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初中生活作文

時(shí)間:2023-07-03 07:31:40 初中作文 我要投稿

實(shí)用的初中生活作文9篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編整理的初中生活作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

實(shí)用的初中生活作文9篇

初中生活作文 篇1

  寧靜的環(huán)境,清新的空氣……走在家鄉(xiāng)寬闊的大馬路上,悠然自得,我在感受家鄉(xiāng)的氣息,感受生活的美。

  當(dāng)太陽如一個(gè)害羞的小女孩,躲在山后,才露出半邊臉時(shí),我已經(jīng)在不知不覺間走到小學(xué)學(xué)校的校門口。一陣?yán)世首x書聲飄入我的耳鼓,把我?guī)脲谙胫,我仿佛回到了少年時(shí)光!拔易詸M刀向天笑”,那是譚?@同的忠烈之言;“天生我材必有用”,那是李太白的.豪邁之詞;“斯是陋室,惟吾德馨”,那是劉禹錫的淡泊之銘……同樣的詩文,同樣的感染力,從古流傳,一代代至今,它們將古今連在一起,讓人生發(fā)豪情志向,努力追求夢(mèng)想,傳承中華精神。我細(xì)細(xì)品味著生活中古詩詞的氣概之美,細(xì)細(xì)品味著炎黃兒女的情懷,感慨不已。生活的美,源于此吧!

  時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間到了中午,在肚子“咕嚕!钡拇呓邢,我走進(jìn)一家拉面館。點(diǎn)了一碗拉面后,一位老廚師便開始現(xiàn)場做面。只見這位鬢角微霜的老人熟練地揉好面團(tuán),將面板及雙手擦上一點(diǎn)白面粉,便開始琢磨用力大小。不一會(huì)兒,那雙蒼老卻有力的雙手便開始拉面團(tuán),雙手一抓,雙臂勻速拉開,又將兩面頭折在一起,再拉,就這樣,只聽一聲“啪!”拉好的面便出爐了。當(dāng)一碗熱騰騰的拉面放在我面前,面條純凈的白色,蔥花晶瑩的翠綠,牛肉沉穩(wěn)的紅褐色便構(gòu)成了生活的色彩。嗅著牛肉的清香和面條的香味,一首生活的歌便在心中靜靜唱響。細(xì)品整個(gè)過程,是一場視覺的盛宴,味蕾的精享,食文化的感動(dòng)。生活的美,源于此吧!

  到了傍晚,華燈初上,劇場在遠(yuǎn)處閃著耀眼的光。走進(jìn)劇場,樂隊(duì)已經(jīng)把好了樂器。指揮者將指揮棒輕輕一點(diǎn),樂隊(duì)便開始齊奏。音樂起初如大海上灑滿月光,溫柔蕩漾,讓人沉醉;既而開始漲潮,聲浪一陣強(qiáng)似一陣,從遠(yuǎn)處呼嘯而來,震撼人心;最后,潮去浪退,大海恢復(fù)一片靜謐,帶人走向悠深的地方。我閉著眼,沉浸在音樂的洗禮中,感受著音樂中生活的滋味,仿佛五臟六腑都被純凈了一般,蕩滌了靈魂。生活的美,源于此吧!

  回到家中,我在桌前讀書,一天的事情又浮現(xiàn)于腦海中。一句句詩文、一陣陣面香、一聲聲音樂,如此簡單,但又飽含韻味。生活如詩,詩句有盡意難盡;生活如面,面香滿口情悠悠;生活如歌,歌到情處美永存。細(xì)細(xì)一品,生活的美縈繞心田,久久不離。

初中生活作文 篇2

  迎著青春的氣息,叩響了初中的大門,時(shí)間以一種安靜的姿態(tài)在我身邊流淌,在不知不覺中,已在初中里度過了一年半個(gè)年頭了,十六七歲,天真無邪的年齡。詩人把這個(gè)時(shí)期的生活比作彩霞,比作玫瑰,比作黃金,可我卻說,我們這個(gè)時(shí)期的生活是一支美麗的歌。

  “明天,上級(jí)將下來我校檢查,請(qǐng)哥班主任帶領(lǐng)學(xué)生將衛(wèi)生區(qū)打掃干凈,另外,一些班級(jí)要去鋤草……”學(xué)?倓(wù)處主任滔滔不絕地說著!巴瑢W(xué)們,我們班又有一個(gè)任務(wù)了——鋤草”班主任話一說完,全班同學(xué)氣氛填胸,“憑什么‘光榮’的任務(wù)總是我們!毙∨肿哟蠛鹬!昂耙矝]有,必須執(zhí)行!卑嘀魅握Z氣堅(jiān)定。

  下午,烈日當(dāng)空照,操場的一邊,我班同學(xué)個(gè)個(gè)手扛鋤頭,望著那一大片綠油油的草地,不知從何下手。班主任分配任務(wù)可真不容易。你瞧,“這組男生去那邊!薄安桓刹桓!那邊草那么多,土地看起來那么硬,最不好鋤了。”他們一致抗議,大有罷工的駕勢。班主任拉下臉:“那你們看咋辦?”這下子,他們互相擠眉弄眼,都灰溜溜地去干了。老師檢查時(shí),故意板著臉問:“你們不是不干嗎?”“沒辦法,美化校園的大地嘛!”男生們都做著鬼臉回答,又使勁地?fù)]起鋤頭,那“刷拉刷拉”的鋤草聲,多像溪水歡快的笑聲。〗(jīng)過努力,剛才還“神氣十足”的小草縱欲被我們“斬草除根”了。初中生活,是一支快樂地勞動(dòng)的歌。

  秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)又開始了,同學(xué)們的心都提到了嗓子眼了,都在為我班運(yùn)動(dòng)員大喊加油,嗓子都喊啞了終于,我們贏了,大家歡呼雀躍,一個(gè)同學(xué)還差點(diǎn)把腳崴了。運(yùn)動(dòng)員們下場了,大家圍住他們,嘰嘰喳喳贊揚(yáng)開了,“真不簡單!”“咱班二連冠了

 !”“一定要爭取‘三連冠’!”“對(duì),像中國女排那樣!”我們簇?fù)碇鴼獯跤醯倪\(yùn)動(dòng)員,暢快地笑著。這笑聲,多像溪水嘩嘩的流淌聲。〕踔猩,是一支熱愛集體,團(tuán)結(jié)向上的歌。

  然而,生活中中有一些小小的風(fēng)雨,前不久,我班同學(xué)都接二連三地地了一種病——麻疹。為了避免傳染,這些同學(xué)不得不請(qǐng)假。周末,在家上網(wǎng),迫不及待地打開QQ群,“A,病好點(diǎn)了嗎,等來學(xué)校我的課堂筆記給你抄”“B,別擔(dān)心,有什么不懂得問我”……我們你一言,我一語地安慰著那些病了的.同學(xué)。甜甜的話語像溪水一樣,滋潤著每個(gè)人的心田,初中生活,是一支深情的友誼的歌。

  看,我們的初中生活是多么多姿多彩呀!這時(shí)一支青春之歌,在這支歌里,我們積蓄著青春的銳氣,燃燒著熊熊的青春之火。在這支歌里,我們迎著初升的太陽,奔向光輝燦爛的明天。在這支歌里,我們有情,我們有愛。

初中生活作文 篇3

  我的初中生活像一首曼妙的樂曲,演奏出精彩的樂章;我的初中生活像一個(gè)磨練自己的舞臺(tái),讓我不斷地戰(zhàn)勝自我;我的初中生活像一架通往成功的階梯,不斷為我指明了正確的方向。(修辭式+抒情式開頭,感情真摯,引出下文。)

  當(dāng)我邁入中學(xué)校門的時(shí)候,內(nèi)心是新奇并且緊張的,首先映入眼簾的是宏偉(雄偉)壯觀的幾棟教學(xué)樓,不斷地發(fā)出同學(xué)們嘹亮的朗讀聲,右側(cè)有一座小型的花園,有一些同學(xué)在那里悠閑散步,花園里樹木叢生,野花也開的'曼妙多姿,像孩子們一張張笑臉向我們點(diǎn)頭,到處都充滿著新的氣息。(環(huán)境描寫,過渡,給讀者身臨其境之感,值得借鑒。

  到了新的班級(jí),我收獲到了新的友誼。想起開學(xué)的第一天,一個(gè)個(gè)都是生疏的面孔,一個(gè)個(gè)素不相識(shí),可沒想到才過一會(huì)兒,我們就打成一片。老師紛紛組織男生去領(lǐng)書,我們排成一隊(duì)。瞧,多有精氣神!一個(gè)個(gè)臉上都洋溢著笑容,一個(gè)挨一個(gè)的取了一摟書,一路小跑向樓上跑去,要是看到誰掉了書,后面的同學(xué)就主動(dòng)地停下幫他拾書,然后接力棒一樣的把書全運(yùn)回來了,我心想:這樣的集體真好。

  當(dāng)我步入中學(xué)校門的時(shí)候,我收獲到了火熱的學(xué)習(xí)氛圍。步入一個(gè)新的階段,科目也比小學(xué)更多了,生活變得更加豐富了,講課深?yuàn)W的語文老師帶領(lǐng)我們?nèi)ヮI(lǐng)略春的美麗;思維縝密的數(shù)學(xué)老師帶領(lǐng)們?cè)谡?fù)數(shù)的數(shù)學(xué)王國里遨游;風(fēng)趣幽默的英語老師有聲有色的和我們一起唱著英文歌……(排比句,運(yùn)用得好。┩瑢W(xué)們都在奧妙的王國里獲取知識(shí),正值豆蔻年華,都開始綻放著生命的花朵。(為使文章段落格式清晰,下文要另起一段。)

  有一天,數(shù)學(xué)老師在講臺(tái)上給我們出了一道難題,并在黑板上描繪起來了,兩側(cè)是兩座大山,山下是一條湍急而迅速的河流,兩邊架著堅(jiān)固耐用的石橋,橋上有個(gè)哨塔,已知過橋需要五分鐘,鬼子兵兩分鐘巡邏一次,凡是想要過橋的都不允許,請(qǐng)問一名女游擊隊(duì)員怎樣安全過橋?(為使文章段落格式清晰,下文要另起一段。)

  這時(shí),臺(tái)下七嘴八舌起來了,有的同學(xué)冥思苦想;有的同學(xué)抓耳撓腮;有的同學(xué)緊盯黑板,有人說游過去,把大家逗得哈哈大笑;有人說可以沖過去,議論了好久。(排比句,運(yùn)用得好。┙K于老師發(fā)話了: “我們可以先向前走三分鐘,然后后退兩分鐘,這樣鬼子兵一出來,便以為是從另一邊過來的,便可以被趕到那邊了,”聽了老師的回答,同學(xué)們恍然大悟,在火熱的集體中增長了知識(shí),同時(shí)也增進(jìn)了師生之間純潔的感情。(文章詳略得當(dāng)。)

  正如朱自清所說的:“一切都是新的!蔽业某踔猩钜惨粯樱业某踔猩钍嵌嘧硕嗖实娘L(fēng)箏隨風(fēng)而起,帶我飛翔;我的初中生活是不知疲倦的馬達(dá),乘托著我們的理想;我的初中生活是一只蠟筆,給我的人生描繪出七彩的圖畫。ㄊ闱椋A主題。

  我為我的初中生活而喜,我為我的初中生活點(diǎn)贊。ㄗ湔嘛@志結(jié)尾,緊扣主題!)

初中生活作文 篇4

  我的初中生活,似一條潺潺流著的小溪,它恬暢歡快地在流著,時(shí)時(shí)在泛起一朵朵晶瑩浪花。

  在以前,我跨進(jìn)初中大門的時(shí)候,看見許多陌生的面孔,這個(gè)學(xué)校讓我感覺很陌生,使我獨(dú)自穿行在人海中。從那一刻開始,我就已經(jīng)成為了一個(gè)名副其實(shí)的中學(xué)生了。那么我就結(jié)束了我的童年生活,開始了我的初中夢(mèng)想,下定決心要努力的學(xué)習(xí)。

  現(xiàn)在,我認(rèn)識(shí)了許多朋友,原來陌生的面孔變得好熟悉呀,以及陌生的校園也變得熟悉了。我也就不那么孤單了,因?yàn)橛形艺嬲\的'朋友陪伴我穿過茫茫人海。

  一位中學(xué)生認(rèn)為中,中學(xué)生活是單調(diào)、枯燥的,每時(shí)每刻都是和學(xué)習(xí)打交道;小學(xué)生總是說:中學(xué)生活一定是神秘的,不,大家的說法都錯(cuò)了,中學(xué)生活應(yīng)該是緊張的、幸福的,我們學(xué)習(xí)就是為了我們的前途而努力的。

  記得有一天,我和幾個(gè)同學(xué)為了一道語文選擇題,大家都爭得面紅耳赤,誰也不服誰,各自有各自的觀點(diǎn),最后還是某同學(xué)的觀點(diǎn)正確了。像這些小事,幾乎每個(gè)班都有存在。如果這些小事都是一滴水,如果每天都這么多的小事發(fā)生,如果把它匯聚成一條小溪,它就會(huì)永遠(yuǎn)奔向社會(huì)的海洋,永遠(yuǎn)流淌著,因?yàn)樗挥谢盍Γ运芸鞓,緊張而又幸福,它能感覺它受到了大家的關(guān)愛。

  作為中學(xué)生的我,讀書有三個(gè)目的:一就是為了自己的前途;二感謝父母把我?guī)У竭@個(gè)美麗的世界上來,讓我懂得了許多道理;三感謝各科老師的教導(dǎo),作為中學(xué)生的我,我永遠(yuǎn)都不會(huì)把學(xué)習(xí)當(dāng)成玩物或者是一件衣服,不能讓自己隨心所欲的玩弄它。我們每個(gè)中學(xué)生都應(yīng)該抓緊自己身邊的機(jī)遇,來成就自己。讓自己好好享受自己所做的勞動(dòng)成果,我相信我一定會(huì)成功的!

  三年的初中生活就要結(jié)束了,我真想對(duì)著那藍(lán)天、那白云,發(fā)自內(nèi)心的聲音大聲地呼喊:“我真幸福,因?yàn)槲疑钤谶@么一個(gè)大集體中是你們幫助了我!

初中生活作文 篇5

  今年夏天我們告別母校也是前往初中生涯的旅程,憂傷又悠揚(yáng)的歌聲中,那多采多姿的紀(jì)念冊(cè),開始在同學(xué)之間傳遞。校園里充滿了惆悵離愁,也彌漫著畢業(yè)的興奮。要來的日子終于來了!雖然是初逢的驚喜,就像發(fā)生在昨天,而分手的黯然,卻已經(jīng)過了五個(gè)月。

  上了初中很高興可以認(rèn)識(shí)那么多,來自不同學(xué)校的朋友。由小朋友升格為同學(xué),我不能再像剛出生的小鳥一樣,凡是需要母鳥來打點(diǎn),我要變得像那羽翼漸豐即將遠(yuǎn)走高飛的小鳥,一樣獨(dú)立、一樣堅(jiān)強(qiáng)。

  常聽別人說,初中功課多、壓力大,但是我發(fā)現(xiàn)并沒有想像中的恐怖,可以很快樂,F(xiàn)在科目增多了,考試也像家常便飯,我必須更努力才行。我很幸運(yùn),在新的階段里,遇上好多位好老師,他們很關(guān)心我們,讓我們充滿信心,我得好好表現(xiàn),才不會(huì)令他們失望,也是對(duì)自己負(fù)責(zé)。

  在童年的日子里充滿酸甜苦辣,有歡笑、有淚水,隨著時(shí)間一天一天的.過去,我已揮別了童年,進(jìn)入了煩忙的初中生涯。別了我的童年,別了我那無憂無慮的時(shí)光,雖然我回不到以前,但童年的美好回憶,深深的烙印在我心里。

  緬懷過去,展望未來,迎向多采多姿的初中生活吧!

初中生活作文 篇6

  時(shí)光荏苒,化作柔柔日光,垂在成長的臺(tái)階上,當(dāng)我每一次坐在臺(tái)階上凝望,那都是成長的美好時(shí)光的縈繞,而思念的初中生活,就像是附著在成長墻上的藤,一路攀爬、繞過彎兒、也低垂過,走在春夏秋冬,終懂得了珍惜時(shí)光的沐浴,讓葉子更加青翠,藤蔓日益健壯,朝著不知道還有多遠(yuǎn)的未來。為讓理想開花,天天向上。

  在剛上初中的那一刻,我突然有了種感覺:我不再是小學(xué)生了,我是大孩子了,那種夾雜著淡淡自豪的感覺,仿佛清晨淡淡芬芳的氣息。但是,隨著升入初中,課程多了,學(xué)習(xí)壓力也大了,有時(shí)感覺真不如小學(xué)時(shí)的輕松、無憂無慮,我時(shí)常想起,剛進(jìn)初一時(shí)的`認(rèn)真、自豪、都好像一個(gè)剛剛破土而出的小苗苗,夾縫中瞥見了陽光,便勇敢地向外面闖,小腦袋終于探出了頭,搖啊搖的,只是想要享受陽光、積蓄能量,然后對(duì)爸爸媽媽說:我長大了。其實(shí)就是這樣,努力依舊,刻苦依然,無論是英語的優(yōu)秀還是數(shù)學(xué)的剛剛及格,都是一顆波瀾不驚的心,似乎沒有太多心情去懊惱,爸爸媽媽始終對(duì)我督促道:向上、向上!仿佛是給一顆成長中的小竹灌輸向上成長的瓊漿。

  初中生活是美好的,是新鮮的,我會(huì)好好把握住我的初中生活。

初中生活作文 篇7

  每次考試,總有老師抱怨監(jiān)考太累,特別膩味,可是我卻偏偏對(duì)監(jiān)考情有獨(dú)鐘,喜歡著呢!就為了那份難得的清凈,可以任思緒飛揚(yáng),很愜意!前些日子寫了篇博文《獨(dú)處的感覺》,里面說獨(dú)處是一種享受,今天我就實(shí)實(shí)在在的享受了一把,真過癮!

  坐在講臺(tái)上,看著下面埋頭奮戰(zhàn)的孩子們,禁不住想起了我的初中生活,現(xiàn)擷取幾個(gè)片段,與大家共賞:

  初一的班主任

  我當(dāng)時(shí)就讀的中學(xué)是全縣最好的學(xué)校,再加上我入學(xué)成績很優(yōu)秀,所以老班對(duì)我關(guān)愛有加,我本人也知道能來這里讀書的都是各小學(xué)的精英呢,所以一點(diǎn)不敢懈怠,奮戰(zhàn)一個(gè)學(xué)期,期中考試成績頗令人滿意,學(xué)校前10名呢。這個(gè)時(shí)候老班找到我,說:“學(xué)校要吸收一批共青團(tuán)員,每班只給一個(gè)名額,咱班決定給你!蹦莻(gè)時(shí)候可不像現(xiàn)在入團(tuán)這么容易,聽到這消息心里這個(gè)美啊,每天幻想著學(xué)校召開全體師生大會(huì),我們驕傲的站的主席臺(tái)上,舉起右手,莊嚴(yán)的宣誓。記得我當(dāng)時(shí)是表也填了,自習(xí)課的時(shí)候也和其他班的同學(xué)一起跟老師練習(xí)宣誓了,可是眼看到正式宣誓的日子時(shí),老班找到我說:“你成績好,以后有的是機(jī)會(huì),這次先讓給咱班體委吧!”……回到宿舍,我偷偷哭的好傷心。

  正式舉行入團(tuán)儀式的那天,我很頹喪的坐在那里,想著人家風(fēng)風(fēng)光光的站在臺(tái)上,我心里特不是滋味。大會(huì)開始了,首先宣布新團(tuán)員名單,你猜怎的?校長公布的名單里有我的名字啊!那一刻我真的非常恨我們的老班,直到現(xiàn)在這件事一直警醒著我要做一個(gè)公平、公正的`老師!

  初二的外語老師

  任外語課的老師長的魁梧高大,帶著看上去有N圈的高度近視鏡,(我有一次去送作業(yè)本,發(fā)現(xiàn)他人沒在,眼鏡在,于是偷偷拿起對(duì)著他辦公桌的茶杯一看,天,那茶杯跟個(gè)玻璃球一樣大)他平時(shí)大大咧咧,對(duì)待我們?nèi)绱蟾绺缫粯悠揭捉,不過那個(gè)時(shí)候大家都覺得他女里女氣,而且上課提問時(shí)設(shè)計(jì)的問題總是圍繞學(xué)生的家庭問,跟探聽人家隱私一樣,所以大家都不配合他的提問,還經(jīng)常搞惡作劇氣他。

  記得有一次他又開問了,我和同桌相視一笑,小腳在下面開始不安分了。我們倆先是小聲的慢節(jié)奏的跺腳,看他沒理我們,索性大了膽子,大聲的跺起腳來,這下全班都聽到了。他走近我倆,怒目而視,半天不說話,最后說:“下課后去辦公室等我!”

  那個(gè)時(shí)候我們的臉皮怎么那么厚呢?老師當(dāng)時(shí)不是真心讓我們兩個(gè)女生去辦公室的,就是給我們找個(gè)臺(tái)階下來,可是我倆竟然不知道好歹,下課就徑直跑到他辦公室去恭候他了。我清楚的記得他進(jìn)辦公室發(fā)現(xiàn)我們的瞬間,臉色特難看,然后滿臉通紅,橫眉立目,嘴唇顫動(dòng),我想如果我倆是男生的話,他非得踢我們兩腳不可。外語老師雖生氣,可是沒怎么批評(píng)我倆,其他老師的批評(píng)卻暴風(fēng)驟雨的般的襲來,當(dāng)時(shí)真恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。

  現(xiàn)在想起來惹老師生氣真是愚蠢之極,雖已無法彌補(bǔ)自己的過錯(cuò),但我會(huì)一直以此為鑒,努力做一個(gè)平易近人的老師,不在公眾場合觸及學(xué)生內(nèi)心里的隱私。年齡的距離在拉大,心靈的距離卻要縮短!

初中生活作文 篇8

  有人說,生活像一杯美酒,只有細(xì)膩斟酌,方可知曉;生活像一汪海洋,只有意志堅(jiān)強(qiáng),才能到達(dá)彼岸。而初中生活正如沙漏一般曇花一現(xiàn),卻又如美酒一般耐人尋味,如海洋一般令人欽佩。

  我們緩緩地踏入校門,帶著莫名的苦澀,卻又忍俊不禁。全新的校園全新的味道全新的面孔,每次與一名同學(xué)擦肩而過都全然不知也許他即將在接下來的3年中陪伴著你、帶給你歡樂。在迷茫中找到自己的班級(jí),在門前已經(jīng)可以感受到那無法言喻的恐懼和擔(dān)憂:我會(huì)交到朋友嗎?他們會(huì)喜歡我嗎?

  拿到初中生活第一本書,還沒翻開已經(jīng)聞到了濃濃的書香味,既熟悉,又陌生。我認(rèn)認(rèn)真真地在書上寫上自己的名字,還有新的班級(jí)、學(xué)號(hào),沒有昔日的彷徨,工工整整,就這樣開啟了我的初中生活。

  倘若說我能記得所有的'事情,那是假的。但是至今我還記得每天早讀戴起的紅領(lǐng)巾和朗朗上口的文章,每天中午躺在同一屋檐下的無聲的默契,每天在陽光哺育下的矮小、幼稚的身影,每節(jié)在操場上揮灑著汗水的體育課,每分每秒我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光,我所能記得的,也許只是這些零零碎碎、無法拼湊的片段罷了。

  那時(shí)候的我們呀,可以做到從不遲到的回到教室,可以在每節(jié)課下課后的安靜的坐在位置上不言不語,可以把黑板擦的一塵不染,可以把課室衛(wèi)生打掃得令人眼前一亮,甚至還可以很快的組建Q群然后聊得一發(fā)不可收拾。但是現(xiàn)在的我們呀,時(shí)而會(huì)為自己找借口不經(jīng)意地遲到,每節(jié)課下課后都沸騰得像個(gè)市場,黑板也是隨意擦拭,每天的衛(wèi)生都需要老師不停不停地督促,頸上的紅領(lǐng)巾也逐漸被那閃亮的團(tuán)徽取代,甚至都各自有了圈子,群上也不再像以前那樣熱鬧了。我們都還是我們,那到底是什么變了?

  慢慢地,我會(huì)發(fā)現(xiàn)從前那矮小幼稚的身影變得高大成熟,我們都在適應(yīng)這個(gè)校園,卻又都在脫離這個(gè)校園。若干年后,可能我們的記憶只會(huì)剩下“上課、考試、作業(yè)、老師、同學(xué)!

  那天在翻著手機(jī)相片的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)那些依然清晰的照片背后已逐漸泛黃了,記錄在照片后面的故事也開始暈開了花,有些模糊不清。我們都知道,當(dāng)往事回首,一切依舊,但是生活還是要繼續(xù),我們還是要每天踏進(jìn)這個(gè)熟悉的校園,只不過到處都是熟悉的面孔,即使你在想別的事情,你的步伐依舊可以隨著思緒的深處找到你所在的班級(jí),翻開那畫滿涂鴉的書,慵懶地感受著陽光的陪伴,慵懶的讀著書,這時(shí)候我們才意識(shí)到,我們終究輸給了時(shí)間。

  曾經(jīng)有個(gè)謎語這樣說道:“什么東西你對(duì)著它笑,它也對(duì)著你笑,你對(duì)著它哭,它也對(duì)著你哭?”“鏡子!薄安唬巧。”所以我們接下來唯獨(dú)能做的,就是好好珍惜我們的初中生活,當(dāng)你想哭的時(shí)候,想想那些令你捧腹大笑的瞬間,然后打起精神,笑著走下去。

  都會(huì)有嘆息的,望嘆息美一點(diǎn)吧。二中是我們的,我們卻是回憶的。

初中生活作文 篇9

  實(shí)驗(yàn)中學(xué)給我留下的第一個(gè)印象就是太嚴(yán)了,真是越想越煩!

  到實(shí)驗(yàn)中學(xué)的第一天,我們的班主任就給了我們個(gè)"下馬威"。這種衣服不能穿,那中手表不能帶那兇勁啊,真是嚇?biāo)廊肆耍?/p>

  星期四開始軍訓(xùn)!我五點(diǎn)四十就要起床。站在操場上都打瞌睡軍姿十分鐘,不許動(dòng),動(dòng)一下再來五分鐘!耳邊傳來了教官嚴(yán)厲的聲音。人的`耐力是有限的。這句話說得沒錯(cuò),還沒到五分鐘,我們就開始動(dòng)了,這教官還說到做到,罰了我們五分鐘?晌覀儗(shí)在受不了,又動(dòng)了,結(jié)果站了半個(gè)來小時(shí)。

  軍訓(xùn)還沒什么,一星期嘛,咬咬牙就過去了?墒浅燥埦尤灰补艿眠@么嚴(yán)。實(shí)驗(yàn)中學(xué)里,就連吃飯也有人看著。到了食堂,一打開飯盒,我就傻了。那么多飯,夠我吃兩頓的?戳丝磁赃叺耐瑢W(xué),他們的飯也很多。我想,他們肯定也吃不下。我問他們,他們居然說不夠吃這下我完了。

  突然,我靈機(jī)一動(dòng),心想:倒了不就好了嗎!可沒想到,我剛想拿去倒,班主任走了過來,說:飯一定要吃完,不吃完寫反思!完蛋了,這不是要我的命嘛?沒辦法,只好接著吃。沒吃幾口,就撐得不行了,看了看四周,班主任已經(jīng)走了,不能錯(cuò)失良機(jī),馬上拿去倒了。唉,吃飯也要管

  中午,班主任還逼我們睡覺,見我們有點(diǎn)不愿意,馬上拿起尺子,往桌上使勁一打,為我們展現(xiàn)了一個(gè)河?xùn)|獅子吼:都給我睡覺!我先是顫了一下,然后馬上趴下去。趴下去之后頭都不敢抬起來,因?yàn)槲抑溃惶饋砭蜁?huì)被批。

  唉,真搞不懂,初中生活為什么那么嚴(yán)格呢?寬松一點(diǎn),哪怕就一點(diǎn)也行!

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