【必備】初中的作文匯編四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的初中的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中的作文 篇1
每個人都有自己的特長，每個人都有自己的優(yōu)點，每個人都有自己的另一片天空。我的另一片天空就是畫畫。
從很小的時候我便開始學(xué)畫畫。于是，我便在每個周末帶上蠟筆，背一個畫夾去學(xué)校。其實第一次畫畫并不順利，老師讓我們畫花瓶，可我連花瓶形怎么也畫不出來，坐在座位上猶豫不決。老師見我還畫不出來，便讓我在班里轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，欣賞了別人的作品。他們畫的還真不錯，花瓶各式各樣，連花瓶把兒都畫的很獨特。在他們的啟發(fā)下，我完成了我第一部作品。
讓我最羞愧的便是又一次在美術(shù)課上畫虎，我畫的自認(rèn)為好看，一放學(xué)，我立刻奔向家讓媽媽欣賞，媽媽一看大笑。我把老虎的腳畫出了五只。還是要樂于觀察，我這幅畫可不行，要在鬧出這樣的事可不好了。
經(jīng)過幾次的練習(xí)，我的畫畫水平有所提高。又一次老師為了讓我們更好的觀察荷花，還專門讓我們?nèi)タ茨�。在那條路上沒有太多的人，在路的'旁邊有一個小小的池塘，里邊有荷花，有荷葉，還有蓮籽。看見那美麗盛開的粉嘟嘟的荷花，真禁不住把它帶回家。沒關(guān)系，我可以把它畫出來。當(dāng)我把它畫出來后，連我都佩服我的才華，那朵荷花好可愛，好不掩飾自己的美麗。旁邊那朵含苞欲放，微微綻開就像一個害羞的女孩。那一幅畫還被老師表揚了呢，心里感覺美滋滋的。
之后，我的畫畫水平越來越好，有時自己也會沾沾自喜一下，當(dāng)然，還會受到母親的表揚。我的這片天空感覺是那么美好，不是嗎？
初中的作文 篇2
獨立是夜幕中的一絲微光，雖然很淡，但也能沖破黑暗;獨立是大海中的一塊木板，雖然很小，但也能拯救生命;獨立是燒杯內(nèi)的一種催化劑，雖然很慢，也能改變速率。獨立是我們走向成熟的標(biāo)志，它是我們?nèi)松谋匦拚n之一。
在美國，有一則諺語是這樣說的“自力更生勝過上帝的手”而事實也證明了這一點。在魯濱孫漂流記中作者塑造了一個靠自己雙手獨立頑強生活的這樣一個魯濱遜人物形象，熱愛探險的魯濱遜在航行的過程中，不幸遭到暴風(fēng)雨襲擊，最后獨自一人漂流到了一個荒無人煙的小島上，但他并沒有氣餒，沒有放棄。依靠自己的雙手，自己的能力，在小島上建了房屋，種了菜地，獨立的生活著。如果他自己不自力更生，那么等待他的就只有死亡。從這里，我們可見獨立之重要。
在生活中，我們更需要獨立，而現(xiàn)在我們已經(jīng)是高中生了，所以更加需要鍛煉自己的獨立性。曾經(jīng)，我們在父母的庇護之下，成長的一帆風(fēng)順，但現(xiàn)在我們已經(jīng)長大了，不再是那溫室里的花朵，經(jīng)受不起風(fēng)吹雨打，也不再是那遭遇到點困難就怨天埋地的了，因為我們獨立了，要在風(fēng)雨中勇敢的`前進。
生活中沒有旁觀者的席位，每一個靈魂都是一個世界，而每一個世界都是一個獨立的個體。在獨立中，我們總能找到屬于自己的位置，自己的光源，自己的聲音。
初中的作文 篇3
愛的陽光
又一次，我們相遇。
他，依舊靜謐在醉人的陽光下，在金黃的輪廓下愜意地從心底漫向全身，仿佛每個細(xì)胞都因此而活躍舒暢。
他，是個粗人，粗到連自己的名字都不會寫的程度，千里迢迢從遙遠(yuǎn)的故鄉(xiāng)孤身一人啟程來到深圳打工，上有老下有小，為了維持生計，他省吃儉用，幾乎天天都是素扁豆湯。身上的衣服縫了又補，盡管春去秋來他總是套著一雙咖啡色的劣質(zhì)涼鞋，寒風(fēng)在他的指間來回穿梭，風(fēng)燭殘年的他似一片蕭瑟的枯葉無力的耕耘著，讓人看了不忍……
他總是沉默寡言，把內(nèi)心所有的感情擱淺，唯一酷愛的只有太陽和那陽光般的孩子。
也許是我不太了解他對太陽的衷愛吧!他的眸子里無時無刻都靜泊著金色的黃，金燦燦的黃。不管到了哪里他都毫不厭倦地體會從日出到日落時的甜美，不論是夏日還是冬陽，他都一樣愛不釋手。即便是百味雜陳，他也從不拒絕陽光的親撫，每每及此，他總是滿腔熱枕的津津樂道：這不，太陽就在我手心上。說著他便小心翼翼的伸出那雙長滿繭的手，如捧珍寶般笑逐顏開。
也許是我不太了解孩子對他來說的重要意義吧!我?guī)缀鹾雎粤怂麑γ總�孩子如愛陽光般的疼愛。也許是他的.孩子對他來說意義深重，以至于他對每個孩子都有那樣忘乎所以的眷戀。他常常在充滿極度熱情的午后出去散步，直到那個充滿歡笑與溫馨的游樂場，才樂意止步。他總是情深似海地贊這些天真爛漫，即便是對著空氣，但他也會像被施了魔法似的吐出一句：“這孩子多陽光啊!”有時內(nèi)心的情感的累積過于旺盛，他總會情不自禁地去抱抱這些可愛的孩子們，即便孩子們不肯。
我記得他說過：“我的孩子就像陽光，陽光就是我的孩子�！边@是個社會底層人士對愛的詮釋。身在異鄉(xiāng)的他，與孩子分隔兩地，可他卻從不曾停止過對孩子的思念，只是默默地守護著陽光，守護著他的孩子……
懶懶的陽光從窗的縫隙間折射進來，我收拾好心情，去珍惜每一縷愛的陽光，去報答在陽光下守護我的人。
謝謝你，陽光;謝謝你，守護陽光的人!
初中的作文 篇4
“下個星期五，我來接你�！边@是爸爸說的，在他從國外回來的第一個星期，他承諾來學(xué)校接我。我高興極了，恨不得所有的同學(xué)都能知道，我的爸爸會在星期五來接我。
那天，下雨了。我因此忐忑，不知道爸爸會不會出現(xiàn)。但他出現(xiàn)了，撐著一把藍(lán)色的雨傘。我不自覺的揚起笑臉，和爸爸躲在一把小小的藍(lán)色雨傘下。矮小的我抬頭和爸爸說話，卻發(fā)現(xiàn)爸爸的那一半天空是陰沉的灰色，風(fēng)夾雜著雨滴，落入爸爸灰色的天空，爸爸的肩膀濕了，而我依舊置身于一片藍(lán)色的無雨的“天空”。
“爸爸，雨傘歪了�！蔽姨嵝训馈！皼]有，雨傘沒有歪啊�！卑职只卮�。我的視線落在傾斜在雨傘的傘柄上，再次強調(diào)：“是真的，雨傘歪了�！卑职止虉�(zhí)地回道：“沒有，真的'沒有�！�
后來我長大了，不再讓爸爸來接我，那把藍(lán)色的傘在柜子里，一年一年地褪色，我曾一度以為，它或許是巧合。然而又是一個雨天，又是那把藍(lán)色的的傘，傘下是爸爸和我，快到爸爸脖子的我撐著傘。我的視線不自覺的落在了傘柄上，那一幕與小時候的情景混在了一起。爸爸籠罩于一片藍(lán)色的無雨的天空，而我的肩膀濕了，頭發(fā)也濕了。
“雨傘歪了�！卑职痔嵝盐�。“沒有，雨傘沒有歪啊�！蔽一氐�。“是真的，雨傘歪了�！卑职种貜�(fù)道。我說：“它真的沒有歪�！眰阆率窃S久的沉默。那把褪了色的傘又重現(xiàn)以前明澈如天空的藍(lán)色。
終于明白這么久以來，爸爸都為我撐起了一片無雨的天空，現(xiàn)在我多想也給爸爸一片快樂的藍(lán)天。于是，我的視線為一把藍(lán)色的雨傘所牽絆。那藍(lán)色，明澈如天空，讓我的視線不敢移開，永遠(yuǎn)都不敢移開。
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