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行走在消逝中作文（精選23篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的行走在消逝中作文，希望對(duì)大家有所幫助。
行走在消逝中作文 篇1
撐一支長(zhǎng)篙，在歷史的長(zhǎng)河中，尋夢(mèng)。用心看，那粼粼波光，盡是消逝了的美麗過(guò)去。
——題記
伴李白酣暢逍遙游，去嗅那十里桃花，踏遍萬(wàn)家酒家。聽(tīng)汪倫放聲歌唱，與浩然依依惜別�？刺炖言葡济鳒缁蚩啥�，絕不摧眉折腰事權(quán)貴，在天地盡情開(kāi)心顏。向蒼天大喊天生我材必有用，醉臥山水間，看長(zhǎng)江之水天上來(lái)，留給我們的則是惟有飲者留其名的詩(shī)仙風(fēng)采。
與致遠(yuǎn)瀟灑天涯旅，去踏那玉帶小橋，傾聽(tīng)流水清淙�？葱腋Ｈ思仪嚅鼙掏撸�(tīng)老樹(shù)昏鴉泣血哀鳴。與他一起讓枯藤繞緊思鄉(xiāng)情，愁腸滿懷；伴他一同騎馬漫步古道，品味天涯羈旅令人何等潸然淚下。羊腸小道，坎坷崎嶇，歸家路漫漫，游子淚潸潸。在夕陽(yáng)下靜候黑夜，好一個(gè)夢(mèng)里猶可暫忘身是客子，憶則清清楚楚只是心痛，讓我品盡這錐心泣血的心痛。
歷史在消逝，旅行卻還要繼續(xù)，讀遍了李白的`山水，盡覽了致遠(yuǎn)的江南，我將繼續(xù)在消逝中行走永恒。
行走在消逝中作文 篇2
轉(zhuǎn)眼間我該上初中了，小學(xué)六年已經(jīng)過(guò)去，好快呀，學(xué)業(yè)又要加重了。光陰似箭，日月如梭，我有時(shí)候也會(huì)覺(jué)得時(shí)間過(guò)的好快呀！
春天萬(wàn)物復(fù)蘇，秋天果實(shí)累累，轉(zhuǎn)眼一年又一年地過(guò)了，但我不要光在這里浪費(fèi)時(shí)間，讓我用這些時(shí)間去做事，只有這樣才會(huì)覺(jué)得時(shí)間沒(méi)有白白走過(guò)，所以我現(xiàn)在要提高自己的水平，多寫(xiě)一些作文，我還寫(xiě)了一些高考的作文，還算不錯(cuò)，如果照這樣的話，我到上初中的時(shí)候，作文就應(yīng)該能占到前幾名。
人活在這個(gè)世上都是想干大事業(yè)，但有些人只是平平淡淡地走下去，我不要做這種人，小學(xué)6年已經(jīng)過(guò)去，我已無(wú)力挽回，所以我要珍惜現(xiàn)在，在初中把學(xué)習(xí)搞上去。
我的理想是進(jìn)入中央電視臺(tái)當(dāng)一名主持人，因?yàn)槟抢锸且粋�(gè)夢(mèng)想的大舞臺(tái)，多少人想進(jìn)去呀。我以前經(jīng)�？础短魬�(zhàn)主持人》，從1萬(wàn)多名的選手中選出6個(gè)中央電視臺(tái)主持人，我相信這跟他們學(xué)習(xí)和平時(shí)語(yǔ)言的'積累是分不開(kāi)的�；叵脒^(guò)去，我太多的時(shí)間是在貪玩，但我現(xiàn)在找到了新的目標(biāo)，雖然很難實(shí)現(xiàn)著的夢(mèng)想。
行走在消逝中作文 篇3
落葉枯黃，歲月消逝……
——題記
還清晰的記得，剛剛踏入這校園時(shí)候那段軍訓(xùn)的日子，雖浸透了苦澀的淚水和點(diǎn)點(diǎn)的辛酸，但也獲得了一份收獲的喜悅。。還記得開(kāi)學(xué)初的那段豪言壯語(yǔ)：今天，我為文昌驕傲；明天，文昌為我自豪！
那點(diǎn)點(diǎn)擊一，至今任完整如初的在我腦海中保留……
轉(zhuǎn)眼，結(jié)束了第三次的考試……“啊！不久，就要期末考試了！”我滿臉詫異的說(shuō)道。
日子，總是再無(wú)聲中慢慢消逝，只在某個(gè)時(shí)刻，無(wú)意的回望那過(guò)去的點(diǎn)滴歲月，才會(huì)恍然大悟半從執(zhí)迷中清醒過(guò)來(lái)：“時(shí)間，過(guò)得真快呀！”只有到了這個(gè)時(shí)候，才會(huì)真正明白日月如梭，光陰似箭的真諦！
世上的每一個(gè)人，其實(shí)都走在一條叫做“消逝”的路上，只是每個(gè)人的速度有所不同。匆匆走著的人，喜歡把時(shí)間放在娛樂(lè)上，卻在無(wú)聲中，消磨著自己寶貴的時(shí)間；慢悠悠走著的人，倒是喜歡把時(shí)間當(dāng)作一塊干燥的海綿，使勁地?cái)D著，擠著……最后，終于在不懈的努力下，充分的`利用了“時(shí)間”這樣?xùn)|西……當(dāng)歲月瞬間消逝，當(dāng)年走得快的人，回望過(guò)去的點(diǎn)滴，只會(huì)在陣陣詫異中發(fā)現(xiàn)自己已浪費(fèi)了太多太多珍貴的時(shí)間……當(dāng)年走得慢的人，把時(shí)間都擠了出來(lái)用，而今便少做了許多工作，原因就是當(dāng)年在“消逝”路上，走得很慢……
我，邁著那盡量放慢了的步伐，行走在消逝中……
行走在消逝中作文 篇4
時(shí)光像淘氣的孩子喜歡踮起腳尖從我們身邊輕悄悄地走過(guò)。
在生命的旅途中，我們都扮演著匆忙的角色。在企盼和等待中，時(shí)光且行且逝。一切都變得倉(cāng)惶而又模糊。除非停下腳步，默默地回首在沉醒的記憶中，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的回望往事。
每天都是這樣，事無(wú)忌淡地單獨(dú)行走在夜深人靜的湖岸上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去那被月光照射的湖面美景，我總是固執(zhí)地認(rèn)為此時(shí)夜色是這一天最差時(shí)刻，少了白天的喧鬧，多了夜間的寧謐，少了白天那份明艷，多了夜色的深沉憧憬，像江南的女子坐抱琵琶半遮面一抹羞澀，楚楚地躲在一隅，泛著波光的湖面，仿佛看見(jiàn)那女子的淚水點(diǎn)點(diǎn)望穿江水的明眸，遠(yuǎn)處微波漣漪的湖水，像是女子青黛色的微蹙的.眉，寧?kù)o、深邃，令人窒息的美。
走累了，就坐在湖岸上欣賞這夜色美景，深深的被這一夜幕所陶醉，忘記自己身處何處，晚風(fēng)帶著湖水的微涼和樹(shù)木的清香綠萌撲面而來(lái)，湖水柔柔的撞擊著堤壩濺起晶瑩的水花，濺到我的身上，熾熱的身體被這微涼的水花給降冷，敞開(kāi)雙肩，閉上雙眼，慢慢著呼吸晚風(fēng)的氣息，它像有形的雙手在撫摸我的臉，也像吸塵器一樣吸收我那些不快的記憶，永遠(yuǎn)消失在我的世界里。睜開(kāi)雙眼，眼前出現(xiàn)湖光閃爍，閃爍著他的風(fēng)景，閃爍著它那姿艷的體形，像寶石流霞映襯著寂寞黑色的天空，月光似水，星辰璀璨，通過(guò)層層霧靄在湖面上撲朔，在觸景生情中追溯，消逝起義的快樂(lè)，走出這片陰影的枷鎖。
行走在消逝中作文 篇5
指尖，輕輕滑過(guò)教室的黑板，想要把我六年的幸福刻進(jìn)無(wú)限的時(shí)光。
空氣中浮著淡淡的幽香，純潔而溫暖，充滿了記憶中你們的`芬芳。
獨(dú)自漫步在黃昏的操場(chǎng)，望著天際浮起的彤云，心中忽然有些傷感。
而回眸時(shí)你的微笑，卻讓我感到，只要陽(yáng)光撒滿的地方，都是我們的天堂。
感謝你們，我親愛(ài)的老師們，感謝你們讓我的童年如此快樂(lè)飛揚(yáng)。
每每想起那個(gè)自信、溫暖、甜美、寧?kù)o的微笑時(shí)，忽然就想不下去了，該跟那個(gè)微笑說(shuō)再見(jiàn)了吧，還有那個(gè)微笑的主人�？墒遣幌胝f(shuō)，也不敢說(shuō)，怕一說(shuō)出口就會(huì)流淚，怕一流淚就什么也說(shuō)不出口，怕什么都還沒(méi)說(shuō)出口就永遠(yuǎn)離別。雖然這是必然，可是希望必然中有偶然，但即使偶然也已經(jīng)無(wú)用，反正到頭來(lái)也只當(dāng)做迷迷糊糊的一場(chǎng)夢(mèng)。
從小有個(gè)夢(mèng)想，長(zhǎng)大以后要做一個(gè)偉大的人物，現(xiàn)在忽然覺(jué)得很可笑，一個(gè)美麗卻遲遲未去努力的夢(mèng)想。如今只想長(zhǎng)大以后讀一所好大學(xué)，然后當(dāng)一名教師，安安穩(wěn)穩(wěn)的過(guò)一輩子。那個(gè)夢(mèng)早已不見(jiàn)了蹤影，夢(mèng)想已在成長(zhǎng)中消逝，可是，還要奪去我心愛(ài)的老師，還要讓她也離我而去，還要讓我一輩子沉浸在失去她的痛苦中……
和她在一起那么開(kāi)心，那么快樂(lè)，她那么幽默，那么積極，那么向上……可是我們要永遠(yuǎn)分別了，好象是永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……如果以后我們還能再見(jiàn)面，算是緣分吧，可是……我不知道該怎么說(shuō)才好。
我抬起朦朧的淚眼，卻發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光依舊燦爛而明媚，溫暖地鋪灑在我的心間，以它獨(dú)特的方式，寬慰著我的不舍，行走在消逝中，一輩子守著寧?kù)o的生活，或許也是一種幸福吧！
行走在消逝中作文 篇6
曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：一位大學(xué)教授在小學(xué)一年級(jí)的黑板上用粉筆點(diǎn)了一個(gè)點(diǎn)，問(wèn)道：“這是什么？”“是小狗”“是芝麻”“是星星”“……”多么豐富得想象力��！接著教授又在初中二年級(jí)的黑板上做了同樣的事，問(wèn)：“這是什么？”“這是一個(gè)點(diǎn)”“這是一個(gè)粉筆點(diǎn)�！贝蠹移咦彀松嗟卣f(shuō)著。最后這位教授在大學(xué)二年級(jí)又做了這件事，沒(méi)想到大家異口同聲地說(shuō)：“這是在粉筆上的一個(gè)點(diǎn)�！�
聽(tīng)完之后，我不禁感嘆：我們?cè)陂L(zhǎng)大的同時(shí)獲取了知識(shí)，但是我們又同時(shí)失去了我那最初的好奇心與想象力�，F(xiàn)在的我們長(zhǎng)大了，生活在這個(gè)繁華的大都市中，我們已經(jīng)沒(méi)有感到興奮的方了。
剛出世的嬰兒，對(duì)一切都感到好奇，也擁有最清澈的.眼神�？墒�，隨著時(shí)間的推移，我們那最純真的東西已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去了，我們難道已經(jīng)告別童年變成無(wú)趣的大人了嗎……
行走在消逝中，我們的童真已被磨滅，我們的夢(mèng)想也已遠(yuǎn)離了，取而代之的是我們面對(duì)現(xiàn)實(shí)不敢反抗，安于現(xiàn)狀。沒(méi)有夢(mèng)想的人，相當(dāng)于行尸走肉，我們已在慢慢的向心靈死亡靠近……
行走在消逝中，就好像我們的心靈行走在沙漠中沒(méi)有甘泉的滋潤(rùn)，遲早會(huì)走向死亡；就好像我們的靈魂不能得到凈化，最終只能徘徊在天地之間游蕩；就好像我們的思想過(guò)于成熟，到時(shí)只能追悔莫及，怨天尤人。
行走在消逝中，讓我們失去自我，讓我們迷茫無(wú)助，讓我們變得無(wú)趣。所以請(qǐng)大聲地呼吁：行走在消逝中的人們，請(qǐng)把握自己，讓童真回到我們身邊來(lái)，拋棄所謂的成熟，讓我們來(lái)一次心的洗禮！
心靈，行走在消逝中……
行走在消逝中作文 篇7
茫茫大海，放眼望去，誰(shuí)也說(shuō)不請(qǐng)它的盡頭在何方？六年，在這蔚藍(lán)的海中有算得了什么？好似飛快的游艇，有好似緩慢的孤船。然而，無(wú)論是快還是慢，六年，總是要結(jié)束的……
六年的小學(xué)生活，雖然略帶辛苦，但卻讓我感到愉快、充實(shí)�；叵肫饎�?cè)雽W(xué)的時(shí)候，呵，一個(gè)個(gè)還是不懂事的小娃娃，我還哭著嚷著要回家呢！沒(méi)國(guó)多少日，我們這些小不點(diǎn)兒都掛上了紅領(lǐng)巾，從那天開(kāi)始，我們時(shí)刻準(zhǔn)備著，真正的小學(xué)生活開(kāi)始了。一次次上課的發(fā)言，一次次得到的榮譽(yù)，一次次同學(xué)的矛盾，一次次老師的批評(píng)……種種往事，都為我的.小學(xué)生活帶來(lái)了無(wú)限的生機(jī)和快樂(lè)。在這六年里，我轉(zhuǎn)過(guò)不少學(xué)校，認(rèn)識(shí)了許多朋友，六年里，我也犯過(guò)不少錯(cuò)誤，但都化成了今后行事的借鑒；六年里，我受到的種種挫折，使我堅(jiān)定了決心：更上一層樓。
記得四年級(jí)時(shí)，我與一位同學(xué)發(fā)生了矛盾，打起架來(lái)，連老師都勸不住。我們打了很長(zhǎng)時(shí)間，雙方傷的傷，痛的痛，我的皮被他挖深了很多塊，他鼻子也微微的流出了血，眼淚也時(shí)不時(shí)的流下幾滴來(lái)，打完時(shí)差不多快靜校了，老師們都開(kāi)會(huì)去了，我倆只能靜靜地坐在教師門(mén)口等老師回來(lái)，也記不清是誰(shuí)先開(kāi)口的：“喂，你還疼不疼？”“有點(diǎn)，你呢？”“不疼了，我看看你的傷怎么樣？”“哎，剛才都是我不對(duì)，不該出手太重�！薄澳睦�？說(shuō)這話的應(yīng)該是我，也怪我脾氣太倔了�！逼鋵�(shí)剛才鬧別扭，還不如現(xiàn)在和和氣氣的�！熬褪牵蠹叶际桥笥褑�，應(yīng)該多體諒一下對(duì)方�！闭f(shuō)完，我倆都笑了，笑得特別甜，嘴巴彎的就像那晚的月亮。
如今，我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，也是小學(xué)中的大哥哥了，還成為了一二年級(jí)小朋友的榜樣。時(shí)間真快，轉(zhuǎn)眼間，我也比較懂事了，能幫媽媽料理家務(wù)，也能幫爸爸分擔(dān)問(wèn)題。同樣是小學(xué)生，但比起一年級(jí)的我，真是天壤之別。變的是人和性格，不變的是對(duì)學(xué)習(xí)的鉆研和熱愛(ài)。論起學(xué)習(xí)，我并不差�？捎袝r(shí)因?yàn)樽孕判牡膯?wèn)題，使學(xué)習(xí)時(shí)好時(shí)壞，起伏不平�？晌也槐�，智商也不比別人低。在課堂上，老師的難題使同學(xué)們束手無(wú)策時(shí)，我總能挺身而出，給大家意想不到的答案。如果全班同學(xué)是天上的繁星，我可以說(shuō)是比較璀璨的一顆。今年是我人生當(dāng)中最后一個(gè)六一兒童節(jié)，我在校演出比賽中取得了出色的表現(xiàn)，也獲得了第一名，為班級(jí)點(diǎn)上了一絲光輝。
漫長(zhǎng)的小學(xué)生活就像一條崎嶇的道路，我在這條路上走啊走，走了整整六年，漸漸消逝在路的盡頭。
然而，我又看見(jiàn)了另一條路，這條路比先前那條更陡，更危險(xiǎn)，更艱難！我并沒(méi)有勞累的倒下，而是抬起頭，挺起胸，決心繼續(xù)走下去，面對(duì)更大的挑戰(zhàn)！
行走在消逝中作文 篇8
時(shí)間總在消逝。因此，從個(gè)人到世界也就不可避免地。面對(duì)這個(gè)事實(shí)，無(wú)需感傷，因?yàn)槲覀円恢�，又一直在消逝中進(jìn)步。在人成長(zhǎng)的歷程中，一切都會(huì)無(wú)可挽回地消逝;消逝的可能是青春，可能是健康，可能是性格中那銳利的風(fēng)發(fā)意氣，但這些的消逝卻
讓我們收獲對(duì)人生真味的一份體悟，收獲成熟。蘇軾性格中的鋒芒在那條望不到頭的貶謫之路上消逝了，這消逝卻讓他擁有了“山間之明月”般明亮卻不刺目的精神之光，至今仍照耀世間。史鐵生的青春與健康一并消逝，這消逝反讓他學(xué)會(huì)了帶著喜悅與感恩生活，自己悟出了給無(wú)數(shù)正常人以震動(dòng)的人生真諦，這難道不是一種進(jìn)步?可見(jiàn)，在一個(gè)人的生活中，一切都在消逝，但又，在消逝中成熟、進(jìn)步。
社會(huì)亦然。歷史大潮中，落后與愚昧消逝了，的社會(huì)卻獲得了發(fā)展，這不就是進(jìn)步嗎?中世紀(jì)神權(quán)社會(huì)的消逝讓人權(quán)與科學(xué)獲得了前所未有的解放，王權(quán)統(tǒng)治的消逝又解放了多少先進(jìn)和文明的思想，讓世界成為一個(gè)充滿智慧與自由的`社會(huì)。的確，我們的社會(huì)永遠(yuǎn)，伴隨著行走的是愚昧落后的永逝，于是，社會(huì)在自己行走于其中的消逝中不斷進(jìn)步。
況且，消逝的事物也未嘗完全地真正地離開(kāi)。我們不斷回首那些消逝的東西，置身當(dāng)時(shí)的局外冷靜地思考，反而更能從中汲取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。如果我們不，就永遠(yuǎn)是“當(dāng)局者迷”，無(wú)法從紛繁的復(fù)雜中整理出一個(gè)頭緒，“取其精華、去其糟粕”不就是這樣的一種消逝中的繼承和行走嗎?試想在納粹當(dāng)局和蘇聯(lián)式的高壓統(tǒng)治之下，即使有理性的聲音，又如何傳到外面人們的耳中?如果它們沒(méi)有消逝，那種狂熱、高壓與荒謬仍籠罩在歷史的天空下，我們又去哪里反思如何避免出現(xiàn)下一個(gè)納粹?又如何真正明白該如何做一個(gè)有尊嚴(yán)、有自由的人?消逝，有助于我們的反思，而反思則是進(jìn)步的開(kāi)始。我們，又在消逝的推動(dòng)下不斷進(jìn)步。
消逝不是消失，消逝的事物讓一個(gè)人成熟，讓歷史與文明在對(duì)消逝的反思中不斷矯正前進(jìn)的腳步和方向。因此，，我們無(wú)須感嘆“流水落花春去也”，那些在我們的行走中消逝的，必將像那落紅一樣化作推動(dòng)成熟與進(jìn)步的護(hù)花春泥。
行走在消逝中作文 篇9
暮色四合，我獨(dú)身步入田野，三五把涼風(fēng)夾雜些六月的惆悵與我擦肩而過(guò)。那不曾為誰(shuí)逗留的，可是叫時(shí)間？
天空尚且彌留些彩霞不曾隱逸，腳步終于還是沒(méi)有融入到初夏的大雜燴中，我，懷著我的那顆不曾走出三月的心，迷失在行走著的路上？
腳印指引著我走向了詩(shī)的安魂場(chǎng)，剛想輕吟一首小詩(shī)，卻不料為三兩株竊竊私語(yǔ)的小草所驚嚇。它們，正相談?wù)龤g；它們，正期盼著后半夜與露珠的狂歡。而我呢？我的心，又在期盼些什么？
田野里，到處彌漫著新翻的泥土的氣息，淡淡地，和著些許清涼，令我有種說(shuō)不出來(lái)的無(wú)奈；抬眼望去，暮色里，那起伏不平的田野里，那養(yǎng)育一方百姓的黑黝黝的`泥土啊，你們，又將孕育怎樣的生命？
家，對(duì)了，身后應(yīng)該還有家的影子，可從我的眼里看去，又是那般的模糊。唯獨(dú)那盞心燈，哪怕在風(fēng)雨里，也應(yīng)該不滅。
行走在消逝中，我，應(yīng)該怎樣，安放，我的靈魂？
行走在消逝中作文 篇10
時(shí)間，每天都在消逝，而我們?cè)谙胖谐砷L(zhǎng)、失敗、成功……。
時(shí)間是在消逝，我們無(wú)法挽回，我們能做的只有——回憶！小學(xué)時(shí)，“六一”是個(gè)值得高興的日子，因?yàn)閷W(xué)校會(huì)放假一個(gè)下午，讓我們吃喝玩樂(lè)，為此，學(xué)校會(huì)準(zhǔn)備許多游戲和許多獎(jiǎng)品；有時(shí)，學(xué)校還會(huì)放假一天。在那快樂(lè)的'日子里，我們得到班里發(fā)的零食，我們舍不得吃，于是將它們帶回家，慢慢品嘗。我們得到獎(jiǎng)品是，也會(huì)悄悄地放回書(shū)包，一起帶回去，慢慢品嘗。而現(xiàn)在，在這最后的六一，是個(gè)值得回憶的日子，因?yàn)槲覀儾粫?huì)再將班里發(fā)的零食悄悄帶回家；因?yàn)槲覀儾粫?huì)再將得到的獎(jiǎng)品悄悄放回書(shū)包；因?yàn)槲覀円呀?jīng)長(zhǎng)大了！不再是為獎(jiǎng)品而高興的小小孩；不再是為零食而“嘴下留情”的小小孩，因?yàn)槲覀円呀?jīng)長(zhǎng)大了！
時(shí)間就是海，帶走了我們的童年，留下的是一條路，而這條路便是人生。消逝是引路人，將我們引向人生的道路，感謝消逝，我們?cè)谙е行凶摺?/p>
行走在消逝中作文 篇11
轉(zhuǎn)眼春至，每一顆露珠都沾著陽(yáng)光，霧里的世界被裹得閃亮。一切如昨，然而又不是昨天。昨天的太陽(yáng)已然下落，即使再有太陽(yáng)升起，也不再是昨天的太陽(yáng)。時(shí)光匆匆，我們都行走在消逝中。
想念那逝去的“楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)隆保肽钅亲哌h(yuǎn)的“書(shū)生意氣，揮斥方遒”，想念那不再有的“微霞尚滿尺”。想念，總是在逝去了、不在了才知道想念。沒(méi)見(jiàn)過(guò)這些已然逝去的美好，總在想象里想念。忽然明白，我活在一個(gè)消逝著的世界里。
拿不起陶淵明荷過(guò)的鋤，詠不出林黛玉吟過(guò)的詞，追不上夸父逐過(guò)的.日，我只能望望他們又回到自己的世界，一個(gè)沒(méi)有停止消逝的世界。
遙想李煜在宋廷的雕欄玉砌旁悲思，問(wèn)出那“恰似一江春水向東流”的君之愁；回想柳永與誰(shuí)“執(zhí)手相看淚眼，竟無(wú)語(yǔ)凝噎”；記住杜甫在江邊觀那“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”；不忘那“莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑”。太多的遺忘，太多的不舍，太多已消逝。
正如那“等閑變卻故人心”，卻道故人心易變。多年以后，回想這些已消逝的日子，誰(shuí)又記得誰(shuí)，我們無(wú)可奈何地選擇了活在消逝中，活在遺忘中。
“你說(shuō)下輩子如果我還記得你，我們死也要在一起”，要我如何相信，相信有下輩子的相遇，相信有下輩子的記得。下輩子，一個(gè)在《聊齋志異》里被詮釋地淋漓盡致的下輩子，它的記得只在那狐魔人妖共舞的世界里。在這里，我們沒(méi)有誰(shuí)能說(shuō)“下輩子我還記得你”，因?yàn)槲覀兊氖澜缯环忠幻氲叵拧?/p>
行走在消逝中，不忘那故去的神奇，不記那紛繁的往事，不憶那散去的煙云。活在這樣的日子里，不計(jì)較青春的成敗。
在消逝的陽(yáng)光里，有李白舉觴吟詩(shī)，有陶淵明荷鋤種豆，有杜牧訪童尋村……行走在這逝去就不再的日子里，我們需要珍惜。多年以后，記憶的水晶門(mén)里會(huì)滿是陽(yáng)光。行走在消逝中，不因消逝而停止。
行走在消逝中作文 篇12
友情，行走在消逝中！
不知道是看多了書(shū)的緣故，還是看多了電影，自小對(duì)朋友的概念很是深刻�！笆繛橹赫咚馈�，“兩肋插刀，上刀山下火�！�！多么壯懷激烈！但是日子慢慢走來(lái)，我真心對(duì)朋友好，雪中我會(huì)真送炭――不只是好言語(yǔ)安慰！但是會(huì)有朋友拋來(lái)一句：“你什么目的？”我愣了傻了呆了……！“不是世界欺騙了你，是你錯(cuò)看了世界”，是嗎？
親情，行走在消逝中！
大凡結(jié)了婚的人，愛(ài)孩子遠(yuǎn)勝過(guò)愛(ài)父母。幾乎忘了你也是父母的孩子，你也只不過(guò)是孩子的父母！“癡心父母古來(lái)多，孝順兒孫誰(shuí)見(jiàn)了”？！
風(fēng)景，行走在消逝中！
“落花流水春去也――天上人間！”狡兔三窟！這里破壞了，搬那里去，那里破壞了，飛國(guó)外去！太湖水不再美，長(zhǎng)江輕舟難再度，西藏不再清高……楠溪江轉(zhuǎn)眼黃浪滔滔……君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，君不見(jiàn)清澈一去永不回！
年輪，行走在消逝中！
3歲的時(shí)候，盼望8歲的年齡，8歲的時(shí)候羨慕12歲的.學(xué)生，12歲的時(shí)候羨慕3歲那無(wú)憂無(wú)慮的生活直到……25歲已過(guò)了一百年的四分之一……
長(zhǎng)江后浪推前浪，前浪死在沙灘上；一百年前你是你，我是我；一百年后，沒(méi)有你也沒(méi)有我，時(shí)間行走――我們――消逝！
友情，行走在消逝中！
不知道是看多了書(shū)的緣故，還是看多了電影，自小對(duì)朋友的概念很是深刻�！笆繛橹赫咚馈�，“兩肋插刀，上刀山下火�！�！多么壯懷激烈！但是日子慢慢走來(lái)，我真心對(duì)朋友好，雪中我會(huì)真送炭――不只是好言語(yǔ)安慰！但是會(huì)有朋友拋來(lái)一句：“你什么目的？”我愣了傻了呆了……！“不是世界欺騙了你，是你錯(cuò)看了世界”，是嗎？
親情，行走在消逝中！
大凡結(jié)了婚的人，愛(ài)孩子遠(yuǎn)勝過(guò)愛(ài)父母。幾乎忘了你也是父母的孩子，你也只不過(guò)是孩子的父母！“癡心父母古來(lái)多，孝順兒孫誰(shuí)見(jiàn)了”？！
風(fēng)景，行走在消逝中！
“落花流水春去也――天上人間！”狡兔三窟！這里破壞了，搬那里去，那里破壞了，飛國(guó)外去！太湖水不再美，長(zhǎng)江輕舟難再度，西藏不再清高……楠溪江轉(zhuǎn)眼黃浪滔滔……君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，君不見(jiàn)清澈一去永不回！
年輪，行走在消逝中！
3歲的時(shí)候，盼望8歲的年齡，8歲的時(shí)候羨慕12歲的學(xué)生，12歲的時(shí)候羨慕3歲那無(wú)憂無(wú)慮的生活直到……25歲已過(guò)了一百年的四分之一……
長(zhǎng)江后浪推前浪，前浪死在沙灘上；一百年前你是你，我是我；一百年后，沒(méi)有你也沒(méi)有我，時(shí)間行走――我們――消逝！
行走在消逝中作文 篇13
萬(wàn)物相似而生，眾生相依而存。
曾經(jīng)讀過(guò)的科普文集中關(guān)于“虎”的篇章對(duì)我的震怵，一直縈繞在我的心頭。老虎是地球上漂亮與勇猛結(jié)合得最完美的動(dòng)物，它位于自然界食物鏈的頂端，是真正的森林之王、百獸之王，它是物種的旗艦。老虎，是自然生態(tài)平衡的象征，它維系著森林的茂盛和水源的潔凈。在森林里匍匐游蕩的斑斕猛虎，不僅是人類(lèi)的`夢(mèng)幻，更是人類(lèi)賴以生存的自然界的守護(hù)神。
但是，根據(jù)聯(lián)合國(guó)國(guó)際自然與自然資源保護(hù)聯(lián)盟（IUCN）和世界野生動(dòng)物保護(hù)基金會(huì)（WWF）統(tǒng)計(jì)，在虎的起源地中國(guó)，野生中國(guó)虎生存非常危急。已被列為地球?yàn)l臨滅絕的十大物種第一名！在英國(guó)、在歐洲，已經(jīng)找不到任何野生虎的生存記錄和活動(dòng)痕跡。全球有記錄的野生虎數(shù)量已不足一萬(wàn)只。虎嘯，已漸聞漸遠(yuǎn)。這究竟是虎的悲哀，還是人類(lèi)的悲哀？
大自然真是一個(gè)嚴(yán)密完整的生態(tài)系統(tǒng)。沒(méi)有了森林，哪來(lái)野生動(dòng)物群？哪里再有生物種群綿綿的繁衍？幾十年前老虎渾濁的眼淚，終于濁化了自然界的生態(tài)系統(tǒng)。
看看這幾十年來(lái)這個(gè)星球的生態(tài)變化吧！
水源匱乏——不要說(shuō)非洲大陸和印度次大陸了。在中國(guó)，長(zhǎng)江三角洲、珠江三角洲、環(huán)渤海地區(qū)，曾經(jīng)的水鄉(xiāng)，現(xiàn)在也面臨著缺水帶來(lái)的生存危機(jī)。六月初從我的家鄉(xiāng)中國(guó)江南水鄉(xiāng)，傳來(lái)了震怵神經(jīng)的消息：太湖藍(lán)藻暴發(fā)，水鄉(xiāng)缺水，幾百萬(wàn)人口突然直面生存危機(jī)。
大氣污染——盡管有關(guān)國(guó)際組織和主權(quán)國(guó)家早已簽訂“減排”條約，也曾經(jīng)或正在采取措施努力減少污染物排放，但是大氣污染仍愈演愈烈，藍(lán)天渾濁了，臭氧層在減少，紫外線暴烈。而發(fā)達(dá)國(guó)家與發(fā)展中國(guó)家之間在“減排”上的抗衡還在高潮迭起。
氣候異�！驙柲嶂Z現(xiàn)象頻度加快，全球溫室效應(yīng)日趨嚴(yán)重，全球變暖，以至于從小生活在中國(guó)長(zhǎng)江三角洲的我，也已經(jīng)難見(jiàn)雪飄和冰凍。美國(guó)的颶風(fēng)，摧毀了人們世代居住的家園；西太平洋的臺(tái)風(fēng)，撕裂了東亞大陸脆弱的心。
災(zāi)害頻發(fā)——洪水泛濫，地震連連；土地沙化，沙塵暴烈；蟲(chóng)災(zāi)肆虐，糧食歉收。原先慣用“百年一遇”之稱的災(zāi)害現(xiàn)象，現(xiàn)在只需十年甚至更短。人類(lèi)在向大自然攫取巨額財(cái)富的同時(shí)，大自然對(duì)人類(lèi)財(cái)富的索取變得更加“貪婪”。
人們對(duì)于虎嘯，有著天然的恐懼，一聲低沉而具穿透力的虎嘯，足以撕裂人的靈魂�，F(xiàn)在，虎嘯漸漸遠(yuǎn)去，卻迎來(lái)了來(lái)自大自然更加瘋狂的咆哮！
人們對(duì)于老虎，總還在窮盡千方百計(jì)，獵殺著和保護(hù)著，甚至不堪悲壯地把它圈養(yǎng)，磨滅野性。那么，已經(jīng)被破壞的大自然呢？如果仍然任其惡化，人類(lèi)，將由誰(shuí)來(lái)圈養(yǎng)��？
拯救老虎！這不僅僅是它們與人類(lèi)相伴了幾十年，與人類(lèi)的進(jìn)化與發(fā)展息息相關(guān)。而且，只有拯救老虎，才能拯救森林，才能拯救水源和保護(hù)自然生態(tài)的平衡，從而最終拯救人類(lèi)自己！
人們?cè)谛凶�，背�?fù)著對(duì)大自然沉重的欠債！迷茫的行走、行走、行走在消逝中……
行走在消逝中作文 篇14
隨著生才發(fā)現(xiàn)，活的年輪不停前進(jìn)，消失的不僅僅是那不再?gòu)?fù)回的時(shí)光，還有那歲月的容顏，那層稚嫩的'笑臉，那曾經(jīng)美好的記憶。
一一題記
曾經(jīng)的我們是一只大雁，大雁南飛。卻因頑皮落隊(duì)，那時(shí)我們不管多累，也會(huì)趕上隊(duì)伍，如同跑步。
這就是我最努力最?yuàn)^斗最清晰的回憶。無(wú)憂卻不復(fù)來(lái)。
后來(lái)我們長(zhǎng)大，知道某一天那曾經(jīng)的，過(guò)去的，已成歷史的。隨同歲月一天天消磨，曾經(jīng)的歡樂(lè)無(wú)憂，點(diǎn)點(diǎn)純真已無(wú)聲無(wú)息的悄然逝去于生活。取之而代的是李清照的"莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦"的多愁善感。思想越發(fā)成熟，心態(tài)卻越來(lái)越與世無(wú)爭(zhēng)。真有一番"行到水窮處，坐看云起時(shí)"的味道。每當(dāng)微笑，才發(fā)現(xiàn)依舊是笑，卻不復(fù)純真。體育課上的瘋狂，歡聲笑語(yǔ)，沉默寡言，只為回味曾經(jīng)。
這是我們，平凡平庸的我們。
年與時(shí)馳，曾經(jīng)讓我們可以開(kāi)心一上午的一個(gè)玩具，早已勾不起一絲笑意。只是輕輕嘆道幼稚，卻忘了那是曾經(jīng)的自己。
行走在消逝中，我們明白了很多，也失去了很多。
一轉(zhuǎn)身，過(guò)去已成歷史，一轉(zhuǎn)身，少年已成青年，再轉(zhuǎn)身......
行走在消失中，我們學(xué)會(huì)了你是放棄失去的永遠(yuǎn)讓它成為歷史吧，昨天是一張過(guò)期的支票。今天是一張現(xiàn)金。明天是一張期票。而能使用的只有今天，把握今天，勿留遺憾。
行走在消逝中作文 篇15
“生命是一條奔流不息的河，我們都是那個(gè)過(guò)河的人�！�
——題 記
坐在時(shí)間的磨盤(pán)上旋轉(zhuǎn)，常常被搖地暈頭轉(zhuǎn)向，迷戀、寂靜成為生活的主旋律，驀然消逝成為生活的主角。
無(wú)奈，任思緒化作蒲公英飄向遠(yuǎn)方，去尋夢(mèng)，去追憶過(guò)往。感受“千里冰封，萬(wàn)里雪飄”的北國(guó)風(fēng)光的雄壯;休味“人不 ，將軍白發(fā)征夫淚”的邊塞感傷。
像躲避廢物一樣回避著時(shí)間，一天又一天，輕飄飄的舊時(shí)光就這樣溜走�？晌胰允菚r(shí)間的浪子，總想拋開(kāi)一切，獨(dú)自存活。流浪、飄蕩我生命的.寄托，我如柳絮一樣飄飛在天地間，遼想更廣闊的世界。
不知是我傷害了時(shí)間，還是時(shí)間傷害了我，總覺(jué)得自己受到了時(shí)間的懲誡。時(shí)間如水，我如飄浮在水中的落葉，受夠了潮水的戲弄，隨時(shí)都可能被旋渦吞沒(méi)。時(shí)間如水，夠戧是那滔滔洪流上的一個(gè)匆匆過(guò)客。我用旁觀者的眼睛審視時(shí)間的雄壯，用旅行者的心理領(lǐng)略時(shí)間的神秘。
轉(zhuǎn)眼間自己已消磨掉了十幾個(gè)春天，可時(shí)間的腳步仍然很急促，一刻也沒(méi)有休止過(guò)。雖然自己每天都在忙碌中度過(guò)，但卻是碌碌無(wú)為。
時(shí)間的責(zé)任就是葬送生命，當(dāng)我們面對(duì)死亡的時(shí)候，但愿我們都能有無(wú)愧無(wú)悔的人生。正如保爾所說(shuō)：“一個(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)，當(dāng)他回首往事的時(shí)候，不會(huì)因虛度年華而悔恨，也不會(huì)因碌碌無(wú)為而羞愧!”生命可以沒(méi)有色彩鋪張的轟轟烈烈，但不能缺少充實(shí)的美。
周濤說(shuō)時(shí)間是捉不住的鼬鼠，“無(wú)處不可穿越，無(wú)處無(wú)可逃遁，閃電的一擊，比一切猛獸兇猛。”足見(jiàn)時(shí)間的影形無(wú)聲。人想試圖接近它結(jié)果被它給推得更遠(yuǎn)了。
雖然我們都行走在消逝中，但請(qǐng)不要懼怕，魯迅說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就像海綿中的水，只要愿擠，總會(huì)有的�！比绻銦釔�(ài)生命，那么別浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料。
行走在消逝中作文 篇16
人生是漫長(zhǎng)的，在人生中，童年也是最美好的。今年，我已經(jīng)五年級(jí)了，身上的負(fù)擔(dān)也越來(lái)越重了，已經(jīng)再也找不到童年的那份天真，快樂(lè)了。
一放學(xué)，走在回家的小巷里，落葉隨著微風(fēng)悠悠地飄落下來(lái)，猶如一只只正在叢林間翩翩起舞的美麗蝴蝶。我靜靜地穿過(guò)小巷，這是孩童時(shí)多次來(lái)往的一條小巷。這里留下了我成長(zhǎng)的足跡，承載著我兒時(shí)的歡聲笑語(yǔ)。這條充滿美好回憶的小巷，經(jīng)歷了多少的風(fēng)風(fēng)雨雨，如今已變得寂靜…
雖然快樂(lè)的時(shí)光已經(jīng)不在了，可對(duì)童年的追憶，卻時(shí)時(shí)縈繞在心頭。小時(shí)候，總喜歡穿著花哨的裙子，帶上各式各樣的小包，穿梭在大街和小巷之間，按捺不住內(nèi)心的喜悅，時(shí)時(shí)放聲歌唱。寂靜的小巷像慈愛(ài)的祖母微笑地包容著我的歡鬧。
可是現(xiàn)在，我只能背著沉重的書(shū)包，邁著沉重的腳步，走向一堆堆作業(yè)堆成的小山。小巷因?yàn)槲业某林仫@得更加的寂靜，悠長(zhǎng)。而我留給小巷的只有無(wú)奈的身影。站在站頭，看著年幼無(wú)知的孩子們?cè)趪\嘰喳喳地交談著一天的快樂(lè)事情，我只有投以羨慕的眼光。是啊，他們是那么的純真，他們無(wú)憂無(wú)慮地過(guò)著快樂(lè)的童年，肆無(wú)忌憚地打鬧，玩耍。全然不顧別人的想法，他們是多么的快樂(lè)��！而我美好的童年早已跟隨著歲月的步伐逝去，等待我的只有那好像永遠(yuǎn)也寫(xiě)不完的作業(yè)。有時(shí)坐在窗邊寫(xiě)作業(yè)累了，望一眼院子里自由自在的玩耍的孩子們，想象著夢(mèng)里那美好的童年，竟也成了自我放松的好辦法。自由是我所最求的一個(gè)夢(mèng)想…
可是隨著年齡的增長(zhǎng)，負(fù)擔(dān)變得更加的重了。從早到晚地學(xué)習(xí)已經(jīng)是家常便飯了。我改變不了這種沉浸在學(xué)習(xí)中的生活。自由已經(jīng)完全從我的生活中消失。只有每天機(jī)械地重復(fù)著學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)。此刻我真的好想好想成為一只小鳥(niǎo)，在沒(méi)有人煙的'白樺樹(shù)枝頭放聲歌唱；在叢林里自由地覓食；在蔚藍(lán)的天空中展翅高飛；在清澈的水面流連忘返；在嬌嫩的花叢中享受花兒的芬芳。早晨，在太陽(yáng)溫柔的撫慰下醒來(lái)，在母親溫暖的懷抱中撒嬌，在蔥茂的森林里和同伴們嬉戲玩。耍。這不就是我所追求的，所向往的美好生活嗎？最最重要的是在這里我能找到一個(gè)自由自在的快樂(lè)的自己。多希望不用再匆匆的趕著回家，背著書(shū)包，能看看小巷里走過(guò)的足跡，發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)大的美麗。也不用為繁忙的學(xué)習(xí)所擔(dān)憂，能快樂(lè)學(xué)習(xí)，我想收獲也許會(huì)更多。更不用早早的被刺耳的鬧鈴聲驚醒，因?yàn)槊篮玫乃邥?huì)讓人一天更加的有活力。晚上最好也不要在書(shū)桌前苦戰(zhàn)了，窗外閃爍的星星會(huì)陪伴你早點(diǎn)進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
時(shí)間在成長(zhǎng)的腳步聲中流逝，我再也回不去那美好的童年了。
行走在消逝中作文 篇17
我們行走著的，是一條單行道。記憶在下一秒散落，伸手挽留，終是落空。我也想停下來(lái)等你，可一等，世界就下起雨，浸濕單行道，模糊了路牌。所以我淚流滿面，步步回頭，卻只能向前走。
哪怕往前走，是和你擦身而過(guò)。
崇拜你是我獨(dú)一無(wú)二，但人盡皆知的秘密。翻開(kāi)課本，我可以毫不費(fèi)力地模仿出你上課時(shí)一字一句的語(yǔ)氣。提問(wèn)簽名我輕而易舉地就可以寫(xiě)得極像，但我會(huì)在鉛筆寫(xiě)下后再擦掉。你是我年華里的仰望，我踮起腳，只想換一剎韶光。
單行道上，我看到了極美的風(fēng)景。
可周?chē)娜硕紕裎遥骸霸偻埃�有更美的景色呢！”
所以，把時(shí)光勻分，心中的稱平衡，數(shù)字、英文字母都大搖大擺地闖入，喧賓奪主地踞了一席，在我不情愿的臉色里。放學(xué)后我出現(xiàn)在英語(yǔ)辦公室，從重聽(tīng)的人群中擠過(guò)去問(wèn)清那難懂的'語(yǔ)法和生澀的語(yǔ)段；我會(huì)佇立在社會(huì)辦公室里，辨析著相似卻截然不同的名詞。我和你在同一個(gè)時(shí)區(qū)，卻有著永遠(yuǎn)的時(shí)差。辦公室的窗簾拉開(kāi)一角，藍(lán)色的外套披在椅子上，椅子緊靠桌子，書(shū)被整齊地?cái)[放在一邊。每個(gè)中午重復(fù)這樣的風(fēng)景，被陽(yáng)光曬得泛起暖意。
很喜歡“h”這個(gè)字母，與拼音無(wú)關(guān)，只因它把一組永不相交的平行線相連。偶然地知道了你的生日，對(duì)數(shù)字一向不敏感的我僅看一遍便熟記于心。恰好是期中考的最后一天，隨著體育模擬考中最后一位同學(xué)跑到終點(diǎn)�！胺艑W(xué)”二字響起。我捧起禮物，從6樓到3樓，明確的目的地。你還在給同學(xué)講題，把題目里的數(shù)據(jù)織成答案，映在恍然大悟的目光里。我立于一側(cè)，再一次注視辦公室里的一切。終于你停筆，于是一句“生日快樂(lè)”從我口中躍出，灼灼地升騰。我清晰地看到你的目光，不同于講課時(shí)的專(zhuān)注，更添了一份驚喜。那一刻之前全部的等待都有了意義。只因?yàn)槟恪?/p>
單行道上，我相信我已遇見(jiàn)美麗風(fēng)景的最高級(jí)。
第二天，很尋常地在校園里碰見(jiàn)。我輕聲一句“老師好”，走向教室。我會(huì)因?yàn)槠谥锌嫉氖д`而被批評(píng)，并不因此而異。家長(zhǎng)會(huì)怪你的生日使我分心。禮物現(xiàn)在在哪里？這是個(gè)無(wú)關(guān)我的話題。
不是因此而考砸，而是考完這場(chǎng)試，確定了推薦生名單，我就將離開(kāi)。
單行道上。繁花再艷亦不及你�？晌覠o(wú)法調(diào)頭，重來(lái)從不是輕而易舉。過(guò)去便注定是過(guò)去。行走于單行道上，行走于消逝間。
所以，我很想留下，因?yàn)槟恪?/p>
所以，我步步回頭，因?yàn)槟恪?/p>
雨紛紛，濕漉漉淋濕記憶，煙云模糊間，看不清過(guò)往與未來(lái)。從前在我身后消逝，徒留空蕩蕩的失落。
所以，我任回憶把我湮沒(méi)。與遺憾無(wú)關(guān)，至少我來(lái)過(guò)。走在消逝間，稀釋崇拜后有我還在往前。回過(guò)頭，瞇起眼看，你依舊在原地。
行走在消逝中作文 篇18
“啪”的一聲，那個(gè)綠顏色青蛙造型的杯子落入了垃圾桶中。我瞥了一眼這個(gè)被媽媽扔掉的杯子，隨口問(wèn)道：“這個(gè)杯子在我們家有幾年了？怎么感覺(jué)有點(diǎn)熟悉�！薄按蟾庞辛吣炅税伞！币慌缘陌职纸由峡趤�(lái)。“不止不止，起碼有十年了。”怎么就有十年了呢，十年前我還在上幼兒園吧�？嗫嗨紝ち艘粫�(huì)，是的，記憶中確實(shí)還有一小段關(guān)于這只杯子的。
這只青蛙造型的杯子，是我在幼兒園時(shí)使用過(guò)的。這樣可愛(ài)的造型在當(dāng)時(shí)是很吸引小朋友眼球的�？磥�(lái)虛榮心是什么年齡都會(huì)有的'——我常拿著這個(gè)杯子在同學(xué)板凳中穿行，似乎在一遍遍炫耀著。一些小朋友就會(huì)羨慕的看著我，我則開(kāi)心地笑著與他們分享。幼兒園結(jié)束后它卻一直被擺放在碗柜里，雖常�？匆�(jiàn)它，卻不再去使用它，這就是我關(guān)于這只杯子的全部記憶。
我轉(zhuǎn)身看看家里的其他物品：三年前買(mǎi)的桌凳，兩年前買(mǎi)的電腦，去年買(mǎi)的錄音機(jī)，上個(gè)月剛買(mǎi)的熱水壺等。好像找不到一件超過(guò)六年的東西了，除掉站在屋里的三個(gè)人，剛剛?cè)拥舻谋铀闶墙^對(duì)的元老了。唔，一件件可以說(shuō)是簇新簇新的東西擺在我們的面前，不過(guò)也沒(méi)多少功夫去關(guān)注。每件物品上一任的樣貌幾乎已完全消逝在記憶當(dāng)中，模模糊糊還能顯出一個(gè)影子，但很快就消失了，記憶又是一片空白。父親已經(jīng)換上一個(gè)明亮而端莊的玻璃杯代替原來(lái)幼稚的青蛙杯。關(guān)于青蛙杯的記憶恐怕又要隨著它本身的消逝而很快消失吧，我這樣想著。
聽(tīng)父母談起他們那時(shí)的年代里，幾乎不會(huì)更換舊東西，修一修就繼續(xù)用。所謂“新三年，舊三年，縫縫補(bǔ)補(bǔ)又三年�！彼麄冋f(shuō)起曾經(jīng)的老舊物品，無(wú)不略帶興奮地將與物品連著的一個(gè)個(gè)往事兜出來(lái)，開(kāi)頭往往是：“我三四歲的時(shí)候，這東西就……”結(jié)尾是：“到我上大學(xué)的時(shí)候，它……”跨越了十多年的往事，記憶還是緊緊地牽在一件件物品上。二十多年過(guò)去了，一件件珍貴的物品付出記憶的水面來(lái)到了三人的談話中，給生活蒙上了一層溫馨的紗。
忽然有些害怕了，再過(guò)二三十年，我該對(duì)我的子女說(shuō)些什么，講些什么。就講那跟了我十年的杯子，留下的一些微弱而淺薄的回憶嗎？
是因?yàn)槲镔|(zhì)的逐漸豐富，才讓我們一步步喪失了對(duì)物的欣賞和對(duì)記憶的回味，一步步行走在消逝中嗎？
行走在消逝中作文 篇19
春日的暖陽(yáng)，秋季的涼風(fēng)，一次次的輪回是少年逝去的痕跡，昨天的我，你還在嗎？
春的到來(lái)，引一縷微風(fēng)，攜一場(chǎng)甘霖，帶滿園桃花，予萬(wàn)千希望，“花木逢春猶再生，人無(wú)二世再少年”花敗終會(huì)在開(kāi)，少年易逝卻難以再返�？刺炜杖赵螺喕赜^風(fēng)云變幻莫測(cè)，時(shí)光消逝，這浪漫的時(shí)光永遠(yuǎn)埋葬著這春天。
踏過(guò)秋日鋪滿金黃落葉的林間，拂過(guò)一陣愜意的涼風(fēng)，枯黃的樹(shù)葉奏一只幽幽的小曲，撫慰著受傷人的心，林間寂寥無(wú)人，他無(wú)聲地訴說(shuō)著這逝去的.一切，兩行淚下，步伐從未停歇失去的已不可能回來(lái)。
夏日多了幾分灑脫與張揚(yáng)，不免讓人心急氣躁，烈日下都是為生活奔波的人。太陽(yáng)朝升暮落，時(shí)光如水緩緩流淌，你可知道時(shí)光將失去？
水結(jié)成冰，冰又化為水，雪花凈化了世事的污濁，也帶來(lái)了片片蒼茫，北風(fēng)馳來(lái)。時(shí)光在這一刻靜止了，明知逝去的難以再現(xiàn)，卻還想用最后凄涼的冰霜靜止一切，徜徉在回憶的長(zhǎng)河中，意猶未盡之時(shí)，陽(yáng)光帶走了一切，過(guò)往眼前又是一片新天地�；ㄩ_(kāi)了草綠了，消逝的一切不復(fù)存在，淚濕了眼眶，卻又不能選擇沉默，與其沉浸在過(guò)去。倒不如為明天而活書(shū)寫(xiě)嶄新的華章。
曾經(jīng)擁有過(guò)的美好長(zhǎng)存于心，未知的將來(lái)更需拼命爭(zhēng)取，消失的一切推動(dòng)著今后的發(fā)展。哈佛大學(xué)，由于你所荒廢的今日，正是隕落之人所祈求的明日。逝去的成為歷史，曲終人散，揚(yáng)灑雪融，行走在消逝路上，明天也許會(huì)更加美好，逝去的留作回憶……
行走在消逝中作文 篇20
一切本質(zhì)的和偉大的東西，都源于這一事實(shí)，人有一個(gè)家園并且扎根于一個(gè)傳統(tǒng)——海的格爾
——題記
不知從何時(shí)起，我執(zhí)著地愛(ài)著各地的方言，這種執(zhí)著甚至演變成了一種精神世界形而上的訴求，很想探究那些即將消逝的文化傳承。因?yàn)�，從那生�?dòng)而有色彩的方言中我感受到的是中華上下五千年的質(zhì)感與厚度。
從靈秀的吳儂暖語(yǔ)中我聽(tīng)出雨絲與芭蕉的對(duì)話；從粗狂的秦腔中我聽(tīng)出“干將”“莫邪”在戰(zhàn)火中涅磐的曠達(dá)；從纏綿婉轉(zhuǎn)、柔曼悠遠(yuǎn)的昆曲中我聽(tīng)出流觴曲水雁落平沙的云淡風(fēng)清……方言，在各自的一方沃土上，成就了各自的棠棣之花。
然而，我們的步伐越來(lái)越快，已將這一只只音之麗蝶放飛到荒蕪的莽原。我們追逐財(cái)富，追逐功名，并美其名曰：發(fā)展。就在我們飛速發(fā)展的腳步聲中，我們的方言似一縷縷的香魄逐漸消逝在心靈的荒漠中……而我們竟渾然不覺(jué)，仍在這令人心痛的消逝中不辨方向的行走著。
于是方正標(biāo)準(zhǔn)的普通話如國(guó)慶閱兵般橫平豎直整齊劃一，街上形形色色的人沒(méi)有了“老鄉(xiāng)見(jiàn)老鄉(xiāng)兩眼淚汪汪”潸然。方言，你的消逝竟如此“壯觀”。
我們行走在這份消逝中，失卻了鄉(xiāng)音，失散了鄉(xiāng)親，失去了鄉(xiāng)情，失落了精神鄉(xiāng)野上馥郁的桂花。我們成了無(wú)家可歸的孩子，“方言”一詞成了字典中一個(gè)單薄的注解，一個(gè)可憐的悲涼。
各種方言是一抔抔精神的`黃土，有炎黃子孫千年文化的積淀，無(wú)法替代也不可輕棄。在我們行走的腳下已踩碎太多的美好，我感到大地在失血，江河在流淚。失去了方言的傳承，還能有什么來(lái)襲傳秦風(fēng)漢月下悠遠(yuǎn)而深邃的呼吸？
我們需要行走，但不希望我們的后輩用茫然的目光追問(wèn)我們“方言“”家鄉(xiāng)“的含義。那么我們推廣普通話就不應(yīng)以方言的消逝為路基，不應(yīng)忽略生命中極為重要的精神回溯。
請(qǐng)不要再走下去了，請(qǐng)停一停匆忙的腳步，說(shuō)一句家鄉(xiāng)的方言吧，聽(tīng)聽(tīng)祖先的訓(xùn)導(dǎo)，聽(tīng)聽(tīng)母親的呼喚。請(qǐng)你放輕腳步，別踩碎了鄉(xiāng)音……
行走在消逝中作文 篇21
世間萬(wàn)物，無(wú)時(shí)無(wú)刻都有消逝，我們無(wú)法阻攔——這是自然規(guī)律，不可逆反。
童年：落花流水春去也
“媽媽?zhuān)瑸槭裁次茵B(yǎng)的小黃鴨死了呀？”
“媽媽?zhuān)茵B(yǎng)的花枯萎了，嗚嗚嗚……”
“媽媽?zhuān)骞珵槭裁匆恢辈槐犻_(kāi)眼啊……”
小時(shí)候，消逝似乎最?lèi)?ài)與我作對(duì)，它一直在身邊發(fā)生著。面對(duì)它，我無(wú)可奈何。
消逝使我萬(wàn)分難受。轉(zhuǎn)學(xué)走了的“死黨”不會(huì)再回來(lái)，美麗的春天也不會(huì)停下她的腳步。我想緊緊地把它們抓在手中，可它們只會(huì)像水一樣從指縫間流走。
最后，連我的童年也消逝了。
少年：誰(shuí)道人生無(wú)再少
長(zhǎng)大了一點(diǎn)后，我已經(jīng)清楚，就算我如何任性也無(wú)法阻擋消逝。于是，我便抓住一分一秒，在事物消逝之前不要留下太多遺憾。
我非常努力去學(xué)習(xí)，因?yàn)槲抑罆r(shí)光會(huì)悄然流逝；我珍惜每一段情誼，因?yàn)槲颐靼撞痪煤笪覀儗⑷ネ煌?高中。
盡管這樣依然無(wú)法阻擋消逝，但至少我在它們消逝之前留下了寶貴的知識(shí)、美好的回憶、真摯的友情……
青年：也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴
不經(jīng)意，我已經(jīng)成長(zhǎng)為一位青年。對(duì)于消逝，我也幡然醒悟：昔日老友已遠(yuǎn)走，今時(shí)新識(shí)又復(fù)來(lái)；昔日風(fēng)光榮耀已消逝，但未來(lái)我們還會(huì)創(chuàng)造更多的奇跡；春天也不會(huì)永遠(yuǎn)離去，她會(huì)在嚴(yán)冬后笑吟吟地迎接我們。消逝更像是一種輪回，一種永恒的自然規(guī)律。它帶給我們的，既有山重水復(fù)疑無(wú)路的失落，但更多的是一種柳暗花明又一村的驚喜。
“回首向來(lái)蕭瑟處，歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴。”我們何不像蘇軾的那樣豁達(dá)，那樣寵辱不驚，那樣泰然自若？
行走在消逝中，我心隨我永不逝，無(wú)風(fēng)無(wú)雨也無(wú)晴。
行走在消逝中作文 篇22
上帝在給我們關(guān)上一道門(mén)的時(shí)候，總會(huì)開(kāi)啟另一扇窗。然而。當(dāng)我們開(kāi)啟一道門(mén)的，通過(guò)它時(shí)，也會(huì)有一扇窗悄然關(guān)上。我們就這樣一道門(mén)，一道門(mén)地走下去，同時(shí)，就會(huì)有一扇一扇的窗不停地關(guān)上。而我們失去的，又怎會(huì)僅僅是一扇一扇的窗呢？消逝的，更是窗外的風(fēng)景。
時(shí)間在走，我們的內(nèi)心，卻在消逝。
曾幾何時(shí)，看到夕陽(yáng)下墜，火燒飛云時(shí)，會(huì)興奮地對(duì)同伴大喊：“快看，是火燒云耶！”而如今，只會(huì)用手去遮擋那刺眼的'陽(yáng)光。
曾幾何時(shí)，會(huì)呆坐在陽(yáng)臺(tái)上整個(gè)晚上，去數(shù)天上眨著眼的星星，當(dāng)有流星劃過(guò)，會(huì)毫不猶豫地雙手合十，閉上雙眼，許下一世的心愿。而如今，這樣的夜晚只會(huì)在書(shū)桌前奮筆疾書(shū)。
曾幾何時(shí)，會(huì)因?yàn)橐欢浠▋褐x了而大哭，大鬧，不高興，不露笑臉一整天。而如今，路邊有被人遺棄的小狗，也只會(huì)當(dāng)做沒(méi)有看見(jiàn)，“逃離”現(xiàn)場(chǎng)。
大人們總是會(huì)說(shuō)，別總是孩子氣的，你要慢慢長(zhǎng)大了，成熟起來(lái)，真正成為社會(huì)的一員。但是，我們卻不知道，成熟、長(zhǎng)大的代價(jià)，就是失去我們屬于我們自己的天性與神性。我們不能再像孩童一樣，用心靈去看待世間萬(wàn)物；我們不能再像孩童一樣，能夠創(chuàng)造出屬于自己的世界，我們不能再像孩童一樣……因?yàn)�，孩童心靈世界的窗，在我們通過(guò)成長(zhǎng)、成熟的大門(mén)的時(shí)候，悄然地，合上了。
我很慶幸，我行走在這個(gè)社會(huì)當(dāng)中，依舊可以通過(guò)窗戶的那重玻璃�？吹阶约旱淖畛�，保留著自己的本心。以至于在這個(gè)社會(huì)的狂風(fēng)巨浪中，看得清，自己心中的那一帆航旗。
但是往往，事與愿違。大人們總教導(dǎo)我們，社會(huì)的大風(fēng)大浪，終會(huì)有一天，會(huì)把你這塊頑石，打磨成一塊光滑無(wú)比的鵝卵石。與其被他人折痛，不如改變自己。于是，我們?yōu)榱四軌蛟谶@個(gè)社會(huì)中多獲得一點(diǎn)“銀子”，丟棄了自己的棱角。這些棱角，在汪洋大海中消逝不見(jiàn)。最終，當(dāng)我們通過(guò)那一扇事業(yè)的成功大門(mén)時(shí)，無(wú)數(shù)的鮮花與掌聲，無(wú)數(shù)扇的窗悄然關(guān)上。但是，也因?yàn)槲覀儞碛辛颂嗟摹般y子”，所有窗的玻璃都變成了鏡子，最終，連看，都看不到窗外的世界了�？吹搅�，只有自己。
我們?cè)谧�，在行走，在追尋那個(gè)自己當(dāng)初認(rèn)定的夢(mèng)。但是，走怎會(huì)知道，我們的純真，我們的本心，我們的心靈的窗戶，都不見(jiàn)了。都隨著這個(gè)社會(huì)的風(fēng)雨，消逝不見(jiàn)，沒(méi)有蹤跡了……
行走在消逝中作文 篇23
你走過(guò)一棵樹(shù)，樹(shù)枝低垂，你是隨手把樹(shù)枝折斷丟棄，還是彎身而過(guò)？一只長(zhǎng)了癬的流浪狗走近你，你是憐憫地避開(kāi)，還是一只腳踢過(guò)去？電梯門(mén)打開(kāi)，你是謙遜地讓人，還是霸道地推開(kāi)旁人？一個(gè)盲人和你并肩行走在路口，綠燈亮了，你會(huì)攙那盲者一把嗎？驀然回首，我們的精神文明是否安在，亦或是隨著時(shí)光消逝于我們漸行漸快的腳步中？
在嶄新的街道中信步而行，目睹著那些永無(wú)休止的燈紅酒綠，那些川流不息的奔馳、奧迪。那些拔地而起的高樓大廈，讓我覺(jué)得似乎在這個(gè)時(shí)代，速度和更快的速度充斥在肌膚和骨髓，色彩和更炫的色彩則令每一個(gè)細(xì)胞眼花繚亂。這個(gè)時(shí)代的魅力好像就是追求速度，速度裹挾著我們往前沖。同時(shí)，在第三者眼中，慢下來(lái)就是不合時(shí)宜，就是逆流而行。于是，我們的生活中處處充斥著交通事故，似乎是無(wú)所不“快”的現(xiàn)狀引起了某些精神文明的消逝。
當(dāng)你為了所謂的“趕時(shí)間”而罔顧原則準(zhǔn)備闖紅燈時(shí)，你是否想過(guò)迎接你的.也許將是一場(chǎng)血淋淋的震撼教育，代價(jià)將是你的生命？你是否想過(guò)你的行為將導(dǎo)致另一個(gè)無(wú)辜行人或司機(jī)的不幸？當(dāng)你為了滿足自己的私心，為了張揚(yáng)自己的個(gè)性而罔顧交通規(guī)則，完全以自我為中心時(shí)，請(qǐng)摸摸自己的良心，它是否還在跳動(dòng)，審視自己的行為，文明與道德是否還在舉手投足間？
閃爍的霓虹背后，又有誰(shuí)會(huì)看到那絲絲脆弱？我聽(tīng)見(jiàn)了腳步沉重的嘆息，交通是否文明，出行是否平安的擔(dān)憂正折射著人性的悲哀。
通過(guò)交通行為看人生，我發(fā)現(xiàn)了人們的浮躁與空虛。人們常說(shuō)如果人沒(méi)有了文明的內(nèi)涵和底蘊(yùn)，常常就顯示為魂不附體�？梢�(jiàn)文明于人的重要。因此，我們要讓文明常留心間，莫讓我們遺忘它的美好。
行走在家和學(xué)校兩點(diǎn)間固定的軌跡，這一路上，槐樹(shù)由蒼翠蓊郁、花香傾城漸變?yōu)槲~調(diào)零、凄冷孤單。新樓成舊樓，新人成舊人。東風(fēng)的跫音敲醒了多少個(gè)春秋，飄逝的落葉蒼涼了多少個(gè)冬季。我們的生命如指尖滑過(guò)的沙粒匆匆消逝，腳步聲漸行漸遠(yuǎn)，但我希望我們所消逝的只是時(shí)光，永不消散的是文明的精神。
文明交通，平安出行！撥開(kāi)浮躁的烏云，回歸文明，便有貫日白虹，駘蕩春風(fēng)。行走在消逝中，消逝的該是時(shí)光，不散的是文明，若能如此，那么生命就會(huì)在厚重的文明之下以最完美的姿態(tài)延伸。
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