小學語文復習方法
期末在即，正是復習好時機。針對小學語文課的特點，經過近期聽來川學習方法和閱讀啟輝高效學習法，并加上平時根據孩子學習情況和語文課的特點，特總結出小學語文復習方法，希望和各位家長一起切磋一下，多提寶貴意見。
1、聽寫生字
建議家長每天給孩子聽寫生字，也可以適當出簡單的看拼音寫漢字的小卷子。
聽寫生字前要給孩子一個“預熱”的過程。讓孩子先看看所聽寫的范圍，圈出易錯的字詞。這樣孩子就會特別注意去觀察記憶字形、字義，然后再聽寫，這樣他也會更有信心。
家長最好每天出十到十五個詞語的拼音，讓孩子先開卷完成看拼音寫漢字，再糾正因讀錯而寫錯的字，接著再給孩子時間去記憶這些詞語，之后再聽寫。并讓孩子學會自我訂正，并找出寫錯的原因，針對易混淆的字詞進行歸類比較分析，最好能畫出相關字詞思維導圖。
2、朗讀課文和背誦必背內容
大聲、有感情地讀課文。把必背的古詩和課文以及日積月累都重頭再背誦默寫一遍，并做好計劃安排。比如一天最少默寫兩首古詩。
在默寫之前可以一邊讀一邊想象著自己就是文中的人物，沉浸在文章里體會作者的情感。
課文要督促孩子多讀，讀到聽見上句就能接出下句，眼前仿佛就能看到課本的樣子，讓課文主要內容從“形”到“義”都歷歷在目。
課本上的文章，選擇的大都是文質兼美的名家名篇，反復誦讀可以培養(yǎng)孩子對語言文字的感悟能力。書讀百遍其義自見，課文讀多了自然就慢慢知道了重點有哪些，如何理解等。然后畫一張思維導圖進行框架梳理，對課文有個整體把握。
3、學會讀題
讀題，首先是不漏讀題。讀準每一個字，畫出問題里的關鍵詞，指導考察的重點在哪里，每個分點如何回答更全面和完整。
讀題，其次是讀“題眼”。題眼指的是問題中的核心和關鍵要求。例如，作文，那次玩的真高興，確定好玩的時間地點人物，然后把故事的起因經過結果，按照先后順序寫出來。并加上一些排比或比喻句更好。
4、多讀背優(yōu)秀作文
這一點文山家長做的很好，在讀書群里讓孩子大聲朗讀那些優(yōu)秀作文。期末作文分數(shù)不低，肯定是八個單元中的一個，能背誦下來八篇范文最好！如果能把八篇范文默寫下來，然后模仿一下寫出來，并修改成自己最得意的作文，那么考試再寫作文就輕松自如了。
重視作文的模仿，然后再加以創(chuàng)新，形成自己的風格，有針對的寫好八篇作文很重要。考試的時候，想象著準備好的作文，審好題目，按要求把準備好的稍加整理就可以了，這樣就可以節(jié)省出更多時間應對閱讀題了。
5、多讀課外書，做好讀書摘抄
拓寬了一定閱讀面，才會更好培養(yǎng)孩子的語感，在做閱讀時，再用上一定的閱讀技巧，那么做閱讀題時就不會挖空心思，或不知所措了。閱讀理解的方法技巧其實都是平時上課中分析課文所滲透的一些方法，比如第一步，第二步，第三步等，比如如何做到抓住重點信息，細致入微做好題等。如果利用自己的特點再加以整理，變成自己的方法，遇到所有的閱讀題都會迎刃而解了。
6、調整好心態(tài)
平時每一次測試都要把它當做大型考試，不要等真正考試來了才臨時抱佛腳，小考當大考，大考不煩惱。其實就是鍛煉一定的應試心理素質。如果沒有良好的心理素質，遇到考試一緊張，再熟練的知識歸納都用不上了�？荚嚕鋵嵖嫉木褪切膽B(tài)！所以臨考前調整好心態(tài)很重要，家長也要抱以尋常心，考前心平氣和地和孩子溝通交流，學會換位思考，和孩子平等交流，蹲下來聽聽孩子的心聲，才會和孩子更好的一起成長進步！
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