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孩子上幼兒園總哭鬧怎么辦

時間:2022-11-16 12:10:39 澤森 幼兒 我要投稿
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孩子上幼兒園總哭鬧怎么辦

  孩子上幼兒園哭很正常 ,因為孩子剛上幼兒園到了一個新的環(huán)境 ,不會馬上適應(yīng) ,他們不能用語言清晰的表達(dá)出自己的心里想法 ,只能用哭鬧來表示 。以下是小編收集整理的孩子上幼兒園總哭鬧怎么辦,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

孩子上幼兒園總哭鬧怎么辦

  孩子上幼兒園總哭鬧怎么辦1

  面對陌生環(huán)境的憂慮

  每次到了幼兒園開學(xué)時間,許多新的寶寶就會被父母送到這個集體中來,幾乎每個幼兒園開學(xué)的前幾天,很遠(yuǎn)的距離之外就能聽到幼兒園內(nèi)滿天的哭鬧聲。寶寶都是父母的心肝寶貝,寶寶一哭,看在父母的眼里,就好像揪他們的心一樣,手足無措。

  寶寶會什么一到了幼兒園就哭?這種行為的出現(xiàn),追根究底當(dāng)然是寶寶在心理上還沒有適應(yīng)新的環(huán)境,心里產(chǎn)生擔(dān)心、焦慮、害怕,轉(zhuǎn)化為行為,就成了哭。小寶寶面對新環(huán)境,碰到陌生的人、事、物時,本來就會因為害怕而產(chǎn)生不安全感,從而出現(xiàn)哭泣、撒嬌、害羞等行為,這些都是因為內(nèi)在情緒反應(yīng)所表現(xiàn)的行為。許多寶寶上幼兒園都會經(jīng)歷一開始的哇哇大哭到活潑好動,這是一個心理和生理適應(yīng)的過程。

  寶寶哭了,要回家嗎?

  有些父母看見寶寶出現(xiàn)抗拒或哭泣的行為,不管三七二十一,都會先哄寶寶停止哭泣的行為,如果寶寶在這個時候有什么要求,父母更是不忍心不答應(yīng),想著先讓寶寶不哭了再說,但一次這樣,兩次這樣,慢慢地,寶寶就會知道,只要“哭”,父母就會滿足他的某種要求,久而久之,寶寶就容易養(yǎng)成壞習(xí)慣。

  “哭泣”好像是寶寶出生后不用學(xué)習(xí)就會的一種能力,只要身體上不舒服,如腹痛、肚子餓;或者心理上有不適,如心情不好、想撒嬌、要求沒有被滿足等,寶寶就會用這種與生俱來的本能向周圍的照顧者提出一些要求。

  在幼兒園期間,有些父母因為擔(dān)心寶寶不適應(yīng),甚至一直陪伴著寶寶。父母擔(dān)心寶寶初入園會有不適是可以理解的,但是在寶寶使用這個新環(huán)境時,父母只是輔助角色,如何從心態(tài)及情緒上去克服,最主要的還是寶寶自身,他需要一個慢慢學(xué)習(xí)的過程。因此建議父母,可以給孩子支持和安撫,但是千萬不要過度介入,這樣反而會讓寶寶過分依賴父母。

  媽媽,我是這樣才哭的

  在寶寶還沒有適應(yīng)幼兒園生活時,父母會發(fā)現(xiàn)寶寶早晨去上學(xué)時要哭,放學(xué)接他時他的眼睛也紅紅的,讓父母心疼萬分。這個時候,父母最應(yīng)該做的,是主動了解寶寶為什么哭泣,是哪些問題導(dǎo)致了寶寶一直哭?

  寶寶在幼兒園哭鬧,究其生理、心理原因,大概有以下幾個原因。

  1、生理上的問題

  和一般所認(rèn)為的單純的情緒上的問題不同,生理上產(chǎn)生的病痛也會讓寶寶出現(xiàn)哭泣的行為,如感冒、發(fā)燒、腸胃不舒服時,寶寶會因為疼痛、難過而哭泣。

  2、生活習(xí)慣被打亂

  2~3歲的寶寶很敏感,這個時候?qū)殞氁呀?jīng)建立了一套比較固定的生活習(xí)慣和生活程序,而去幼兒園突然打亂了他原來熟悉的生活程序,新的生活程序和原來的又天差地別,這讓寶寶感到恐懼和不安,所以會哭鬧。

  3、不適應(yīng)陌生環(huán)境

  從熟悉的環(huán)境突然到一個自己完全不熟悉的地方,寶寶無法對周圍的事物產(chǎn)生安全感,而且他不知道如何和周圍的人相處,不知道自己該做些什么、怎么做,從而產(chǎn)生巨大的心理壓力,并通過哭泣來發(fā)泄自己害怕的情緒。

  4、產(chǎn)生挫折感

  寶寶在家是眾星捧月般被呵護(hù)和照顧著的,家里的大人都圍著他轉(zhuǎn),但是到了幼兒園,不再是惟我獨尊,要和其他的小朋友共同使用玩具等,老師要同時照顧好多小朋友,不會對他特別關(guān)注,寶寶能敏感地察覺到各種“待遇”上的差異,從而產(chǎn)生挫折感,并通過情緒反應(yīng)出來。

  5、精神不好,想睡覺了

  寶寶想睡覺了也是會哭泣的原因之一,寶寶在家的活動時間是非常自由的,基本上累了、困了想睡覺時是不會有什么阻礙的,但是在幼兒園不一樣,也許正在上課時寶寶想睡覺了,但潛意識里他知道不可以,所以就會開始哭。在寶寶上幼兒園后,父母要保證寶寶晚上的休息時間和休息環(huán)境。

  6、個性原因

  除了這些原因,有時候也是寶寶的個性使然,如有的寶寶本身就比較膽小、內(nèi)向,或是不喜歡與他人相處,這樣的寶寶在幼兒園哭泣的幾率會更高。

  7、逃避處罰

  寶寶做錯了事,不知道如何面對來自老師的“處罰”,只好先用哭來對付。有時候,當(dāng)寶寶想要向父母或老師提一些要求時,也會用哭鬧的方式來達(dá)到目的。

  寶寶,不可以再哭了

  為了讓寶寶盡快拜托初入園的`抗拒行為,盡快適應(yīng)陌生的環(huán)境,父母除了要與寶寶多溝通,還可以多和老師交流,再利用一些方法,相信可以有效減少寶寶哭鬧情形的產(chǎn)生,讓寶寶在愉快的心情中度過幼兒園的生活。

  1、事先熟悉

  寶寶有時候是因為不適應(yīng)新環(huán)境才哭的,所以在把寶寶送倒幼兒園之前,應(yīng)該先帶寶寶去參觀幼兒園,或者經(jīng)常帶寶寶到公共場合和其他的小寶寶一起玩耍,讓寶寶完成心理上的過渡,這樣寶寶上幼兒園后,才不會因為不適應(yīng)而哭鬧。

  2、建立安全感

  剛開始帶寶寶到幼兒園時,當(dāng)你準(zhǔn)備離開時,一定要先和寶寶告別,告訴寶寶等到他放學(xué)時再來接他,讓寶寶有很好的期待。若寶寶不停地哭鬧,請盡量安撫他。另外,將寶寶日常的生活情形和寶寶的一些固定習(xí)慣告訴老師,這樣萬一寶寶在幼兒園哭鬧老師也能更好地安撫他。平時多了解寶寶在幼兒園的狀況,適時地調(diào)整自己的教養(yǎng)方式。

  3、親密接觸

  當(dāng)寶寶因為不愿意進(jìn)入幼兒園而出現(xiàn)哭鬧或不安的情緒時,可以和寶寶進(jìn)行親密的接觸,抱抱寶寶,親親寶寶,讓寶寶覺得安心,自然可以減少他哭鬧的情形。

  4、轉(zhuǎn)移注意力

  一開始接觸新的事物時,有些寶寶會出現(xiàn)急躁、害怕等種種負(fù)向的情緒反應(yīng),這個時候,可以利用一些方式來轉(zhuǎn)移他的注意力。建議父母可以替寶寶準(zhǔn)備他平時喜歡的玩具或物品讓寶寶帶到幼兒園,當(dāng)寶寶出現(xiàn)哭鬧的行為時,這些東西可以轉(zhuǎn)移寶寶的注意力,安撫他的情緒。

  5、滿足要求

  有些寶寶哭鬧是因為肚子餓,或是想要一些東西,而沒有人滿足他才哭鬧的。不要寶寶一哭就馬上責(zé)怪他,了解寶寶的需求,適當(dāng)?shù)貪M足他的愿望,可以減少寶寶哭鬧的情形。

  結(jié)語

  其實只要照顧者多注意觀察寶寶的性格和生活習(xí)慣,給予正確的指導(dǎo),寶寶在幼兒園哭鬧的情形會越來越少,漸漸恢復(fù)歡聲笑語。

  孩子上幼兒園總哭鬧怎么辦2

  1、寶寶為什么會對幼兒園充滿焦慮,不想上幼兒園?

  每個孩子的情況都是不同的,剛才鄰居家的這個事例只是想告訴各位媽媽們,要根據(jù)孩子實際的情況來找到合理的解決辦法,才能夠幫助寶寶有效地克服對于上學(xué)的恐懼。

  所以現(xiàn)在媽媽們要做的第一件事情,就是去找到寶寶為什么會對幼兒園充滿恐懼。

  ①缺乏安全感

  相信作為成年人的媽媽們都有過這樣一種經(jīng)歷,剛剛?cè)サ揭粋陌生的環(huán)境,比如說由于工作的原因去到了一個新的公司,剛開始的時候都會感到非常的焦慮不安,對于未知充滿了恐懼。

  不知道新公司里面的同事怎么樣,老板怎么樣,也不太清楚工作環(huán)境是否適合自己等等,總會有各種各樣的擔(dān)心。

  其實這樣的情況,對于寶寶也是一樣的,從家里面去到學(xué)校,寶寶并不知道學(xué)校是怎樣的,是不是像在家里面一樣有動畫片可以看,有好吃的飯才可以吃,想睡覺就睡覺,還有父母可以陪著一起玩。

  所以,說寶寶們通常會對去到一個陌生的環(huán)境感到不安,沒有安全感,就會在還沒有去之前就對自己進(jìn)行了否定,對幼兒園也進(jìn)行了否定,最后表現(xiàn)為不愿意去幼兒園。

 、诤屯瑢W(xué)產(chǎn)生矛盾

  如果家里的孩子已經(jīng)上幼兒園有一段時間了,可是突然卻表現(xiàn)出對幼兒園強(qiáng)烈的抗拒,不愿意去幼兒園,那么很有可能是因為在幼兒園里面,和班上的其他同學(xué)有了矛盾,相處的不愉快,所以說不想去幼兒園,不想見到朋友以逃避的方式來解決問題。

  但也有可能是因為被老師批評了,覺得如果再去學(xué)校的話,還會被老師繼續(xù)批評,所以干脆就選擇不去學(xué)校了。

  而遇到這種情況的話,建議媽媽們及時和學(xué)校的老師進(jìn)行溝通,畢竟教育是學(xué)校和父母雙方共同的事情。

  許多父母認(rèn)為把孩子送到學(xué)校去就可以什么也不管了,把幼兒園當(dāng)作一個托兒所,等到下班了再去把孩子接回來就可以了,可是真的是這樣嗎?

  幼兒園并不是這樣的,當(dāng)父母把孩子送到幼兒園去,確實幼兒園的老師要負(fù)責(zé)孩子的安全問題,也要對孩子進(jìn)行教育,但是如果僅憑老師一個人的單方面的努力,這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,回到家之后,家庭的教育也不可缺失。

  ③身體狀況不佳

  如果寶寶只是某一天突然說不想去學(xué)校,那么有可能是因為當(dāng)天寶寶身體有不舒服的情況出現(xiàn)了,可能是覺得頭暈,發(fā)燒不舒服了,所以不想去學(xué)校,同時又不想告訴媽媽們真實的`原因,只是說不想去學(xué)校。

  如果遇到這樣的情況,寶寶突然說不想去幼兒園,可以首先看一看寶寶是不是身體上是不是有什么不舒服的,然后再去尋找別的原因。

  2、寶寶不適應(yīng)幼兒園會有這些表現(xiàn),媽媽們注意觀察

  寶寶能夠做到不哭不鬧去上幼兒園,這只是成功的第一步,許多寶寶在步入幼兒園之后,會出現(xiàn)許多反常的現(xiàn)象,這其實就是寶寶不適應(yīng)幼兒園環(huán)境的一些表現(xiàn)。

  如果媽媽們沒有及時發(fā)現(xiàn)并解決的話,孩子可能會對上幼兒園產(chǎn)生抵觸的情緒,相反如果問題都能及時解決的話,那么也能幫助寶寶快速的適應(yīng)幼兒園的生活。

  1)過度思念而哭鼻子

  首先,第一個就是寶寶會因為過度思念媽媽,而在幼兒園哭鼻子,畢竟寶寶從出生到現(xiàn)在,去上幼兒園對許多寶寶來說,是第一次這么長時間和家里面的人分開,思念是在所難免的。

  能夠做到在校門口與媽媽分離的時候,不哭不鬧就已經(jīng)算很不錯了,所以說,如果寶寶在幼兒園的時候,打電話給媽媽們,媽媽們一定要注意適當(dāng)?shù)陌参繉殞殻寣殞殘猿,并且給予一定的鼓勵。

  2)食欲變差

  其次,如果寶寶不適應(yīng)幼兒園的生活,那么情緒就會變會變得比較低落。當(dāng)情緒不好的時候,就會逐漸發(fā)展成影響食欲。

  如果媽媽們發(fā)現(xiàn)某段時間,寶寶從學(xué);氐郊依锟偸菒瀽灢粯返模⑶以谕砩铣缘臇|西也很少,面對自己平時最喜歡吃的零食,也沒有多大的興趣,那么很有可能就是寶寶不太適應(yīng)幼兒園的生活。

  3)黏人膽怯

  另外,如果寶寶回到家之后,變得比平常更粘父母變得更加膽小,不愿意說話,那可要千萬注意了,這就是寶寶不適應(yīng)幼兒園這種陌生環(huán)境最典型的一個表現(xiàn)。

  因為去到幼兒園,一下子周圍多了許多生的面孔,有些比較內(nèi)向的寶寶就會變得不知道怎么辦,就會經(jīng)常自己一個人在幼兒園玩,而長期處在這樣一種孤獨的情況下,寶寶就會變得越來越膽小,也越來越粘人,媽媽們應(yīng)該多鼓勵寶寶和班上的同學(xué)交朋友,當(dāng)孩子有了好朋友之后,也會更喜歡幼兒園生活的。

  3、家長如何幫助寶寶快速適應(yīng)幼兒園生活?

  提前熟悉環(huán)境之前我們談到陌生的環(huán)境會讓寶寶感到不安,從而對學(xué)校產(chǎn)生恐懼,所以媽媽們在送寶寶去上幼兒園之前,可以提前帶寶寶去幼兒園熟悉一下環(huán)境,認(rèn)識一下幼兒園的老師,這樣寶寶會建立起對于幼兒園的熟悉感,那么也就不會因為不安感到不安,而對幼兒園產(chǎn)生恐懼了。

  分享幼兒園的趣事見聞要想讓寶寶不再抗拒去上幼兒園,那么媽媽們就要學(xué)會讓寶寶喜歡上幼兒園,所以當(dāng)寶寶從幼兒園回來的時候,媽媽們一定要多和寶寶交流,讓寶寶多分享在上幼兒園發(fā)生的趣事。

  媽媽們一定要讓寶寶意識到,在學(xué)校是可以有很多收獲的,并且每天都有很多有趣的事情發(fā)生,比起在家里面更加好玩,這樣寶寶才會對去上學(xué)充滿期待,而不是待在家里面。

  學(xué)會與人交朋友

  其實幫助寶寶消除對于幼兒園的恐懼,最有效的方法之一就是鼓勵寶寶多和幼兒園的小朋友交朋友,當(dāng)寶寶在幼兒園找到好玩伴時,寶寶每天就會很期待和自己喜歡的小伙伴一起玩耍,這樣也能讓寶寶快速適應(yīng)幼兒園生活。

  如果寶寶不知道怎么跟別人交朋友,平時父母可以帶孩子出去玩,告訴孩子一些與人交朋友的方法,慢慢的孩子就會知道怎么和別人一起玩了。

  培養(yǎng)孩子的閃光點

  身上有亮點的人通常都比較能吸引別人的關(guān)注,就比如我們以前在學(xué)校的時候,成績好的學(xué)生大家都認(rèn)識他,而且也會比較關(guān)注她,那么這樣的孩子身邊自然也不缺少朋友,當(dāng)然,這樣的孩子也會更加自信。

  所以,父母平時要培養(yǎng)孩子各方面的能力,當(dāng)孩子會的東西多了,那么孩子在跟別人交流的時候也會更加自信。

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