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【精華】初中生活的作文錦集9篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的初中生活的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中生活的作文 篇1
我想象中的初中生活是沉重的，沒有滿面笑容的小學(xué)老師，沒有追逐打鬧的小學(xué)同學(xué)；只有老師嚴(yán)厲的目光和在窗前的奮筆疾書的身影，再也沒有小學(xué)生活時(shí)的輕松愜意。
我想象的初中生活也該是有趣的。它能讓我結(jié)識(shí)許多和我一起努力的伙伴；能讓我認(rèn)識(shí)許多引領(lǐng)我學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的老師；能為我打開一個(gè)新世界——一個(gè)更深更大的知識(shí)海洋，讓我像一條小魚，在海洋里，伴隨著海底的泡沫翩翩起舞，跟隨著深海的.那幾盞明燈，永不疲倦地奔騰歌吟。
當(dāng)我在腦海里想象初中校園時(shí)，充滿了期待與挑戰(zhàn)。我期待著那高不見頂?shù)慕虒W(xué)樓，一幢一幢地立在校園之上，那清脆的鈴聲隨著我上課下課；校園里的一花一草，都能讓我心曠神怡，每天能聞到那清香脫俗的香味兒；那一本本厚厚的新課本擺放在整整齊齊的桌子上，迎接我的到來。
“初中”，這兩個(gè)字背后究竟有著什么呢？難道不是那獨(dú)立、成長(zhǎng)和挑戰(zhàn)嗎？我希望初中的生活會(huì)讓我學(xué)會(huì)更多更多……
初中生活的作文 篇2
還沒放暑假前，爸爸和媽媽就已經(jīng)在計(jì)劃要去哪里玩，讓我好期待喔！所以還沒放暑假，我也開始規(guī)劃我的暑假生活，在我的暑假生活里，計(jì)劃學(xué)其它東西，還有回奶奶家玩，最后我還想要坐火車去各地探險(xiǎn)。
七月份一開始，我就開始上培訓(xùn)班，有畫畫、游泳、烹飪……等。在畫畫班里，我體會(huì)到雕刻家的辛苦，有時(shí)還會(huì)不小心刻到手，像我就深受其害，手上一個(gè)大傷口，讓我痛了好多天。以前我都不會(huì)游泳，直到這個(gè)暑假，我參加了游泳訓(xùn)練班的課程，教練好像幫我施了魔法一樣，把原本很怕水的我，變成一只滑水的小烏龜，雖然我游得像烏龜一樣慢，但是我游得很開心。暑假我還有上烹飪課，我做出來的點(diǎn)心不是給自己吃，而是帶回奶奶家和家人一起分享，當(dāng)天帶回去以后，家人都說很好吃，稱贊我是一位大廚師，下次我還要做更多的`點(diǎn)心給家人品嘗。
暑假回去奶奶家的時(shí)候，奶奶會(huì)講很多的故事給我聽，比如說有小偷偷挖墻壁被抓、抱番薯?yè)Q芋頭冰……等等，甚至還有一次，奶奶用自行車載人，不小心載到翻車，我聽完不自覺的哈哈大笑呢！在奶奶家有一塊小小的土地，在別人的眼中，或許很小塊，但它是我的小小游樂場(chǎng)，在那里我挖了一座小小的水庫(kù)，蓋了一座橋，還有一條排水道，因?yàn)樗畮?kù)的周圍，有許多奶奶辛苦種植出來的植物所掉落的果實(shí)，所以我把它命名為“喜果水庫(kù)”。
這次暑假我們搭火車一路看著車廂外的風(fēng)景，美麗的景色讓我目瞪口呆，因?yàn)橥饷娴娘L(fēng)景有像黃金般閃爍的稻田，也有像藍(lán)天一樣藍(lán)的大海，大自然真是令人嘆為觀止呀！在火車上，爸爸買了一份便當(dāng)給我吃，在火車上吃便當(dāng)也是令人很難忘的經(jīng)驗(yàn)，因?yàn)橐贿叧员惝?dāng)，一邊欣賞有山有水的風(fēng)景，真是令人享受呀！所以這次的火車之旅，讓我永難忘懷。
這個(gè)暑假我學(xué)會(huì)了游泳、做點(diǎn)心和做版畫，雖然我學(xué)會(huì)這么多東西很高興，但是我的心情還是有點(diǎn)難過，因?yàn)槲乙x開我最愛的黃致婷老師，升上四年級(jí)后，老師就要調(diào)到別的學(xué)校教書了，以后在學(xué)校就看不到老師了，我會(huì)很想念她。我的暑假生活有樂有悲，酸甜苦辣的滋味，真是多采多姿呀！
初中生活的作文 篇3
馬上就要上初中了，我對(duì)陌生的初中生活滿是憧憬。我眼中的初中生活，應(yīng)該是這樣的：
早晨六點(diǎn)，迎著第一縷陽(yáng)光，我睜開了惺忪的睡眼，聽見一陣嘈雜的聲音：“起床了！跑步了！快起床！”唉，初中的生活就是這么痛苦，早上起來還要跑步�！耙欢唬欢��！睅ш�(duì)的老師起勁的喊著，我們?cè)诤竺鏇]精打采的跑著。一股冷風(fēng)吹來，我一下子從半醒半睡的狀態(tài)中脫離出來。抬頭看看天空（這是我的習(xí)慣），恩，藍(lán)藍(lán)的天空上飄著一朵朵白云，太陽(yáng)也升起來了，金光萬(wàn)丈�？匆娞�(yáng)，我又是活力四射。啊，又是美好的一天！
跑完步，渾身是汗，粘乎乎的，我用毛巾擦干，抬頭一看表，呀，該吃飯了！我又急急忙忙奔到食堂，拿出飯卡，恩，吃點(diǎn)什么呢？算了，照常吧。于是，我端著豆?jié){，拿著包子，坐了下來。一邊吃飯，一邊想著今天都有什么課、昨天的題做到哪了、今天要問老師幾道題，分別是什么……不知不覺中，飯吃完了，我就回到宿舍，拿著書包，沖向教室。恩，還好，時(shí)間還早。交完作業(yè)，寫會(huì)題吧。
打開英語(yǔ)練習(xí)題，翻到昨天寫到的那一頁(yè)，接著寫。恩，這道題比較簡(jiǎn)單，稍稍思考一下就出來了，恩，這道題比較難了，得好好想想。對(duì)了，所天不會(huì)的英語(yǔ)題還沒做出來，看看吧，說不定今天能做出來。于是，又翻到第22頁(yè)。我盯著這道題看著，恩，一道閱讀題，中間都太多的生詞，記得我昨天好像沒有翻字典，不如今天我就把這些生詞都查出來，然后才再做吧。正在這時(shí)，一陣悅耳的鈴聲響起，上課了。這節(jié)是語(yǔ)文課，我不得不收起英語(yǔ)練習(xí)冊(cè)，拿出語(yǔ)文課本，開始上課。
十二點(diǎn)了，最后一節(jié)課馬上結(jié)束，我的肚子已經(jīng)餓的咕咕叫了。啊，鈴終于響了，拿上我的'數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)，吃飯去了。
一碗米飯，一盤菜，最簡(jiǎn)單的飯菜，我吃的津津有味。一邊吃飯，一邊想奧數(shù)題。吃完了，我一手拿著一根筷子，沾著湯汁在桌子上畫草圖，過了好久，餐廳里滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)娜藥缀跛o(wú)幾，我猛地醒悟過來，趕緊跑回教室，接著做題。
沒過幾分鐘，同學(xué)們大部分都回來了。教室里安靜極了，只有書寫的沙沙聲。突然，老師推門進(jìn)來，大聲呵斥：“怎么又在教室里寫作業(yè)？都給我回宿舍睡覺去！”
回到宿舍，這兒也是安安靜靜的，抬頭看看，卉卉在寫英語(yǔ)作文，木頭在背歷史，于子淇正在寫作業(yè)，而我，也正捧著奧數(shù)題，努力鉆研著
“叮鈴鈴……”預(yù)備鈴打響了，還有一分鐘就上課了，我怎么這么笨呢！別人五分鐘前就走了，我怎么還在這里待著呢！收拾收拾書本，趕緊去上課吧，別遲到了。我一路狂奔，差點(diǎn)撞到我們的體育老師。不過，總算是在上課之前回到教室了吧。
下午是歷史課，講歷史的是個(gè)老頭子，啰啰嗦嗦的，一件事來來去去講三遍，就是為了能讓我們把歷史記得更清楚一些�？墒撬趾卧靼�，他講的這些歷史知識(shí)，要么是我們耳熟能詳?shù)�，要么是書上寫有的，很少聽過他講什么有趣的，陌生的東西。
無(wú)精打采的課上完了，無(wú)物填充的肚子也叫了，吃飯吧。
一碗稀飯下肚，我的思緒又恢復(fù)正常，一邊吃，一邊想：“今天的晚自習(xí)要干點(diǎn)什么呢？還有什么題沒問老師呢？”
吃完飯，我回到教室，接著思考。終于，我在頭腦中把今天晚自習(xí)上要做的事情排成表，印在腦海里，我要做的，就是按計(jì)劃行事啦。
晚自習(xí)上完了，還要寫作業(yè)。十點(diǎn)了，作業(yè)終于ok，今天要寫完的題也做完了，在確定沒有任何作業(yè)了以后，我倒在床上，很快的進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，在夢(mèng)里，我還是那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的孩子……
初中生活的作文 篇4
你偷過的每一個(gè)懶，都會(huì)在日后成為最深的遺憾�！}記
夤夜寒窗，一燈如豆。溫師口傳，稚徒心受。
知識(shí)的傳播，不決定于傳播的形式，而是取決于學(xué)生們的接受程度。雅斯貝爾斯如是說“教育的本質(zhì)是一棵樹搖晃另一棵樹，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂�！本W(wǎng)課只是另一種傳授知識(shí)的方式，讓你雖然宅在家中但并沒有將知識(shí)的世界變窄
其實(shí)網(wǎng)課不過是上課地點(diǎn)從寬大的教室變成一方小小的課桌，作業(yè)課件從黑板變成了手機(jī)顯示屏，我們像往常一樣，早起晨讀，運(yùn)動(dòng)，度過一個(gè)上午的課程，午休，繼續(xù)下午的課程。只是網(wǎng)絡(luò)授課打破了學(xué)校的壁壘，不僅可以學(xué)習(xí)本校老師所講知識(shí)，還可讓教師和學(xué)生向外校優(yōu)秀老師交流和學(xué)習(xí)，給了我們一個(gè)更高的起點(diǎn)。
當(dāng)站在網(wǎng)課這面照妖鏡前，你就會(huì)明白你究竟想從它那里得到精華還是糟粕。在網(wǎng)課面前，你和你的同學(xué)們面對(duì)的都是同樣的老師，同樣的教學(xué)，同樣的'作業(yè)，沒有所謂的“黑板看不清”“別人打擾”等理由，它拼的就是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的自律。你背不下的書，總有人能背下來；你做不出的題，總有人能做出來；你愿意拖到明天做的事，總有人今天就努力做完。這一切的取決都來源于個(gè)人自律程度。
一束昏黃的燈光，一張破爛的桌子，一隅寒冷的角落，一個(gè)風(fēng)中瑟縮的身影。河南洛寧的14歲女孩郭翠珠演繹了一場(chǎng)現(xiàn)代版的“鑿壁偷光”。因要上網(wǎng)課，家里沒網(wǎng)絡(luò)，所以只能來村支部蹭網(wǎng)學(xué)習(xí)。女孩學(xué)習(xí)很認(rèn)真，每天都會(huì)來這里學(xué)習(xí)2小時(shí)。
一束刺眼的亮光，一張精美的書桌，一間溫暖的房子，一個(gè)悠閑的背影。電腦上還播放著要學(xué)習(xí)的課程，人早已昏昏欲睡。聽聞“今天這堂課就上到這里，同學(xué)們?cè)僖�！”一個(gè)鯉魚打挺關(guān)掉頁(yè)面玩起了電腦。這個(gè)人或是我們中的每一個(gè)人。
兩個(gè)鏡頭，兩種不同的狀況，可日后，未來的某一天卻又顛倒過來。前者金榜題名，后者名落孫山。人生的選擇取決于現(xiàn)在的你�？v然寒冬封鎖了一切，春天還是會(huì)如期而至。寒風(fēng)凜冽依舊擋不住你前行的路，我相信時(shí)間只不過是考驗(yàn)，明媚的陽(yáng)光終會(huì)照向你，帶你走向遠(yuǎn)方。
的確，網(wǎng)課學(xué)習(xí)會(huì)給學(xué)生帶來壓力，但更給學(xué)生帶來益處，讓學(xué)生知道自己的責(zé)任所在。網(wǎng)課學(xué)習(xí)時(shí)間靈活，可以利用一些零散的時(shí)間學(xué)習(xí)，課程內(nèi)容可以反復(fù)聽，直到學(xué)會(huì)為止。但是，由于缺少與老師的互動(dòng)，課程學(xué)習(xí)起來比較枯燥，很難長(zhǎng)時(shí)間堅(jiān)持學(xué)習(xí)。
但，“朝聞道，夕可死矣”，我們?yōu)閷W(xué)識(shí)的充盈而學(xué)；王國(guó)維的墓碑上鐫刻“獨(dú)立之精神，自由之思想”，我們?yōu)榛觎`的豐盈而學(xué)；西南聯(lián)大校歌唱響“中興業(yè)，須人杰”我們?yōu)槊褡宓尿v飛而學(xué)。
讓不染纖塵的知識(shí)仍能正常傳播，讓溫暖如豆的燈火仍能閃爍夤夜。（指導(dǎo)教師：陳艷麗）
初中生活的作文 篇5
今年的九月，我就已經(jīng)成為一名初中生了，剛剛踏入校園的大門，一切都是新的：新的環(huán)境，新的課程，新的教師，新的同學(xué)……一切都是嶄新的。
剛剛?cè)肭�，天氣還很涼爽，一進(jìn)校門，兩側(cè)茂密的大樹和草叢還是綠油油的，當(dāng)然那鋪滿石塊插著班旗的池子上，五彩的旗幟隨風(fēng)飄揚(yáng)，那景色真是美極了！而且上了中學(xué)我們就可以自己騎車來上學(xué)了，看，前面就是我們存放自行車的地方。中學(xué)的操場(chǎng)可是比小學(xué)大了好多，同學(xué)們可以在中午或放學(xué)后來這里打球，踢球，訓(xùn)練……哇，這實(shí)驗(yàn)樓好高啊！怎么得有十一層了吧，旁邊這棟應(yīng)該就是綜合樓了吧，唉，這每天上學(xué)還要爬三層呢。
讓我感覺小學(xué)與初中最大的不同可就是中午吃飯了，小學(xué)在班里盛飯吃，這初中可就是人手一飯卡，下了中午第四節(jié)課，就去食堂，想吃哪個(gè)就吃哪個(gè)，飯卡一刷就好了。
不僅僅校園環(huán)境和午飯是嶄新的，就連課程也是嶄新的。除了語(yǔ)數(shù)英和一直都不變的那幾項(xiàng)科目，還增加了地、生物、書法、政治、歷史……雖然課程增多了，但樂趣還是源源不斷呢！初中還有選修課，自己喜歡什么就可以報(bào)什么，可真是全新的'課程��！
在初中，見到的可就不是小學(xué)那熟悉的面孔了，都是新同學(xué)，新老師。班里一共有四十多個(gè)人，都已經(jīng)很成熟了，不像小學(xué)那些稚嫩的面孔，前后左右都不是自己熟悉的人了，老師們也都是新的教師團(tuán)隊(duì)了。但在未來三年中，我們都是彼此最熟悉的人！
初中的一切都是嶄新的，未來在向我們招手，讓我們一起走向幸福的未來吧！
初中生活的作文 篇6
現(xiàn)在的日子太溫柔，山外山樓外樓，看透后都是不盡人意的閑愁。愁啊愁想喝了烈酒燙傷了喉。當(dāng)歲月走到了盡頭，在舍不得也要撒手，便回憶起難忘的初中生活久久不能忘才下眉梢又上心頭。
那人，很好。她是我的中學(xué)第一個(gè)語(yǔ)文老師兼班主任。她是我見過最好的老師，寬嚴(yán)并濟(jì)，嘴硬心軟，金句不斷。我不明白她為何會(huì)將信任托付給了我，那時(shí)在同學(xué)身邊，我掉進(jìn)人堆都不會(huì)被發(fā)現(xiàn)。被信任的感覺很好，沒有她就不會(huì)有我的現(xiàn)在。她會(huì)問我的學(xué)習(xí)情況指出我的問題，關(guān)心我的成長(zhǎng)和家庭。我成功了她笑了，她說你很棒；我失敗了他也笑了，她說其實(shí)你很棒。她姓劉，也終將在我記憶里長(zhǎng)留。愿清風(fēng)替她擋住一記記來自生活的拳頭，愿明月為她攔住一輪輪源于人世的憂柔。
那人，很好。他們是我最好的朋友兼死黨。我們四個(gè)個(gè)性不同，脾氣不同，背景不同，因?yàn)榻恿Χ盐覀兯┰谝黄�。我們有人喜歡數(shù)學(xué)，有人喜歡語(yǔ)文，有人什么都不喜歡。四個(gè)少年被陽(yáng)光扯得老長(zhǎng)的影子，藏著彼此的深厚情誼。吵過，罵過，針鋒相對(duì)過，惺惺相惜過，質(zhì)疑過，懷疑過，就算了；重疊過，明天過就好了；悲喜過，流淚過就完整了。我很小氣，眼睛小，心眼小。我的眼睛小得容不下一粒沙，卻裝得下他們所有浮夸和虛假。他們是我最重要的人，也是最放不下的人。
那人，很好。他小學(xué)時(shí)懷滿夢(mèng)想去了解每一個(gè)人，卻忽略了更多人。他對(duì)不關(guān)心的人回應(yīng)所有的冷漠和白眼。他渾渾噩噩的過了六年，昏昏沉沉丟了自己，冷冷清清孤身一人。以為曾經(jīng)的良師竟如此不堪，昔日的老友變得疏遠(yuǎn)。他慌張了，因?yàn)樗袚碛械亩际羌俚�，都是自以為的，都是不著邊際又慘遭算計(jì)的'。當(dāng)他遇到了姓劉的老師后，他開始改變和成長(zhǎng)。過去的就過去吧；現(xiàn)在的珍惜吧；自己啊用力愛自己吧；對(duì)朋友就付出真心吧。哭著哭著就笑了，笑著笑著就哭了�？墒沁@多味的日子不就是成長(zhǎng)的味道嗎？
這段日子就是初中生活。
那個(gè)慌張的孩子，就是我。
初中生活的作文 篇7
光陰似箭，日月如梭，不知不覺，我們已經(jīng)告別了紅領(lǐng)巾時(shí)代。迎來了我們的初中新生活！
當(dāng)我踏進(jìn)某某中學(xué)的大門時(shí)，心里像抹了蜜一樣的甜，但這甜似乎還摻雜了一絲絲的苦味，惋惜美好的童年就這樣無(wú)聲無(wú)息地飄走了嗎？？曾聽一些大哥哥，大姐姐們提過初中的生活，但是幾乎是抱怨初中生活學(xué)習(xí)的緊張和要求嚴(yán)格，可是，新的校園帶給我的是期待�？墒�，初中的生活到底是什么樣的呢？
有新的學(xué)校就一定會(huì)有新的同學(xué)，面對(duì)那一張張陌生的面孔，我不知道帶怎么辦。于是在自己心里壯膽，同班同學(xué)本該就本來就應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛的，班主任給我們上的第一課就是這個(gè)！
聽說。我們這一屆的初一新生運(yùn)氣很好。那新建座樓私給我們新一屆的'初一使用的。雖然課桌不是新的。可是上面依稀可以看見學(xué)哥學(xué)姐給我們留下了的筆記，留言。聽著朗朗的讀書聲，我的心里莫名的舒服起來。初中比小學(xué)多了幾個(gè)科目，每一科都有作業(yè)。所以我們的壓力也增多了。但我們堅(jiān)信。一定能堅(jiān)持下去。
青春，就像是天邊的彩虹，轉(zhuǎn)瞬即逝，卻又無(wú)比柔美，青春，就像是山間的小溪。清麗柔和，卻又激蕩往前，青春，就像是清晨的霧，朦朧含蓄，卻又令人徜徉。。
初中。我們來會(huì)會(huì)你了。
初中生活的作文 篇8
人的一生中，要經(jīng)歷許多事，有開心的，難過的，悲傷的……而在我腦海中有許多的事,不少已被流水般的時(shí)光沖得模糊了,可有一件事卻使我怎么也忘不掉。
那天，我去學(xué)英語(yǔ)，途中經(jīng)過了街心花園。那里，人山人海，形形色色的人都有，當(dāng)然也少不了乞丐。我看了看時(shí)間——嗯，還早，溜一圈再上課。我左顧右盼，馬路邊，人們有的在遛狗，有的在與小販討價(jià)還價(jià)，有的在逛商店，還有的在等公交。
就在我觀察的時(shí)候，走來了一位青年，他經(jīng)過了我，徑直向乞丐走去。那人要干嘛？難道要找乞丐麻煩？我眼睛眨都不眨一下，生怕放過他。
那人走到乞丐面前——乞丐是一位面孔黃瘦，類似皮包骨，斷臂的可憐老人。那青年摘下墨鏡，用那英俊的臉上掛著的嘴說：“大爺，您看都入冬啦，您還穿這么單薄，會(huì)生病的。首頁(yè)這么瘦，營(yíng)養(yǎng)都沒有�！崩先硕⒅�，盯著眼前這奇怪的人，“來，收好這點(diǎn)錢，去買些好吃的.和一些厚實(shí)的衣服�！�
我張大了嘴，那不是普通的一角，不是一元，更不是十元，那是一張百元大鈔！那老人機(jī)械地點(diǎn)了點(diǎn)頭，看來，他還沒回過神來。
我離開了街心花園。一身正統(tǒng)的西裝，一張英俊的臉，戴一副墨鏡，一顆熱情的心，我記住了。我要永遠(yuǎn)記得這件事，讓它成為我以后幫助他人的動(dòng)力！
這件事雖然過去很久了，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，他在我幼小的心靈深處，扎了根，烙了印……
初中生活的作文 篇9
以前，我根本不了解稅收這個(gè)概念，我以為它只是大人們的事情，與我們這些學(xué)生無(wú)關(guān)。后來我經(jīng)歷的兩件事，讓我徹底明白了稅收是怎么一回事，并且我還對(duì)稅收產(chǎn)生了一種特別的情愫。
那年夏天，我以優(yōu)異的成績(jī)考上了鎮(zhèn)里的初中，我很高興，爸爸媽媽也很高興。鎮(zhèn)中學(xué)離我們家三十多里路，每周末我都要騎自行車回家拿飯。那條路全是土路，晴天的時(shí)候，雖然沙塵多一些，但也能走的比較快。如果碰上雨天那就麻煩了：滿路都是泥濘，自行車的兩個(gè)轱轆全被泥巴粘住，推著走都很費(fèi)勁，別說騎了。記得在一個(gè)周六的下午，天上一直下著大雨，我冒雨走在回家的路上。雖然有雨披，但衣服還是全濕了，皺巴巴的裹在身上，特別難受。霧蒙蒙的路上，一會(huì)是水洼，一會(huì)是泥濘，自行車不時(shí)的被泥巴粘住，我只好從路邊的樹上，折了一根樹枝，去剔除車轱轆上的.泥巴。就這樣，剔一陣，走一陣，兩只胳膊都累麻了，而看看前面，還不知路的盡頭在哪里。當(dāng)時(shí)我只是個(gè)十四歲的小姑娘，又累又怕，禁不住哭了起來，雨水和著淚水從我的臉上一綹一綹地滑下…… 回家以后，我發(fā)起了高燒，打了三天的吊瓶才好。躺在病床上，我一直在想，如果那條路快快變成水泥路，我上學(xué)就不用再受罪了。
巧的是，我的愿望還真的變成了現(xiàn)實(shí)，一年以后，那條路被修成了平坦寬闊的水泥路，并且我還發(fā)現(xiàn)，村與村之間都通了水泥路，村里人們的生活和出行可方便了。也就是在那時(shí)，我知道了修路所用的錢全是來自于政府的稅收，是稅收讓我的上學(xué)路不再艱難。
還有一件事情是不能不提的。我家的經(jīng)濟(jì)情況本來還是可以的，但是自從哥哥姐姐相繼考上大學(xué)，我又考上了高中，每年光是三人的學(xué)雜費(fèi)就得一萬(wàn)多，再加上去年冬天，父親辛辛苦苦經(jīng)營(yíng)起來的大棚黃瓜又遭到了霜凍，又賠進(jìn)去了5000多元，我們家已是負(fù)債累累。今年春節(jié)，我不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)父親的頭發(fā)突然白了許多。正月十六日，是我開學(xué)的日子，我把那張800元的學(xué)雜費(fèi)通知單攥在手里半天，最后愣是沒給父親看，我不想再讓他為我多一份憂愁，我只好兩手空空的來到了學(xué)校。
我把沒帶學(xué)費(fèi)的原因告訴了班主任老師，老師沒有批評(píng)我，而是把我的情況上報(bào)了學(xué)校，看能不能有別的解決辦法。過了幾天，老師把我叫到辦公室對(duì)我說：“告訴你一個(gè)好消息，最近我們國(guó)家為了鼓勵(lì)和幫助農(nóng)村中學(xué)里品學(xué)兼優(yōu)的貧困學(xué)生，專門下?lián)芰藝?guó)家助學(xué)金，鑒于你家的特殊情況，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為你申請(qǐng)了一份，你已經(jīng)成為第一批享受國(guó)家助學(xué)金的學(xué)生之一。這次的款項(xiàng)是750元，也就是說，這學(xué)期的學(xué)雜費(fèi)你就不用愁了，以后你就安心學(xué)習(xí)好了�！崩蠋煹脑捵屛医蛔I流滿面。我心里明白，這些錢來自國(guó)家的稅收，體現(xiàn)了黨和政府對(duì)我們這些貧困學(xué)生的溫暖和關(guān)懷。
以上兩件事情，讓我明白了稅收的內(nèi)涵，讓我切身感受到了稅收“取之于民，用之于民”的本質(zhì)，是稅收改變了我的生活。從現(xiàn)在起，我決心努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，努力增長(zhǎng)自己的才干，好在將來能夠報(bào)答祖國(guó)和人民。
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