我也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這所教給我更多知識(shí)，給我許多抹不掉的珍貴回憶的母校。
初中生作文 篇5
以前在小學(xué)是沒(méi)有月考，連期中考試都沒(méi)有！一個(gè)學(xué)期下來(lái)，毫無(wú)緊張之感，只等老師一開(kāi)口，還有多少多少天期末考試，這時(shí)才恍然大悟，原來(lái)一學(xué)期快過(guò)完了。
現(xiàn)在有了月考，第二、四次別為期中和期末，時(shí)間的緊迫感一下子涌上心頭。第三次月考剛過(guò)，還有一個(gè)月便是期末考了！
倒吸一口涼氣，期末意味著什么？一個(gè)學(xué)期快過(guò)去了！
小學(xué)時(shí)有一段時(shí)間坐公交車(chē)回家，每次走在前往車(chē)站的路上搖搖晃晃，東碰碰、西玩玩，與同伴說(shuō)笑。正說(shuō)著，一輛1路車(chē)飛馳而來(lái)，傻眼了！我沒(méi)命地向車(chē)站奔去，可車(chē)還是開(kāi)走了。這時(shí)，我總會(huì)冒出一句：一開(kāi)始就應(yīng)該抓緊的，到了后面再趕也是趕不上的了。這一幕經(jīng)常出現(xiàn)在生活中，而我也第一次將它用在了學(xué)習(xí)上。
一開(kāi)始就應(yīng)該抓緊的，突然發(fā)現(xiàn)這句話(huà)用在學(xué)習(xí)上好貼切！
月考在證明，在考驗(yàn)。
今天又是月考的.日子，剛一考好，心中愉快萬(wàn)分，可語(yǔ)文老師說(shuō)：”現(xiàn)在不是數(shù)八、九十分的，而是數(shù)多少個(gè)不及格！“數(shù)學(xué)老師說(shuō)：”全班只有一個(gè)100分！“我的心又不禁提了起來(lái)，這大概就是初中生活的一把亮劍，隨時(shí)隨地地便告訴你考了多少名，考得怎么樣，自己是什么水平！
我要學(xué)會(huì)在這兒立足，哪怕有再多的月考。
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