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【必備】兒童哲理故事
兒童哲理故事 篇1
今天下午，放學(xué)后我回到家里，做在書桌前，想快點做作業(yè)。我剛想打開文具盒，就聽見里面?zhèn)鱽韥y糟糟的聲音。我輕輕地打開一看，原來是文具盒里的文具在互相爭吵。只見它們一言一語，爭論不休。
鉛筆自豪地說：“主人用我的時候最多：畫畫、寫字、畫線、畫圖，們誰都比不上。”
削筆刀不服氣地說：“照這么說我才是最棒的呢！鉛筆，必須靠的幫助才能用呢�！�
“你們給我安靜，削筆刀，你很辛苦。但是我比你更辛苦，鉛筆寫錯了字，我必須幫它全部整理干凈，它才能繼續(xù)工作；
說累不累？”橡皮實在忍不住了，激動地說。
鋼筆看大家都在表現(xiàn)自己，也插了進來：“我才是最棒的`，因為主人只有用才能練好字，提高寫字水平。”
“鋼筆，也太自夸了吧。難道用們就不能練好字嗎？”圓珠筆也不甘示弱。
尺子見大家都說得差不多了，不耐煩地說道：“行了，大家都不要吵了，聽我說一句，你們畫線的時候，哪一次不是用我呀？我不能說我自己是最棒的，但是們大家離了是萬萬不行的�！�
看見它們爭論不休，感到有些好笑，原來文具們也有吵架的時候��！
正想著，文具盒站起來說道：“大家安靜一下，誰再吵鬧，我就把它從我屋子里趕出去。”結(jié)果它們誰都不聽，擾得文具盒捂著耳朵直皺眉頭。我實在看不下去了，就對它們說：“你們都有各自的優(yōu)點，在我的學(xué)習(xí)中，你們都是功臣，大家都一樣，缺了誰都不行。我離不開們每一個�！贝蠹衣犨@么一說，一下子安靜了下來。
到了第二天早上，我剛起床，就聽見文具盒里又傳來一種聲音。我心想：壞了，該不會是它們又吵起來了吧？我急忙走到書桌旁邊，輕輕打開文具盒一看：哦，原來文具們在互相表示友好，并為昨天的事互相道歉呢：“昨天的事情我們真是太不應(yīng)該了，因為我們都是為主人服務(wù)的，應(yīng)該永遠不分離，不排擠，這樣才能更好地為主人服務(wù)，讓們的主人認真地學(xué)習(xí)呀！”
我聽了非常地感動，悄悄地合上文具盒。心想：就連文具們都這么關(guān)心我，為我著想，又有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢？
兒童哲理故事 篇2
“如果在30歲以前，最遲在35歲以前，我還不能使自己脫離平凡，那么我就沒戲了�！�
“可什么又是不平凡呢?”
“比如所有那些成功人士�！�
“具體說來?”
“就是，起碼要有自己的房、自己的車，起碼要成為有一定社會地位的人吧?還起碼要有一筆數(shù)目可觀的存款吧?”
“要有什么樣的房，要有什么樣的車?在你看來，多少存款算數(shù)目可觀呢?”
“這……我還沒認真想過……”
以上，是我和一名大一男生的對話。那是一所比較著名的大學(xué)，我被邀做講座。對話是在五六百人之間公開進行的。我覺得，他的話代表了不少學(xué)子的人生志向。
我明白那大一男生的話只不過意味著一種“往高處走”的愿望，但我覺出了我們這個社會，我們這個時代，近十年來，一直所呈現(xiàn)著的種種文化傾向的流弊，那就是——在中國還只不過是一個發(fā)展中國家的現(xiàn)階段，在國人還不能真正過上小康生活的情況下，中國的當代文化，未免過分“熱忱”地兜售所謂“不平凡”人生的招貼畫了。
而最終，所謂不平凡的'人的人生質(zhì)量，在如此這般的文化那兒，差不多又總是被歸結(jié)到如下幾點——住著什么樣的房子，開著什么樣的車子，有著多少資產(chǎn)，于是社會給予怎樣的敬意和地位。倘是男人，便娶了怎樣怎樣的女人……
上個世紀二三十年代的中國，也盛行過同樣性質(zhì)的文化傾向，體現(xiàn)于男人，那時叫“五子登科”，即房子、車子、位子、票子、女子。一個男人如果都追求到了，似乎就擺脫平凡了。在七八十年后的今天，這一傾向仿佛漸成文化的主流。這一種文化理念的反復(fù)宣揚，折射著一種耐人尋味的邏輯——誰終于擺脫平凡了，誰理所當然地是當代英雄;誰依然平凡著甚至注定一生平凡，誰是狗熊。
一點兒也不夸大其詞地說，此種文化傾向，是一種文化的反動傾向。在這樣的文化背景下成長起來的中國下一代，如果他們普遍認為最遠35歲以前不能擺脫平凡便莫如死掉算了，那是毫不奇怪的。
中國古代，稱平凡的人們亦即普通的人們?yōu)椤霸?佛教中形容為“蕓蕓眾生”;在文人那兒叫“蒼生”;在野史中叫“百姓”：在正史中叫“人民”，而相對于憲法叫“公民”。沒有平凡的亦即普通的承認，“公民”一詞將因失去了平民成分而成為荒誕可笑之詞。
中國古代的文化和古代的思想家們，關(guān)注體恤“元元”們的記載舉不勝舉。
比如《詩經(jīng)·大雅·民勞》中云：“民亦勞止，汔可小康�！币馑际抢习傩仗量嗔�，應(yīng)該努力使他們過上小康的生活。比如《尚書·五子之歌》中云：“民為邦本，本固邦寧。”意思是如果不解決好“元元”們的生存現(xiàn)狀，國將不國。而孟子干脆說：“民為貴，社稷次之，君為輕�！倍度龂尽菚分羞M一步強調(diào)：“財經(jīng)民生，強賴民力，威恃民勢，福由民殖，德俟民茂，義以民行�！泵裾摺傩找�，“蕓蕓”也，“蒼生”也，“元元”也，平凡而普通者們是也。
怎么到了今天，在“改革開放”的中國，在平民們的某些下一代那兒，不畏死，而畏“平凡”了呢?
于是，我聯(lián)想到了曾與一位“另類”同行的交談。我問他是怎么走上文學(xué)道路的，答曰：“為了出人頭地。哪怕只比平凡的人們不平凡那么一點點，而文學(xué)之路是我唯一的途徑�！币娢艺叮终f：“在中國，當普通百姓實在太難�！庇谑�，我又聯(lián)想到曾與一位美國朋友的交談。她問我：“近年到中國，一次更加比一次感覺到，你們中國人心里好像都暗怕著什么。那是什么?”我說：“也許大家心里都在怕著一種平凡的東西�！彼穯枺骸熬烤故鞘裁�?”我說：“就是平凡之人的人生本身�！彼@訝地說：“太不可理解了，我們大多數(shù)美國人可倒是都挺愿意做平凡人，過平凡的日子，走完平凡的一生的。你們中國人真的認為平凡不好到應(yīng)該與可怕的東西歸在一起嗎?”
我不禁長嘆了一口氣。我告訴她，國情不同，故所謂平凡之人的生活質(zhì)量和社會地位，不能相提并論。我說你是出身于幾代中產(chǎn)階級的人，所以你所指的平凡的人，當然是中產(chǎn)階級人士。中產(chǎn)階級在你們那兒是多數(shù)，平民反而是少數(shù)。你們的平凡的生活，是有房有車的生活。而一個人只要有了一份穩(wěn)定的工作，過上那樣的生活并不特別難。而在我們中國，那是不平凡人生的象征。
當時想到了本文開篇那名學(xué)子的話，不禁替平凡著、普通著的中國人，心生出種種悲涼。想那學(xué)子，必也出身于寒門;其父其母，必也平凡得不能再平凡，普通得不能再普通。不然，斷不至于對平凡那么恐慌。
當社會還無法滿足普遍的平凡人的基本愿望時，文化最清醒的那一部分思想，應(yīng)時時刻刻提醒社會來關(guān)注此點，而不是反過來用所謂不平凡人的種種生活方式刺激前者。無論過去，現(xiàn)在，還是將來，平凡而普通的人們，永遠是一個國家的絕大多數(shù)人。
我們的文化，近年以各種方式向我們介紹了太多太多所謂“不平凡”的人士了，而且，最終對他們“不平凡”的評價總是會落在他們的資產(chǎn)和身價上。這是一種窮怕了的國家經(jīng)歷的文化方面的后遺癥。
而文化如果不去關(guān)注和強調(diào)平凡者們的社會地位——盡管他們看上去很弱，似乎已不值得文化分心費神，那么，這樣的文化，也就只有忙不迭地、不遺余力地去為“不平凡”的人們大唱贊歌了，并且在“較高級”的利益方面與他們聯(lián)系在一起。于是眼睜睜不見他們之中某些人“不平凡”之可疑。
這乃是中國包括傳媒在內(nèi)的文化界，包括某些精英們在內(nèi)的思想界的一種勢利眼病……
兒童哲理故事 篇3
《只撞三次鐘》
幾個人在風(fēng)景區(qū)游玩，在一處涼亭歇腳休息時，大家看見這個亭子的正中，懸掛著一口巨鐘。
小高很是感興趣，便詢問起撞鐘的價格來，看鐘的老者回答說：“撞一次兩塊錢，你就撞三次吧！”
小高連忙把六塊錢交到看鐘人的手里，然后運足力氣用那根懸掛的圓木撞鐘。每撞一次，鐘聲悠然間，便聽看鐘人跟著喊一聲：“一撞身體棒……二撞保平安……三撞財運旺……”
很快，三次鐘已經(jīng)撞完了。這時，小高發(fā)現(xiàn)看鐘人正在與其他游客閑聊，便乘其不注意，又多撞了一次。
小高正在暗暗自喜，看鐘人卻突然回過身子，對他喊道：“怎么能撞四次呢？這個便宜是不能賺的，你剛才的三次等于白撞了！”
小高一臉不解地問道：“為什么不能撞四次，有什么說法嗎？”
看鐘人笑道：“四大皆空嘛！”周圍的人聽了，全都哈哈大笑起來，只有小高面紅耳赤地呆立一旁。
貪念產(chǎn)生于一瞬間，如果付諸行動，就有可能在瞬間，把原本擁有的一切輸?shù)镁猓?/p>
《幸福不穿衣》
我一直以為自己是一個命運多舛的人，生活里找不到什么幸福。
就說我的童年吧，在我三歲那年，好端端的一個家，父親突然辭世，留下母親獨自哺育三個兒女，讓家陷入了生活危機。當然，這不能責(zé)怪父親，這畢竟不是父親想要的結(jié)果，但我依然可以感到貧窮帶給我的隱痛。時隔兩年，母親帶著兒女們遠嫁給繼父，家的模樣是有了，可我沒有絲毫的幸福感，有的只是對繼父的懼怕和擔心旁人的指指點點。
20歲那年，我中專畢業(yè)了。畢業(yè)既是失業(yè)。文憑過低，沒有工作經(jīng)驗，社會關(guān)系網(wǎng)不強，沒有投資本錢，交際能力空白把我推向了社會的盲流里。從東莞輾轉(zhuǎn)到深圳，從深圳跑到湖南福城，再扎根在家鄉(xiāng)縣城，一路奔波忙碌中，我結(jié)交了不少朋友，還學(xué)會了汽車駕駛技術(shù)，多年的工作讓我多少有了些積蓄。然而，我絲毫都沒有感到幸福，我有的只是委屈和對社會的怨恨。
獨自闖蕩的年頭里，同班同學(xué)和兒時玩伴很多躋身到上流社會，有些往日里學(xué)習(xí)不努力，作業(yè)東拼西湊的人，都已經(jīng)腰纏萬貫，要不現(xiàn)在是科級干部了。我呢？好似一事無成，盡管在縣城添購了一套安生的房子，也不愁找不到工作，但我依然煩悶、心理極度不平衡。這年頭，憑什么我還是普通人一個呢？
萬般聊賴之時，我看到托爾斯泰寫過的一篇短文：
有一次沙皇病了，他說：“誰能治好我的病，我就把我的一半國家分給他�！彼械馁t明之士都想不出什么好辦法。只有一個聰明的人說，他能治好沙皇的病。他說：“如果能找到一個幸福的人，把他身上的襯衣脫下來給沙皇穿，沙皇的病就能好。”
于是，沙皇派人到處去找幸福的人。但是，沙皇派出的使者在全國各地找了很久，也找不到幸福的人。沒有一個人對一切都滿意。有的人很富，但是病魔纏身；有的人身體很健康，但是很窮；有的人身體很健康，而且很有錢但是妻子不好；有的.人孩子不好--總之，所有的人都在抱怨。
一天晚上，天很晚了，皇太子走過一所小木房，聽見有人說：“謝天謝地，干活兒干了個夠，也吃飽了，現(xiàn)在躺下睡覺吧！我還需要什么？”
皇太子大喜，下令把這人身上的襯衫脫下來，他要多少錢，就給他多少錢，然后把襯衫給沙皇送去。
差官來到幸福的人家里，想把他身上的襯衫脫下來，但是，幸福的人窮得身上連件襯衫也沒有。
看了托爾斯泰寫下的故事，我頓時感到從未有過的幸福。幸福就是需要脫下欲望的衣服，簡單地知足常樂地生存于世。這么簡單的道理往往我們都不懂。當自己連工作都沒有的時候，有地方肯收留自己是幸福，可很快，這樣的幸福被奢望更高地位和金錢的工作的煩惱所代替；當自己居無定所的時候，一間小戶型房就是幸福，要不了多久，小戶型就容不下自己的幸福了，畢竟房子太小，太多東西沒有地方安放；當自己孤獨的時候，單車上的愛情就是幸福，但是，自己幸福不了多久的，那些奔馳寶馬攪亂了自己的幸福。
于是乎，自己需要的幸福都在別人那里。別人的地位，別人的愛情，別人的金錢，別人的房子、車子。別人的幸福都在最后成了自己想要的衣服，自己每天都在為得到這件衣服而煩惱。
到頭來呢？幸福不穿衣。原來，幸福就是幸福，無所謂金錢多少，無所謂地位高低，無所謂家在何方。很多時候，我們緊緊盯著別人的幸福，卻忽略了自己的幸福。
《一對好朋友》
夏天快要到了，天氣逐漸變熱了。
一頭小象搖搖擺擺來到海邊來玩，一會甩甩鼻子，一會踩著浪花，玩得很開心。這時，好朋友小明也跑過來了對小象說：“小象，咱們一起做游戲吧！”小象搖搖尾巴高興地說：“太好了！”
兩個好朋友齊心協(xié)力一起堆了一個小城堡，正要高興呢，有一個巨大的浪花打過來，把城堡推倒了。看著消失的城堡，小象和小明又小心翼翼地重新堆了一個新的城堡，可是浪花把城堡又推倒了，他們倆覺得很有意思，就互相用沙子當武器，你把沙子扔過來，我再把沙子扔過去，最后兩人的身上都沾滿了許多的小沙子。
這可怎么回家啊。小象著急了。只見小明從背包里拿出了兩個搓澡巾，給了小象了一個，自己也留了一個，他們就搓呀搓，可都把皮膚快搓爛了，沙子也沒有弄干凈。他們互相看了看，然后都笑了，小象連忙到海邊吸了滿滿一鼻子水，讓小明站在下面，舉起長鼻子，嘩！一股噴泉沖到了小明身上，小明舒舒服服地洗了個澡�？墒切∠笤趺崔k呢？小明從背包里拿出了一個帶著噴頭的管子，把管子的一頭插入海水中，嘩！()海水沖到了小象的身上，小象高興地轉(zhuǎn)了好幾個圈。就這樣，他們倆互相洗了起來。
太陽漸漸地下山了，該回家了，兩個好朋友趕緊收拾好東西，一起高高興興地回家了。
兒童哲理故事 篇4
漁夫一整天也沒有休息。在黎明的微光中，他已經(jīng)在岸邊巖石中間，站在沒膝的海水中，把捕捉到的海鮮熟練地扔進大簍子。
夜色降臨，在離大海不遠的漁夫家里，一只牡蠣遇到了幾條魚。它們被扔在地上，喘著粗氣，臉色十分難看。
“哎，我真害怕，在這兒我們都得死，真沒有辦法呀！”牡蠣從來沒有這樣憂傷，它望著同伴們低聲地說。
這時，一只老鼠從這兒經(jīng)過。這只老鼠對自己的健康十分得意。
牡蠣準備利用這從天而降的唯一機會。
“老鼠，請您聽著。您的心腸這么好，肯定能把我?guī)У胶＿吶グ�？�?/p>
老鼠看了牡蠣一眼。他可不是傻瓜，不能不想到，這個牡蠣又漂亮又肥大，一定有許多可口的、富有營養(yǎng)的精肉。
“馬上就行動！”老鼠回答，他已經(jīng)決定要吃掉牡蠣，“不過，為了把你帶到海邊，你得把殼張開一點。你的.殼緊閉著，我怎么帶你走呀！”
“哦，聽你的！”牡蠣同意了。但是，他十分警惕地半張半開，因為，牡蠣也不是傻瓜。
老鼠立刻伸過嘴巴就咬。盡管他的行動迅速，但牡蠣事先預(yù)料到了這一步，一下子就夾住了老鼠的腦袋。
老鼠疼得吱吱叫。這叫聲傳到貓的耳朵里，貓立刻跑過來，捉住了老鼠。
我們在傷害別人之前，要想到別人也會同樣傷害我們。
兒童哲理故事 篇5
殘腿人的不歸路
湖北省某高中一名學(xué)生手刃同寢室同學(xué)，導(dǎo)致一名死亡，五名重傷，而造成這次事故的原因是：當事人腿有殘疾，總覺得同學(xué)們歧視他，便漸漸和同學(xué)們關(guān)系疏遠，最終選擇了不歸路。兇手只是一個未滿十八歲的少年，來自偏遠的農(nóng)村，通過自己的`不懈努力，考上了重點中學(xué)——恩施一中，面對大好的前程，缺陷卻成了一只攔路虎，永遠攔住了他前進的道路。
兒童哲理故事 篇6
嫉妒的桃樹
在果園的核桃樹旁邊，長著一棵桃樹，它的嫉妒心很重，一看到核桃樹上掛滿的果實，心里 就覺得很不是滋味。
“為什么核桃樹結(jié)的果子要比我多呢?”桃樹憤憤不平地抱怨著，“我有哪一點不如它呢?老 天爺真是太不公平了!不行，明年我一定要和它比個高低，結(jié)出比它還 要多的桃子!讓它看看 我的本事!”
“你不要無端嫉妒別人啦，”長在桃樹附近的老李子樹勸誡道，“難道你沒有發(fā)現(xiàn)，核桃 樹有 著多么粗壯的樹干、多么堅韌的枝條嗎?你也不動動腦想一想，如果你也結(jié)出那么多的果實 ，你那瘦弱的枝干能承受得了嗎?我勸你還 是安分守己，老老實實地過日子吧!”
自傲的桃樹可聽不進李子樹的忠告，嫉妒心蒙住了它的耳朵和眼睛，不管多么有理的規(guī)勸， 對它都起不到任何作用了。桃樹命令它的樹根盡力鉆得深些、再深些，要緊緊地咬住大地， 把土壤中能夠汲取的營養(yǎng)和水分統(tǒng)統(tǒng)都吸收上來。它還 命令樹枝要使出全部的力氣，拼命地 開花，開得越多越好，而且要保證讓所有的'花朵都結(jié)出果實。
它的命令生效了，第二年花期一過，這棵桃樹渾身上下密密麻麻地掛滿了桃子。桃樹高興極 了，它認為今年可以和核桃樹好好比個高低了。
充盈的果汁使得桃子一天天加重了分量，漸漸地，桃樹的樹枝、樹杈都被壓彎了腰，連氣都 喘不過來了。它們紛紛向桃樹發(fā)出請求，趕快抖掉一部分桃子，否則就要承受不住了。可是 桃樹不肯放棄即將到來的榮耀，它下令樹枝與樹權(quán)要堅持住，不能半途而廢。
這一天，不堪重負的桃樹發(fā)出一陣哀鳴，緊接著就聽到“咔嚓”一聲，樹干齊腰折斷了。尚 未完全成熟的桃子滾滿了一地，在核桃樹腳下漸漸地腐爛了。
兒童哲理故事 篇7
森林里有一只可愛的小狐貍。
每天早上，蜜蜂們出門采花蜜的時候，都會跟小狐貍打招呼：“早上好，可愛的小狐貍！”
小狐貍站在草地中央，朝蜜蜂們點點頭，微微笑，算是回答。
蜜蜂們說：“小狐貍的笑真甜啊，比1000朵茉莉花的花蜜加在一起還甜呢！”
有一天，小狐貍的外婆病了，媽媽讓小狐貍到白鸛[guàn]大夫家取藥，給外婆送去。
白鸛大夫開的藥苦極了，外婆不喜歡吃。并簍說：“我不吃藥。”
小狐貍說：“不吃藥病怎么好得了呢？”
外婆說：“你先給我蜜糖吃，我就乖把藥吃了�！�
外婆家里沒有蜜糖，出門找蜜蜂去買吧，小狐貍又沒有錢，怎么辦呢？
突然，小狐貍有了一個主意，她站在外婆跟前，對著外婆微笑：“我的笑比1000朵茉莉花的花蜜加在一起還甜呢，外婆，你嘗嘗我的微笑吧！”
外婆說：“我很愿意嘗嘗比茉莉花蜜更甜的微笑�？墒牵『�，你首先得告訴我，它們裝在哪個杯子里�！�
小狐貍對著鏡子仔細找，馬上就找到了：“在這兒哪，外婆！”
外婆睜大眼睛朝小狐貍的臉上看，哈，可不是嗎！小狐貍臉上有兩個小酒窩，每個酒窩里面都裝滿了蜜糖般的微笑。
外婆把尖尖的嘴貼到小狐貍的臉頰上，親一親，高興地說：“呀，我嘗到了，真甜哪！”
吃過了甜甜的蜜糖般的微笑，外婆乖乖地吃下藥，病一下子就好了！
靠自己
小蝸牛問媽媽：“為什么我們從生下來，就要背負這個又硬又重的殼呢？”
媽媽：“因為我們的身體沒有骨骼的支撐，只能爬，又爬不快。所以要這個殼的保護！”
小蝸牛：“毛蟲姊姊沒有骨頭，也爬不快，為什么她卻不用背這個又硬又重的殼呢？”
媽媽：“因為毛蟲姊姊能變成蝴蝶，天空會保護她啊�！�
小蝸牛：“可是蚯蚓弟弟也沒骨頭爬不快，也不會變成蝴蝶他什么不背這個又硬又重的殼呢？”
媽媽：“因為蚯蚓弟弟會鉆土，大地會保護他啊�！�
小蝸�？蘖似饋恚骸拔覀兒每蓱z，天空不保護，大地也不保護�！�
蝸牛媽媽安慰他：“所以我們有殼啊！我們不靠天，也不靠地，我們靠自己�！�
小豬變了
今天，小豬考了雙百分，它高高興興地走在公園里，吃著媽媽從超市里給它買的香蕉。這里的.景色十分美麗，有雪白的梨花，黃燦燦的迎春花，粉紅的荷花，還有正在打哈欠的睡蓮呢！它們絢麗多姿，光彩奪目，淡淡的花香引來了勤勞的小蜜蜂、五顏六色的蝴蝶姑娘。嫩綠的小草在微風(fēng)中輕輕擺動。茂密的大樹像一朵綠色的云，從大地上升起，那么蔥綠，充滿生機。這里的景色如同仙境一般。
“這里的景色真美！”小豬高興地說著，隨手把香蕉皮一扔。
正在一旁散步的大象伯伯看見了，很生氣，嚴肅地說：“小豬，你應(yīng)該愛護環(huán)境，不要亂扔垃圾，看到垃圾應(yīng)該撿起來，扔到垃圾桶里去�！闭f著，就把香蕉皮撿起來，扔到垃圾桶里去。
小豬很不服氣，心里想：“亂扔香蕉皮又怎樣？好好的心情被你這么一說，就全壞了�！毕胫�，小豬繼續(xù)向前走。
小豬的好朋友小熊貓在田徑比賽中得了全校第一名。它很得意，唱著歌，頭朝著天，一不小心，踩到了地上的西瓜皮，摔了個四腳朝天。正從旁邊走過的小豬看見了，很慚愧，心想：“大象伯伯說得對，我不應(yīng)該亂扔垃圾，如果亂扔垃圾，就會有更多的受害者�！毕胫�，他趕緊扶起小熊貓，撿起地上的西瓜皮，扔到垃圾桶里。
大家夸他愛護環(huán)境，夸他的行為和這里的環(huán)境一樣美，他的心里樂開了花。
小朋友，愛護環(huán)境，從我做起哦。
兒童哲理故事 篇8
植物園舉行結(jié)大瓜結(jié)大果比賽。當消息一公布，果樹們可開心了，它們挺直腰身，拼命汲取營養(yǎng)，你追我趕，誰都不讓誰，都希望在大賽時盡顯身手。
眼看著這些果樹一天天長高，長粗壯，一些匍匐在地面的藤條也開始萌芽了。原本沒有引起果樹們注意的藤條逐漸增多，直到有藤條攀附上果樹。果樹聽說這些藤條也要參加結(jié)大瓜果比賽時，很不屑地問：“就憑你們那弱不禁風(fēng)的身軀，可能嗎?”藤條羞澀地低下頭，但卻并未放棄。
春去秋來，果樹們與藤條都結(jié)果了。當果樹們結(jié)的果子越來越大時，果樹人發(fā)現(xiàn)了一個嚴重的問題：自己的'枝條無法承受日益壯實的果子，幾乎每個果子超出一定的重量，要么弄折枝條墜落，要么就會被風(fēng)搖曳得跌落。最后這些果樹就只得長出個頭不大的果子。
而那些藤條上結(jié)的果實境況卻大不一樣。因為藤條柔弱，當他們的身軀無法承受重量時，他們就俯下身軀，給果實一個緩沖，直到果實找到可以倚靠的地方，然后再輸送給果實養(yǎng)分，果實也就愈加成長。即使有大風(fēng)來糾結(jié)，藤條也會隨風(fēng)而動，讓果實能得到生存。
豐收的時候，果樹們看著藤條所結(jié)的果實，再比較自己的果實，一個個漲紅了臉。最后評比出來，結(jié)出大果實是攀在樹枝上的冬瓜、還有把果實掩藏著綠葉中，屈居于地面的西瓜和南瓜，而他們都是藤條類的植物。
是什么原因讓結(jié)出大瓜的都是比果實小很多的藤條類呢?原來，藤細，貌似不堪重負，實則柔中帶剛，以韌性持久耐力，在軟中尋出路，而生發(fā)出可以牽引的藤須等，衍生出更多更大的力量。
而果樹因為干粗，則欲出人頭地，想拔地而起，卻不料遭遇大風(fēng)大雨，不僅損花失果，而且被年枝拔根，最終屈服于殘酷的現(xiàn)實，終未能得到大的瓜果。
自從結(jié)大瓜果比賽后，果樹認識自己的處境。從此，高樹結(jié)細果，纖藤掛大瓜成了鮮明的對比。
以柔克剛，屈一時的低頭而鑄就剛強，最終成就自己。做人便也該是如何，那就是容忍的力量。
兒童哲理故事 篇9
「沒有烏云，沒有暴風(fēng)雨，便沒有美麗的彩虹�！�---芬生
有一朵看似弱不禁風(fēng)的小花，生長在一棵高聳的大松樹下。
小花非常慶幸有大松樹成為她的保護，為它擋風(fēng)擋雨，每天可以高枕無憂。
有一天，突然來了一群伐木工人，兩三下的功夫，就把大樹整個鋸了下來。
小花非常傷心，痛哭道:「天啊!我所有的保護都失去了;從此那些囂張的狂風(fēng)會把我吹倒，滂沱的大雨會把我打倒!」
遠處的另一棵樹安慰她說:「不要這么想，剛好相反，少了大樹的阻擋，陽先會照耀妳、甘霖會滋潤妳;妳弱小的身軀將長得更茁壯，妳盛開的花辦將一一呈現(xiàn)在燦爛的.日光下。人們會看到妳，并且稱贊妳說，這朵可愛的小花長得真美麗啊!
感悟:當失去了一些以為可以長久依靠的東西，自然會有難過及割舍的痛苦，但其中卻隱藏著無限的祝福和機會。日后回首時，你才驚訝自己成長的痕跡，是那么清晰明顯，甚至是令人滿心喜悅的。沒有失敗，只有暫時停止成功。
兒童哲理故事 篇10
妻子正在廚房炒菜。丈夫在她旁邊一直嘮叨不停：慢些。小心!火太大了。
趕快把魚翻過來�？扃P起來，油放太多了!把豆腐整平一下。哎唷，鍋子歪了!」
「請你住口!」妻子脫口而出，「我懂得怎樣炒菜�！�
「你當然懂，太太，」丈夫平靜地答道：「我只是要讓你知道，我在開車時，你在旁邊喋喋不休，我的感覺如何。」
(注：學(xué)會體諒他人并不困難，只要你愿意認真地站在對方的角度和立場看問題。)
兒童哲理故事 篇11
畫鬼最易
有一個客人為齊王繪畫。齊王問他：“畫什么東西最難呢？”他說：“畫狗畫馬都是最難的。”齊王又問：“那么畫什么東西最容易呢？”客人說：“畫鬼最容易。因為狗和馬人們天天看得見，天天擺在面前，要畫得惟妙惟肖，就很不容易。至于鬼呢，無影無形，誰也沒見過，不擺在人們面前，誰也不能證明它不象鬼，所以畫起來就最容易了。”
[簡要分析]
這個寓言說明：世界上根本不存在鬼神之類的東西，鬼神之類的東西，無非是人們主觀想象，并非客觀實在。社會的產(chǎn)生，既不是什么神靈的杰作，也不是人的意識的`創(chuàng)造，而是客觀世界自身力量長期作用的必然結(jié)果。
兒童哲理故事 篇12
死錯了人
東鄰人家的岳母死了，殯葬的時候需要一篇祭文，這家人就托私塾的`老師幫寫一篇。塾師便從古本里規(guī)規(guī)矩矩的抄了一篇，沒想到誤抄了悼岳丈的祭文。葬禮正在進行的時候，識字的人發(fā)現(xiàn)這篇祭文完全弄錯了。這一家人跑回私塾去責(zé)問老師。塾師解釋說：“古本上的祭文是刊定的，無論如何不會錯，只怕是你家死錯了人�！�
[簡要分析]
一切從實際出發(fā)，就是我們想問題、辦事情要把客觀存在的實際事物作為根本出發(fā)點。它要求我們一定要根據(jù)客觀存在的事實，來決定我們的主觀思想和行動。故事中的主人公卻一切以本本為準，照抄照搬，而對眼前的客觀實際卻根本不看，最終鬧出了一個大笑話。
兒童哲理故事 篇13
鄭板橋習(xí)字
清代書畫家、文學(xué)家、“揚州八怪”之一的鄭板橋自幼愛好書法，反復(fù)臨摹名家字貼，可進步不大。但他依然很用功，甚至于晚上睡覺時還在妻子的肚子上寫字，一次妻子對他說：“人各有一體，你體是你體，人體是人體，你老在別人的體上纏什么?”鄭板橋聽后，猛然醒悟：書法貴在獨創(chuàng)，自成一體，老是臨摹別人的碑貼怎么行呢!從此以后，他力求創(chuàng)新，摸索把畫竹的'技巧滲在書法藝術(shù)中，終于形成了自己獨特的風(fēng)格——板橋體，并一直流傳至今，為世人學(xué)習(xí)。
兒童哲理故事 篇14
在渴望中站立
第一位榮獲諾貝爾文學(xué)獎的女性，也就是茜爾瑪?拉格蘿芙，幼年患了一種無法解釋的癱瘓癥，喪失了走路的能力。一次，她和家人一起乘船旅行。聽說船長有一只天堂鳥，她被這只鳥的描述迷住了，極想親自看一看。于是保姆把她留在甲板上，自己去找船長。她耐不住性子等待，要求船上的服務(wù)生立即帶她去看天堂鳥。那服務(wù)生并不知道她的腿不能走路，而只顧帶著她一道去看那只美麗的小鳥。奇跡發(fā)生了，她因為過度地渴望，竟忘我地拉住服務(wù)生的`手，慢慢地走了起來。從此，她的病便痊愈了。
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