另一種算法作文

時(shí)間：2022-04-10 05:57:42 作文我要投稿

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另一種算法作文

　　星期六下午，我在家里看《小學(xué)生數(shù)學(xué)報(bào)》，見到上面有這樣一道題：學(xué)校新買來32本書,準(zhǔn)備借給15個(gè)小朋友。如果每個(gè)小朋友至少借1本，那么其中一個(gè)小朋友最多可以借幾本？如果每個(gè)小朋友至少借2本，那么其中一個(gè)小朋友最多可以借幾本？

另一種算法作文

　　我思考后，想到每個(gè)小朋友至少借1本，可以把15個(gè)小朋友分成兩類，一類是14個(gè)小朋友每人一本，共14本；另一類是一個(gè)小朋友，剩下的書都給他。因此，可以這樣列式32—14=18（本），這就是其中一個(gè)小朋友最多可以借的本數(shù)，比《小學(xué)生數(shù)學(xué)報(bào)》上答案32—15+1=18（本）少算了一步。同樣道理，每個(gè)小朋友至少借2本，其中一個(gè)小朋友最多可以借32—14×2=4（本），也比答案2×15=30（本）、32-30=2（本）、2+2=4（本）簡單。我把我的想法說給媽媽聽，媽媽豎起大拇指夸我說：“你真是個(gè)愛思考的孩子。以后讀報(bào)紙也要像今天這樣多動(dòng)腦、勤思考，這樣你的頭腦會(huì)越來越靈活�！蔽衣犃诵睦飿烽_了花。

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