- 幼兒園小班育兒知識(shí) 推薦度：
- 幼兒園小班冬季育兒知識(shí) 推薦度：
- 相關(guān)推薦
育兒知識(shí)小班(優(yōu)選)
育兒知識(shí)小班1
多吃富含維生素的食物
維生素c在人體內(nèi)的感召是退步腦神經(jīng)的靈敏程度，使腦對(duì)刺激的.反應(yīng)靈活，還能退步免疫力和抗病幼兒園秋季育兒知識(shí)才能，對(duì)孩子的腦和身體都有很重要的感召。秋季多風(fēng)，氣候單調(diào)，易激發(fā)出血癥，維生素c對(duì)防止出血有很好的感召，必須及時(shí)提供。彌補(bǔ)維生素c的方式也有兩種：其一是服用維生素c片，其二是只管即便多吃些含維生素c的蔬菜和水果。如柑橘、蘋(píng)果、西紅柿、蘿卜、大棗等!
富含動(dòng)物性脂肪的食品要常吃
粗糧、雜糧起首是能給人體彌補(bǔ)礦精力，包管微量元素的提供，如鐵、鋅、錳、銅、鈣、磷等，秋季幼兒保健常識(shí)—幼兒園育兒知識(shí)大全其次是纖維素和各種維生素，幼兒園托班育兒知識(shí)再次是存在尤其布局的有機(jī)化合物，如馨香精力、氨基酸等。而且食品的多樣化對(duì)增進(jìn)食欲、激發(fā)孩子胃口和加強(qiáng)孩子的消化吸收才能也很有幫手。�？墒秤玫拇�、雜糧有玉米、小米、糯米、綠豆、黃豆等。
育兒知識(shí)小班2
幼兒園小班，不像大班是小學(xué)教育的過(guò)渡期，因此在這個(gè)時(shí)期的孩子，較好的教育就是讓他玩！但是并不是隨便亂玩，而是家長(zhǎng)和幼兒園教師有意識(shí)的引導(dǎo)孩子去玩，那么要怎樣做呢？
一、語(yǔ)言潛力的培養(yǎng)
對(duì)于3歲左右的'孩子，可能連話都說(shuō)不清楚，因此家長(zhǎng)和老師們能夠在平常教導(dǎo)孩子講話時(shí)，更能夠把語(yǔ)言的訓(xùn)練添加到游戲中去！比如：繞口令、過(guò)關(guān)密語(yǔ)、街頭暗號(hào)等，讓孩子在游戲中拓寬自己的詞匯量，做到更好的表達(dá)自己！
二、益智類(lèi)玩具
家長(zhǎng)和老師們能夠給孩子玩一些益智類(lèi)的玩具，例如：積木、拼圖等，讓孩子的玩具中不僅僅鍛煉了動(dòng)手潛力，更是發(fā)揮了孩子的想象力、創(chuàng)造力。
三、培養(yǎng)寶寶的獨(dú)立性
上幼兒園小班，是寶寶一次離開(kāi)家長(zhǎng)的身邊，正是培養(yǎng)孩子獨(dú)立性的好時(shí)候，孩子一次離開(kāi)父母構(gòu)成的生活習(xí)慣，基本上奠定了孩子以后的獨(dú)立性和自理潛力，所以家長(zhǎng)們要好好培養(yǎng)，不可讓孩子過(guò)分依靠家長(zhǎng)，構(gòu)成好吃懶做，膽小懦弱的性格。
幼兒園小班本來(lái)就不是孩子學(xué)習(xí)知識(shí)的時(shí)候，而是在這最單純快樂(lè)的時(shí)期，給孩子最完美的童年，并且為以后的學(xué)習(xí)做好初步的準(zhǔn)備工作，所以家長(zhǎng)們必須不要給孩子太多壓力，讓孩子在幼兒園健康快樂(lè)的成長(zhǎng)就好了！
育兒知識(shí)小班3
一、家園配合，培養(yǎng)良好習(xí)慣。
培養(yǎng)幼兒的良好衛(wèi)生習(xí)慣，比如勤洗手，不亂摸鼻子和眼睛，不隨地吐痰等，要教會(huì)幼兒正確的擦拭鼻涕的方法，建議家長(zhǎng)早晚用冷水為幼兒洗臉洗鼻，以增強(qiáng)幼兒鼻黏膜對(duì)冷空氣的適應(yīng)能力。冷水洗臉最好是在夏天或春季天氣漸暖時(shí)開(kāi)始進(jìn)行，一旦開(kāi)始，便要堅(jiān)持，即使冬天也不要間斷。室內(nèi)要經(jīng)常開(kāi)窗通風(fēng)，保持房間的濕度。幼兒床單被褥勤洗勤曬，此外，在打掃衛(wèi)生時(shí)，盡量避免塵土揚(yáng)。
二、經(jīng)常鍛煉，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。
在寒冷的冬季，幼兒的室外活動(dòng)相應(yīng)減少，春季來(lái)臨，比如果驟然增加室外活動(dòng)量，由于溫度的差異，勢(shì)必增加幼兒的發(fā)病率。因此，冬季也要常帶幼兒到戶外活動(dòng)，增強(qiáng)其身體的抵抗力和對(duì)外界環(huán)境的適應(yīng)能力。春季氣候適宜，陽(yáng)光燦爛，通過(guò)適量的戶外活動(dòng)增加幼兒抗病能力，改善體溫調(diào)節(jié)功能，以減少春季疾病的發(fā)生。春季陽(yáng)光中的紫外線能刺激造血功能，加速血液循環(huán)，促進(jìn)維生素的生成，從而有效地促進(jìn)體內(nèi)鈣的吸收，提高骨骼對(duì)鈣的攝取能力；孩子在幼兒園每天都有足夠的戶外活動(dòng)時(shí)間，讓幼兒得到足夠的日光照射，充分呼吸新鮮空氣，幼兒園為幼兒安排了多樣化的體育鍛煉項(xiàng)目，以提高幼兒自身的抵抗，循序漸進(jìn)地加大幼兒的運(yùn)動(dòng)量。
三、合理營(yíng)養(yǎng)，科學(xué)安排膳食。
一方面，應(yīng)為幼兒準(zhǔn)備多樣化的，色香味全的營(yíng)養(yǎng)食譜，力求營(yíng)養(yǎng)均衡，保證幼兒獲得足夠的蛋白質(zhì)和維生素，滿足幼兒的生長(zhǎng)需要，鼓勵(lì)幼兒多吃新鮮水果和蔬菜等，以增強(qiáng)幼兒的抵抗力，春季氣候干燥，幼兒還應(yīng)多喝水，活動(dòng)量加大使幼兒體內(nèi)缺少水份，多飲水有利于體內(nèi)有毒物質(zhì)的排出，有利于體內(nèi)新陳代謝，減少患病的機(jī)率。另外還有一點(diǎn)也非常重要，就是要在幼兒開(kāi)始活動(dòng)前提醒他們喝水，這樣既可避免因出汗而導(dǎo)致的失水狀態(tài)，又能防止因口渴而誘發(fā)的`咽喉炎等。①維生素C：具有抗病毒和增強(qiáng)抵抗力的功能。如青菜、小白菜、雪里紅、番茄等。②維生素A：具有保護(hù)和增強(qiáng)上呼吸道粘膜和呼吸器官上皮細(xì)胞的功能，能抵抗各種病菌的侵蝕。如胡蘿卜、莧菜及一些黃綠蔬菜等。③食用菌：內(nèi)含豐富的鐵和鈣，能促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育，提高肌體抵抗力。如黑木耳、銀耳、蘑菇、香菇等。對(duì)于有佝僂病或手足抽搐癥的幼兒，春季還應(yīng)當(dāng)酌情補(bǔ)充鈣劑和維生素。
四、悉心保育，防患于未然。
春季氣溫變化大，而且多風(fēng)，要注意幼兒衣物的增減，孩子身體的適應(yīng)能力較差，最好不要輕易脫去冬衣，多焐焐更利于孩子的健康，雖然原則上要"春焐"，但也不宜穿的密不透風(fēng)，限制孩子運(yùn)動(dòng)，不僅不利于汗液蒸發(fā)，風(fēng)一吹更容易受涼。戶外活動(dòng)前，要給穿得多的孩子脫減1——2件衣服并幫他們把衣褲塞好，以免肚子受涼，待活動(dòng)完畢后及時(shí)為他們穿上衣，孩子出汗后應(yīng)拿快干毛巾墊在幼兒背部，幫助汗液的吸收。
五、充足的睡眠。
幼兒要有充足的睡眠，注意早睡早起，人體睡眠時(shí)分泌旺盛的生長(zhǎng)激素，對(duì)孩子的生長(zhǎng)具有積極的意義，為了克服春困，可以安排午休時(shí)間，以彌補(bǔ)睡眠不足。此外，春季各種病原微生物肆虐，要保證兒童的住所有充分的光照并注意經(jīng)常開(kāi)窗換氣，采取一些消毒措施。
育兒知識(shí)小班4
幼兒園小班育兒小知識(shí)
1.腹瀉患兒的護(hù)理
患兒腹瀉時(shí)體重會(huì)降低，并迅速出現(xiàn)營(yíng)養(yǎng)不良。腹瀉患兒應(yīng)盡可能堅(jiān)持母乳喂養(yǎng)、多進(jìn)食和飲水。食物能幫助患兒停止腹瀉，也能加快孩子的康復(fù)。
腹瀉停止后，每天給孩子多吃一頓飯對(duì)孩子的完全恢復(fù)極為重要。
2.咳嗽或感冒患兒的護(hù)理
如果兒童呼吸正常，咳嗽、感冒、喉嚨痛和流涕可不需要任何藥物。必須注意保暖，但也不要太熱，并繼續(xù)喂食和多喝水。藥物只有在醫(yī)生的建議下才使用。發(fā)燒的兒童可以用溫水擦洗。
在病好后的一周內(nèi)，至少要每天多吃一餐，直到患兒的體重達(dá)到病前的體重時(shí)才算恢復(fù)。
育兒健康小知識(shí)
1.不是所有寶寶都需額外補(bǔ)充維生素
很多家長(zhǎng)會(huì)問(wèn)，孩子多大需要開(kāi)始補(bǔ)充維生素?小嬰兒是否需要補(bǔ)充維生素?劉主任表示，孩子多大補(bǔ)充維生素沒(méi)有明確的界定，如果寶寶是吃母乳或奶粉，一般營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)都足夠、全面，不需要額外補(bǔ)充維生素，如果出現(xiàn)了某些癥狀，如缺乏維生素B或維生素C等，再有針對(duì)性的補(bǔ)充會(huì)更好。
維生素D可以促進(jìn)鈣的吸收，小嬰兒也應(yīng)該補(bǔ)充，特別是純母乳喂養(yǎng)的寶寶，如果沒(méi)有補(bǔ)充維生素D，常帶寶寶曬太陽(yáng)，也可以轉(zhuǎn)化為維生素D，從而促進(jìn)鈣的吸收。給寶寶曬太陽(yáng)，一般每天半小時(shí)到1小時(shí)，注意不要遮擋著曬太陽(yáng)，如果是戴太陽(yáng)帽、打傘或擦防曬霜等，起不到曬太陽(yáng)的效果。
2.不能用維生素補(bǔ)充劑代替蔬菜水果
有的家長(zhǎng)認(rèn)為，都是補(bǔ)充維生素，用維生素補(bǔ)充劑方便多了，因此就用維生素補(bǔ)充劑代替水果和蔬菜。劉主任表示，只要條件允許，應(yīng)盡量從食物中攝取維生素，如果是因?yàn)槟承┨厥馇闆r導(dǎo)致不能全面有效獲得維生素，則可以考慮食用維生素補(bǔ)充劑。而且維生素補(bǔ)充劑是不能代替蔬菜和水果的。
因?yàn)槭卟�、水果中的各種維生素是按一定比例存在的天然成份，是多種維生素的集合體;而維生素制劑多數(shù)是人工合成的，兩者在性質(zhì)上會(huì)有所差別。
蔬菜、水果除了含有維生素外，還含有一些雖然對(duì)人體的作用與維生素類(lèi)似的天然物質(zhì)，如葉綠素、胡蘿卜素等。此外蔬菜中含有礦物質(zhì)、微量元素、碳水化合物、纖維素等非維生素類(lèi)營(yíng)養(yǎng)成份。
3.維生素補(bǔ)充劑含有的維生素種類(lèi)不是越多越好
有的家長(zhǎng)容易陷入一個(gè)誤區(qū)，認(rèn)為既然要補(bǔ)，那就補(bǔ)得全面一點(diǎn)，總給寶寶吃綜合性維生素。劉主任表示，維生素補(bǔ)充劑并不是所含種類(lèi)越多越好。
對(duì)于挑食特別厲害的寶寶，吃東西的品種少，可以選擇補(bǔ)充綜合性維生素劑;如果是缺乏某些維生素，建議有針對(duì)性地補(bǔ)充更合適;如果只是缺乏某一種維生素，沒(méi)必要補(bǔ)充綜合維生素制劑，因?yàn)橛械?維生素會(huì)產(chǎn)生蓄積中毒的情況。
4.維生素應(yīng)從正規(guī)渠道購(gòu)買(mǎi)
購(gòu)買(mǎi)維生素產(chǎn)品時(shí)，建議從正規(guī)渠道購(gòu)買(mǎi)正規(guī)廠家生產(chǎn)的產(chǎn)品，選擇可靠的品牌。如果是身體缺乏維生素的話，還是要在醫(yī)生的指導(dǎo)下服用維生素藥品，如果是出于保健的需求，可以服用保健品
5.維生素補(bǔ)多久補(bǔ)多少最好由醫(yī)生判斷
給寶寶補(bǔ)充維生素一定要注意用量，特別是維生素缺乏者，最好由醫(yī)生判斷該如何補(bǔ)充。如果寶寶缺乏某種維生素，補(bǔ)充一段時(shí)間后，最好到醫(yī)院復(fù)查，看癥狀程度如何，或者看醫(yī)生開(kāi)的藥量，根據(jù)情況找醫(yī)生再做檢查，看癥狀是否改善，看是否有其它癥狀發(fā)生，綜合判斷是否需要繼續(xù)補(bǔ)充。
小孩子發(fā)燒感冒或生病之前，都有先兆，一般及時(shí)處理，多喝點(diǎn)熱水，蓋上被子，平躺休息，就會(huì)轉(zhuǎn)危為安，或是減輕癥狀。像霜打了的花一樣，耷拉了，不愛(ài)說(shuō)話了，或是莫名的煩躁不安，耍賴，都是身體不適的語(yǔ)言。
這些小孩子不會(huì)表達(dá)，可是大人得從他們的身體語(yǔ)言里看出來(lái)。還有，判斷孩子發(fā)燒是因?yàn)橥娲蟀l(fā)了，還是真的生病了，也可以從是否“蔫了”來(lái)判斷，要是沒(méi)事兒，孩子不難受，他就該玩玩，該吃吃，沒(méi)個(gè)不高興的。這個(gè)尺子，來(lái)判斷幼兒急疹，最有效。
育兒知識(shí)小班5
“彈指一揮間”兒子小班畢業(yè)了，像許多父母一樣，我也是”新手”媽媽?zhuān)贿吽伎�，一邊學(xué)習(xí)，一邊總結(jié)，有許多道理自我明白，付諸行動(dòng)卻很難�；叵肫鹚哪陙�(lái)對(duì)兒子的教育，感覺(jué)自我并不是一個(gè)成功的媽媽。兒子在上小班的一年中存在許多問(wèn)題，比如不愿去幼兒園、不能獨(dú)立吃飯、在活動(dòng)中不進(jìn)取、會(huì)耍脾氣……我就幾個(gè)自我尤為關(guān)注的問(wèn)題談?wù)勛晕业捏w會(huì)吧。
一、怎樣讓孩子更加獨(dú)立
兒子在小班一年中，最讓我糾結(jié)的就是上學(xué)、吃飯、與小朋友相處，總的來(lái)說(shuō)就是獨(dú)立性不強(qiáng)。雖說(shuō)每個(gè)孩子是不一樣的，可是看到其它孩子快歡樂(lè)樂(lè)的上學(xué)，獨(dú)立吃飯，我十分羨慕。兒子的依靠性可能和我有關(guān)，他三周歲前比一般的孩子生病多，經(jīng)常去醫(yī)院。有時(shí)候老人不在身邊，他一生病我就急得睡不著吃不下，對(duì)他百般呵護(hù)。此刻想想那時(shí)自我有點(diǎn)大驚小怪，反而對(duì)孩子的生活習(xí)慣及心里帶來(lái)必須的負(fù)面影響。
小班上學(xué)期奶奶從老家過(guò)來(lái)了，去幼兒園主要是奶奶接送，聽(tīng)說(shuō)他在幼兒園的情景不是很夢(mèng)想，我也挺緊張的。第二學(xué)期奶奶沒(méi)來(lái)，爸爸上班早出晚歸，我除了上班就是照顧他。我不得不在兒子的身上花更多的時(shí)間，我也期望經(jīng)過(guò)我的努力，他在各方面都能超越自我。
首先，上學(xué)就是一大難關(guān)。剛開(kāi)始幾天每到教室門(mén)口他就粘著我不讓走，讓我再抱一下，有時(shí)一下不行，還要再抱。然后勉強(qiáng)進(jìn)去，有時(shí)還會(huì)哭幾聲。其實(shí)，進(jìn)了教室表現(xiàn)的還能夠。之后每一天早上吃飯后，我就開(kāi)始做思想工作。實(shí)際上每一天起床后就開(kāi)始了。兒子睜開(kāi)眼睛的第一句話就是;“今日上學(xué)嗎”為了回答這個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題，每次我都煞費(fèi)苦心。如果答案是“上”，他消極的情緒會(huì)從這一刻一向延續(xù)到教室門(mén)口;不回答，他會(huì)沒(méi)完沒(méi)了，打破沙鍋問(wèn)到底。一般情景我就避重就輕，盡快分散他的注意力。早飯后，我會(huì)提醒他想帶什么玩具，帶玩具是必修課。然后我會(huì)主動(dòng)講一些幼兒園的事情，比如，一齊唱?jiǎng)倢W(xué)會(huì)的兒歌，說(shuō)說(shuō)昨日表現(xiàn)好的方面，或者引導(dǎo)他猜想一下當(dāng)天可能會(huì)發(fā)生哪些事情�？傊�，讓他帶著進(jìn)取的情緒上幼兒園。有時(shí)候用他想要的東西當(dāng)誘餌，也就是物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。最終一招就是正面說(shuō)理了，先對(duì)他表示理解“媽媽明白你不想上學(xué)，媽媽很快回來(lái)接你的�！痹僬Z(yǔ)氣柔和、態(tài)度堅(jiān)決得說(shuō)“媽媽必須去上班!”讓他明白我的底線。往往他會(huì)理解的。再好的方法也有失靈的時(shí)候，雖然有時(shí)候還會(huì)哭鬧，比以前有了明顯的提高。接回來(lái)的時(shí)候難得有不高興的情緒，我還是孜孜不倦得做思想工作。大多數(shù)時(shí)候會(huì)問(wèn)“哪個(gè)小朋友得到教師的
表?yè)P(yáng)了”“哇，你今日得到表?yè)P(yáng)了!能說(shuō)說(shuō)教師為什么表?yè)P(yáng)你嗎”剛開(kāi)始他是置之不理，之后他說(shuō)的愈來(lái)愈多。有一次記憶猶新，他十分興奮，一邊拍手一邊說(shuō)“表?yè)P(yáng)俞子恒!表?yè)P(yáng)俞子恒!”“教師為什么表?yè)P(yáng)他”“他會(huì)唱歌還會(huì)講故事�！蔽矣芍缘恼f(shuō)“他太棒了，不僅僅會(huì)唱歌還會(huì)講故事!”更讓我想不到的是，他還要給我講故事。過(guò)兩天去接他時(shí)，他指著一個(gè)小朋友告訴我“他就是俞子恒!”再之后經(jīng)�？吹絻鹤雍推渌∨笥汛蛘泻簟？磥�(lái)他和小伙伴的關(guān)系也越來(lái)越融洽了。
在吃飯方面，提高甚微。盡管我也讓他餓過(guò)、換過(guò)餐具、幫我撿菜、給自我盛飯……他還是不能堅(jiān)持自我吃飯。甚至有一次不讓他看電視，他竟然說(shuō)：“不讓我看電視，我就不吃飯!”從幾何時(shí)吃飯成了他威脅我的砝碼。我告訴他吃飯是自我的事情，不是別人的事情。他竟問(wèn)我“別人是誰(shuí)你也是別人嗎”我耐心得給他解釋?zhuān)怂晕乙酝獾亩际莿e人，爸爸媽媽也是別人。此刻每頓飯我都讓他選擇吃還是不吃、吃多少。
二、如何鼓勵(lì)才能激發(fā)孩子的潛能
小班的孩子，年齡還小，不了解自我的本事，不明白自我的`長(zhǎng)短處，很多孩子處處爭(zhēng)第一，得失心較強(qiáng)，我兒子恰恰相反，輸贏得失無(wú)所謂。有時(shí)候你問(wèn)他：“今日誰(shuí)領(lǐng)到小紅花了”“哪些寶寶被評(píng)為好孩子了”他百分之九十九是搖搖頭“不明白”，一副“事不關(guān)己高高掛起”的樣貌。表?yè)P(yáng)也好，鼓勵(lì)也好，對(duì)于孩子的成長(zhǎng)都是動(dòng)力，異常是男孩子，以后踏上社會(huì)，處處是競(jìng)爭(zhēng)，時(shí)時(shí)有壓力，沒(méi)有進(jìn)取心，可怎樣行
小班第二學(xué)期，婆婆沒(méi)來(lái)，倒讓我更了解兒子在幼兒園的表現(xiàn)了。每一天在去幼兒園的路上我都會(huì)告訴他，“放學(xué)要記得告訴媽媽?zhuān)袢兆铋_(kāi)心的事情，哪個(gè)小朋友得到教師的表?yè)P(yáng)�！彪m然剛開(kāi)始一段時(shí)間我得不到明確的答案，我并沒(méi)有放棄。我相信這樣做會(huì)使一天的幼兒園生活有了必須目標(biāo)，也給他進(jìn)取的心理暗示。另外我也不會(huì)忘記使用物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。有時(shí)候他提出來(lái)要吃棒棒糖、想擁有一個(gè)新玩具，滿足這些需求能夠，周五領(lǐng)到小紅花就能夠買(mǎi)了。糖和玩具是誘餌。他開(kāi)始關(guān)心自我能否得到教師的表?yè)P(yáng)，是否能得到獎(jiǎng)品。我記得第一次這樣做的時(shí)候，周五接的時(shí)候，他興奮的告訴我“看我領(lǐng)到的小紅花”，我立刻給他買(mǎi)了他想要的橡皮泥。一段時(shí)間后，兒子有了明顯的提高，同時(shí)也使他明白需求有時(shí)也不是能及時(shí)得到滿足的。當(dāng)然我也提醒自我說(shuō)話要算數(shù)�？擅看我晕镔|(zhì)來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)也不好，精神獎(jiǎng)勵(lì)更重要，我借鑒了一些別人的經(jīng)驗(yàn)，準(zhǔn)備一個(gè)“記功簿”，專(zhuān)門(mén)記錄提高細(xì)節(jié)，它的作用是強(qiáng)化正面效應(yīng)，如20xx.2.24他回來(lái)主動(dòng)唱了“袋鼠媽媽”的歌，我如實(shí)記載了，后面還畫(huà)了他想要的蘋(píng)果。寫(xiě)到那里我要做檢討了，“記功薄”已經(jīng)閑置一段時(shí)間了。當(dāng)然口頭表?yè)P(yáng)使用的更頻繁。老是用“你真棒”等有點(diǎn)太隨意了，有時(shí)像“蝸牛畫(huà)得太神氣了”
“衣服穿得真整齊”這樣的表達(dá)更具體效果更好。
在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，有鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)是不夠的，懲罰也是一種手段。如做錯(cuò)事能夠罰他不讓看電視，不準(zhǔn)出門(mén)玩。我是不反對(duì)打孩子的，有時(shí)氣糊涂了，找不到好辦法，打一頓來(lái)發(fā)泄，這樣做肯定不對(duì)。為了使懲罰更合理，我也漸漸摸出貼合兒子的懲罰規(guī)則，有原因的發(fā)脾氣會(huì)剝奪一些權(quán)利，找不出原因、無(wú)理取鬧就打一頓。我想其它的父母也有自我的獎(jiǎng)懲辦法，適合自我孩子的就是好方法。
三、你了解情緒教育嗎
一次瀏覽網(wǎng)上文章，看到俞敏洪談心境教育，我十分認(rèn)同他的觀點(diǎn)。百度詞條解釋?zhuān)呵榫w教育指培養(yǎng)個(gè)人體驗(yàn)他人情緒，控制和表達(dá)自身情緒的本事。我不了解別的寶寶情緒怎樣樣，我兒子很敏感，情緒起伏很大。我比較內(nèi)向，一般情景比較隨和，有時(shí)候得過(guò)且過(guò)，爸爸很外向，脾氣比較急。教師反映兒子兩面性很強(qiáng)，可能和遺傳有關(guān)，我是一個(gè)教師更相信教育的力量。
小班上學(xué)期在幼兒園表現(xiàn)不夢(mèng)想，我也有點(diǎn)著急，便狠下心來(lái)，做一個(gè)嚴(yán)母。接下來(lái)就發(fā)生了以下的場(chǎng)景：不好好吃飯，便關(guān)在門(mén)外;到超市要買(mǎi)玩具也挨訓(xùn)，甚至把他扔下自我走了;不按時(shí)洗腳洗臉?biāo)X(jué)，挨訓(xùn)……一向處在母子對(duì)立的情形下，他沒(méi)好情緒，我情緒也很糟�！拔揖筒怀燥垺薄拔易吡�(離家出走)”這樣對(duì)抗性的語(yǔ)言成了他的口頭禪。教師也反映他在幼兒園變厲害了，發(fā)起火來(lái)，小朋友都怕他。有一次，我親眼看到，小朋友都坐在自我位子上玩游戲，一個(gè)小朋友要從他背后過(guò)去，動(dòng)了一下他的椅子，他立刻站起來(lái)，舉起拳頭。我不期望自我有個(gè)“刺猬”一樣的孩子，到底要怎樣樣教育他呢。之后我在相關(guān)論壇中看到這樣的話，“一天最多批評(píng)孩子兩次”，“如果你想有個(gè)性格溫順的孩子，就不要對(duì)反抗中的寶寶說(shuō)不”。我覺(jué)得自我做的過(guò)火了，應(yīng)當(dāng)多想些辦法，來(lái)轉(zhuǎn)化孩子的負(fù)面情緒。有一天做手工，他想讓一張紙平鋪在桌子上，結(jié)果，紙不聽(tīng)話，反復(fù)幾次，他開(kāi)始不耐煩了，我在旁邊聽(tīng)到他煩躁的聲音，“我要把它撕成兩半!”“媽媽我要把它撕壞!”我理解他的心境，我說(shuō)：“你確定要這樣做嗎”他拿著紙到我面前，“我要撕壞，我要撕壞!”我說(shuō)：“你認(rèn)為要撕壞就撕壞吧�！彼次也粠退衷黾恿藥追稚鷼�，把紙片撕了，扔
到垃圾筒，自我大哭起來(lái)。我看到他這樣真想板起臉來(lái)訓(xùn)他，最終還是忍住了�！澳闶遣皇遣幌胨核彼c(diǎn)點(diǎn)頭，“我們?cè)侔阉澈冒�。”為了讓他認(rèn)識(shí)到自我的情緒，我又說(shuō)：“你想把它鋪平，它老是起來(lái)，所以你很生氣，雖然此刻粘好了，可是它有裂紋了。你應(yīng)當(dāng)想辦法啊，要是不行請(qǐng)別人幫忙也能夠啊!”
前幾天，兒子在沙發(fā)邊玩，他突然對(duì)我說(shuō)，“媽媽?zhuān)悴幌矚g我了，我躺在沙發(fā)下了。”(有一次懲罰他躺在沙發(fā)下)“媽媽一向都喜歡你的。”“媽媽生氣的時(shí)候呢”他反問(wèn)到我聽(tīng)了感慨萬(wàn)分!父母要想讓孩子更歡樂(lè)，就應(yīng)當(dāng)控制好自我的情緒，對(duì)孩子有耐心，幫忙孩子轉(zhuǎn)化負(fù)面情緒。孩子再大點(diǎn)也讓孩子認(rèn)識(shí)到父母的情緒，因?yàn)橛械臅r(shí)候我們也不容易控制自我的情緒。我明白隨著孩子的年齡增長(zhǎng)，我也應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)更好的方法和技巧來(lái)進(jìn)行情緒教育。
在解決以上幾個(gè)問(wèn)題的實(shí)踐中，我深感與孩子溝通的重要性。有效的溝通能夠使父母和孩子更好的合作，從而減少?zèng)_突，構(gòu)成良好的親子關(guān)系。讀了《如何說(shuō)孩子才會(huì)聽(tīng)，怎樣聽(tīng)孩子才肯說(shuō)》，結(jié)合我自我的經(jīng)驗(yàn)，我總結(jié)以下幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)：首先學(xué)會(huì)傾聽(tīng)。小班的孩子已經(jīng)有自我意識(shí)，遇到問(wèn)題時(shí)我會(huì)蹲下來(lái)，盯著他的眼睛，認(rèn)真得聽(tīng)他說(shuō)，他會(huì)覺(jué)得自我被重視，很愿意與我合作。其次用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言證明你的期望。有段時(shí)間他不愿洗澡，我就說(shuō)：“媽媽想有一個(gè)香噴噴的寶寶，肥皂好香啊!”“我要打香皂!他立刻說(shuō)說(shuō)。”有一次一回到家我就說(shuō)：“地面干干凈凈多好啊，可是此刻有點(diǎn)臟�！彼⒖陶f(shuō)：“媽媽?zhuān)襾?lái)掃地!”語(yǔ)言的力量是神奇的，大部分的時(shí)候只要我以愉悅的心境表達(dá)我的期望，兒子都會(huì)與我合作。最終如果孩子不愿與我合作，就讓他體驗(yàn)錯(cuò)誤行為的后果。我陪兒子讀過(guò)安全坐車(chē)的故事，最近他坐車(chē)時(shí)太興奮了，我提醒幾次都不聽(tīng)，礙于面子我沒(méi)有發(fā)火。之后他的下巴撞到我的肩上，牙齒把舌頭咬了。還好情景不嚴(yán)重，我只對(duì)他說(shuō)了一句“你明白坐車(chē)應(yīng)當(dāng)注意什么問(wèn)題”他點(diǎn)點(diǎn)頭，不再亂動(dòng)了�？墒沁@種方法要視具體情景而定。
隨著兒子不斷地成長(zhǎng)，老的方法不必須管用，新的問(wèn)題還會(huì)不斷的出現(xiàn)，我也會(huì)不斷地理解“挑戰(zhàn)”。在同兒子的“斗志斗勇”中，我不斷地成長(zhǎng)為一個(gè)更合格的媽媽。
育兒知識(shí)小班6
孩子的教育是都很關(guān)注的，家長(zhǎng)是都希望孩子能健康成長(zhǎng)的，孩子上學(xué)也是都很關(guān)注的，幼兒園也是都知道的，下面介紹下幼兒園小班的育兒知識(shí)。
1、培養(yǎng)基本的自我生活服務(wù)能力
2、學(xué)會(huì)使用普通話與他人交談，愿意和老師、同伴交流
3、學(xué)習(xí)和初步掌握一些簡(jiǎn)單的基本動(dòng)作，對(duì)運(yùn)動(dòng)有初步的興趣
在適應(yīng)環(huán)境方面
1、適應(yīng)了幼兒園的環(huán)境，喜歡上幼兒園，并能堅(jiān)持每天上幼兒園。
2、能獨(dú)立使用調(diào)羹吃完自己的一份飯菜、穿脫衣服、大小便（大便會(huì)叫老師幫忙擦干凈），愿意做自己力所能及的事情；
3、初步養(yǎng)成了較好的飲食習(xí)慣、個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣和睡眠習(xí)慣，初步懂得遵守各項(xiàng)常規(guī)
4、知道說(shuō)話、待人接物要有禮貌，會(huì)說(shuō)一些日常禮貌用語(yǔ)；愿意和同伴友好相處，一起分享自己的玩具
5、學(xué)習(xí)和初步習(xí)慣了使用普通話交談，愿意把自己的想法和需要說(shuō)出來(lái)，能回答別人的提問(wèn)；
6、認(rèn)識(shí)了自己，喜歡在老師的引導(dǎo)下嘗試探索和認(rèn)識(shí)各種事物。
7、喜歡玩游戲，并懂得要遵守游戲規(guī)則。對(duì)角色游戲感興趣，知道扮演角色來(lái)進(jìn)行游戲。
衛(wèi)生保健方面
1、保證幼兒在最佳的生活和心理狀態(tài)下進(jìn)餐。餐前不能訓(xùn)斥幼兒，不能強(qiáng)迫進(jìn)食，造成環(huán)境壓抑。進(jìn)餐前，教師以親切的口吻，熱情的態(tài)度向幼兒介紹飯菜，讓幼兒看一看顏色、聞一聞香味，嘗一嘗味道。并告訴幼兒今天菜的營(yíng)養(yǎng)成分，使孩子感到心情愉悅，促使唾液分泌，激發(fā)幼兒的食欲。
2、培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣及進(jìn)餐衛(wèi)生也是很重要的。良好的飲食習(xí)慣能增進(jìn)幼兒食欲，促進(jìn)人體對(duì)食物的.消化和吸收，從而增進(jìn)健康。我們要求幼兒養(yǎng)成飯前洗手，飯后漱口、擦嘴，保持桌面及衣服清潔的習(xí)慣；養(yǎng)成吃飯時(shí)要安靜、愉快地進(jìn)餐，細(xì)嚼慢咽，學(xué)會(huì)用調(diào)羹、不挑食的習(xí)慣；并對(duì)肥胖幼兒進(jìn)行健康飲食計(jì)劃，在吃主食前先喝點(diǎn)湯。保證孩子在幼兒園的一日飲食和環(huán)境都做到衛(wèi)生健康。
安全工作方面
1、配合晨檢老師的工作，不讓幼兒帶不安全物品入園。由保健老師給孩子喂藥，觀察孩子的身體情況。
2、加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，不讓幼兒離開(kāi)自己的視線范圍。
3、在戶外活動(dòng)之前，每次都做到事先和孩子說(shuō)好注意事項(xiàng)，幫助幼兒初步形成安全意識(shí)學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的自我保護(hù)。
育兒知識(shí)小班7
隨著秋天的到來(lái)，氣溫下降，氣候也變得干燥起來(lái)。嬰幼兒適應(yīng)能力差，皮膚稚嫩。與成人比需要更多的水分，易呈現(xiàn)口干舌燥、便秘等“陰虛內(nèi)熱”的征兆。
做好各項(xiàng)保健方法，對(duì)維護(hù)幼兒健康非常重要。
一、給幼兒多喝水。秋高氣爽，幼兒應(yīng)多喝白開(kāi)水，不宜喝飲料，在幼兒園里，教師要鼓勵(lì)小朋友多喝水。
平常多給幼兒吃富含水分的應(yīng)季水果，各種菜湯也是補(bǔ)充水分的食物，可稀釋菜肴的鹽分，保存幼兒體內(nèi)水分均衡。
二、少吃“上火”食物，刺激性食物應(yīng)該少吃，容易“上火”。
少吃偏咸的食物，鹽分太多加快體內(nèi)水分的散失，熱量過(guò)高的油炸食物和一些熱性水果，也應(yīng)盡量少吃。
三、保護(hù)幼兒皮膚。父母再給幼兒洗臉時(shí)宜選用柔弱的毛巾，不要用力擦洗。清洗完畢后，需用含有天然滋潤(rùn)的.兒童護(hù)膚品。
幼兒的嘴唇易干裂，應(yīng)先用濕熱毛巾敷嘴唇，使嘴唇充血，然后涂潤(rùn)唇膏。
四、冷水鍛煉。秋季宜用冷水擦洗以鍛煉幼兒對(duì)冷的適應(yīng)本領(lǐng)。
冷水沖淋必須三歲以上的兒童，舉動(dòng)要敏捷，浴后用干毛巾擦至皮膚輕度發(fā)紅為止。
五、預(yù)防腹瀉。入秋后是輪狀病毒性腹瀉的發(fā)病高分期，又稱(chēng)秋季腹瀉。
父母必定要把住“入口關(guān)”，注意飲食衛(wèi)生不吃生冷食物，按期給玩具和食具煮沸消毒。在幼兒園如發(fā)覺(jué)幼兒有腹瀉癥狀應(yīng)及時(shí)治療并處理好糞便。
六、營(yíng)養(yǎng)調(diào)理。多給幼兒吃牛奶、豆制品、魚(yú)、肉等高蛋白飲食。多吃五谷雜糧以防秋季便秘。
富含維生素的食物也應(yīng)增加。
總之，要葷素搭配，粗細(xì)搭配，做到均衡飲食。
七、及時(shí)預(yù)防接種，預(yù)防冬春季氣候高發(fā)的傳染病。平常在打針疫苗后，起碼一個(gè)月，才能在幼兒體內(nèi)產(chǎn)生抵抗傳染病的抗體。
育兒知識(shí)小班8
一、公平對(duì)待孩子
我們經(jīng)常會(huì)看到有的家長(zhǎng)對(duì)孩子大聲地呵斥：“你怎么連這都不道�！薄翱禳c(diǎn)過(guò)來(lái)，聽(tīng)到?jīng)]有？！”“你天壇在干什么？四六不通的”等等，這樣的事在很多家長(zhǎng)身上也時(shí)有發(fā)生，做父母的往往認(rèn)為這樣居高臨下，命令式的語(yǔ)調(diào)能體現(xiàn)自己的威嚴(yán)，能讓孩子更聽(tīng)話�？墒悄阍囘^(guò)另外一種方法嗎：蹲下來(lái)和孩子說(shuō)話。孩子和我們大人都是一個(gè)完整地個(gè)體，我們不能歧視他們，應(yīng)向?qū)Υ粋�(gè)大人一樣的對(duì)待他們。
無(wú)論是在自己、親戚、朋友家里還是在公共場(chǎng)合，當(dāng)你要對(duì)孩子說(shuō)什么的時(shí)候，請(qǐng)?jiān)囍紫聛?lái)，讓自己與孩子處在同一高度，用你的手握住孩子的小手，用親切的目光看著他，然后和顏悅色地對(duì)孩子說(shuō)出你的`要求。你是不是發(fā)現(xiàn)，用這樣的方式對(duì)孩子說(shuō)話，孩子同樣聽(tīng)你的話，而且還會(huì)更開(kāi)心地去執(zhí)行你的“指示”，而且完成得更快更出色呢？達(dá)到的是同樣的甚至是更好的效果，所不同的只是你說(shuō)話的方式而已，而孩子卻更開(kāi)心了，對(duì)你的“命令”同樣是執(zhí)行的。這就是因?yàn)槟愣紫聛?lái)了，你用和藹的口氣和他說(shuō)話。
二、尊重孩子
當(dāng)著生人和外人的面教訓(xùn)孩子最容易傷害孩子的自尊心。其實(shí)，小孩子的領(lǐng)悟能力相當(dāng)強(qiáng)，當(dāng)你不想讓他做某事時(shí)，只要輕輕地?fù)u搖頭，或悄悄地對(duì)孩子瞪瞪眼睛，他就會(huì)明白的，完全沒(méi)有必要大聲說(shuō)出來(lái)。如果你還是不放心，也可以在出門(mén)前和孩子達(dá)成默契，就當(dāng)是你們之之間的秘密：“如果你看見(jiàn)爸爸搖頭，那就說(shuō)明不能那么做；如果爸爸點(diǎn)頭，那就是同意了�！�
三、支持孩子
隨著孩子逐漸長(zhǎng)大，他的自主意識(shí)也會(huì)隨之增長(zhǎng)。當(dāng)你喂他吃飯時(shí)他說(shuō)“我自己吃”，當(dāng)你幫他穿衣時(shí)，他說(shuō)“我自己穿”，可能他會(huì)弄得滿身是飯，可能他會(huì)把衣服穿得一團(tuán)糟，但我們不要打擊你的興致，而要信任他，鼓勵(lì)他，給他學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，否則孩子將永遠(yuǎn)不會(huì)“長(zhǎng)大”。
四、信任孩子
隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，要適當(dāng)調(diào)整自己的關(guān)愛(ài)方式，不要把孩子當(dāng)成永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的人，事事都包辦代替。我們可以利用一些好時(shí)機(jī)，對(duì)孩子提出新的要求，幫助他成長(zhǎng)，這樣不會(huì)壓抑孩子的才智。例如，當(dāng)孩子過(guò)兩歲生日時(shí)，你可以對(duì)孩子說(shuō)：“寶寶又長(zhǎng)大一歲了，從明天開(kāi)始就要自己刷牙洗臉了”；又如，當(dāng)孩子上完寶寶班要上小班之前，你可以對(duì)孩子說(shuō)：“寶寶現(xiàn)在已經(jīng)是小班的小朋友了，從現(xiàn)在開(kāi)始要自己一個(gè)人睡覺(jué)，學(xué)會(huì)蓋好被子”等。
五、與孩子交流
不要只是一味想知道孩子的各種想法，也應(yīng)該把你的想法告訴孩子，例如，爸爸上班時(shí)做什么工作，媽媽平時(shí)喜歡吃什么，爸爸媽媽對(duì)寶寶什么表現(xiàn)感到很高興等等。對(duì)孩子敞開(kāi)你的心扉，孩子也會(huì)同樣對(duì)待你，交流的問(wèn)題解決了，父母和孩子相互之間就有了默契，這對(duì)孩子的成長(zhǎng)有益 。
育兒知識(shí)小班9
兩歲前的寶寶很多都不會(huì)主動(dòng)和大人說(shuō)有大小便，會(huì)經(jīng)常尿濕褲子或大便拉在褲子里，這讓媽媽們很難清洗，寶寶大小便的控制和神經(jīng)發(fā)育系統(tǒng)有關(guān)，太小的寶寶不會(huì)主動(dòng)和媽媽說(shuō)，當(dāng)寶寶把褲子尿濕了，也不要嚴(yán)厲責(zé)罵寶寶，這樣會(huì)給寶寶造成心理陰影，當(dāng)寶寶尿濕時(shí)媽媽可以這樣做正確的引導(dǎo)：
1、為寶寶準(zhǔn)備一個(gè)兒童坐便器，當(dāng)寶寶有尿意時(shí)，把他帶到便盆前，讓寶寶坐上去試試。剛開(kāi)始時(shí)如果寶寶不肯，不要勉強(qiáng)。只要寶寶愿意坐了，就給予鼓勵(lì)，讓寶寶感覺(jué)到能自己坐在便盆上大小便是一件快樂(lè)和驕傲的事。
2、當(dāng)寶寶尿濕褲子時(shí)，不要發(fā)火，要平靜地替寶寶收拾干凈，并和藹地對(duì)寶寶說(shuō)：“你看，尿濕褲子多難受呀，下次想尿尿的時(shí)候一定要趕快叫媽媽�！�
在寶寶一歲以后就要訓(xùn)練，讓寶寶明白，大小便符合正常要求才是對(duì)的。在1—2歲時(shí)，讓寶寶自然地尿在尿褲中，或者觀察寶寶排便習(xí)慣，把寶寶放到兒童便盆上，做一點(diǎn)小小的訓(xùn)練。當(dāng)寶寶年齡大一點(diǎn)時(shí)，生理成熟后而能學(xué)會(huì)控制時(shí)，訓(xùn)練才能開(kāi)始，但訓(xùn)練不能帶有強(qiáng)制性。
孩子對(duì)待大便的'態(tài)度和大人有很大的差別，他們對(duì)自己的大便有一種自豪感，因?yàn)閺呐糯蟊阒械玫綐?lè)趣是幼兒早期的特性反應(yīng)。如果拉到褲了里也不不要為此打?qū)殞殻灰惨o孩子這樣的機(jī)會(huì)。二訓(xùn)練時(shí)要把握好一個(gè)基本原理是培養(yǎng)兒童的自愿意識(shí)，不能帶有強(qiáng)迫生。
對(duì)待寶寶不能控制大小便這個(gè)問(wèn)題，媽媽們要有足夠的耐心，切忌暴燥對(duì)待孩子，因?yàn)槠鋵?shí)在孩子的心理，也很想處理好大小便這個(gè)問(wèn)題，只要進(jìn)行正確引導(dǎo)，當(dāng)寶寶年齡大點(diǎn)時(shí)就可以很好的控制大小的問(wèn)題。
育兒知識(shí)小班10
蹲下來(lái)和孩子說(shuō)話
在日常生活中，我們經(jīng)�？吹接械募议L(zhǎng)對(duì)孩子大聲呵斥，其實(shí)這樣是不對(duì)的，如果我們認(rèn)為做父母的應(yīng)該用命令式的語(yǔ)調(diào)可以讓孩子更聽(tīng)話的話，那只會(huì)讓孩子從心底里更反抗，那么我們不妨蹲下來(lái)和孩子說(shuō)話，讓自己與孩子處在同一高度，并用你的手握住孩子的小手，用親切的目光看著他，然后和顏悅色地對(duì)孩子說(shuō)出自己的要求，那么孩子便會(huì)開(kāi)心地去執(zhí)行你的“指示”，且完成得更快更出色。
保護(hù)孩子的'自尊心
其實(shí)當(dāng)著生人和外人的面教訓(xùn)孩子會(huì)很容易傷害到孩子的自尊心的，所以當(dāng)你不想讓他做某事時(shí)，只需要輕輕地?fù)u搖頭，或者悄悄地對(duì)孩子瞪瞪眼睛即可，因?yàn)樾『⒆拥念I(lǐng)悟能力特別強(qiáng)，有時(shí)候完全沒(méi)有必要大聲說(shuō)出來(lái)。若不放心的話，不妨在出門(mén)前和孩子達(dá)成默契，當(dāng)成是自己與孩子之間的秘密，那么孩子便會(huì)明白的了。
尊重孩子的獨(dú)立意識(shí)
隨著孩子的逐漸長(zhǎng)大，他的自主意識(shí)也會(huì)隨之增長(zhǎng)，所以有時(shí)候他會(huì)表現(xiàn)出獨(dú)當(dāng)一面，雖然會(huì)把事情弄得一團(tuán)糟，但作為家長(zhǎng)的我們最好不要打擊他的興致，而要信任、鼓勵(lì)他，給他學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓他學(xué)會(huì)“長(zhǎng)大”。
適時(shí)調(diào)整關(guān)愛(ài)的方式
隨著孩子的逐漸長(zhǎng)大，我們要適當(dāng)?shù)卣{(diào)整自己對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)方式，不要事事都替孩子包辦，不然孩子永遠(yuǎn)都無(wú)法長(zhǎng)大，平時(shí)我們最好利用一些好的時(shí)機(jī)，對(duì)孩子提出一些新的要求，以幫助他成長(zhǎng)，因?yàn)橹挥羞@樣，才不會(huì)壓抑孩子的才智。
相互間多交流
平時(shí)注意不要一味地想知道孩子的想法，應(yīng)多與孩子進(jìn)行溝通，對(duì)孩子敞開(kāi)自己的心扉，把自己的想法告訴孩子，那么孩子便會(huì)同樣對(duì)待自己，并且還進(jìn)行了交流，那么溝通方面的問(wèn)題就輕松解決了。
育兒知識(shí)小班11
小班育兒知識(shí)：傳統(tǒng)教育中的一些誤區(qū)
有些傳統(tǒng)觀念如今已經(jīng)被科學(xué)方法驗(yàn)證有所偏差，因?yàn)椴煌臅r(shí)代有著各自的變化，墨守成規(guī)只會(huì)被淘汰，像是育兒方法，如果我們依舊采用爺爺奶奶那輩的教育方法，也許并不能夠收獲許多，也跟現(xiàn)實(shí)條件不相符，我們要注意到，新世紀(jì)新式的教育理念已經(jīng)開(kāi)始了。
第一、不建議給新生兒擦“馬牙”
傳統(tǒng)的教育上對(duì)于馬牙的存在比較模糊，新生兒在出生后一周內(nèi)，在牙床附近會(huì)有米粒大小的白色顆粒，有點(diǎn)像小馬駒的牙齒，故而叫做馬牙，這對(duì)寶寶健康是沒(méi)有影響的'，醫(yī)學(xué)上稱(chēng)之為上皮珠，但是很多老一輩長(zhǎng)輩都會(huì)給孩子去人為擦拭，這反而容易給口腔粘膜造成損傷。
第二、撫摸幼兒的第二性征
有些長(zhǎng)輩并不顧及撫摸幼兒的胸部，尤其是女寶寶，長(zhǎng)輩們會(huì)開(kāi)玩笑說(shuō)多撫摸或是擠壓孩子的胸部，長(zhǎng)大了之后胸部會(huì)更加好看，這種育兒習(xí)俗其實(shí)沒(méi)有任何的科學(xué)依據(jù)，而且還會(huì)給幼兒造成錯(cuò)誤的認(rèn)知，以為人體的第二性征是可以隨便觸摸的。
第三、新生兒不能夠見(jiàn)光
新生兒剛出生的時(shí)候確實(shí)對(duì)光有著抗拒性，因?yàn)樵谀阁w的時(shí)候，他們并沒(méi)有接觸光源，一直都是封閉的環(huán)境，因此他們?cè)趧偝錾臅r(shí)候會(huì)不大適應(yīng)強(qiáng)光，但并不是新生兒不能夠見(jiàn)光，新生兒所處的環(huán)境燈光環(huán)境應(yīng)當(dāng)柔和不刺眼，采光良好，氣流通暢，這有利于孩子的成長(zhǎng)。
第四、新生兒容易受到驚嚇
新生兒的居住環(huán)境不宜太過(guò)吵鬧，但也不是越安靜越好，因?yàn)樗麄円残枰饨绲囊恍┞曧懘碳ぃ袷侨粘５囊恍┞曇�，家人的腳步聲，說(shuō)話聲等都能夠幫助孩子更好的認(rèn)識(shí)世界，讓寶寶漸漸熟悉這些聲音，有主義幫助孩子發(fā)育聽(tīng)力和大腦神經(jīng)系統(tǒng)。
總結(jié)：爸爸媽媽們應(yīng)該多了解些科學(xué)育兒方法，別再讓傳統(tǒng)舊形式無(wú)意間阻礙了寶寶的健康發(fā)育，世界一直都在變化，而教育也需要時(shí)時(shí)創(chuàng)新，跟上新時(shí)代的步伐，結(jié)合實(shí)際，因材施教，給孩子一個(gè)充實(shí)美好的童年。
育兒知識(shí)小班12
1、夏季穿得少，要注重小兒摔傷：特別是膝關(guān)節(jié)是最易受傷的部位，并且不易康雙，要注重掩護(hù)。
2、科學(xué)使用空調(diào)、電電扇。
3、不要把室內(nèi)溫度調(diào)得太低，一般情況下，室內(nèi)與室外溫度之差不超出7攝氏度。
4、注重小兒皮膚護(hù)理：特別是到野外玩耍時(shí)，野外蚊蟲(chóng)有毒，
5、生瓜果，生菜中可能附有蟲(chóng)卵：
吃進(jìn)后可正在人體中生長(zhǎng)、繁殖，到秋季時(shí)，蟲(chóng)卵釀成成蟲(chóng)，是小兒罹患腸蟲(chóng)癥、膽道蛔蟲(chóng)癥等的主要緣由。小兒不宜食半生食品，如涮海鮮產(chǎn)品、肉等，吃半生的.淡水海螺、螃蟹等可傳染上肺吸蟲(chóng)病。小兒手上和指甲縫中可存正在蟯蟲(chóng)卵，經(jīng)過(guò)口腔進(jìn)進(jìn)腸道使小兒患腸蟯蟲(chóng)癥。
6、夏季透風(fēng)：開(kāi)窗睡覺(jué)時(shí)注重不要有對(duì)流風(fēng)，空調(diào)的冷風(fēng)口和電扇不要直接對(duì)著小兒吹，特別正在小兒出汗時(shí)更應(yīng)遠(yuǎn)離風(fēng)口。
育兒知識(shí)小班13
衛(wèi)生習(xí)慣
幼兒園家庭要培育幼兒優(yōu)良的衛(wèi)生習(xí)慣，如勤洗手，不治摸鼻子戰(zhàn)眼睛，不隨地吐痰等，要幼兒準(zhǔn)確的擦拭鼻涕的圓式，咱們家幼早晚用冷水為幼兒洗臉洗鼻，以加強(qiáng)幼兒鼻黏膜對(duì)冷氛圍的順應(yīng)威力。冷水洗臉最糟是正在炎天或春氣候候漸暖時(shí)起頭進(jìn)止。一旦起頭，便要，即便冬天也不要間斷。室內(nèi)要經(jīng)常開(kāi)窗透風(fēng)，連結(jié)房間的濕度。幼兒園按期對(duì)氛圍消毒，幼兒床單被褥勤洗勤曬。其中，正在掃除衛(wèi)生時(shí)，應(yīng)盡質(zhì)避免灰塵飛抑。特別要避免爭(zhēng)幼兒被動(dòng)抽煙。
春媚的日子，幼兒戶中勾應(yīng)時(shí)間相對(duì)較幼，穿得較多極易出汗，一旦勾應(yīng)竣事，就容易著涼，體質(zhì)較弱的孩子每每會(huì)傷風(fēng)。所以，咱們正在率領(lǐng)孩子進(jìn)止戶中勾應(yīng)前，要給穿得多的孩子脫減2件衣服并助他們把衣褲塞糟，免得肚子受涼，異時(shí)。
小班春季幼兒保健學(xué)問(wèn)除以上幾點(diǎn)作法中，春季傷風(fēng)風(fēng)止時(shí)家幼盡質(zhì)少帶幼兒去大眾場(chǎng)折。若家庭有傷風(fēng)癥狀，則應(yīng)及早作糟幼兒的`防護(hù)事情，如能夠給幼兒服用一些板藍(lán)根，抗病毒顆粒等中成藥予以防止，以避免戰(zhàn)削減幼兒呼吸道傳染的機(jī)遇。
兒童要注意防過(guò)敏
春季了個(gè)百花香，不妨帶孩子去到處走走，感受一下大自然，但是同時(shí)這個(gè)時(shí)候正式過(guò)敏的高發(fā)期，因?yàn)橐曰ǚ蹫橹鞯母鞣N過(guò)敏月層出不用了已經(jīng)，家長(zhǎng)不僅要看好孩子不要接觸過(guò)敏源，又要想辦法讓孩子享受到陽(yáng)光和大自然，可不是一件容易的事情哦。
多種測(cè)試揪出過(guò)敏源
過(guò)敏體質(zhì)是先天性的，所幸隨著年齡增長(zhǎng)，免疫系統(tǒng)的逐漸成熟，大部分人的過(guò)敏癥狀會(huì)有改善。留意自己可能對(duì)什么東西過(guò)敏，就可以避免過(guò)敏的發(fā)生。不過(guò)普通人通常難以找到自己的過(guò)敏原，需要請(qǐng)專(zhuān)業(yè)醫(yī)生幫忙尋找。其中包括過(guò)敏原皮試、血清學(xué)過(guò)敏原檢測(cè)、支氣管激發(fā)或舒張?jiān)囼?yàn)、鼻腔或眼睛的激發(fā)試驗(yàn)等。
吃得不當(dāng)也會(huì)過(guò)敏
除此以外，不少人在日常生活中還會(huì)對(duì)某種食物過(guò)敏。有人進(jìn)食過(guò)敏的食物后，會(huì)立即出現(xiàn)皮膚發(fā)癢、風(fēng)疹塊或發(fā)熱、頭暈、惡心嘔吐，甚至呼吸困難。有人會(huì)出現(xiàn)酒醉樣表現(xiàn)或腹痛腹瀉等胃腸炎癥狀。有人在進(jìn)食日光敏感物質(zhì)的食物后，再經(jīng)日光照射，便會(huì)發(fā)生日光性皮炎。還有人連續(xù)吃了大量的鮮荔枝后會(huì)出現(xiàn)頭暈、面色蒼白、出冷汗、心慌、乏力等癥狀。所以，當(dāng)進(jìn)食后出現(xiàn)不適癥狀，別自己輕易判斷食物中毒等，因?yàn)楹芸赡苁鞘澄镞^(guò)敏。
過(guò)敏表現(xiàn)各不相同
過(guò)敏性皮膚病包括日光性皮炎、花粉癥、蟲(chóng)咬皮炎、蕁麻疹等，分別由日光、紫外線、花粉、昆蟲(chóng)叮咬、廢氣等因素激發(fā)而引起。日光性皮炎主要表現(xiàn)為脫屑、瘙癢、干疼等癥狀，或者有紅斑、丘疹、鱗屑等；而花粉癥主要表現(xiàn)為面部、手部等暴露部位出現(xiàn)紅腫、瘙癢；蕁麻疹表現(xiàn)為皮膚突然發(fā)癢，繼之出現(xiàn)大小不等的風(fēng)團(tuán)塊，蒼白或發(fā)紅，可迅速蔓延至全身。
所以身體上表現(xiàn)出來(lái)的任何小癥狀都有可能是過(guò)敏了，當(dāng)然根據(jù)不同的癥狀表現(xiàn)，也能夠在一定程度上推斷過(guò)敏源，若是有些相似的過(guò)敏容易混淆的話，一定要到醫(yī)院去確診一下。防止亂用藥，用錯(cuò)藥等等。雖然很麻煩，不過(guò)不要因此而耽誤了寶寶外出的最佳時(shí)機(jī)哦。
育兒知識(shí)小班14
培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣，是一件十分細(xì)致的工作。教養(yǎng)員要靈活而機(jī)智的運(yùn)用各種各樣的方法，對(duì)幼兒進(jìn)行系統(tǒng)教育。
循循善誘，向幼兒提出明確而嚴(yán)格的要求。
在提出每一點(diǎn)要求的時(shí)候，事先都經(jīng)過(guò)周密研究，做到要求合理。根據(jù)幼兒本事，提出的要求逐步提高，循序漸進(jìn)。開(kāi)頭的時(shí)候，我只要幼兒掌握簡(jiǎn)單的生活規(guī)則。比如，上作業(yè)課的時(shí)候，要安靜地坐好，不防礙別人等。之后，提出關(guān)于社會(huì)行為的要求，比如，待人要有禮貌，看到阿姨要問(wèn)好，理解人家的禮物，或者得到人家的幫忙要道謝等。
從幼兒的本事來(lái)看，既是履行一些資料極其簡(jiǎn)單的要求，也要做出巨大的努力。如果教養(yǎng)員對(duì)他們提出的要求不合理，他們理解不了，那么這樣的要求就會(huì)落空。當(dāng)幼兒做不到教養(yǎng)員的有些要求時(shí)，往往會(huì)對(duì)自我的本事喪失信心，并且對(duì)教養(yǎng)員的話產(chǎn)生懷疑，不信任教養(yǎng)員了。
當(dāng)我向幼兒提出要求的時(shí)候，注意做到資料具體、明確、語(yǔ)言通俗、簡(jiǎn)練;適合幼兒的年齡特征。比如，要求幼兒對(duì)人要有禮貌。我就這樣告訴幼兒：早上入園的時(shí)候要向阿姨問(wèn)聲好;回家的時(shí)候要說(shuō)聲“再見(jiàn)”;跟別人講話的時(shí)候要專(zhuān)心，眼睛不要東張西望;別人說(shuō)話的時(shí)候不要插嘴……..這樣要求具體明確，幼兒才好照著去做。
不斷鼓勵(lì)，讓幼兒在練習(xí)中慢慢養(yǎng)成。
幼兒的意志力不能持久，注意力很難長(zhǎng)期集中。根據(jù)幼兒的這個(gè)特點(diǎn)，我采取不斷鼓勵(lì)的辦法，矯正幼兒不良的行為。比如，大家在午睡的時(shí)候，往往有個(gè)別幼兒起來(lái)小便，腳步走的很重，就給他一個(gè)暗示，提醒他矯正;當(dāng)幼兒細(xì)心走路的時(shí)候，就微笑著點(diǎn)頭表示他做的對(duì)。當(dāng)幼兒受到鼓勵(lì)的時(shí)候，他們?yōu)榱艘獜淖晕业男袨橹械玫接淇�，也就�?huì)自覺(jué)地制止那些不好的行為了。
防微杜漸，注意矯正幼兒任何一點(diǎn)細(xì)小行為的錯(cuò)誤
幼兒往往從細(xì)小的過(guò)錯(cuò)中，慢慢地養(yǎng)成不良的行為習(xí)慣。
在日常生活中常常發(fā)生這些事情：有些幼兒容易發(fā)脾氣，躺在地上拼命用兩只小腳踩地板，大哭大叫;有些幼兒喜歡玩某些玩具的時(shí)，就要人家無(wú)條件的給他……對(duì)這些行為都不能采取姑息的態(tài)度，聽(tīng)任它發(fā)展下去。
有一次，當(dāng)我和幼兒下課一齊走的時(shí)候，一個(gè)幼兒突然伸手到我的衣袋里。這是不禮貌的行為，我就立刻很?chē)?yán)肅地告訴這個(gè)小朋友：“不要隨便把手神到別人的口袋里�！庇變合矚g模仿成年人的.行為，異常是喜歡模仿跟他們接近并為他們所喜歡的人的行為。我常常用自我的行為去感染幼兒。比如，坐的時(shí)候注意姿勢(shì)端正，搬東椅子用完后要放回原先的地方，答應(yīng)幼兒的諾言絕對(duì)實(shí)現(xiàn)。
因勢(shì)利導(dǎo)，個(gè)別教育與經(jīng)常教育相結(jié)合。
幼兒的性格特點(diǎn)各有不一樣，他們各有各的興趣愛(ài)好，行為習(xí)慣也往往不一樣。有一個(gè)異常膽小的幼兒，他不習(xí)慣團(tuán)體生活，不相信自我的力量，即使是最簡(jiǎn)單的事情，也往往不敢去做。對(duì)這個(gè)幼兒，需要讓他養(yǎng)成合群的習(xí)慣。我就運(yùn)用各種方法來(lái)鼓勵(lì)他。先是讓他做一些簡(jiǎn)單的事。上作業(yè)課的時(shí)候，讓他來(lái)分發(fā)作業(yè)薄;吃點(diǎn)心的餓時(shí)候，讓他來(lái)分碗筷。經(jīng)過(guò)一次兩次的鍛煉。他的膽子慢慢大起來(lái)了。
之后，我還訓(xùn)練他在大眾面前講話的習(xí)慣。一次我講“小白兔”的故事，提問(wèn)全班的幼兒：“小白兔是什么顏色”這是一個(gè)十分簡(jiǎn)單的問(wèn)題，提問(wèn)之后我就有意識(shí)這樣說(shuō)：“阿姨準(zhǔn)備請(qǐng)一個(gè)勇敢的小朋友來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題。大家看看誰(shuí)最近以來(lái)比過(guò)去勇敢了”小朋友們不約而同提到了那個(gè)以往膽小的幼兒，他也就大膽地站起來(lái)回答了這個(gè)問(wèn)題。
育兒知識(shí)小班15
寶寶曬太陽(yáng)不要穿太多
天氣寒冷，媽媽們都迫不及待地帶著寶寶曬太陽(yáng)，因?yàn)檫@樣有助于寶寶的健康成長(zhǎng)。但是怎么曬太陽(yáng)才能使寶寶更健康，是媽媽們必須要了解的。要知道只有正確地曬太陽(yáng)才能避免寶寶不被紫外線傷害，才能真正促進(jìn)寶寶骨骼對(duì)鈣的吸收。下面我們就具體來(lái)看看該怎樣給寶寶曬太陽(yáng)吧!
曬太陽(yáng)的好處
1、黃疸退得快
如果是黃疸不重的寶寶，多曬曬太陽(yáng)，能起到退黃的效果。
2、促進(jìn)寶寶的新陳代謝和生長(zhǎng)發(fā)育
日光的紅外線能夠擴(kuò)張皮膚血管，紫外線可殺菌，適當(dāng)?shù)亟邮荜?yáng)光照射，可以促進(jìn)寶寶新陳代謝和生長(zhǎng)發(fā)育，預(yù)防佝僂病和貧血，增強(qiáng)機(jī)體的抗病能力。
3、可以獲得充足的維生素D
曬太陽(yáng)能夠幫助人體獲得維生素D，這也是人體維生素D的主要來(lái)源。維生素D可以幫助人體攝取和吸收鈣、磷，使小朋友的骨骼長(zhǎng)得健壯結(jié)實(shí)。對(duì)嬰兒軟骨病、佝僂病有預(yù)防作用。
4、增強(qiáng)免疫力
曬太陽(yáng)還能增強(qiáng)寶寶的免疫功能、增加吞噬細(xì)胞活力。日光在調(diào)解人體生命節(jié)律以及心理方面也有一定的作用。
怎么曬太陽(yáng)：三個(gè)“NO”不要做!
1、曬太陽(yáng)時(shí)不要給寶寶穿得太多
秋冬天里，寒風(fēng)瑟瑟，即使是到外面曬太陽(yáng)，我也會(huì)給欣欣多穿些衣服，生怕她著涼、感冒。記得有一次，戶外陽(yáng)光明媚，于是就帶著欣欣出去曬一曬太陽(yáng)，出門(mén)前還特地讓欣欣多穿了衣服。在空曠的草地上，欣欣和幾個(gè)小孩子玩得興高采烈，可玩耍完回到家后，欣欣就感冒了。
建議：秋冬天，很多媽媽給寶寶穿得像球一樣，這樣很難達(dá)到曬太陽(yáng)的目的。因?yàn)槎咎?yáng)中的紫外線相對(duì)較弱，穿得太厚，紫外線難以透過(guò)衣服到達(dá)皮膚。所以盡量不要捂得太厲害，最好選擇寬松、柔軟的棉質(zhì)類(lèi)衣服。曬太陽(yáng)時(shí)，可以給寶寶戴一頂有帽檐的小帽子。因?yàn)槟挲g特別小的寶寶，毛發(fā)較稀疏，而且頭顱骨骨板薄，對(duì)紫外線的抵抗能力較差;另外，帶帽檐的帽子還可以保護(hù)寶寶的眼睛。
2、不要隔著玻璃曬太陽(yáng)
我知道曬太陽(yáng)對(duì)寶寶是有好處的，可有時(shí)候感覺(jué)外面實(shí)在太冷了，我也不忍心讓我的孩子在外面吹著冷風(fēng)，于是我時(shí)常讓珊珊在室內(nèi)隔著玻璃曬太陽(yáng)，心想這跟在戶外曬太陽(yáng)應(yīng)該沒(méi)多大區(qū)別吧。
物質(zhì)洗去，達(dá)不到促進(jìn)人體鈣吸收的目的。所以，媽媽們準(zhǔn)備帶寶寶出去曬太陽(yáng)之前，不要給寶寶洗澡，以免影響寶寶對(duì)鈣的吸收。
怎么曬太陽(yáng)：三個(gè)“YES”要記住!
1、日光浴時(shí)間要適宜
曾經(jīng)我以為曬太陽(yáng)，曬的時(shí)間越長(zhǎng)越好。于是，我每次帶著我的寶寶瀟瀟曬太陽(yáng)，都盡量待得久一點(diǎn)。然而有一次，瀟瀟曬太陽(yáng)的時(shí)候出了些汗，我也沒(méi)多大注意，用毛巾幫他拭了拭，又繼續(xù)讓他多曬了一會(huì)�；氐郊覜](méi)多久，他就感冒了。
建議：正常的日光浴時(shí)間以1-2小時(shí)為宜。最初幾次只能曬幾分鐘，逐漸增長(zhǎng)曬太陽(yáng)的時(shí)間，切不可第一次就帶孩子曬一兩個(gè)小時(shí)，一定要循序漸進(jìn)，否則很容易造成孩子感冒。如發(fā)現(xiàn)寶寶皮膚變紅、出汗過(guò)多、脈搏加速，應(yīng)立即停止。
2、曬太陽(yáng)前適當(dāng)給寶寶補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)
天氣冷，曬太陽(yáng)也就成了戶外活動(dòng)之一，于是我便經(jīng)常帶小健到附近的廣場(chǎng)曬曬太陽(yáng)。在廣場(chǎng)里自然會(huì)碰到其他媽媽們，漸漸地便熟絡(luò)起來(lái)。我們都知道曬太陽(yáng)可以幫孩子促進(jìn)鈣的吸收，但是我們也會(huì)經(jīng)常討論有沒(méi)有其他一些方法能使寶寶在曬太陽(yáng)的基礎(chǔ)上，其吸收鈣的效果更好。
建議：曬太陽(yáng)前吃些魚(yú)肝油和補(bǔ)鈣的食物，吸收鈣的效果會(huì)更好。其中補(bǔ)鈣的食物，家長(zhǎng)可以多給孩子吃含鈣豐富的食物，如牛奶、海帶、蝦米、魚(yú)類(lèi)、豆類(lèi)、花生、芝麻、蔬菜(空心菜、白菜、菠菜)等。另外，也可以藥補(bǔ)。家長(zhǎng)可以選擇適合自己孩子的鈣，不是越貴越好，家長(zhǎng)應(yīng)選擇專(zhuān)業(yè)的兒童品牌藥品。
3、曬太陽(yáng)最好穿紅色服裝
我習(xí)慣帶婷婷到附近的公園、廣場(chǎng)曬太陽(yáng)。同時(shí)，因?yàn)檫@樣我也認(rèn)識(shí)了其他媽媽。時(shí)間久了，我發(fā)現(xiàn)小琴媽媽很經(jīng)常讓小琴穿紅色衣服，這讓我很是覺(jué)得奇怪和好奇。有一次，我不禁問(wèn)了下小琴媽媽?zhuān)艺f(shuō)了些曬太陽(yáng)穿紅色衣服的好處。后來(lái)，我也經(jīng)常讓婷婷穿上紅色衣服去曬太陽(yáng)了。
建議：曬太陽(yáng)時(shí)最好穿紅色服裝，因?yàn)榧t色服裝的輻射波能迅速“吃”掉殺傷力很強(qiáng)的短波紫外線。所以，媽媽們要備多幾件紅色的衣服，好讓寶寶曬太陽(yáng)的時(shí)候能穿上，這樣有利于寶寶的健康哦!
滿足孩子的探索欲
要知道孩子愛(ài)破壞原因，滿足孩子探索欲。
一、錯(cuò)誤成因
孩子愛(ài)破壞一個(gè)原因是因?yàn)楹⒆舆�小，對(duì)各種事物的好奇心很強(qiáng)，還有其他原因，具體分析如下：
1、覺(jué)得好玩。就像是，把墻上掛的日歷撕下來(lái)疊飛機(jī);家里的植物上的葉子一片一片掰下來(lái);用刀、筆在墻上、桌上按照自己的想法亂畫(huà);把娃娃身上漂亮的裙子給脫了之類(lèi)的。
2、經(jīng)驗(yàn)不足。3歲寶寶其實(shí)心里想的是幫爸爸媽媽做一些事情，可是因?yàn)檫�小，經(jīng)驗(yàn)不足，一些時(shí)候都是幫了倒忙。就像是吃飯前幫媽媽拿碗筷，但是沒(méi)拿穩(wěn)，然后碗就掉在地上碎了。孩子其實(shí)是想幫助爸爸媽媽的，出發(fā)點(diǎn)是好的，可是因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)不足或能力有限，所以爸爸媽媽們反而覺(jué)得孩子是在幫倒忙。
3、模仿的結(jié)果。3歲孩子模仿能力特別強(qiáng)，此時(shí)，爸爸媽媽做什么，他就模仿做什么，就像，自己的小玩具壞掉了，他看到爸爸拆開(kāi)了，所以要是遇到玩具又壞了，他會(huì)模仿他將收音機(jī)拆開(kāi)，可是往往都是把玩具拆了以后結(jié)果再也裝不起來(lái)了。
二、解決方案
發(fā)現(xiàn)孩子愛(ài)拆東西，大部分的爸爸媽媽會(huì)打罵孩子，但是最好的方法是引導(dǎo)孩子：
1、當(dāng)爸爸媽媽看到孩子拆玩具時(shí)，最好是和孩子一起拆玩具，拆完后，告訴孩子機(jī)器中有哪些零件，怎么樣搭配在一起玩具才會(huì)動(dòng)，然后，手把手教導(dǎo)孩子把拆開(kāi)的玩具恢復(fù)原樣。這如此一來(lái)可以讓孩子在“破壞”——探究——復(fù)原的.過(guò)程中，覺(jué)得自己獲得了知識(shí)。
2、爸爸媽媽在給孩子買(mǎi)玩具時(shí)，拼插、組合玩具是比較好的。原因在于這種玩具比較容易拆裝，這樣子孩子就能積極探索了，可以讓孩子體會(huì)創(chuàng)造的快樂(lè)，又能培養(yǎng)其動(dòng)手能力。
3、教給孩子一些安全常識(shí)，就像是，明確告訴孩子，電器、藥品不要亂動(dòng)。如此一來(lái)就可以正確引導(dǎo)孩子的好奇心，也能夠讓孩子樹(shù)立安全意識(shí)。
呵護(hù)幼兒肌膚
進(jìn)入秋冬，大人的肌膚開(kāi)始出現(xiàn)明顯變化，變得干燥又粗糙，身為父母的您是否也擔(dān)心家中小寶貝的肌膚出狀況呢?
專(zhuān)家指出，肌膚本身有調(diào)節(jié)的機(jī)制，能適應(yīng)季節(jié)冷熱溫濕的變化，例如，天氣變熱時(shí)，肌膚會(huì)啟動(dòng)排汗功能，調(diào)節(jié)降低體溫;天氣變干冷時(shí)，肌膚則會(huì)分泌多一點(diǎn)油脂，達(dá)到保護(hù)作用。就正常狀況來(lái)說(shuō)，幼兒的肌膚可說(shuō)是天生麗質(zhì)，不需要特意保養(yǎng)就能有絕佳觸感，有時(shí)候幼兒的肌膚出現(xiàn)狀況，除了是天生屬于敏感膚質(zhì)之外，部分原因反倒要?dú)w咎于大人的過(guò)度擔(dān)心與呵護(hù)。
干裂與汗疹是秋冬常見(jiàn)問(wèn)題
以門(mén)診經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，秋冬季節(jié)幼兒最常出現(xiàn)的肌膚狀況就是肌膚干裂與汗疹。前者是因?yàn)樘鞖饫�，有些父母熱衷于讓幼兒泡熱水澡，再加上幼兒�?ài)玩水，導(dǎo)致肌膚的天然防御機(jī)制瓦解，出現(xiàn)肌膚干裂癥狀，而這種病灶最常出現(xiàn)在手部;后者則是因?yàn)樘鞖飧衫�，父母�?dān)心幼兒會(huì)感冒著涼，忽略了幼兒活潑好動(dòng)的個(gè)性，一味添加保暖衣物，造成透氣排汗不易，最后因?yàn)槌龊固喽鸷拐睢?/p>
汗疹多半出現(xiàn)在身體皺折處，如脖子、腋下、胯下等部位，建議父母不妨在幼兒洗完澡之后，用吹風(fēng)機(jī)(低溫)將這些皺折處吹干，可避免出現(xiàn)汗疹的問(wèn)題;另外，父母要隨時(shí)注意幼兒肌膚的出汗?fàn)顩r，隨時(shí)替他們擦干汗水或勤換貼身內(nèi)衣褲，都會(huì)是預(yù)防汗疹的好方法。
棉質(zhì)布料是首選
穿著棉質(zhì)內(nèi)衣褲為佳，也就是說(shuō)，最接近肌膚的布料建議以棉質(zhì)為首選，盡量減少肌膚接觸到粗纖維、尼龍、針織等材質(zhì)，可避免肌膚與布料摩擦而引起不適。此外，父母也別忘記注意自身的衣服材質(zhì)，才能避免與幼兒擁抱時(shí)，造成幼兒肌膚的不適。
洗澡水溫不宜過(guò)高
水溫過(guò)熱或洗澡時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，都會(huì)造成肌膚干澀，建議洗澡水溫應(yīng)保持在接近人體體溫為宜(約38℃～35℃)，如果幼兒比較怕冷，水溫可以提高，但絕對(duì)不要超過(guò)45℃，且洗澡的時(shí)間最好控制在10分鐘內(nèi)完成。
沐浴用品仔細(xì)挑
沐浴用品的成分要盡量避免含皂性過(guò)強(qiáng)(清潔力超強(qiáng))，且不要含有香料、酒精，才能確實(shí)達(dá)到清潔目的，同時(shí)避免傷害到幼兒的細(xì)嫩肌膚。市面上有專(zhuān)為敏感肌膚設(shè)計(jì)的沐浴用品，也是不錯(cuò)的選擇。
沐浴后的保濕工作不能少
幼兒洗完澡之后，建議先幫他稍微擦拭身體，趁著肌膚還有水分時(shí)，立刻擦上乳液等保養(yǎng)品，以達(dá)到最佳的保濕效果，避免肌膚出現(xiàn)干裂問(wèn)題。市售的乳液種類(lèi)極多，建議父母要選擇有信譽(yù)的廠牌，以確保其質(zhì)量，如果幼兒擦了乳液后，肌膚出現(xiàn)紅疹或有愈來(lái)愈干燥的現(xiàn)象，應(yīng)停止使用，并帶幼兒至醫(yī)療院所進(jìn)行檢查。猜你喜歡
【育兒知識(shí)小班】相關(guān)文章：
育兒知識(shí)小班06-20
小班育兒知識(shí)11-24
【熱門(mén)】小班育兒知識(shí)11-24
小班春天育兒知識(shí)02-08
【合集】育兒知識(shí)小班06-23
小班育兒知識(shí)[精]01-22
小班幼兒育兒知識(shí)11-23
育兒知識(shí)小班精選(15篇)06-20
小班幼兒育兒知識(shí)（集合）02-08