初中生作文

時(shí)間：2023-07-11 07:56:15 初中作文我要投稿

關(guān)于初中生作文匯總6篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的初中生作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于初中生作文匯總6篇

初中生作文篇1

　　我坐在窗前，閉上了雙眼聆聽著窗外繁密的雨點(diǎn)敲打玻璃的聲音，我相信，我一定能振作起來！我一定能行！

　　雨下得越來越大了，從窗內(nèi)向外看去，依稀可以看見幾棵頑強(qiáng)的樹木，枝干雖然已經(jīng)被風(fēng)雨吹打得左右搖擺了，但卻怎么也倒不了。多么頑強(qiáng)的樹枝�。≡瓉韼最w不起眼的小石頭，這時(shí)候也備受關(guān)注，因?yàn)�，它們一樣可以像比它們自己大得多的樹干一樣，用自己弱小的身軀，頂住強(qiáng)大的風(fēng)風(fēng)雨雨。

　　仍是流淚。

　　什么時(shí)候才能解脫出來呢？什么時(shí)候才能走出成績這個(gè)大陰影呢？我開始冥思苦想。

　　人不可能是完美的。所有活在世界上的人，都會經(jīng)歷一些挫折，一些風(fēng)風(fēng)雨雨。正如這粒小石頭一樣，雖然自己很弱小，但從不氣餒。風(fēng)雨來了，更多的風(fēng)風(fēng)雨雨來了，自己的身軀被那繁密緊湊的雨點(diǎn)打得傷痕累累，但從不言敗。

　　又過了一會兒，雨，終于停了。樹干仿佛重新振作起來，抖了抖淋了一身水的身子，繼續(xù)挺立在那里。而那小石頭呢？經(jīng)過風(fēng)雨的洗禮，仿佛變得更強(qiáng)壯了。他們此時(shí)此刻，是一定要感謝這場大雨的。感謝他，感謝他教會了他們一個(gè)做人的基本道理：只有經(jīng)得起風(fēng)風(fēng)雨雨、大災(zāi)大難的人，才能笑到最后，成為最終的贏家。

　　不經(jīng)意間，抬頭向天空望去，天空一碧如洗，湛藍(lán)的透明，朵朵淡淡的'白云在天空中飄浮著。彩虹！看，真的有彩虹！是那條美麗的彩虹嗎？是的！是那條由赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七種顏色組成的彩虹！多么美麗的彩虹呀！

　　如果不是在風(fēng)雨后，真的出現(xiàn)不了這樣美麗的彩虹。我愛彩虹！美麗的彩虹！比起這么大的風(fēng)雨，我的那點(diǎn)陰影又算得了什么呢？讓我振作起來吧！告訴自己：陽光總在風(fēng)雨后，我一定能行！

初中生作文篇2

　　外公去世已經(jīng)有兩年了，現(xiàn)在想起他我還真的對不起他老人家，連他最后的1面也不能見到。

　　“秋花慘淡秋草黃，

　　耿耿秋懷秋夜長，

　　已覺秋深秋不盡，

　　哪堪風(fēng)雨助凄涼。

　　這是外公教我的1首詩，他是我的大朋友，從《永鵝》到《卜算子·詠梅》，從《小紅帽》到《簡·愛》，他1遍1遍地給我講，給我解釋，小小的我，就這樣愛上了書。

　　坐在籮筐的1頭，另1頭是石頭，外公挑著，手里拿著撥浪鼓，爺孫兩1唱1和的上后山，早晨的陽光照在我們的臉上，洋溢著幸福的笑，這就是我幸福的童年。

　　到了上學(xué)的年齡，父母要接我到縣城讀書了，我死死拽著外公的手不放，希望他能幫我說句話，或許我就可以留下來了，就可以在他身邊幫他研磨了，就不用離開他了……可是他沒有，他摸摸我的頭，說：“要好好讀書，聽話，在學(xué)校認(rèn)了字就可以自己看好多好多的書，了解好多好多的事了，1定要聽話，外公會去看你的�！闭f著，我分明看到了他眼角的淚……

　　那年秋天，那個(gè)離別的車站，1個(gè)女孩答應(yīng)她的外祖父，讓外祖父等著，她會哪回很多很多獎狀，還有鮮紅的的畢業(yè)證書，要帶著外祖父環(huán)游世界，可是她初中沒畢業(yè)，外祖父就走了，永遠(yuǎn)地走了……

　　外公最喜歡秋天，秋天是收獲的季節(jié)，秋天到處是金黃，我那時(shí)常常問他：“外公為什么喜歡秋天啊？”他意味深長地說：“秋天是收獲的季節(jié)，秋天有婀娜多姿的秋菊，還有清香的水仙，有火紅的楓葉，你難道不喜歡嗎？”“那春天花不是更多嗎？”他只是說我還小，以后會懂的。

　　秋的天，蔚藍(lán)；秋的云，潔白；秋的風(fēng)，清爽……然而，這么凄美的秋，外公卻走了，沒等我見上1面。

　　在他去世的'那1天早上，他掙扎地從床上爬起，撲好1張紙，顫抖著手用毛筆寫下了送給外孫女的禮物：

　　“秋花慘淡秋草黃，

　　耿耿秋懷秋夜長，

　　已覺秋深秋不盡，

　　哪堪風(fēng)雨助凄涼。

　　我1直珍藏著，這是我收到的禮物中最珍貴的。

　　又到秋天了，不知長眠于地下的外公能否看到這藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，還能否知道，我真的真的很想他……

初中生作文篇3

　　當(dāng)別人在某些方面求著我們時(shí)，往往我們可能為兄弟情意而不愿拒絕人家，即使自己處于不利的境地�？赡阒酪坏┐饝�(yīng)別人的事，你又為工作上的繁忙卻一推再推，就有些差強(qiáng)人意了。這樣的話，還不如不答應(yīng)人家呢，還不如直截了當(dāng)表明自己的“無奈”，你說對吧？

　　最近，我拜托一個(gè)朋友幫我到一個(gè)老師哪兒取畢業(yè)證，當(dāng)時(shí)，我說：“你現(xiàn)在工作忙嗎？”他說：“有什么事你盡管開口好了！”我又說：“你離長江北街15號沈陽工程學(xué)院繼續(xù)教育部遠(yuǎn)不？幫我取一下自學(xué)的本科畢業(yè)證，我也不是很急著用，這段時(shí)間你看看能抽出時(shí)間取一下嗎？”他又說：“可以，沒問題！”

　　就這樣，半個(gè)月過去了，我還在期待著那個(gè)朋友的消息，我的那個(gè)“久違”的畢業(yè)證！

　　還有一次，那是我去年畢業(yè)后回沈陽的一次，我的這個(gè)朋友，畢業(yè)前畢業(yè)后經(jīng)常跟我說再次來沈陽時(shí)一定好好招待。我是有天晚上過去的'，當(dāng)時(shí)司機(jī)告訴我到達(dá)時(shí)間在晚上10點(diǎn)左右，也許我不該過早告訴朋友吧，他照我說的時(shí)間過去了。可萬萬沒有想到的是路上車輛擁堵導(dǎo)致到達(dá)時(shí)間推遲了近兩個(gè)小時(shí)，我那朋友一個(gè)勁地發(fā)短信問什么時(shí)候到，說什么已經(jīng)等了太久了，一連發(fā)了近“百條”短信。我也為自己的失算而“內(nèi)疚”，感到真的有些對不起他，可作為不錯(cuò)的朋友，我不知道……

　　哎呀，所以，當(dāng)我再次回到沈陽時(shí)，我都不敢再招呼這個(gè)朋友了，上次回去他還怪我不夠哥們不跟他聯(lián)系，我也知道現(xiàn)在大家都忙，也不愿再這樣折騰了……

　　朋友，當(dāng)你幫助另外的朋友遇到棘手的事時(shí)，你完全可以“拒絕”，但要委婉地拒絕。

初中生作文篇4

　　六年的寒窗苦讀，總算沒有白費(fèi)，它為我的初中生活打下了基礎(chǔ)。20xx年9月1日，我邁上了知識的第二個(gè)臺階。懷著興奮而又激動的心情，我跨進(jìn)了朝暉的大門，成為了朝暉初中的一名成員，這里和我之前所想象的一樣，綠草茵茵，芬芳四溢。從那一刻起，我就知道，初中的生活我一定能夠適應(yīng)，并且會很喜歡。伴著微風(fēng)，我步入了自己的教室——102班。可能是由于一種期待吧，我是第一個(gè)到這個(gè)班的學(xué)生。

　　轉(zhuǎn)眼間，時(shí)光匆匆流逝，在朝暉這個(gè)生機(jī)勃勃的校園里我已度過了兩個(gè)學(xué)期。在這兩個(gè)學(xué)期當(dāng)中學(xué)到了很多東西，也通過了重重考驗(yàn)，克服了種種困難。在競選宣傳委員的過程中，受到了同學(xué)們一如既往地支持；在跑步筋疲力盡的時(shí)候，得到了同學(xué)們的鼓勵(lì)和力量；在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，有了大家給予我的幫助。

　　初中的生活里，有快樂，有苦惱，有困惑，有傷心。太多太多的情感融洽在一起，短短的初中生活變得簡單而又復(fù)雜，讓人煩惱又讓人回味。我喜歡和同學(xué)們在一起時(shí)的喜怒哀樂，喜歡飯后逛逛操場，喜歡在走廊曬曬太陽，喜歡和知心朋友在同一把傘下說說笑笑。初中的生活我早已習(xí)慣。每天桌角的'那一大疊作業(yè)，已成為我們生活中不可缺少的一部分。我喜歡初中忙碌而又充實(shí)的生活，因?yàn)檫@樣的生活才充滿意義。

　　風(fēng)雨過后總會見到彩虹，我的初中生活一定會有風(fēng)雨，也一定會有彩虹。我相信我的初中生活是絢麗多彩的。

初中生作文篇5

　　體育節(jié)雖然已落下大幕，但它帶給我們的記憶卻是永不消散的。

　　一大早，謝老師就帶我們來到了籃球場觀看比賽。因?yàn)槲覀冊谫惽氨桓嬷@次比賽沒有田徑項(xiàng)目，所以比賽就有點(diǎn)松散。

　　第一個(gè)項(xiàng)目——“騎馬跳跳跳”開始了。同學(xué)們奮力跳著，有些班的同學(xué)接力棒掉在了地上，可我們班的`同學(xué)們沒有犯這個(gè)錯(cuò)誤，結(jié)果，我們班得了第一名。同學(xué)們歡呼著回到座位上，把喜訊報(bào)告給沒參加比賽的同學(xué)們。

　　接下來的“抱球跑接力賽”我們就沒有那么幸運(yùn)了，因?yàn)橛械耐瑢W(xué)跑得太快，所以抱不緊球，球就掉了下來。最終，我們班只得了個(gè)第三名。

　　上午的最后一個(gè)項(xiàng)目是“跳繩”。我們班的“跳繩王子”是謝皓宇，他在跳繩的時(shí)候，幾乎看不見繩子，只能聽見呼呼的風(fēng)聲。

　　想不到謝老師也來參加比賽了。雖然謝老師沒有為我們班拿到名次，但我認(rèn)為，謝老師已經(jīng)盡力了。

　　下午，比賽繼續(xù)進(jìn)行。第一個(gè)項(xiàng)目是“滾呼啦圈”，這個(gè)項(xiàng)目也不簡單，呼啦圈常常會滾到別班的場地上。我原來認(rèn)為四輪車挺難開，但是我現(xiàn)在認(rèn)為獨(dú)輪車更難開！

　　最后一個(gè)項(xiàng)目是“背對背夾球接力”，許多人在這個(gè)項(xiàng)目上摔倒了，其中就包括謝皓宇，他的嘴唇破皮了，但他仍然爬起來接著跑，這種精神使得我們班奪得了最后一塊金牌！

　　最后，我們才依依不舍地離開了籃球場。