幼兒園育兒知識經(jīng)典
育兒知識是涵蓋孩子各年齡段在育兒時遇到的各方面問題所需要的知識，是對新生嬰兒更好的照顧，更好的呵護(hù)所需要學(xué)的一種知識。下面是小編整理的幼兒園育兒知識經(jīng)典，歡迎閱覽。
幼兒園育兒知識經(jīng)典 1
在活動中經(jīng)常聽到孩子們說：“老師，我不會”、“老師，我干不好”、“老師，我不會畫”，我認(rèn)真觀察這些自信心不足的孩子，發(fā)現(xiàn)他們有共同的特點(diǎn)：
1、上課很少舉手，發(fā)言不用心。
2、注意力有時渙散，懼怕嘗試新任務(wù)。常常會說“我不會”，“老師，怎樣弄呀?”“我學(xué)不好�！比狈χ鲃泳窈蛣�(chuàng)造勇氣。
3、在自選活動中，總是挑選最容易的任務(wù)。
4、情緒不太穩(wěn)定，有時沉悶、冷淡，有時活潑愉快。
5、喜歡獨(dú)自游戲，參加合作游戲時，不愿當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)者。
6、極少提出意見推薦，有分歧爭論時，較易退縮、讓步、放下主見。喜歡順從與模仿別人。在作業(yè)或游戲中途，有時會旁觀和閑逛，忘卻目標(biāo)。
樹立自信心
1、心理暗示法
當(dāng)孩子對科學(xué)育兒知識某件事缺乏信心，有畏難情緒時，我總會對他講，你能做好這件事，只要用心去做，什么事都能做好。平時我也經(jīng)常對他們小班育兒知識進(jìn)行肯定，在這種長期的用心暗示下，孩子的自信心不斷增強(qiáng)，喜歡嘗試新鮮事物。
2、獨(dú)立完成法
有時，我放手讓孩子獨(dú)立完成一些事，比如插圖、計算操作活動、穿鞋等等。如果孩子自我做了，無論結(jié)果怎樣，我都給予鼓勵，使他們感受到經(jīng)過自我努力而取得成功的樂趣，并且逐步建立和增強(qiáng)獨(dú)自做事的信心，從而更加樂于自我獨(dú)立去做事。
3、示范法
幼兒模仿性強(qiáng)，尤其愛模仿成人的行為。因此，當(dāng)有些事情孩子不會做或育兒知識做不好時，不要責(zé)備他們。我就透過示范，讓他們感到這些事情并不難，從而使他們增強(qiáng)自信，敢于嘗試。
4、讓孩子自我選取法
允許孩子做出簡單的選取，比如對他說：“這天你是到積塑區(qū)去還是到折紙區(qū)活動?”當(dāng)沒有選取余地的事情出現(xiàn)時，就應(yīng)堅(jiān)持正確的要求，只要你的要求是合理的，孩子也會對他務(wù)必做的事有信心。
育兒小貼士：
一、蹲下來和孩子說話
我們經(jīng)�？吹接械募议L對孩子大聲地呵斥：“你怎么連這都不知道。”“快點(diǎn)過來，聽到?jīng)]有?!”……這樣的事在我自己身上也時有發(fā)生，我們做父母的往往認(rèn)為這樣居高臨下，命令式的語調(diào)能體現(xiàn)自己的威嚴(yán)，能讓孩子更聽話。可是你試過另外一種方法嗎：蹲下來和孩子說話。
無論是在自己、親戚、朋友家里還是在公共場合，當(dāng)你要對孩子說什么的時候，請?jiān)囍紫聛恚屪约号c孩子處在同一高度，用你的手握住孩子的'小手，用親切的目光看著他，然后和顏悅色地對孩子說出你的要求。你是不是發(fā)現(xiàn)，用這樣的方式對孩子說話，孩子同樣聽你的話，而且還會更開心地去執(zhí)行你的“指示”，而且完成得更快更出色呢?達(dá)到的是同樣的甚至是更好的效果，所不同的只是你說話的方式而已，而孩子卻更開心了，對你的“命令”同樣是執(zhí)行的。這就是因?yàn)槟愣紫聛砹�，你用和藹的口氣和他說話。
二、保護(hù)孩子的自尊心
當(dāng)著生人和外人的面教訓(xùn)孩子最科學(xué)育兒知識容易傷害孩子的自尊心。其實(shí)，小孩子的領(lǐng)悟能力相當(dāng)強(qiáng)，當(dāng)你不想讓他做某事時，只要輕輕地?fù)u搖頭，或悄悄地對孩子瞪瞪眼睛，他幼兒園托班育兒知識就會明白的，完全沒有必要大聲說出來。如果你還是不放心，也可以在出門前和孩子達(dá)成默契，就當(dāng)是你們之之間的秘密：“如果你看見爸爸搖頭，那就說明不能那么做;如果爸爸點(diǎn)頭，那就是同意了�！�
三、尊重孩子的獨(dú)立意識
隨著孩子逐漸長大，他的自主意識也會隨之增長。當(dāng)你喂他吃飯時他說“我自己吃”，當(dāng)你幫他穿衣時，他說“我自己穿”，可能他會弄得滿身是飯，可能他會把衣服穿得一團(tuán)糟，但我們不要打擊你的興致，而要信任他，鼓勵他，給他學(xué)習(xí)的機(jī)會，否則孩子將永遠(yuǎn)不會“長大”。
四、小班育兒心得、適時調(diào)整關(guān)愛的方式
隨著孩子年齡的增長，要適當(dāng)調(diào)整自己的關(guān)愛方式，不要把孩子當(dāng)成永遠(yuǎn)長不大的人，事事都包辦代替。我們可以利用一些好時機(jī)，對孩子提出新的要求，幫助他成長，這樣不會壓抑孩子的才智。例如，當(dāng)孩子過兩歲生日時，你可以對孩子說：“寶寶又長大一歲了，從明天開始就要自己刷牙洗臉了”;又如，當(dāng)準(zhǔn)備送孩子上幼兒園之前，你可以對孩子說：“寶寶下個月就要上幼兒園了，從現(xiàn)在開始要自己一個人睡覺，學(xué)會蓋好被子。”
幼兒園育兒知識經(jīng)典 2
秋季濕度下降，空氣逐漸變得干燥，忽冷忽熱，尤其是在一天中氣溫溫差比較大，早晚涼風(fēng)襲人，中午又太陽灼人，幼兒易感冒。但幼兒活動量大，如添加過多衣服，孩子就很容易出汗，血液流動增快，散熱功能加強(qiáng)，加速散熱，由于幼兒的體溫調(diào)節(jié)中樞，和血液循環(huán)系統(tǒng)發(fā)育尚不完善，不能及時調(diào)節(jié)體內(nèi)和外界的急劇變化，當(dāng)秋季的涼風(fēng)吹來時，幼兒調(diào)節(jié)失去平衡，出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽，流鼻涕等感冒癥狀，如果抵抗力低或治療不及時，可發(fā)展成氣管炎，肺炎等。
做好感冒、氣管炎、肺炎等秋季易患病的預(yù)防工作：
感冒是上呼吸道感染，氣管炎、肺炎則是下呼吸道感染，下呼吸道感染要比上呼吸道感染嚴(yán)重的多。上呼吸道感染可發(fā)展為下呼吸道感染。護(hù)理不當(dāng)是小兒患呼吸道感染的觸發(fā)因素，正因?yàn)樾涸谏砗徒馄噬洗嬖谥∪醐h(huán)節(jié)，我們應(yīng)該倍加注意，科學(xué)護(hù)理:
1、秋季不要給孩子添加過多的衣服，睡覺時也不要蓋得過厚。加上后就不好減掉了，因?yàn)樘鞖庖惶毂纫惶炖�，只能是越加越多，到了真正的寒冷季�?jié)，就沒的加了。最好的辦法您與小兒穿一樣厚薄的衣服，您靜坐時不感到冷，小兒就不會冷，小兒雖然沒有大人耐寒，但小兒始終是在運(yùn)動狀態(tài)，即使是睡著了也不會安靜。在平日的生活中，幾乎沒有哪個父母或老師給孩子凍著了，他們都很會給孩子保暖。
2、每天為孩子準(zhǔn)備長短、厚兩套衣服到幼兒園，讓老師根據(jù)天氣變化給孩子增減衣服，當(dāng)孩子已經(jīng)出汗時，不要馬上脫掉衣服，應(yīng)該讓孩子靜下來，擦干汗水，等到孩子不再是汗流浹背時，脫掉一件衣服，再放孩子去玩。
3、秋燥食粥最適宜，粥具有清火養(yǎng)胃健脾之功效，把它與一些生津養(yǎng)陰潤肺的食物共同煨食服用，對于改善秋燥癥狀大有益處。
4、應(yīng)該讓孩子多喝溫白開水，這樣不但可預(yù)防感冒，更重要的.是對小兒胃腸道和肺部有益。
5、培養(yǎng)孩子穿衣、穿襪、穿鞋、洗手洗臉、擦汗等自理能力和主動大膽用語言表達(dá)自己感受的表達(dá)能力。
6、對孩子進(jìn)行安全衛(wèi)生知識教育，促進(jìn)孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，增強(qiáng)孩子的安全意識和自我保護(hù)、自我防范意識。
7、讓小兒到大自然中去鍛煉，有氧鍛煉是提高機(jī)體抵抗力的好方法，可大多數(shù)父母都是怕孩子凍著，很少有怕孩子熱著的，早早就給孩子穿上厚厚的衣服，蓋上厚厚的被子，天氣剛剛有些涼意，就閉門閉窗，這無異于剝奪了小兒在大自然鍛煉的機(jī)會。
8、當(dāng)幼兒患感冒時，應(yīng)對癥下藥，不要亂服過多的抗感冒藥，抗感冒藥多數(shù)是針對流涕、噴嚏癥狀的，當(dāng)服用感冒藥后，癥狀減輕了，但呼吸道黏膜卻干燥，不但不能清除病毒，還可使細(xì)菌乘虛而入，發(fā)展致下呼吸道感冒，就象不嚴(yán)重的咳嗽，尤其是痰多時不宜服用鎮(zhèn)咳藥是一個道理。多休息、多睡眠、多飲水、適當(dāng)退熱、注意護(hù)理、勤看醫(yī)生是治療感冒、預(yù)防下呼吸道感染的好方法。
9、少去人群密集的公共場所，避免被傳染。
10、注意休息，保證孩子的午睡和晚上睡覺的時間和質(zhì)量;運(yùn)動適量，動靜交替。
幼兒園育兒知識經(jīng)典 3
冬季吃的營養(yǎng)輔食
冬天到了父母應(yīng)牢牢抓住這個蓄勢待發(fā)的季節(jié)，及時改變寶貝偏食的習(xí)慣，為寶貝來年春天的生長發(fā)育打下堅(jiān)實(shí)的營養(yǎng)基礎(chǔ)。在此為媽媽們推薦幾款寶寶冬季美味輔食。家長們不妨做給寶寶試試。
紫菜小魚粥
做法：將沒有刺的魚肉，用姜和料酒稍稍腌制去腥后過水切碎，與白蘿卜碎、紫菜碎一起煮粥。
胡蘿卜土豆蛋黃糊
做法：煮熟的雞蛋取出部分蛋黃碾碎，加入蒸熟研成泥的'胡蘿卜泥(蒸的時候稍稍點(diǎn)上一兩滴食用油)、土豆和少量新鮮的番茄果肉(也研碎)，攪拌均勻后喂寶貝。
大棗山藥肝泥
做法：把新鮮的大棗、山藥、鴨肝分別蒸熟;大棗過篩濾成泥，山藥和鴨肝研碎，加入剛剛蒸棗時滲出的湯汁，拌勻即可。
蔬菜牛肉粥
做法：鮮香菇、大白菜和白蘿卜切成細(xì)絲備用;鍋燒熱放少許油，放入香菇絲、蘿卜絲略微炒一下，再放入牛肉末和白菜絲，加水煮到菜變軟，最后放入白米飯，煮到熟爛就可以了。
幼兒園育兒知識經(jīng)典 4
戶外安全知識：
一、教育幼兒不要倒滑滑梯
1、告訴幼兒，倒滑滑梯時，頭部先著地，這樣滑下來的一切沖力就都由頭部承擔(dān)，再加上和地面的猛烈撞擊，重則會引起腦震蕩，輕則會擦破頭皮引起超多出血。
2、告訴幼兒，小孩的骨組織比較柔軟，在外力的作用下發(fā)生變形。幼兒倒滑滑梯，會對頸椎產(chǎn)生猛烈的擠壓，可能引起椎骨的變形，影響生長發(fā)育，推薦可用骨骼模型演示給幼兒看。
二、教會幼兒正確玩秋千的方法
1、要持續(xù)中心穩(wěn)定，并盡可能將重心后移。因?yàn)榍锴г诳罩惺幤饋頃r，如果中心不穩(wěn)就可能又甩出去的危險。教師可進(jìn)行示范講解。
2、坐在秋千上時，雙手要緊抓秋千的繩子，只要繩子不斷就很安全。
3、觀看別的幼兒蕩秋千時，要學(xué)會躲閃，不要被秋千撞到。
4、幼兒在玩秋千時，教師要在旁邊密切注意幼兒的動向，以防疏忽脫手而摔傷。
三、教會幼兒安全過馬路
1、教幼兒認(rèn)識人行橫道線：人行橫道線是馬路上的一個標(biāo)志，是專門供行人和自行車過馬路的地方。所以，不是從任何地方都能夠穿到馬路對面去的，只有人行橫道線才能穿過去。
2、向幼兒介紹紅綠燈的作用。要讓孩子明白紅燈停、綠燈行;過馬路的時候要前后左右看看，看見車輛，行人就要讓道。
3、給幼兒簡單講講馬路的作用：馬路是專供各種車輛和人走的地方，不能夠在馬路上停留或玩耍，否則既會影響車輛的正常通行，又會造成車禍，輕則殘廢，重則喪命。
四、戶外活動安全注意要點(diǎn)
1、教育幼兒活動前衣著整齊，衣服束在褲子里并系緊鞋帶，以防摔跤。
2、教育幼兒懂得安全要點(diǎn)，明白什么是危險并說明防范措施。
3、教導(dǎo)幼兒正確運(yùn)用活動器具以自制玩具。
4、教導(dǎo)幼兒不在擁擠、有坑洞、潮濕等場地進(jìn)行活動。
5、教育幼兒游戲中不可隨意藏入無人照顧的地方。
6、教育幼兒在游戲中勿推擠、拉扯、互丟東西。
7、玩繩子時，教育幼兒不可將繩子套住脖子。
8、玩爬網(wǎng)活動，要求幼兒攀爬時要雙手抓牢，不推別人。
五、與大人走散或迷路時注意要點(diǎn)
1、乘車前應(yīng)先吃暈車藥，以防暈車。
2、乘車時應(yīng)排隊(duì)上車，不推不擠。
3、乘車時注意拉好扶手，防止車輛轉(zhuǎn)彎時摔跤。
4、在車上看見有小偷在你身邊偷別人東西時，不要大聲喊叫，應(yīng)迅速告訴售票員或司機(jī)叔叔，請他將車直接開到公安局，或者輕聲告訴被盜者，以防小偷傷害小朋友，但是要記住，一切動作要迅速完成，不要讓小偷察覺。
六、游泳時的安全
1、游泳前應(yīng)先做準(zhǔn)備動作，游泳時腳抽筋了，能夠叫老師，或者自我盡力將抽筋的腳伸直，然后再呼救。
2、游泳時遇到左耳朵進(jìn)水，就提起右腳，左腳原地跳，水就會從耳朵里流出;反之一樣。
3、游泳結(jié)束后應(yīng)由保健醫(yī)生替幼兒滴眼藥水，以防得眼病。
七、教會幼兒正確關(guān)門、開門
1、開門前應(yīng)先敲敲門，如果教室里沒有人，就旋開門鎖，輕輕把門推開，切勿用力一腳把門踢開，以免里面正好有人要出來被撞傷。
2、關(guān)門時也應(yīng)輕輕關(guān)門，關(guān)門前應(yīng)先看看門縫附近有沒有小朋友的手，以免手被擠壓。
八、遇到災(zāi)害的應(yīng)變潛力
1、首先持續(xù)鎮(zhèn)定，遠(yuǎn)離玻璃、吊燈危險墜落物，就地尋求避難點(diǎn)。
2、在人潮擁擠處切勿慌忙奔向出口，宜就地尋找掩護(hù)。
3、聽從指揮有秩序離開，迅速往空曠的地方移動。
居家安全知識：
一、教會幼兒一些安全用電常識
1、告訴幼兒電有許多用處，但電也很危險，人若觸電后會受傷或被電死，因此小孩子不能玩電器。
2、墻上的插座里有電，教育幼兒不能用手指、小刀等去捅，不然會觸電。
3、電器在切斷電源前，不能用濕手或濕布去擦。
4、幼兒在室外活動時，要教育幼兒不要爬電線桿，不要在高壓線下游戲，不能用手拉電線桿，以防觸電。
二、獨(dú)自在家的.注意要點(diǎn)幼兒獨(dú)自在家時，需告訴幼兒：
1、隨便開門，如果有陌生人敲門要進(jìn)來，并告訴你他是爸爸或媽媽的同事時，你千萬不要輕信。能夠讓幼兒告訴來客：“此刻爸爸媽媽不在家，請你晚上來�！比绻麍�(zhí)意要進(jìn)來，有電話的就打110報警，沒有電話就在窗口呼救。
2、讓幼兒掌握接聽電話的技巧，如果有電話進(jìn)來，告訴你他是你的親人或父母的朋友，并要你告訴他你家的地址時，千萬不要說，以免壞人乘機(jī)上門撬竊，你能夠說：對不起，我說不清。既有禮貌，又造成一種父母在家的錯覺，壞人就不敢來你家了。
3、不模仿電視里的危險動作;
�。�1）孩子好動，又不明白危險，要幫忙幼兒懂得什么是勇敢，什么是魯莽行為。教育他們不要從高處跳峽、爬高、攀爬等危險動作。
�。�2）要給幼兒定一些規(guī)矩;以免傷害自我或別人。
�。�3）教師要教育幼兒在家時不做危險動作，要教育幼兒千萬不要學(xué)習(xí)電視里的危險動作。
�。�4）幼兒獨(dú)自在家時不要玩火，以免引起火災(zāi);不能碰插頭，以免觸電;不要將繩子繞在脖子上，以免被勒死。
幼兒園育兒知識經(jīng)典 5
預(yù)防孩子感冒小常識
1、環(huán)境溫度適宜
寒冷的冬季，家長怕孩子受涼總要給孩子穿著厚厚的棉衣，幼兒的體溫與成年人相差不多，只是他們的體溫調(diào)節(jié)中樞功能較差，在過冷或過熱時不能調(diào)節(jié)。衣著過多或蓋被過厚會使寶寶體內(nèi)喪失過多的水分，嚴(yán)重時還會發(fā)生脫水熱。還會出現(xiàn)了高燒、精神萎靡不振、吵鬧、拒食等情況，所以其衣著與成年人相比只要略微多一點(diǎn)就可以了，衣著不宜過厚，以利于孩子運(yùn)動。
2、保持室內(nèi)空氣流暢
雖然天氣逐漸變冷，但在家時還是要保證內(nèi)空氣的流通。做到經(jīng)常開窗換氣，保持室內(nèi)空氣清新，再堅(jiān)持每天早上用冷水洗臉的話，對幼兒的健康有很多好處的。另外，使用空調(diào)或取暖器都會使空氣變得比較干燥，在附近放上一杯水來或者用加濕器來保持濕度。
3、堅(jiān)持戶外活動
有些父母惟恐孩子凍著，天氣一涼，就不讓孩子出屋，孩子呼吸道長期不接受外界空氣的.刺激，得不到耐寒鍛煉，接觸了感冒病人后，因?qū)Σ≡挚沽Σ�，很易患病。所以，�?yīng)該堅(jiān)持讓孩子做戶外活動，天氣冷可選擇太陽光充足、風(fēng)較小的時候，讓孩子在大自然中活動半小時到一小時，可提高孩子的體質(zhì)。
4、合理飲食
冬季是感冒的高發(fā)季節(jié)，合理的飲食能增加機(jī)體的抗病能力。應(yīng)根據(jù)孩子生長發(fā)育的需要，及時添加輔食，補(bǔ)充富含維生素的食物，如新鮮的水果、蔬菜、蛋魚及肉類，均衡營養(yǎng)，防止偏食及挑食，以防維生素及微量元素缺乏使孩子機(jī)體抵抗力下降，適量地補(bǔ)充水分，防止呼吸道干燥，以減少呼吸道疾病的發(fā)生。
幼兒園育兒知識經(jīng)典 6
有了孩子后，為了孩子能有一個良好的成長環(huán)境，很多職場媽媽都辭掉了原來心愛的工作，在家全心全意照料孩子、照顧家庭，可以說做了全職媽媽的女人是非常偉大的，也付出了比常人更多的辛勞，很多媽媽在全職后都會覺得沒有了工作，生活中除了孩子就是家務(wù)，有時過得很迷茫，那么在產(chǎn)后如何個一個快樂的全職媽媽呢?
有了孩子后，母親角度的轉(zhuǎn)變讓女性更加有了一種責(zé)任感，很多全職媽媽過著痛并快樂的日子，因?yàn)槊刻熘幻鎸⒆�，失去了以前的自由，難免心中會莫名感到煩躁，但看到寶寶可愛的笑臉時覺得所有的付出都是值得了，這是很多全職媽媽的`同感。
對于全職媽媽來說，沒有育兒經(jīng)驗(yàn)的她們會經(jīng)�？搓P(guān)于育兒方面的知識，知道了寶寶在哪一個月齡段的可以適當(dāng)添加輔食，每天用心、用愛地反復(fù)給寶寶制作不同的輔食。當(dāng)寶寶生病時是全職媽媽們最擔(dān)心，也是最累的時候，帶寶寶去醫(yī)院沒完沒了的排隊(duì)看病，孩子發(fā)燒了更是整夜未眠，但孩子成長中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都留在了全職媽媽的記憶里，這一點(diǎn)是用金錢無法替代的。
做全職媽媽的過程是艱苦的，一般人無法體會，但看到寶寶每天都在變化，每天都會收獲到寶寶不斷進(jìn)步帶來的驚喜，這些美好的感受足已化解以往在育兒中的種種無奈。在這些驚喜背后，看到自己從一位凡事都不懂的新媽媽，轉(zhuǎn)變?yōu)榻裉斓氖炀�、稱職的媽媽。
全職媽媽每天能伴孩子的成長，沒有錯過孩子成長的每一個瞬間，所以在孩子三歲前，如果家里經(jīng)濟(jì)條件允許的媽媽，還是暫時可以放下手中的工作，因?yàn)樵谶@關(guān)鍵的幾年時間了，在媽媽照料下長大的孩子身心發(fā)育更有寶寶，同時在照料孩子的同時要時常保持樂觀的心態(tài)，可以經(jīng)常帶孩子外出找志同道合的媽媽聊聊育兒經(jīng)，拉拉家常，都有利于緩解帶孩子而引起的不良情緒。
幼兒園育兒知識經(jīng)典 7
幼兒中班老師說：
在幼兒園的中班的孩子年齡都在56歲左右，這個年齡段的孩子模范能力、學(xué)習(xí)能力都是很強(qiáng)的。同時孩子貪玩的天性在這個年齡段也是表現(xiàn)的很突出。
宮外孕濕疹懷孕的表現(xiàn)手足口病癥狀寶寶感冒流鼻涕怎么辦孕中期注意事項(xiàng)懷孕吃什么好盆腔炎有什么癥狀懷孕三個月胎兒圖
在這個年齡的段的孩子學(xué)習(xí)能力的`培養(yǎng)，很重要。我根據(jù)孩子貪玩的天性配合步步高點(diǎn)讀機(jī)t900來發(fā)展孩子的興趣、學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。這群小孩子們很多事情都喜歡一起做，而且還很喜歡共同去玩或者學(xué)一件事。抓住這個特性，我只用了一個方法就把全班20位小朋友的學(xué)習(xí)興趣都帶動了起來。
為什么孩子會如此的聽話呢?小孩子們對新鮮事物的好奇，讓孩子們喜歡�，F(xiàn)在經(jīng)常都是他們圍著點(diǎn)讀機(jī)學(xué)習(xí)，都不要我去教了。我呢，現(xiàn)在主要的負(fù)責(zé)任務(wù)就是好好的幫助孩子們規(guī)劃好怎么學(xué)，學(xué)習(xí)哪些。哎，我的工作真的輕松了很多嗎，孩子們也越來越聽話。它真的是我的好幫手，同時在課余的時間我也會用它來學(xué)習(xí)英語和巧虎寶寶版。提高自己的素質(zhì)，讓我自己的知識水平提高提高。工作的期間，很多的興趣活動我也開始培養(yǎng)孩子們的多種語言的學(xué)習(xí)。很多家長發(fā)現(xiàn)自己的孩子越來越聽話，而且還會說其他的語言都說我們幼兒園的教育質(zhì)量好，夸我這個老師優(yōu)秀。心里美滋滋的我。
幼兒園育兒知識經(jīng)典 8
外出戴口罩，避免著涼。夜間蓋好被褥，家長或保育員應(yīng)勤查看，幼兒登被褥時及時蓋好，以免孩子著涼。不然，常會引起其它大病發(fā)生，如肺炎、心肌炎、大葉性肺炎、急性腎炎。注意保持幼兒寢室活動場所良好的環(huán)境條件，保持室內(nèi)空氣溫和。
冬季天氣寒冷，幼兒需要的能量和熱量也相應(yīng)增加，因此應(yīng)增加些能量高，熱性的食物。如肉類、魚類、家禽類、乳類、豆類等等。此外也要注意補(bǔ)充紅棗、紅豆等健脾補(bǔ)血的食物。
冬季還要保證幼兒的飲水量。水是人體新陳代謝必不可少成分。幼兒代謝旺盛，需水量大，每節(jié)課后都應(yīng)組織幼兒喝水，個別特異性體質(zhì)的幼兒還要視情況增加飲水的次數(shù)。
冬季幼兒也要進(jìn)行適度的運(yùn)動和鍛煉。鍛煉可增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，增強(qiáng)自身免疫力，才能抵御病原體對機(jī)體的侵蝕。秋去冬來，在寒冷的冬季，家長和校園更要注意保持幼兒的身體健康冬季是呼吸道疾病的多發(fā)季節(jié)，要謹(jǐn)防冬季易流行的呼吸道傳染病，如水痘、腮腺炎、流行性腦膜炎等。對于體質(zhì)差、易感染疾病的幼兒，還可給孩子服用板蘭根、大青葉、金銀花等中藥，以加強(qiáng)預(yù)防流行型感冒。幼兒外出時如應(yīng)帶好口罩，特別是室內(nèi)外溫差較大的的情況下。合理穿衣，隨時增減。有的家長給幼兒穿衣過多，孩子稍有活動，汗水把內(nèi)衣濕透，而小兒不會表示需要更換內(nèi)衣，只能憑自身的體溫把濕衣暖干，天天如此，容易傷風(fēng)感冒，對健康不利。同時應(yīng)隨氣候變化而增減，在活動前或進(jìn)入有暖氣房間時應(yīng)脫去外衣。
冬季要讓幼兒多搓手。孩子的血液循環(huán)多欠佳，一旦氣溫低于10℃而又缺乏運(yùn)動或有效的保暖措施時，很容易在手指、手背、足部、耳廓、面頰等部位出現(xiàn)凍瘡。常搓手，一方面可以借助摩擦生熱來增加局部的溫度;另一方面還能加速血液循環(huán)從根本防止凍傷和凍瘡。
益智：搓手不僅能使手指更加靈活自如，而且由于手部有眾多的肌肉、關(guān)節(jié)，它們的運(yùn)動都要受大腦的指揮和調(diào)控，所以搓手能強(qiáng)化手、腦的'反射，大腦也會越用越靈。
防感冒：經(jīng)常搓手能促進(jìn)血液循環(huán)和新陳代謝，預(yù)防感冒。雙手拇指的根部在醫(yī)學(xué)上稱之為“大魚際”，是治療呼吸道病癥的有效部位，該處脈穴豐富，刺激它能促進(jìn)血液循環(huán)，疏通經(jīng)絡(luò)，強(qiáng)化面部“三角部位”和咽、鼻、喉及上呼吸道抵御感冒病毒侵襲的免疫能力。
強(qiáng)化動手能力：搓手運(yùn)動不僅是5個手指的活動，腕、肩及肘關(guān)節(jié)也要同時參與，是一項(xiàng)復(fù)雜、精細(xì)的運(yùn)動，可涉及肩部、臂部、手腕、手掌和手指等30多個大小關(guān)節(jié)的50多條肌肉，經(jīng)常搓手無疑就是在發(fā)展孩子的手功能。冬天氣候干燥，而寶寶的肌膚很嬌嫩，除了多給孩子喝水、多吃水果蔬菜外，合適的護(hù)膚品也很重要。不要給幼兒使用成人的護(hù)膚品，家中要經(jīng)常準(zhǔn)備好兒童護(hù)膚霜。
流通，特別是長時間生活在門窗緊閉、有暖氣和空調(diào)環(huán)境下的孩子，空氣不流通，不利小兒的健康。在有空調(diào)的環(huán)境中，應(yīng)視情況調(diào)節(jié)室內(nèi)的濕度。
幼兒園育兒知識經(jīng)典 9
1、在自信中培養(yǎng)幼兒完成任務(wù)的基本能力
幼兒無論每學(xué)做一件事情，老師要讓他們感到自己行，特別對于大多數(shù)能力平平或發(fā)展稍落后的孩子來說，獲得成功的機(jī)會較少，這就需要老師根據(jù)孩子的實(shí)際情況，對能力弱的孩子安排其能勝任的活動任務(wù)，讓他們通過努力獲得成功，體驗(yàn)自己力量和成就，在成功的喜悅中潛移默化地培養(yǎng)幼兒完成任務(wù)的基本能力。讓孩子感受到成功的喜悅。在以后的每一次活動中總能認(rèn)真對待，從中，不僅掌握了完成任務(wù)的基本能力，而且增強(qiáng)了自信。所以老師只要善于利用種種機(jī)會幫助幼兒獲得這個年齡階段能夠掌握的各種能力，如認(rèn)知能力、動手能力、運(yùn)動能力及社會交往能力等，使幼兒有了自信，感到自己有做好這件事的能力，幼兒社會適應(yīng)能力使會自然而然形成，這對他們走向相對獨(dú)立的小學(xué)大有益處。
2、在平等中培養(yǎng)幼兒完成任務(wù)的基本能力
3、在鼓勵中培養(yǎng)幼兒完成任務(wù)的能力
幼兒有上進(jìn)心，表現(xiàn)欲強(qiáng)，希望得到老師的表揚(yáng)。老師應(yīng)正確引導(dǎo)，恰當(dāng)鼓勵，讓幼兒良好的表現(xiàn)欲望得以充分發(fā)揮，鞏固已具有的完成任務(wù)的基本能力，克服缺點(diǎn)，為自己，為他人做力所能及的事，成為培養(yǎng)其做事能力的強(qiáng)大支力。幼兒有些微進(jìn)步，我就及時給予具體的表揚(yáng)，投以贊許的目光。如什么小朋友在班上經(jīng)學(xué)幫助小朋友擺桌椅，在家能疊被子。我以常鼓勵 “你的被子疊得真好”，“你的桌椅擺得真整齊”，讓她為自己所做的事是對的感到無比自豪。而如果她某些方面欠缺，我總是鼓勵她繼續(xù)努力。如我說“這次沒做好，下次再試試”，“要是這樣做，那么就更好了”。在我不斷的鼓勵下，她明白自己什么事情做的對，什么事還須往一定方向努力才行。可見，在老師不斷的鼓勵中孩子會逐漸增強(qiáng)成功意識感，并愿意去繼續(xù)探索，學(xué)習(xí)新本領(lǐng)，為入中大班養(yǎng)成了良好的完成任務(wù)能力的.習(xí)慣。
延伸閱讀：小班夏季育兒知識
一、慎用蚊香
夏天蚊蠅多，家長為保護(hù)孩子往往點(diǎn)上一盤蚊香。但要注意，蚊香特別是劣質(zhì)蚊香中摻有敵敵畏等有機(jī)磷農(nóng)藥，燃燒時農(nóng)藥散布在煙霧中，被幼兒吸入易致中毒。孩子年齡小，身體器官功能較差,對有機(jī)磷特別敏感,故不宜應(yīng)用。
二、夏季食物注意事項(xiàng)
孩子在夏季曬太陽時間過長，日光中的紫外線能促進(jìn)兒童體內(nèi)維生素D的合成，促使骨骼加速鈣化，但血鈣大量沉淀于骨骼，會使經(jīng)腸道吸收的鈣質(zhì)量相對不足，造成血鈣下降，神經(jīng)肌肉興奮性增高。此時如果兒童從食物中攝入的鈣質(zhì)不足，或不能及時補(bǔ)充鈣質(zhì)，極易導(dǎo)致低鈣性驚厥癥、出現(xiàn)雙眼上翻、面肌顫動、肢體抽搐，甚至大小便失禁等癥狀。因此，夏季要及時給兒童多吃些含鈣豐富的食物。如牛奶、豆制品、蝦米皮、海帶、魚、骨頭湯等。另外，蛋白質(zhì)可促進(jìn)鈣的吸收，如豆制品、雞蛋等;炎熱的夏季里西瓜是孩子常用的消暑佳品，但是現(xiàn)在吃西瓜也要當(dāng)心惹出“禍”來了.據(jù)介紹，一般帶有激素和農(nóng)藥的西瓜，從外表看西瓜皮上的條紋黃綠不均勻，從里面來看瓜瓤比較紅，瓜子卻是白色的，而且吃起來沒有甜味;冷飲吃得過多，會沖淡胃液，影響消化，并刺激腸道，使蠕動亢進(jìn)，縮短食物在小腸內(nèi)停留的時間，影響孩子對食物中營養(yǎng)成分的吸收。
三、喝水并非越多越好
人離不開水，但過量飲水卻會中毒。大家知道，水約占體重的65%至70%，且在體內(nèi)相對穩(wěn)定。所以，在炎熱的夏季，孩子喝水時最好放點(diǎn)鹽或飲用含鹽汽水。若不習(xí)慣于喝含鹽飲料，則應(yīng)將菜炒咸一點(diǎn)食用。這樣，可以有效地預(yù)防水中毒。
四、夏天不宜給孩子剃光頭
不少的家長認(rèn)為孩子夏天剃光頭涼快，殊不知此法不利頭部保健。夏天陽光強(qiáng)，孩子光頭失去了頭發(fā)遮陽屏障。孩子皮膚防御功能不夠完善，剃光頭增加各種外傷碰傷頭皮，從而增加各種細(xì)菌在頭皮上的感染機(jī)會。如果細(xì)菌侵入孩子頭發(fā)根部，破壞了毛囊，會影響頭發(fā)的正常生長。因此，孩子夏天不宜剃光頭。
五、飲食不宜過于清淡
夏日炎炎，家長怕孩子上火，往往只給孩子吃些清淡飲食，實(shí)際上這樣做并不好，因?yàn)閷殞氄幱谏L發(fā)育期，對營養(yǎng)的需求量較大，過于清淡的飲食，會導(dǎo)致孩子出現(xiàn)營養(yǎng)障礙。夏季寶寶的飲食，仍應(yīng)多樣化，新鮮的魚、肉、雞蛋、豬肝等，都是應(yīng)該吃的，可做成粥，這樣既便于寶寶消化，又有營養(yǎng)。
六、飲料不宜多喝
各種飲料，如汽水、果汁、可樂等，由于含有較多的糖分及電解質(zhì)，寶寶過多攝入，會影響其食欲和消化功能，而且過多糖分也會使寶寶發(fā)胖，因此夏季兒童出汗較多時，最好多喝白開水，給其補(bǔ)充水分。
幼兒園育兒知識經(jīng)典 10
幼兒園小班，不像大班是小學(xué)教育的過渡期，因此在這個時期的孩子，較好的教育就是讓他玩！但是并不是隨便亂玩，而是家長和幼兒園教師有意識的引導(dǎo)孩子去玩，那么要怎樣做呢？
一、語言潛力的培養(yǎng)
對于3歲左右的.孩子，可能連話都說不清楚，因此家長和老師們能夠在平常教導(dǎo)孩子講話時，更能夠把語言的訓(xùn)練添加到游戲中去！比如：繞口令、過關(guān)密語、街頭暗號等，讓孩子在游戲中拓寬自己的詞匯量，做到更好的表達(dá)自己！
二、益智類玩具
家長和老師們能夠給孩子玩一些益智類的玩具，例如：積木、拼圖等，讓孩子的玩具中不僅僅鍛煉了動手潛力，更是發(fā)揮了孩子的想象力、創(chuàng)造力。
三、培養(yǎng)寶寶的獨(dú)立性
上幼兒園小班，是寶寶一次離開家長的身邊，正是培養(yǎng)孩子獨(dú)立性的好時候，孩子一次離開父母構(gòu)成的生活習(xí)慣，基本上奠定了孩子以后的獨(dú)立性和自理潛力，所以家長們要好好培養(yǎng)，不可讓孩子過分依靠家長，構(gòu)成好吃懶做，膽小懦弱的性格。
幼兒園小班本來就不是孩子學(xué)習(xí)知識的時候，而是在這最單純快樂的時期，給孩子最完美的童年，并且為以后的學(xué)習(xí)做好初步的準(zhǔn)備工作，所以家長們必須不要給孩子太多壓力，讓孩子在幼兒園健康快樂的成長就好了！
幼兒園育兒知識經(jīng)典 11
一、重點(diǎn)預(yù)防溺水事故的.發(fā)生。要教育孩子不去河道、水塘、工地水坑玩耍。防止孩子溺水事故的發(fā)生。
二、及時采取有效措施應(yīng)對重大災(zāi)害。遇到重大險情或接到有關(guān)部門重大氣象、地質(zhì)災(zāi)害預(yù)警后，各位家長要及時做好避險工作，避免事故的發(fā)生。
三、加強(qiáng)對孩子的安全教育，注意以下幾點(diǎn)：
1、父母外出時，不將孩子反鎖家中。
2、檢查家中消防安全隱患，確保用火、用電安全。
3、教育孩子不玩火，不生火，不用電爐等，斷絕孩子易接觸的火源(如打火機(jī)、火柴、鞭炮等)。
4、因外出等客觀原因不能看管孩子時，應(yīng)妥善委托他人看管孩子。
5、教育孩子不隨便跟陌生人走，不隨便給陌生人開門等。
幼兒園育兒知識經(jīng)典 12
現(xiàn)在的幼兒園教育一般都包括進(jìn)餐時間、休息、個人和小組活動、傳統(tǒng)教育的一些活動。3~6歲的孩子正處于一個對世界充滿了好奇心，希望探索世界的階段。所以幼兒園的教育質(zhì)量非常的重要，對孩子們以后的性格、情感、智力等的發(fā)展都有很大的影響。
美國幼兒教育專家通過對幼兒園管理學(xué)的研究，總結(jié)了一間優(yōu)秀的幼兒園所必須具備的10個標(biāo)志。
1、孩子們正在玩玩具或與別的孩子玩。他們不是無目的地四處活動或強(qiáng)迫他們長時間安靜坐下來。一般來說，幼兒園的`孩子大部分的時間是通過玩來學(xué)習(xí)的，良好的幼兒教育應(yīng)該在游戲的時候，教孩子一些必要的知識。例如，孩子跟其他小孩在玩的時候，可以鍛煉他們的溝通能力;玩的游戲，可以鍛煉他們的思考能力。
2、幼兒園一天下來會給孩子們要安排各種各樣的活動:象搭積木、扮演游戲、圖畫書、涂料和其它藝術(shù)材料，另外還有桌上玩具。孩子們不總是在同一時間做同樣的事。孩子愛玩是天性，對什么都好奇，所以對各種的游戲，活動都有興趣。如果幼兒園只是單純的讓孩子們只進(jìn)行一個游戲的話，很容易導(dǎo)致孩子失去興趣。
3、一天中，老師可以安排時間，分別與個別孩子、小組和所有孩子工作在一起。讓孩子們分組進(jìn)行活動，既可以讓孩子們懂得分工合作，也能讓孩子們更加的積極。老師的加入，會讓孩子們的興趣更高，加上老師適時的指導(dǎo)，孩子們熱情度會更加的高。
4、鼓勵孩子們的積極性，教室用孩子們自己的藝術(shù)作品、他們自己發(fā)明的拼寫字、口述故事、甚至是孩子們的意見來裝飾。這樣，孩子們進(jìn)行活動時積極性會更高，而且可以讓孩子們有成就感，但需要注意的是，人人機(jī)會平等，不能造成孩子們的攀比心態(tài)。
5、在日常生活經(jīng)驗(yàn)中，教孩子們學(xué)習(xí)數(shù)字和字母。帶領(lǐng)孩子們探索動植物自然世界、烹飪、服務(wù)、幫忙準(zhǔn)備快餐活動，都是對孩子們有意義，適當(dāng)?shù)膸兔梢宰尯⒆觽冨憻拕邮帜芰Α?/p>
6、填寫工作表不應(yīng)是他們的基本活動。中國教育注重形式，填寫各種的工作表，變成是學(xué)校給家長的一個交代。但如果孩子們花費(fèi)長時間填寫這些表格的話，對于他們的學(xué)習(xí)能力、動手能力都沒有好處。
7、天氣允許的情況下，可以保證孩子們每天有適當(dāng)?shù)臅r間進(jìn)行室外活動。小孩子的天性還是喜歡游戲，每天的室外活動，可以保證孩子們的玩樂，還可以讓孩子們動起來，對小孩身體發(fā)展有好處。戶外游戲時間應(yīng)該固定，不能被太多的教學(xué)時間占用。
8、可以做到每天任何時間都有老師讀書給孩子們聽，而不是只是小組講故事的時間。小孩自己學(xué)習(xí)的積極性，大部分來源于故事，書本里，由于幼兒還不會認(rèn)字，如果老師可以做到任何時間都可以給孩子們讀書的話，長時間下來，孩子們的知識會有所提高。
9、根據(jù)不同的情況制定課程表。每個學(xué)生的情況不一樣，總是會有一些比較聰明，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的孩子，還有一些需要特別幫助的孩子。課程表的制定應(yīng)該根據(jù)他們的需求而制定，而不是統(tǒng)一，因?yàn)樗麄儾粫谕粫r間以相同的方法學(xué)同樣的東西。
10、可以做到讓孩子們喜歡上學(xué)，父母放心。這個跟幼兒園的教學(xué)和老師責(zé)任心有很大的關(guān)系。首先，將孩子送到幼兒園，可以讓父母放心，感覺安全。其次，孩子們喜歡上學(xué)，不產(chǎn)生抵觸的情緒。
幼兒園育兒知識經(jīng)典 13
一、不坐涼地：冬季地面的溫度很低，幼兒坐在上面，體內(nèi)的熱量就會大量散失，容易感冒、腹瀉。
二、注意室內(nèi)濕度：注意保持良好的環(huán)境和室內(nèi)空氣流通，在有暖氣的環(huán)境中，應(yīng)注意調(diào)節(jié)室內(nèi)濕度。
三、增加能量：冬季天氣寒冷，幼兒需要的能量和熱量也相應(yīng)增加，因此應(yīng)增加些能量高，熱性的食物。如肉類、魚類、家禽類、乳類、豆類等等。此外也要注意補(bǔ)充紅棗、紅豆等健脾補(bǔ)血的食物。
四、加強(qiáng)鍛煉：冬季幼兒也要進(jìn)行適度的運(yùn)動和鍛煉。鍛煉可增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，增強(qiáng)自身免疫力，才能抵御病原體對機(jī)體的侵蝕。
五、避免著涼：冬日寒潮多，氣溫變化大，幼兒易著涼、感冒，常會引起許多大病，如肺炎、心肌炎、大葉性肺炎、急性腎炎等，因此冬季要給幼兒保暖，避免著涼。
六、保護(hù)皮膚：冬季寒冷干燥，幼兒皮膚中的水份散失較多，皮脂腺分泌也少，皮膚易出現(xiàn)干裂發(fā)癢，要讓幼兒多吃蔬菜、水果、多喝開水，并常用熱水洗手、腳、臉，再適當(dāng)搽點(diǎn)護(hù)膚霜。
七、注意室溫：冬季對人體的適宜溫度是20攝氏度，如高于23攝氏度時，人就會感到頭暈、疲倦。另外，如果室內(nèi)外溫差大，則易感冒。
八、多曬太陽：陽光中的紫外線能殺滅人體表面的`病毒和細(xì)菌，幫助幼兒對鈣、磷的吸收，增強(qiáng)機(jī)體的抗病能力。此外，陽光也能提高紅細(xì)胞的含氧量和增強(qiáng)皮膚的調(diào)溫作用，以及能增強(qiáng)神經(jīng)系統(tǒng)的活動機(jī)能和幼兒的體質(zhì)。
幼兒園育兒知識經(jīng)典 14
活動目標(biāo)：
1、熟悉故事內(nèi)容，知道出場人物。
2、能夠大膽表述圖中的內(nèi)容，說出自己的想法。
活動準(zhǔn)備：
袋鼠、蛇、章魚、刺猬各一張，教學(xué)大書。
活動過程：
一、《生日歌》導(dǎo)入，引導(dǎo)幼兒閱讀封面，激發(fā)幼兒的閱讀興趣。
師：今天老師給小朋友帶來了一首好聽的歌，我們一起來聽聽。
師：這是什么歌？《生日歌》你們猜猜今天誰生日了？看這是誰？原來是袋鼠生日了，而且周圍還有什么？是氣球，所以這本書就叫生日氣球，那袋鼠的生日會會發(fā)生什么事呢？我們一起來看看。
二、引導(dǎo)幼兒逐頁閱讀故事大書。
理解故事內(nèi)容，知道出場人物第一頁：我們先來看看第一頁，這一頁有什么？有袋鼠、小袋鼠、蛇、章魚、刺猬，這些都是這本書的人物，你們覺得是袋鼠媽媽過生日還是小袋鼠過生日？（小袋鼠，因?yàn)樗^上戴著一個王冠）第二頁：你們看圖上在有誰？這是袋鼠媽媽、刺猬、蛇還有章魚，你們覺得這是在生日開始的時候還是生日結(jié)束的時候？你從哪里看出來？生日之后，因?yàn)樽雷由系狞c(diǎn)心都吃了，生日蛋糕也吃了。那袋鼠媽媽在做什么？在給這些來參加小袋鼠生日的小動物發(fā)氣球。誰來說說這幅圖在講什么？袋鼠媽媽會把第一個氣球發(fā)給誰？我們一起來看看第三頁。
第三頁：袋鼠媽媽把第一個氣球發(fā)給誰啦？是一個什么樣的氣球？蛇先生把氣球綁在哪里？（發(fā)給小蛇一個藍(lán)色的氣球，它把氣球綁在尾巴上）你們覺得袋鼠媽媽和蛇先生會說什么？刺猬和章魚是什么表情？（很開心）那誰來說說這幅圖在講什么。接下來袋鼠媽媽會把氣球發(fā)給誰，我們來看看第四頁。
第四頁：袋鼠媽媽送給章魚什么樣的氣球？為什么要送這么多的小氣球給章魚呢？（因?yàn)檎卖~的腳太多了。）那章魚說了什么？（謝謝！我喜歡這些小氣球。）小蛇和章魚拿到了氣球，那還有誰沒拿到氣球？（刺猬）這時候它的心情是怎樣的呢？（傷心、羨慕、著急、失落、）誰來說說這幅圖在講什么。
第五頁：誰來說說這幅圖在講什么？袋鼠媽媽給了刺猬四個大氣球。
第六頁：小刺猬拿到了氣球，心情又是怎樣的？（很高興、很開心的樣子。）袋鼠媽媽的表情是怎樣的？它為什么會有這個表情？（因?yàn)樗軗?dān)心，它看到刺猬快踩到氣球的線了）它會說什么？（小心點(diǎn)兒）小袋鼠的動作是怎樣的？為什么？（因?yàn)樗芎ε拢┱卖~會說什么？小蛇又會說什么呢？誰來說說這幅圖。你們猜猜接下來會發(fā)生什么事呢？那到底會發(fā)生什么事，我們一起來看看第七頁。
第七頁：你們看發(fā)生什么事了？（砰砰砰，氣球爆炸了）刺猬的表情是什么樣的？刺猬會說什么？（哎呦！好痛�。。┐髬寢尩谋砬槭窃鯓拥�？（很著急的樣子）它會說什么？（��！小刺猬，傷到你了沒有？）章魚和蛇先生又會說什么？誰來說說這幅圖，刺猬的氣球都破了，怎么辦呢？我們來看看第八頁。
第八頁：：小袋鼠做了什么？刺猬的表情是什么樣呢？（很不好意思的樣子）袋鼠媽媽的表情是怎樣的？（很高興的、很開心的）誰來說說這幅圖，刺猬收到小袋鼠的愛心氣球會說什么？
第九頁：誰來說說這幅圖，你們喜歡小袋鼠嗎？為什么？（因?yàn)樗苡袗坌�，很善良。）底面：你們看這是誰呀？它是第幾個收到氣球的？刺猬，第三個收到氣球。
三、通過書本人物的.圖片，加深對故事的理解。
師：剛才我們一起把書本閱讀了一遍，你們還記得袋鼠媽媽把第一個氣球送給誰了？是一個什么樣的氣球？第二個氣球又送給誰，是什么樣的？最后送給誰，是什么樣的，發(fā)生了什么事？（送給蛇先生一個藍(lán)色的氣球，送個章魚許多的小氣球，送個刺猬四個大氣球，但是刺猬不小心摔跤了，把氣球都弄破了，最后小袋鼠送個刺猬一個愛心氣球）
四、師幼共同閱讀故事文字部分，進(jìn)一步理解故事內(nèi)容。
師：現(xiàn)在我們一起來看看這本書的作者是怎么寫這本書的。
五、活動結(jié)束。
師：今天我們一起閱讀了《生日氣球》這本書，這么有趣的故事可以講給爸爸媽媽聽。
幼兒園育兒知識經(jīng)典 15
冬季是傳染病的易感、易發(fā)時期，為了幼兒的身體健康，我們必須高度重視傳染病的預(yù)防工作，采取一系列預(yù)防保護(hù)措施，控制各種傳染病的蔓延。為很好控制傳染病，我們每個人必須對各種傳染病有大體的了解并有針對性的采取預(yù)防措施：
麻疹：是由麻疹病毒引起的急性呼吸道傳染病。臨床上以發(fā)熱、上呼吸道炎癥、眼結(jié)膜炎、麻疹粘膜斑和全身皮膚丘疹為特征。一年四季均可發(fā)病，以冬春季為多。發(fā)病前2日至出疹后5日內(nèi)均有傳染性，它主要經(jīng)空氣飛沫傳播，感染后可獲持久免疫力。潛伏期6—21天，一般為10—14天。起病較急，前驅(qū)期有上呼吸道感染癥狀，眼結(jié)膜充血，分泌物較多，有畏光、流淚、眼瞼浮腫，此期一般3—5天;出疹期出疹順序一般先從耳后、發(fā)際皮膚開始，漸延及額、面、頸、軀干及四肢，最后達(dá)手掌及足底，出疹時發(fā)熱更高，皮疹出齊約需3天，此期持續(xù)3—5天;恢復(fù)期，皮疹出齊后，體溫常于24小時內(nèi)降至正常，疹退后有糠麩樣脫屑，遺留淺褐色色素沉著。整個過程約10—14天。
水痘：是由水痘-帶狀皰疹病毒引起的急性呼吸道傳染病，好發(fā)于冬春季。臨床上以全身癥狀輕，皮膚分批出現(xiàn)的`斑疹、丘疹演變?yōu)榘捳畈⒔Y(jié)痂為特征。主要經(jīng)空氣飛沫傳播，也可因直接接觸皰疹漿液而感染，自發(fā)病前1—2天至痂皮完全干枯均有傳染性。發(fā)病年齡多見于1—10歲兒童。潛伏期12—21天，一般為14—16天，前驅(qū)期可有輕度發(fā)熱、頭痛、全身不適、食欲減退、上呼吸道炎癥等表現(xiàn);出疹期時間一般在發(fā)病同時或1—2天內(nèi)出疹，順序先見于軀干、頭部、漸延及面部及四肢，呈向心形分布，皮疹初期是紅色斑疹，繼之丘疹，而后為皰疹，常伴有瘙癢。
流行性腮腺炎：是由腮腺炎病毒引起的急性呼吸道傳染病。好發(fā)于冬春季，兒童多見，臨床上以發(fā)熱、腮腺腫脹疼痛為特征。主要經(jīng)空氣飛沫傳播，發(fā)病年齡多見于5—15歲，高峰年齡見于5—9歲。潛伏期14—25天，平均18 天。起病急，畏寒高熱、頭痛、咽痛、食欲不振、惡心、嘔吐等，數(shù)小時或1—2天后腮腺開始腫大，一般先一側(cè)腫大，1—4天后累及對側(cè)，也有雙側(cè)同時腫大。腫大腮腺以耳垂為中心，向前、后、下發(fā)展，邊緣不清，局部皮膚發(fā)亮緊張，灼熱但不紅，有彈性感及觸痛，張口、咀嚼或吃酸性食物時脹痛加劇，腫脹于1—3天內(nèi)達(dá)高峰，持續(xù)4—5天逐漸消退。
風(fēng)疹：是由風(fēng)疹病毒引起的急性呼吸道傳染病，好發(fā)于冬春季，1—5歲兒童多見。臨床上以發(fā)熱、輕度上呼吸道癥狀、皮膚紅色斑丘疹與耳后、枕部及頸部淋巴結(jié)腫大為特征。它主要經(jīng)空氣飛沫傳播，潛伏期14—21天。出疹順序先從面、頸部，1日內(nèi)蔓延至軀干及四肢，于發(fā)熱第1—2天出疹，一般持續(xù)3日消退，在傳染期，應(yīng)隔離患者至出疹后5日。
幼兒園育兒知識經(jīng)典 16
1、教育孩子不要玩火玩電，讓孩子了解玩火玩電是很危險的。
2、教育孩子不要爬到樓房的窗臺陽臺上，讓孩子明白會容易跌下去的。當(dāng)孩子在電視上看到一些超人的動作時，應(yīng)及時告知孩子這是有很牢固的保證措施下才能做的。
3、教育孩子不要把大頭針、圖釘、曲別針、花生米、小塑料粒等放進(jìn)耳朵、鼻子等地方。這樣容易落入氣管，造成窒息。
4、廚房對孩子來說是不安全的場所，火爐、熱鍋、開水壺、刀叉等都是危險的。應(yīng)教育孩子不能在廚房里玩。
5、教育孩子不要玩塑料袋。一旦套在頭上會引起窒息。因孩子在情急的情景下，不會從頭上取下塑料袋，若是將袋口拉緊則更加危險。
6、教育孩子不要在馬路邊玩或追逐，有意識地幫忙孩子學(xué)點(diǎn)交通知識。
7、不可獨(dú)自去公共廁所、乘公共汽車、看電影等外出活動。
8、不要把家里的地址、電話號碼告訴陌生人。
9、陌生人強(qiáng)迫帶你走時大喊救命并趕快逃走。
10、不要去偏僻的`被空置的空屋和僻靜暗處。
11、不可理解陌生人的禮物。
12、不要答應(yīng)陌生人的.請求。
13、不可單獨(dú)進(jìn)入別人的家。
14、遇上狗等動物是十分危險的，不要引起狗對你的注意，不要看它，慢慢離開，不要跑。
幼兒園育兒知識經(jīng)典 17
一、戶外活動安全注意要點(diǎn)
1、教育幼兒活動前衣著整齊，衣服束在褲子里并系緊鞋帶，以防摔跤。
2、教育幼兒懂得安全要點(diǎn)，明白什么是危險并說明防范措施。
3、教導(dǎo)幼兒正確運(yùn)用活動器具以自制玩具。
4、教導(dǎo)幼兒不在擁擠、有坑洞、潮濕等場地進(jìn)行活動。
5、教育幼兒游戲中不可隨意藏入無人照顧的地方。
6、教育幼兒在游戲中勿推擠、拉扯、互丟東西。
7、玩繩子時，教育幼兒不可將繩子套住脖子。
8、玩爬網(wǎng)活動，要求幼兒攀爬時要雙手抓牢，不推別人。
二、與大人走散或迷路時注意要點(diǎn)
1、乘車前應(yīng)先吃暈車藥，以防暈車。
2、乘車時應(yīng)排隊(duì)上車，不推不擠。
3、乘車時注意拉好扶手，防止車輛轉(zhuǎn)彎時摔跤。
4、在車上看見有小偷在你身邊偷別人東西時，不要大聲喊叫，應(yīng)迅速告訴售票員或司機(jī)叔叔，請他將車直接開到公安局，或者輕聲告訴被盜者，以防小偷傷害小朋友，可是要記住，一切動作要迅速完成，不要讓小偷察覺。
幼兒園育兒知識經(jīng)典 18
一、教育幼兒不要倒滑滑梯
1、告訴幼兒，倒滑滑梯時，頭部先著地，這樣滑下來的一切沖力就都由頭部承擔(dān)，再加上和地面的猛烈撞擊，重則會引起腦震蕩，輕則會擦破頭皮引起很多出血。
2、告訴幼兒，小孩的骨組織比較柔軟，在外力的作用下發(fā)生變形。幼兒倒滑滑梯，會對頸椎產(chǎn)生猛烈的.擠壓，可能引起椎骨的.變形，影響生長發(fā)育，提議可用骨骼模型演示給幼兒看。
二、教會幼兒正確玩秋千的方法
1、要堅(jiān)持中心穩(wěn)定，并盡可能將重心后移。因?yàn)榍锴г诳罩惺幤饋頃r，如果中心不穩(wěn)就可能又甩出去的危險。教師可進(jìn)行示范講解。
2、坐在秋千上時，雙手要緊抓秋千的繩子，只要繩子不斷就很安全。
3、觀看別的幼兒蕩秋千時，要學(xué)會躲閃，不要被秋千撞到。
4、幼兒在玩秋千時，教師要在旁邊密切注意幼兒的動向，以防疏忽脫手而摔傷。
三、教會幼兒安全過馬路
1、教幼兒認(rèn)識人行橫道線：人行橫道線是馬路上的一個標(biāo)志，是專門供行人和自行車過馬路的地方。所以，不是從任何地方都能夠穿到馬路對面去的，僅有人行橫道線才能穿過去。
2、向幼兒介紹紅綠燈的作用。要讓孩子明白紅燈停、綠燈行；過馬路的時候要前后左右看看，看見車輛，行人就要讓道。
3、給幼兒簡單講講馬路的作用：馬路是專供各種車輛和人走的地方，不能夠在馬路上停留或玩耍，否則既會影響車輛的正常通行，又會造成車禍，輕則殘廢，重則喪命。
幼兒園育兒知識經(jīng)典 19
以身作則
家長隨地吐痰、扔垃圾就不能指望孩子會講公共衛(wèi)生，或者說教師如果打罵孩子就不可能要求孩子別打罵小朋友，孩子身邊的成人自私就不會有寬厚仁愛的孩子……這就是榜樣的力量。作為家長和教師，務(wù)必明白孩子的行為習(xí)慣都是后天學(xué)習(xí)構(gòu)成的，成人以身作則示范表現(xiàn)好的行為，孩子學(xué)會不良行為的幾率會大大下降，或者即使出現(xiàn)不良行為矯正起來也較為容易。
贊揚(yáng)為主
有的家長說：“我的孩子調(diào)皮好動，做什么都不專心，讓他學(xué)書法養(yǎng)養(yǎng)性子”，有的.說：“我的孩子膽小怕羞，讓他學(xué)武術(shù)鍛煉膽量”。文藝武藝是各有長處，最重要的是要了解每個孩子都有與生俱來的一種氣質(zhì)特征，或外向好動或內(nèi)向羞澀，氣質(zhì)同時是沒有好壞之分的，并且一個人的優(yōu)點(diǎn)往往也是一個人的缺點(diǎn)。所以家長與教師不應(yīng)逆水行舟，正確辦法是發(fā)現(xiàn)孩子所擅長的、所感興趣的，在此基礎(chǔ)上多表揚(yáng)多鼓勵孩子的些許提高，逐漸引導(dǎo)孩子發(fā)揮長項(xiàng)糾正短項(xiàng)。試想哪個孩子不喜歡被夸，他有了自信才有膽量嘗試他原先不擅長的'。
比如對好動的孩子能夠這樣說：“寶寶表演得真好，媽媽再講個新故事你來表演”，他會不會安靜坐下聽故事呢？對好靜的孩子能夠這樣說：“寶寶畫畫都這么棒，跳個舞肯定也很棒”，在鼓勵下他如果開始跳舞，家長更應(yīng)立即稱贊。和開始舉例的那些隱含貶義的用語比一比有什么不一樣效果？試試就明白了。
還有一點(diǎn)務(wù)必強(qiáng)調(diào)，孩子的每一點(diǎn)小小提高都需要及時地、大張旗鼓地稱贊，使他認(rèn)識到這樣做的重要性和能夠得到成人的注意，這在孩子的成長過程中是十分重要的。
幼兒園育兒知識經(jīng)典 20
1、孩子在教室里亂跑該怎么辦?
建議一：讓孩子上他喜歡的課程：如果連上三四次還是安靜不下來，有可能他不喜歡這個課程，可以換換其它課程.
建議二：課上不要強(qiáng)行制止孩子的行為表現(xiàn)。
主要有三種孩子：一種表現(xiàn)正常，喜歡并很容易接收早教課程，和老師產(chǎn)生互動，這類孩子占70%。另外兩種就是比較極端的情況，一種是哭鬧，不愿意進(jìn)教室，這類孩子主要經(jīng)常封閉在家里，很少與外界有聯(lián)系，怕生。另一種就是非常興奮，到處亂跑。
建議三：兩歲后的孩子寬松與紀(jì)律并行.孩子這種情況有些是引起大人的注意表現(xiàn)，大人可以去觀察孩子在不同的時間，環(huán)境，地點(diǎn)，給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。
2、有的孩子喜歡脫鞋怎么辦
(1)觀察孩子，若在無事可做情況下脫鞋，讓孩子在任何地方都要做到有事可做。
(2)孩子是否是觸覺敏感，如拿軟刷子觸摸孩子孤腳看孩子是否有反抗意識也可以讓孩子走在石子路上，自然按摩孩子的腳底，這樣你就可以知道孩子是否觸覺敏感。
(3)當(dāng)你無法阻止孩子脫鞋的異常行為時，你可以作為訓(xùn)練項(xiàng)目來訓(xùn)練孩子，如叫孩子的名子問孩子這是什么—鞋子，這是誰的鞋子—我的，鞋子穿在什么上面------腳上，腳上穿什么----鞋子，什么時候可以脫睡覺脫鞋子。可以利用孩子脫鞋的不好現(xiàn)象強(qiáng)化孩子思維能力的訓(xùn)練，讓孩子逐步理解，鞋子應(yīng)該穿在腳上，就在睡覺時才能脫掉。在他有脫鞋的跡象的時候不妨帶他四處走走，轉(zhuǎn)移他的注意力。
3、孩子中午睡覺時，喜歡讓老師陪著怎么辦?
�、艑Νh(huán)境的陌生、恐懼心理導(dǎo)致，盡量滿足孩子;
�、拼綄Νh(huán)境完全適應(yīng)了，教師逐步的退出來。
4、新入園的孩子在幼兒園不哭也不鬧，但是晚上睡覺時說害怕，怎么辦?
老師要跟小孩子多溝通，接近小孩子了解情況，多給孩子建立信任和安全感，成好朋友關(guān)系，幫助孩子消除恐懼心理。請家長理解這個情況，特別對于膽小的孩子剛?cè)雸@，很多都會出現(xiàn)此情況。
5、新入園的幼兒，每次都帶零食，如不帶，就不來上學(xué)怎么辦
�、徘捌趲欠浅Ｕ５�，因?yàn)橹挥袕募依飵砹艘怀缘牡鹊人庞X得安全。
�、茖τ變簣@環(huán)境適應(yīng)了，熟悉了幼兒園的常規(guī)：幼兒園吃東西有固定規(guī)定。
�、侨暨m應(yīng)了幼兒園生活還帶零食的話，就統(tǒng)一交由教師保管，晚上離園統(tǒng)一帶走。
6、對于新入園的幼兒，在家特別溺愛，導(dǎo)致幼兒在園哭的時間很長，給家長講了也不聽，怎么做?
溺愛是孩子健康成長中的"無形殺手"過于溺愛孩子會對他們的自身發(fā)展產(chǎn)生消極影響，使孩子養(yǎng)成極大的依賴性，會形成自私、任性、性格孤僻、易發(fā)脾氣、不遵守規(guī)則、沒有公德、不認(rèn)真學(xué)習(xí)。溺愛會造成孩子一點(diǎn)挫折也不能忍受。通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在溺愛環(huán)境中培養(yǎng)出來的孩子一走上社會大事做不來，小事不肯做，肯定失敗。
所以在日常生活中要從多方面培養(yǎng)孩子，把他們培養(yǎng)成獨(dú)立自主、團(tuán)結(jié)友愛、性格堅(jiān)強(qiáng)、心胸寬廣、無私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀兒童。嬌子如殺子，試想如果父母太過于溺愛孩子，什么都不讓孩子做，什么都不學(xué)，有了困難就幫孩子解決，那么長大后，孩子只會吃。父母總不能陪孩子一輩子吧，他們老了，難道讓孩子去要飯嗎?把這些說給家長聽。
7、有的孩子上課不認(rèn)真聽講，老師不管說什么都不認(rèn)真聽
老師要學(xué)會反思，改進(jìn)課程，抓住孩子的興趣點(diǎn)編排課程的流程，你的課程不精彩所以孩子才會上課不認(rèn)真聽講，課程精彩孩子會馬上安靜或者跟著老師的引導(dǎo)思路走不知不覺就下課了。
8、對于特別不自信的幼兒，老師如何提高他們的自信心
⑴在園：多關(guān)注、多協(xié)助、多指導(dǎo)、多鼓勵、多溝通。
�、婆c家長溝通孩子的表現(xiàn)，讓家長也認(rèn)識到孩子的成長及時鼓勵幼兒。
9、幼兒的坐姿不對，怎么樣去改正?
書寫常規(guī)是需要時間去養(yǎng)成的。教師/成人應(yīng)從孩子開始書寫開始就利用如下要求：
一拳(身體和桌子的距離)
一尺(眼睛與桌子的距離)
一寸(手指和筆尖的距離)
10、幼兒孩子平時話挺多，一旦讓他回答問題，或者是犯了錯誤，問他原因，一句話都不說?
�、艖峙吕蠋�/家長的原因，幼兒園老師必須做到讓孩子信任
�、评蠋熓紫茸龊⒆拥呐笥�，在做孩子的引導(dǎo)者。
11、孩子不愛吃蔬菜怎么辦?
同類替代。如用黃瓜、冬瓜代替絲瓜，用薺菜、菠菜代替菜心。
先莖后葉。
合理烹制。基本方法有：氽(cuan)法、葷素合一法
解決養(yǎng)育方式的問題
父母以身作則。
強(qiáng)調(diào)蔬菜益處。
提供多樣選擇。
引導(dǎo)孩子參與做飯的過程。亦可以讓幼兒參與種植蔬菜。
12、什么才算合理的營養(yǎng)搭配?
日常每餐應(yīng)以50%的五谷為主，其中包括大米、小米、玉米、面粉以及馬鈴薯等;蔬菜、水果約占20%，其中蔬菜為3/4、果類1/4;豆制品含有豐富的蛋白質(zhì)、維生素，應(yīng)每天都吃，約占攝入總量的15%;肉蛋類，包括魚肉、雞肉、豬肉(瘦肉)、牛肉、雞蛋，約占攝入總量的5%;余下的10%最好以乳制品、脂肪及糖分為主，種子及硬殼果，可以提供有益的脂肪，蜜糖和未精煉的蔗糖則是最佳含糖食品。
13、哪些食物幼兒不宜多吃?
(1)雞蛋;
(2)口味較重的調(diào)味料;
(3)生冷海鮮;
(4)質(zhì)地堅(jiān)硬的食物;
(5)蜂蜜;
(6)經(jīng)過加工的食品;
(7)經(jīng)過油炸的食物;
(8)菠菜;
(9)果凍;
(10)咸魚;
(11)泡泡糖;
(12)豆類;
(13)罐頭;
(14)方便面;
(15)葵花籽;
(16)可樂飲料;
(17)動物脂肪;
(18)橘子;
(19)烤羊肉串;
(20)巧克力;
(21)豬肝;
(22)洋快餐;
(23)精食;
(24)酸性食物。
14、營養(yǎng)過剩會影響幼兒的智力發(fā)育嗎?
營養(yǎng)過剩也可影響兒童智力發(fā)育，這一點(diǎn)并不為人們完全了解。許多人認(rèn)為給予兒童的營養(yǎng)越多，越豐富，兒童長得胖乎乎的，這樣的兒童就越健康，包括腦的發(fā)育也就越好。其實(shí)不然，營養(yǎng)過剩不僅容易引起兒童肥胖，還可對兒童智力發(fā)育構(gòu)成負(fù)面影響。
科學(xué)研究表明，營養(yǎng)過剩對兒童智力的影響主要是引起"不協(xié)調(diào)性"，表現(xiàn)為視覺-運(yùn)動之間協(xié)調(diào)性差，瞬間記憶與手眼運(yùn)動配合能力差。這種"不協(xié)調(diào)性"使得兒童的動作顯得笨拙，反應(yīng)能力不如同齡的正常體重兒童，對兒童日后的學(xué)習(xí)與生活有一定的不利影響。"不協(xié)調(diào)性"的程度與營養(yǎng)過剩的程度呈現(xiàn)正比，因而在重度營養(yǎng)過剩(重度肥胖)兒童身上這種"不協(xié)調(diào)性"的現(xiàn)象尤為突出，使得這些兒童的總智商低于正常兒童。
因此，父母們要特別關(guān)注兒童的營養(yǎng)問題，自幼給予科學(xué)喂養(yǎng)，既要防止?fàn)I養(yǎng)不良又要避免營養(yǎng)過剩，防止因營養(yǎng)問題而致兒童智力低下。
15、孩子厭食辦?
(1)大人本身養(yǎng)成正確的飲食習(xí)慣;
(2)固定的開飯時刻;
(3)減少正餐之外的食物;
(4)促進(jìn)孩子的食欲;
(5)選購孩子喜愛的餐具;
(6)多花心思在菜色上做變化;
(7)讓孩子參與做飯的過程;
(8)為吃飯?jiān)鎏砣の缎浴?/p>
16、孩子無理取鬧大發(fā)脾氣，情緒難以控制，摔東西，哭叫，甚至背過氣去，我該怎么辦?
先分析孩子行為的原因，確實(shí)無理取鬧，不用管他，他發(fā)現(xiàn)哭鬧不解決問題一會就過去了。但是注意家長不要和孩子硬頂，某些原則性的問題可以堅(jiān)持，但要注意態(tài)度溫和，行為堅(jiān)決，不要羅嗦。合理的要求應(yīng)當(dāng)支持孩子，看孩子情緒不對了，先別理他，冷漠療法。孩子最怕的是別人都不理他。
17、早上叫孩子起床老叫不起來，孩子還沖我發(fā)脾氣怎么辦?
首先保證孩子的睡眠。其次要滿足孩子的心理需求，早上打開音樂，幫孩子按摩腳趾，后背，讓孩子感受自己的愛，獲得心理滿足。也可以自己裝不舒服，讓孩子負(fù)責(zé)聽鬧鐘叫家長起床，或與老師溝通讓孩子體驗(yàn)遲到的滋味。
18、家長問：我的孩子特別幼稚，依賴性特別強(qiáng)怎么辦?
五歲開始讓孩子幫家長做力所能及的家務(wù)。收拾玩具、倒垃圾、晚上上門的保險等，貴在家長持之以恒的要求。在孩子七歲以前要完成獨(dú)立睡覺的任務(wù)。(在孩子感到安全，心理獲得滿足的`.基礎(chǔ)上)。七歲以后不晚于十三歲，稱呼孩子大名，不要叫昵稱。不要什么事都管，不要老盯著孩子。(除非會造成很大的災(zāi)難)讓孩子受些挫折和委屈。
19、家長問：孩子寫作業(yè)老粗心大意、丟三落四，常常把加號看成減號，怎么辦?
先觀察孩子的眼睛，能否盯住一個目標(biāo)，許多這樣的孩子一般都有視覺振動現(xiàn)象，眼珠部能平穩(wěn)地自左向右滑動，還會上下跳動，這樣他在看書時就會出現(xiàn)串行、丟字，不愛看字書，容易眼酸，寫字時會出現(xiàn)偏旁部首顛倒，計算粗心等等。那我們要注意訓(xùn)練孩子的手眼協(xié)調(diào)性，如每天練拋接球、打羽毛球、籃球等，帶孩子去放風(fēng)箏、尋找野外的目標(biāo)，用線栓住一個小球在眼前擺動，讓眼球隨之轉(zhuǎn)動。經(jīng)常長時間地看電視、玩電腦的孩子會加劇視覺振動現(xiàn)象。學(xué)習(xí)費(fèi)勁了，就會產(chǎn)生厭學(xué)情緒。
20、家長問：我的孩子特別愛吃手怎么辦?
兩歲以前吃手不用管他。兩歲以后的吃手問題是由于觸覺敏感、內(nèi)心緊張?jiān)斐傻模M(jìn)行觸覺訓(xùn)練，像游泳、玩土、水、沙子，夏天赤腳在沙地里玩，騎羊角球，做墊上運(yùn)動，打滾，翻跟頭等，多和小朋友接觸。不要強(qiáng)化孩子這一行為，不要當(dāng)孩子談?wù)撨@個問題，吃手現(xiàn)象發(fā)生時巧妙轉(zhuǎn)移孩子注意力，給孩子一個玩具或請他幫個忙……同時家長絕對不能呵斥孩子，在加強(qiáng)各種運(yùn)動的同時，為孩子營造一個安靜、和諧的生活環(huán)境，然后慢慢等待孩子的變化。如果非常嚴(yán)重，也可以采用行為療法，或借助心理醫(yī)師的幫助。
21、家長問：孩子膽子小、愛哭、不敢發(fā)言、受欺負(fù)也不敢說怎么辦
(1)多做觸覺訓(xùn)練，尤其要多做彈跳訓(xùn)練，如跳大蹦床、在帶子里跳、跳繩等。多帶孩子出去玩，串門，參加社交活動。
(2)不要對孩子進(jìn)行膽小的暗示，更不要當(dāng)著孩子與其他人談?wù)摵⒆幽懶〉氖虑椋悄阏嫘恼\意想讓孩子膽小下去。
(3)尊重孩子選擇的行為方式。
22、家長問：我的孩子動作特別磨蹭怎么辦?
先看孩子的動作協(xié)調(diào)性怎么樣，動作笨拙的孩子都慢，要訓(xùn)練孩子的動作協(xié)調(diào)性，如拍球、跳繩、爬行、打球、踢毽子等。再看孩子的注意力是否集中，要訓(xùn)練孩子的大腦平衡能力來提高注意力，如走平衡木、旋轉(zhuǎn)游戲、大滑梯、坐獨(dú)腳椅等。還要看家長是否在孩子專注做事時經(jīng)常干擾孩子。除了訓(xùn)練孩子以外，家長還可以用獎勵的方法，激勵孩子每一點(diǎn)小的進(jìn)步。
23、家長問：我的孩子說話晚，還發(fā)音不清，表達(dá)能力比較差怎么辦
從小哭的少的孩子，聲帶的訓(xùn)練不夠，影響孩子的發(fā)音和說話，奶嘴的孔太大，吸吮動作訓(xùn)練不夠，口腔肌肉的訓(xùn)練就不足，容易造成孩子說話發(fā)音不清，另外吃東西時讓孩子咀嚼、啃、咬的訓(xùn)練不足，也會影響孩子嘴部骨骼和肌肉的發(fā)育，影響語言發(fā)展。動作協(xié)調(diào)差的孩子，大腦思維和語言部協(xié)調(diào)，說話容易表達(dá)不清，甚至口吃。3、4歲以上的孩子要通過訓(xùn)練動作協(xié)調(diào)性來改善大腦的語言功能，效果神奇。
24、我發(fā)現(xiàn)最近孩子會說謊，我們很著急，該怎么辦?
孩子在九歲以前所說的話與事實(shí)不符的話我們不稱其為說謊，因?yàn)槟菚r他們的想象力非常豐富，還不能分清事實(shí)與想象。在九歲以后存在說謊，主要原因是
(1)家長管教過分嚴(yán)厲，不合情理，孩子為了達(dá)到自己目的只好說謊。那么家長要理解孩子的正常需要，適當(dāng)?shù)貪M足他。
(2)家長管教方法不一致，孩子為了鉆空子，自然學(xué)會當(dāng)面一套背后一套。那么家長尤其是老年家長要注意方法一致。
(3)逆反心理。當(dāng)家長發(fā)現(xiàn)孩子說謊后都十分生氣，有些家長的反應(yīng)過分強(qiáng)烈，倒使孩子覺得莫名地興奮，逆反心理會使他們以后重犯，因此家長的態(tài)度一定要適度。
25、家長問：我的孩子特別不聽話，說了半天也聽不見，這是怎么回事
如果家長經(jīng)常對孩子大聲嚷嚷，孩子的聽覺會形成一個保護(hù)膜，對一般的聲音就聽而不見了，非得大聲才能聽見。還有的孩子是聽覺—大腦—行動不協(xié)調(diào)，雖聽到了聲音但就是沒有行動，除非他感興趣的事情。另外，孩子大腦前庭平衡能力發(fā)育不足的話，會使外界信息無法進(jìn)入大腦，尤其是和學(xué)習(xí)有關(guān)的信息。有重要的事情可以看著孩子的眼睛，告訴孩子需要完成的任務(wù)，一次不要多注意循序漸進(jìn)。如：把玩具放進(jìn)書包里，——把玩具放進(jìn)書包里，把書包拿過來，——把玩具放進(jìn)書包里，把書包拿過來，再把水壺灌滿水，——把玩具放進(jìn)書包里，把書包拿過來，再把水壺灌滿水，放進(jìn)書包里。
26、要讓孩子學(xué)得好，是不是學(xué)得越多越好?
要根據(jù)孩子的大腦發(fā)育的規(guī)律來學(xué)習(xí)，大腦既要工作又要休息好，而且在二十五歲以前大腦還在不斷地發(fā)育。那么科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，大腦發(fā)育需要兩種營養(yǎng)：一是物質(zhì)，一是協(xié)調(diào)性運(yùn)動(在幼兒階段尤其重要的是感知運(yùn)動訓(xùn)練)，那些認(rèn)字、計算等技能，只是大腦工作的結(jié)果。例如，動手能力和運(yùn)動協(xié)調(diào)性的訓(xùn)練，與孩子大腦抽象思維能力發(fā)展的水平密切相關(guān)，就與數(shù)學(xué)、物理的學(xué)習(xí)相關(guān)。另外，大腦休息最好的方式是睡眠或體力勞動、體育鍛煉，這個時候大腦最放松，大腦放松了以后才可以清空，才能更好地記住新的東西和進(jìn)行思考，而看電視、玩電腦、聽音樂、看小說、聊天時大腦依然在緊張地工作。所以，要會科學(xué)用腦。
27、家長問：我的孩子好像有些多動，總是安靜不下來?
有些孩子做旋轉(zhuǎn)運(yùn)動時從來都不感覺到暈，也就是說他大腦前庭平衡功能對外界的信息不敏感，信息無法進(jìn)入大腦，那么這樣的孩子就會對老師說的話記不住，聽不進(jìn)。那么我們可以給孩子做一些旋轉(zhuǎn)運(yùn)動，如轉(zhuǎn)椅、旋轉(zhuǎn)圓桶、平衡木、蕩秋千等，要讓他們感覺到暈才有效。還有些孩子能接受信息，但是行動特別慢，跟不上，或者聽見指令了但根本不行動，這孩子除了要做旋轉(zhuǎn)運(yùn)動以外，還要多做協(xié)調(diào)性運(yùn)動，使大腦與全身肌肉和神經(jīng)系統(tǒng)能協(xié)調(diào)一致，這樣才能感覺到孩子在聽指揮。
28、家長問：我的孩子上課老坐不住，愛動，怎么辦?
一種情況是：如果孩子沒有活動夠，那么渾身的能量就無處去，尤其是男孩子，就應(yīng)該讓他們在課間多出去活動，但是不是瞎跑，而是協(xié)調(diào)性運(yùn)動要多做。還有一種情況是：大腦對四肢的控制不良，身體不聽大腦的指揮，那么也是要多做協(xié)調(diào)性運(yùn)動，所以對愛動的孩子不是要罰他靜站，而是要讓他出去動夠了。這樣的孩子一般一天需要做協(xié)調(diào)性的活動1—2個小時。
29、家長問：我的孩子依賴性很強(qiáng)，膽小，晚上不愿意自己睡覺，該怎么辦?
孩子最晚在七歲以后應(yīng)該獨(dú)自在自己的房間里睡覺，以培養(yǎng)獨(dú)立性，并促使孩子的心理正常地成熟起來。長大還和家長一起睡覺的孩子，在心理上幼稚、單純、軟弱、缺乏自信心。首先可以和孩子講道理，這是小孩子的行為，如果愿意做大孩子的話，應(yīng)該自己睡覺，否則第二天上學(xué)就穿開襠褲去上學(xué)，讓他選擇。第二，通過訓(xùn)練來增加孩子的膽量，如跳大蹦床、滑梯、爬山、游泳等。第三，在孩子睡覺前可以開一點(diǎn)小燈，也可以聽一個故事再睡覺，逐漸讓孩子獨(dú)立。
30、家長問：孩子總受欺負(fù)怎么辦?
增強(qiáng)孩子能量，讓孩子在某一方面充滿自信。教給孩子必要的保護(hù)自己的方法，并通過情境演練掌握保護(hù)自己的技能。請記住，有時候，挨欺負(fù)的一方也對事件付有責(zé)任。不要給孩子總受欺負(fù)得心里暗示。
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