- 中班剪紙教案 推薦度:
- 剪紙活動教案 推薦度:
- 剪紙教案 推薦度:
- 相關(guān)推薦
剪紙教案3篇
作為一名辛苦耕耘的教育工作者,有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作,教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識。那么什么樣的教案才是好的呢?下面是小編精心整理的剪紙教案3篇,希望能夠幫助到大家。
剪紙教案 篇1
教學(xué)目標(biāo):
1、使學(xué)生了解我國剪紙的發(fā)展歷史、藝術(shù)風(fēng)格、審美心理以及在民俗活動中的廣泛應(yīng)用,增強(qiáng)民族自豪感。
2、剪紙樸素的美與現(xiàn)代生活緊密聯(lián)系,不僅美化了生活,而且為現(xiàn)代生活工藝設(shè)計(jì)了豐富的資源。
3、要求學(xué)生獨(dú)立或合作創(chuàng)作。
教學(xué)重點(diǎn):難點(diǎn):較熟練的掌握工具,體驗(yàn)紙的平凡與神奇。
教學(xué)過程設(shè)計(jì):
一:師生收集剪紙作品、資料
1、工具、材料
2、剪紙作品
3、剪紙介紹
4、剪紙的應(yīng)用
二、創(chuàng)設(shè)情景導(dǎo)入新課
1、美化教室、貼上剪紙作品。(師生共同創(chuàng)設(shè))
2、介紹剪紙作品的來源。(展示介紹相結(jié)合)
3、談?wù)勀銓艏埖母惺。(組、班口語交流)
4、綜合交流對剪紙的認(rèn)識。
三、欣賞探究、了解剪紙歷史
1、直觀展示或創(chuàng)設(shè)氛圍(選擇各歷史時期、各地域、各民族有代表性的剪紙作品欣賞介紹)
2、多媒體拓寬知識(通過站或計(jì)算機(jī)儲存的大量的剪紙作品、資料介紹、人機(jī)互動對話,增大信息量)
3、查資料探究學(xué)習(xí)(通過自查資料、互動交流、加深對剪紙的認(rèn)識)
4、觀察生活:剪紙的.應(yīng)用(課前布置,學(xué)中交流)
四、直觀示范,感悟剪紙的方法
1、用錄象機(jī)直觀展示剪紙過程。
2、學(xué)生觀摩,掌握制作程序(組內(nèi)交流,教師檢查)
3、自學(xué)程序,加深認(rèn)識。
五、實(shí)踐體驗(yàn),掌握剪紙方法
1、師生共同參與,教師重在指導(dǎo)。
2、同學(xué)互助互學(xué),逐步掌握剪紙方法。
3、獨(dú)立設(shè)計(jì)、制作完成剪紙作品。
六、互動展評,交流感受
1可以說出對剪紙的感受
2、對自己的剪紙作品優(yōu)、缺點(diǎn)的認(rèn)識
3、互動點(diǎn)評
七、課外延伸
剪紙教案 篇2
活動名稱:剪紙:窗花
活動目標(biāo):
1、在欣賞的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)用各種圖形剪窗花。
2、通過欣賞了解窗花的多樣性以及窗花是我國所特有的民間藝術(shù)。
3、使用剪刀時注意安全,用完后放子簍子里。
活動準(zhǔn)備:
1、幼兒用書人手一冊。
2、各種顏色的正方形蠟光紙、剪刀。
活動過程:
一、欣賞剪紙作品,了解窗花的多樣性以及窗花是我國所特有的民間藝術(shù)。
1、引導(dǎo)幼兒打開幼兒用書,教師問:你看到了什么?畫面上有哪些圖形?這些圖形是什么顏色的?和我們平時看到的畫面一樣嗎?它們有什么特點(diǎn)?
2、教師:窗花是我國所特有的民間藝術(shù)作品,人們總是在過年時或遇到喜慶的日子的時候剪窗花貼在窗戶上。窗花上的'圖案有很多種,有十二生肖、動物、植物等。你們也想剪一剪窗花嗎?
二、教師指導(dǎo)幼兒閱讀幼兒用書上的折紙和剪紙的步驟,幫助幼兒了解剪窗花的方法。
1、教師:看圖示,說說怎樣折正方形,用剪刀剪在哪里?
2、教師邊講解邊剪出一個圓形的窗花。
3、剪好后,打開窗花,讓幼兒欣賞、發(fā)現(xiàn)窗花的對稱性。
三、幼兒剪窗花操作活動。
四、幼兒窗花作品展示。
將幼兒的作品布置在美術(shù)區(qū)域,請幼兒說說:我最喜歡的窗花。
幼兒討論后,教師利用錄像進(jìn)行,初步了解剪紙的基本品種及其藝術(shù)特色:窗花——裝點(diǎn)環(huán)境、渲染氣氛、辭舊迎新;裝飾剪紙——裝飾、暗示生活的理想;特種剪紙——觀賞;繡花樣子——刺繡的腳本。
教師介紹民間剪紙的基本方法:選紙→折疊→選擇圖案→沿輪廓剪→打開。
活動后的材料投放區(qū)角,鼓勵幼兒繼續(xù)嘗試,制作出不同的花紋和圖案的窗花。
剪紙教案 篇3
二年級上冊《對折剪紙》教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo):
1、通過對折剪紙的方法剪出鑰匙若干,并用剪好的鑰匙拼貼在紙上并進(jìn)行添畫。
2、體驗(yàn)設(shè)計(jì)樂趣,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造意識,提高審美能力。
教學(xué)重、難點(diǎn):
1、鑰匙的對折剪法,如何來設(shè)計(jì)、粘貼。
2、把各種各樣的鑰匙組成一份裝飾畫。
教學(xué)課時:1課時
課前準(zhǔn)備:各種各樣的鑰匙,紙、剪刀、膠水
教學(xué)過程:
一、組織教學(xué)
導(dǎo)入新課(以談話的形式):今天,老師給同學(xué)們帶來一份禮物,你們看:(各種各樣的鑰匙)
二、講授新課
1、引導(dǎo)學(xué)生欣賞,感受各種各樣不同鑰匙的藝術(shù)美,引起學(xué)生對設(shè)計(jì)的興趣。
2、學(xué)生討論交流設(shè)計(jì)與制作方法。
師:我這里一把鎖缺了一把鑰匙,老師請你們幫忙,來制造一把鑰匙開這把鎖,你們愿意幫老師這個忙嗎?
3、四人小組討論要運(yùn)用什么樣方法來制造鑰匙。
4、老師小結(jié):對有道理的方法都給予肯定,引導(dǎo)學(xué)生說出把紙對折的方法來剪出各種鑰匙的.圖。
5、四人小組商量討論我要設(shè)計(jì)什么鑰匙(每個人設(shè)計(jì)要不同)再把鑰匙組合成一份裝飾畫.
三、學(xué)生動手剪制作鑰匙
老師鼓勵學(xué)生發(fā)揮自己想像,設(shè)計(jì)出與他人不一樣的鑰匙。老師巡視并幫助能力較差的學(xué)生。
四、交流欣賞
1、全班互相欣賞每組的作品。
2、請學(xué)生來說說你最欣賞哪一組的作品,為什么?
五、收拾與整理
請同學(xué)們制作結(jié)束后將廢紙扔進(jìn)紙簍,將剪刀、膠水、彩色卡紙等不再使用的東西收起來,將桌子上的東西收拾整齊。
六、課后拓展
用對折的方法還可以剪出許多左右對稱的物體,請學(xué)生試著剪一剪。
【剪紙教案】相關(guān)文章:
剪紙的教案03-29
《剪紙故事》教案04-02
大班剪紙教案04-06
多變的剪紙教案03-25
大班《剪紙》教案03-25
精選剪紙教案四篇02-23
剪紙教案6篇02-25
剪紙教案9篇02-25
剪紙教案5篇03-01
剪紙教案模板九篇01-11