【精華】初中的作文集合5篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的初中的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中的作文 篇1
行走在初一。就是這么一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話，每個(gè)字只有廖廖幾筆的話，竟占據(jù)了我的身體，敲醒了我的每一塊骨骼，喚醒了我仍有些懵懂的靈魂。是的，無(wú)論再突然，再措手不及，我都已是準(zhǔn)初一的學(xué)生了。青春如歌：行走在初一，我細(xì)細(xì)品味著奏出的每一顆音符。
踏入校門(mén)的第一天，就是我步入初一這段陌生道路的開(kāi)始。望著熙熙攘攘的人群，我腦海里仿佛還是那些熟悉的身影。公告欄前沸沸揚(yáng)揚(yáng)，我顧不上細(xì)看，草草瞥一眼便直往目的地。結(jié)果沒(méi)搞清校區(qū)的我不幸地找錯(cuò)了班級(jí)，一開(kāi)始看到教室里人煙稀少還沾沾自喜，慶幸自己很順利找到了人漸漸多起來(lái)，沒(méi)看見(jiàn)一個(gè)熟識(shí)的`同學(xué)，我心慌了，做出了一個(gè)假設(shè)，老師點(diǎn)名的時(shí)候我也更加坐立不安，這個(gè)假設(shè)被一步步地印證，最后得到了證實(shí)。我從教室跑出來(lái)，一路風(fēng)風(fēng)火火地沖到2樓正確的班級(jí)。走進(jìn)教室，鴉雀無(wú)聲，我立馬被這嚴(yán)肅認(rèn)真的氛圍給震住了。演講者，也就是班主任，站在同學(xué)們中間正介紹著她的名字，一頭飄逸的紅發(fā)，凌厲到可以洞察人心的眼神是她永不磨滅的標(biāo)志。行走在初一，夾雜著烏龍、有些驚心動(dòng)魄的前奏讓我小心謹(jǐn)慎地處事。
聽(tīng)說(shuō)那次體育課要考800米時(shí)，我的第一反應(yīng)是和小學(xué)考400米一樣的拒絕，但下一個(gè)念頭執(zhí)意讓我去考試，因?yàn)槲乙庾R(shí)到我已經(jīng)不再是那個(gè)碰到體能訓(xùn)練就東躲西藏的女孩了。我沒(méi)有逃避的理由，也不想逃避。哨聲吹響后，體能好的同學(xué)嗖一聲就甩開(kāi)了我十幾米遠(yuǎn)。我速度較慢，落在中后游的位置。所有人都竭盡全力去跑，我也不能松懈啊。抱著這樣的心理，我不禁邁大了步伐，加快了手臂揮動(dòng)的頻率。跑到第二圈后半部分，有些人體力不支而停下來(lái)走路，我也很想加入這個(gè)隊(duì)伍，但是我一旦這么做，就會(huì)被趕超。你就不能比別人堅(jiān)持久一點(diǎn)？責(zé)怪的聲音。跑完就可以解放了，再也不用考跑步啦。寬慰的聲音。好啦好啦，我推開(kāi)它們，保持頭腦清醒，呼吸卻依舊調(diào)整不過(guò)來(lái)。于是我就小碎步跑了，一點(diǎn)一點(diǎn)向前挪動(dòng)，這樣的蝸牛速竟也幫助我趕超了好幾個(gè)人，最終以一個(gè)不好不壞的成績(jī)沖過(guò)了終點(diǎn)。行走在初一，跌宕起伏、氣勢(shì)磅礴的樂(lè)曲高潮讓我明白了毅力的重要性。
行走在初一，行走在這脆生生的年紀(jì)，行走在漫長(zhǎng)的人生大道上，回頭細(xì)數(shù)那些叫成長(zhǎng)的音符。路程還在繼續(xù)，樂(lè)曲的終章還未奏響。
初中的作文 篇2
哎呦呦 我的頭怎么就這么暈？摸摸前桌的額頭，在摸摸自己，沒(méi)發(fā)燒呀！怎么就打不起精神來(lái)呢？咳！就當(dāng)沒(méi)是吧，于是咕咚咕咚喝下半瓶涼水，不覺(jué) 神清氣爽 ，沒(méi)想到半分鐘以后頭又開(kāi)始暈，還添一病癥？？肚子疼。
自我安慰加轉(zhuǎn)移注意力，算是把痛苦減輕了點(diǎn)，將就著聽(tīng)了課，下課便支持不住，伏在了桌子上。教室里門(mén)窗緊閉，沒(méi)有半縷涼風(fēng)，同學(xué)們也正捋起袖子大喊 熱 ，可我卻在瑟瑟發(fā)抖，披上外衣才算暖和一陣，真的發(fā)燒了么？感冒不是剛好么？不會(huì)吧
晚上回家，覺(jué)得身體軟成一灘泥，但作業(yè)還是要寫(xiě)的.，寫(xiě)好了作業(yè)后爸爸說(shuō)： 來(lái)看足球吧！ 爸媽都喜歡足球我一看還不到九點(diǎn)。便去看了看，卻越看越難受。
躺在床上，翻來(lái)覆去睡不著，一會(huì)兒這疼一會(huì)那兒疼。唉 忍吧！第二天一上學(xué)，更覺(jué)得難受了。整個(gè)上午都打不起精神來(lái)，下午時(shí)老師說(shuō)： 你發(fā)燒了吧？ 我才想起昨天作對(duì)比的前桌也在發(fā)燒！老師給了我一袋 安瑞克 ，怎么 品 怎么像對(duì)了，要么就是過(guò)保質(zhì)期半個(gè)世紀(jì)了，真難喝�。∥矣浀冒踩鹂瞬皇沁@個(gè)味道的�。『攘怂幐杏X(jué)好多了，僅僅經(jīng)歷了一天半的發(fā)燒就此結(jié)束，很高興。
后記：這次發(fā)燒在家沒(méi)有吃藥，上課的支持全靠自己。我總是在心里自語(yǔ)：沒(méi)事的。正是這三個(gè)字，減輕了我的痛苦，讓我輕松面對(duì)一切。
面對(duì)困難時(shí)，請(qǐng)多說(shuō)幾句 沒(méi)事的 ，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)無(wú)底深淵被這三個(gè)字填平，化一切困難為 0 ，抬起腳，走在平坦寬闊的大路上。
初中的作文 篇3
離開(kāi)，是花開(kāi)的果實(shí)，是飛鳥(niǎo)劃過(guò)天際，擦出的一道透明的傷口，是時(shí)間的車(chē)輪輾過(guò)歲月，壓出的一道或深或淺的輒痕，是一道殘陽(yáng)的余暉，訣別的一覽無(wú)余，帶著深深的遺憾和迷茫奔赴遠(yuǎn)方。
金色的童年，喧囂的城市，在記憶的留念，不過(guò)是白芨過(guò)隙的匆勁而已，稍縱即逝。而你的笑容，遙遙晃晃，成為我旅途中唯一的信仰。
拖者行李箱，揮手淚別伴隨我13個(gè)年少的故鄉(xiāng)。穿梭在熙熙攘攘的人群，我無(wú)聲的告別，淚眼迷失了視線。你熟悉的身影，像藥液中逐漸突兀的黑白底片。
陳穎心，這個(gè)總是扎著高高馬尾，被我一度稱(chēng)為雞冠頭的女孩，這個(gè)海拔比我低半個(gè)頭，喜歡穿著大號(hào)美特斯休閑服的女孩，這個(gè)另人憐另人嘲的女孩，消瘦的身影小巧玲瓏，是她獨(dú)特的美麗，嘲諷她是我獨(dú)有的權(quán)利。這個(gè)寫(xiě)者一手漂亮楷字，作風(fēng)我行我素寫(xiě)凄美文字的女孩，這個(gè)曾同我朝夕相處同甘共苦的女孩，卻在我最后寄滿深深殷情的同學(xué)錄，輕輕寫(xiě)下：我無(wú)話可說(shuō)。
懺悔的往事欲蓋彌彰，流光異彩的輻射出年輪的輒痕，沖動(dòng)讓我低下遠(yuǎn)程的旅途，背井離鄉(xiāng)。
人生若只如初見(jiàn)，何事秋風(fēng)悲畫(huà)扇
等閑變卻故人心，卻道故人心易變
臨走前一天，去學(xué)校取畢業(yè)證。饒過(guò)漫長(zhǎng)的走廊通往教師，站在窗口，回味曾經(jīng)的的喜怒哀樂(lè)，看到桌面寫(xiě)滿教誨心得的話語(yǔ)，會(huì)意的淺淺微笑，習(xí)慣瞅向前方45度角的座位，桌面上還保留著你僨世嫉俗的巨作《恨》[b]恨天恨地事事恨，假人假事事事假
望天地勾心斗角，只叫人悲哀莫乎。
心里酸酸的，可我知道，在這灰暗文字下的心靈，見(jiàn)證我們盛夏雨季的萌發(fā)，蠢蠢欲動(dòng)，怪只怪年少的單純以及無(wú)知的小時(shí)候。
走在走廊，看到天際飛鳥(niǎo)不時(shí)傳來(lái)凄慘的撕叫聲，天空湛藍(lán)透徹，垂下眼眸，斜視到對(duì)面陽(yáng)臺(tái)仰望的臉龐，“嗡嗡”的弦鳴聲在耳畔鳴鏑，心中突然產(chǎn)生很深很深的渴望，想和你在一起看藍(lán)天下的風(fēng)景。
想和你，是朋友。奔跑跳躍，寂靜的走廊剩下脈搏拼命劇烈的跳動(dòng)聲，仿佛世界末日般抽搐著靈魂奔跑。你的身影小時(shí)在走廊的剎那，靈魂出軌般暫停，然后義無(wú)返顧的沖下樓梯，停住步伐，看到你路徑的背影，不驚心曠神怡，嘿嘿地趴著傻笑。
“陳穎心”。
四周靜謐的一絲風(fēng)也沒(méi)有，我看到你眼神里迷惑的波瀲，隨即嘴角上揚(yáng)，呆呆的，站立不動(dòng)，明眸善意的狠狠盯著我。你緘默不語(yǔ)，心領(lǐng)神誨的'點(diǎn)點(diǎn)頭，偷偷微笑著。
記憶的風(fēng)夾著白玉蘭飄零的芬芳，馥郁的空氣中流淌著幸福的滋味，甜甜的，有著不可言說(shuō)的心動(dòng)。
飛機(jī)穿越云端，飛在高高的天穹，望著兩端差異的窗口，一端白云朵朵，皎潔無(wú)暇，一端湛藍(lán)湛藍(lán)，清澈透亮，似乎意醞著我未來(lái)生活的空白亦或憂郁的星辰。
思念故鄉(xiāng)那天使般陽(yáng)光的燦爛微笑，緬懷那天那情的相思，藍(lán)天下的我們，心連心，永遠(yuǎn)在一起。
看，天際的彼岸，有我相思的朋友，正在微笑著，彼此虔誠(chéng)的祈禱：你過(guò)的比我好。
初中的作文 篇4
我突然感覺(jué)自己很輕很輕，身體好像變得不受控制，好像被一個(gè)巨大的磁石從軀干中活生生的抽了出去，身體在這種極限的邊緣中掙扎著，看著那邊的父母，我歇斯底里用盡全力的大聲喊叫著，可他們卻好像沒(méi)有注意到我的存在一般，母親繼續(xù)低頭啜泣，而父親則站在母親身旁，摟著母親的肩膀，眼神里充滿了言不盡的哀愁。
究竟發(fā)生了什么？
再看看周?chē)�，一片潔白，�?duì)，這里好像是醫(yī)院，但是爸爸媽媽么會(huì)在這里？咦，病床上躺著的是誰(shuí)，走近一看，病床上躺著的不就是“我”么？但是如果那是我，那么，我又是誰(shuí)？
我伸出手，在爸媽眼前晃了晃，可是他們好像沒(méi)有見(jiàn)到我一般，我朝著他們大叫，他們好像就是聽(tīng)不見(jiàn)，告訴我，到底是誰(shuí)在搞惡作劇，這一切怎么成為了這樣？
心底里不由來(lái)了一陣恐慌，難道是我已經(jīng)……？可是，我昨天才剛剛放學(xué)回家，和爸媽一起吃了晚飯，一起高高興興的逛了街，可今天怎么又成了這樣，一切會(huì)不會(huì)來(lái)的才突然，太倉(cāng)促，讓我連個(gè)反應(yīng)的機(jī)會(huì)都沒(méi)有，我還什么事情都沒(méi)完成，什么夢(mèng)想都沒(méi)實(shí)現(xiàn)，怎么老天就開(kāi)了這么一個(gè)大玩笑，就這樣不分青紅皂白的`奪走了我的全部呢？
我還有著我的夢(mèng)想和我的希望，我還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)屬于我的背包客人生，還沒(méi)有旅遍全世界，還沒(méi)有讓我的足跡踏遍每一個(gè)角落里，我還沒(méi)經(jīng)過(guò)血汗青春，還沒(méi)體會(huì)過(guò)真正拼搏的滋味，還沒(méi)考上自己夢(mèng)寐的大學(xué)，我還沒(méi)開(kāi)啟屬于我人生的真正形成，我還不知道將來(lái)的人生方向是如何的，還不知道自己以后的工作是如何的，可是，就當(dāng)我想去實(shí)現(xiàn)這些位置的時(shí)候，就已經(jīng)被的剝奪了去實(shí)現(xiàn)的權(quán)力。
我很懊悔為什么在可以享受時(shí)間帶來(lái)的機(jī)會(huì)卻偏偏放縱它去流失？為什么又在一切不復(fù)返的時(shí)候去懂得珍惜。如果，我還活著，我一定會(huì)把握人生與時(shí)間，珍惜生命，珍惜身邊的一切，一定不會(huì)讓時(shí)間從指縫中流逝，雖然說(shuō)，我不會(huì)把一切做到完美，但一定會(huì)把一切做到無(wú)憾，起碼對(duì)得起死后的那個(gè)自己。
“嘩啦”
窗簾不知道被誰(shuí)拉開(kāi)，一縷縷刺眼但卻明媚的陽(yáng)光進(jìn)入我的視線，我看到媽媽在望著我，眼里充滿了柔柔的關(guān)懷！對(duì)！媽媽看得見(jiàn)我了！我又變成了我！有著生命與時(shí)間的我！我又蘇醒了！啊，活著的滋味…
初中的作文 篇5
小時(shí)候，最喜歡干的事就是看動(dòng)畫(huà)片。
那一個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)的卡通形象每一個(gè)都令我印象深刻，它們永遠(yuǎn)活躍在我的心中。
那時(shí)，大家都很喜歡看動(dòng)畫(huà)片。平日里，最喜歡的就是談?wù)搫?dòng)畫(huà)片，動(dòng)畫(huà)片就像一根甘甜的棒棒糖，也許在大人心里它永遠(yuǎn)不會(huì)甘甜，可在我們的心里，它甜的出奇。我覺(jué)得，動(dòng)畫(huà)片就是我靈魂的歸宿。品味它的甘甜，是人生最大的幸福。
人總是要長(zhǎng)大的。有一次，我在看動(dòng)畫(huà)片時(shí)，同學(xué)們看見(jiàn)了，冷冷的對(duì)我說(shuō)一句：“你這么大了還看動(dòng)畫(huà)片，這么幼稚，你還看？我看你呀，只是個(gè)乳臭未干的小孩�！笨磥�(lái)，在同學(xué)們眼中，動(dòng)畫(huà)片已于幼稚結(jié)下了不匪的緣分，自然看動(dòng)畫(huà)片的人也被看作幼稚的小孩。
我為了不讓同學(xué)們對(duì)我冷嘲熱諷，我下定決心，再也不看動(dòng)畫(huà)片了。
于是，動(dòng)畫(huà)片這根棒棒糖在我心里再也甜不起來(lái)了。
天真的我認(rèn)為看電視劇就是成熟的.表現(xiàn)，于是，我開(kāi)始看起了電視劇。
可對(duì)我來(lái)說(shuō)，電視劇和動(dòng)畫(huà)片的味道是截然不同的。動(dòng)畫(huà)片是誘人的甘甜，而電視劇卻是難咽的苦澀，我每次都記不愿意品味它的苦澀，可成熟這道墻將我與動(dòng)畫(huà)片隔離，被迫與電視劇交朋友，因?yàn)檫@樣。我就不會(huì)被嘲笑了。
后來(lái)，不知道為什么，同學(xué)們又開(kāi)始看動(dòng)畫(huà)片。并且，許多小孩甚至大人都被動(dòng)畫(huà)片的甘甜迷住了。我剛剛適應(yīng)了看電視劇，本以為得到了期盼的成熟，正自豪得向同學(xué)們吹噓。本想換來(lái)羨慕與崇拜，可只換來(lái)了一句“假成熟”。
我疑惑了：到底是電視劇的悲歡離合好？還是動(dòng)畫(huà)片單純的快樂(lè)好？到底是變成熟好？還是擁有一顆童心好？
我又看起了動(dòng)畫(huà)片，又找到了那單純的快樂(lè)。