山東省泰安市2018屇九年級中考模擬考試語文試卷

時間：2022-05-16 00:39:56 中考我要投稿

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　　一、選擇題

山東省泰安市2018屇九年級中考模擬考試語文試卷

　　下列句子中加點字的字音和字形完全正確的一項是（）

　　A. 一丈青大娘火了起來，攙了攙袖口，手腕子上露（lù）出兩只叮叮當(dāng)當(dāng)響的黃銅鐲子，一陣風(fēng)沖下河坡，阻擋在這幾個纖（qiàn）夫的前面。

　　B. 可見，在自然看來，人類上下翻飛的這片巨大空間，不過是咫（zhǐ）尺之間而已，就如同鯤鵬看待斥鴳（yàn）一般，只是蓬蒿之間罷了。

　　C. 蘆葦叢中還有一種不知名的香草，一縷（lǚ）一縷地滲雜在蘆葉的清香里，使杜小康不時地去用勁嗅（xìu）著。

　　D. 鳥兒將巢安在繁花嫩（nèi）葉當(dāng)中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，跟清風(fēng)流水應(yīng)和（hè）著。

　　下列句子中加點的詞語運用不恰當(dāng)?shù)囊豁検?（）

　　A. 在即將親眼見到大活人之前，他們對自己所想象的這位文壇泰斗形象俯首稱臣，敬重有加。

　　B. 每一個舞姿都使人戰(zhàn)栗在濃烈的藝術(shù)享受中，使人嘆為觀止。

　　C. 我也不敢像舞蹈家一般，內(nèi)行地贊美她們的一舉手一投足，是怎樣地“本色當(dāng)行”。

　　D. 他一手拿著布，一手攥著錢，滯笨地轉(zhuǎn)過身子。

　　下列句子中加點詞語的意思解釋有誤的一項是( )

　　A. ①經(jīng)綸（籌劃）世務(wù)者，窺谷忘反。（《與朱元思書》）②左佩刀，右備容臭（氣味，這里指香氣），燁然若神人。（《送東陽馬生序》）

　　B. ①急湍甚箭，猛浪若奔（這里指飛奔的馬）。（《與朱元思書》）②又間（私自，偷著）令吳廣之次所旁叢祠中。（《陳涉世家》）

　　C. ①醉翁之意（情趣）不在酒，在乎山水之間也。（《醉翁亭記》）②鄉(xiāng)為身死而不受，今為所識窮乏者得（通“德”，恩惠，這里是感激的意思。）我與？（《魚我所欲也》）

　　D. ①其言茲若人（此人，指五柳先生。）之儔乎？（《五柳先生傳》）②懷怒未發(fā)，休（不祥）祲降于天，與臣而將四矣。（《唐雎不辱使命》）

　　下列句子中沒有語病的一項是（）

　　A. 為了防止酒駕事件不再發(fā)生，眉山市加大了巡查整治力度。

　　B. 中國不僅有發(fā)展“一帶一路”這一宏大倡議的決心，也有實現(xiàn)這一美好藍(lán)圖的能力。

　　C. 由于電影《摔跤吧，爸爸》以真情動人，使它取得了意想不到的成功，深受廣大觀眾贊譽(yù)。

　　D. 學(xué)生能夠熟練而規(guī)范地書寫正楷字，是衡量學(xué)生是否達(dá)到《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》對漢字書寫的要求。

　　下列句子中標(biāo)點符號運用錯誤的一項是（）

　　A. “吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯的，像母親的手撫摸著你。

　　B. “哎呀，真是美極了�！被实壅f，“我十分滿意！”

　　C. 福建野生著的蘆薈，一到北京就請進(jìn)溫室，且美其名曰“龍舌蘭”。

　　D. 請閉上眼睛想：一個老城，有山有水，全在天底下曬著陽光，暖和安適地睡著。只等春風(fēng)來把它們喚醒，這是不是個理想的境界。

　　下列有關(guān)文學(xué)常識和文化常識表述有誤的一項是（）

　　A. 王羲之，東晉人，偉大的書法家，被稱譽(yù)為“書圣”。他的《蘭亭集序》帖是我國古代書法藝術(shù)最燦爛的瑰寶，被稱為“天下第一行書”。

　　B. 《范進(jìn)中舉》是吳敬梓長篇諷刺小說《儒林外史》中的精彩片段，胡屠戶、張鄉(xiāng)紳等態(tài)度的變化反映了當(dāng)時社會趨炎附勢的眾生相。

　　C. 高爾基《童年》中的外祖父慈祥善良，聰明能干，熱愛生活，對誰都很忍讓。他的愛照亮了阿廖沙敏感而孤獨的心，使阿廖沙保持著生活的勇氣和信心，逐漸成長為堅強(qiáng)勇敢、充滿愛心的人。

　　D. 詩，偏重于抒情言志，情緒和感情是詩的基礎(chǔ)，即便是敘事詩或意在說明科學(xué)現(xiàn)象和闡明哲理的詩，也必須包含感情，才能生動感人。

　　二、現(xiàn)代文閱讀

　　①大概是太過于念念不忘了，連阿長也來問《山海經(jīng)》是怎么一回事。這是我向來沒有和她說過的，我知道她并非學(xué)者，說了也無益；但既然來問，也就都對她說了。

　　②過了十多天，或者一個月罷，我還記得，是她告假回家以后的四五天，她穿著新的藍(lán)布衫回來了，一見面，就將一包書遞給我，高興地說道：

　�、邸案鐑�，有畫兒的‘三哼經(jīng)’，我給你買來了！”

　�、芪宜坪跤鲋艘粋€霹靂，全體都震悚起來；趕緊去接過來，打開紙包，是四本小小的書，略略一翻，人面的獸，九頭的蛇，……果然都在內(nèi)。

　�、葸@又使我發(fā)生新的敬意了，別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功。她確有偉大的神力。謀害隱鼠的怨恨，從此完全消滅了。

　�、捱@四本書，乃是我最初得到，最為心愛的寶書。

　�、邥哪�，到現(xiàn)在還在眼前�？墒菑倪€在眼前的模樣來說，卻是一部刻印都十分粗拙的本子。紙張很黃；圖象也很壞，甚至于幾乎全用直線湊合，連動物的眼睛也都是長方形的。但那是我最為心愛的寶書，看起來，確是人面的獸；九頭的蛇；一腳的牛；袋子似的帝江；沒有頭而“以乳為目，以臍為口”，還要“執(zhí)干戚而舞”的刑天。

　　⑧此后我就更其搜集繪圖的書，于是有了石印的《爾雅音圖》和《毛詩品物圖考》，又有了《點石齋叢畫》和《詩畫舫》�！渡胶＝�(jīng)》也另買了一部石印的，每卷都有圖贊，綠色的畫，字是紅的，比那木刻的精致得多了。這一部直到前年還在，是縮印的郝懿行疏。木刻的卻已經(jīng)記不清是什么時候失掉了。

　　⑨的保姆，長媽媽即阿長，辭了這人世，大概也有了三十年了罷。我終于不知道她的姓名，她的經(jīng)歷；僅知道有一個過繼的兒子，她大約是青年守寡的孤孀。

　�、馊屎窈诎档牡啬负牵冈谀銘牙镉腊菜幕觎`！

　　1.對選文中加點詞語“霹靂”“震悚”理解正確的一項是（???? ）

　　A. 這兩個詞表現(xiàn)出了作者受到了極大的震撼，他沒有想到一向讓他討厭、憎惡，連書名都講不清的阿長，會給他買來渴慕已久的《山海經(jīng)》，讓作者感到震驚、驚喜、感激。

　　B. 這兩個詞形象地寫出了作者聽到這個消息時的驚訝、惶恐的神態(tài)，覺得阿長確有偉大的神力。

　　C. 這兩個詞采用了比喻、夸張的修辭手法，生動形象地寫出了作者當(dāng)時震驚的情態(tài)。

　　D. 這兩個詞形象地寫出了阿長對作者的理解和關(guān)愛，讓作者非常感動，強(qiáng)化了“出乎意料”的表達(dá)效果。

　　2.對文章最后一句話“仁厚黑暗的地母呵，愿在你懷里永安她的魂靈！”理解有誤的一項是（????? ）

　　A. 這個飽蘸濃墨的句子，凝聚著魯迅對長媽媽的全部情思，寄托著魯迅對善良人的衷心祝福，具有強(qiáng)大的感染力。

　　B. 在作者眼中地神是黑暗而又仁厚的，阿長埋在地下，他祈禱地神賜福于她，讓她的靈魂得以永安，表達(dá)了作者對阿長的深切感激和懷念之情。

　　C. 從全文看，作者采用了欲揚先抑的手法，以此結(jié)尾彰顯了作者對阿長的“揚”達(dá)到了頂點，從而升華了中心。

　　D. 這句話運用了抒情和議論的表達(dá)方式，寄托了魯迅對長媽媽的深沉的懷念和永久的祝福之情。

　　3.對選文內(nèi)容理解有誤的一項是（????? ）

　　A. 當(dāng)阿長把書擺在了作者面前時，作者難以抑制心頭的激動。在這里，作者爐火純青的白描手法確實取得了驚人的藝術(shù)效果。

　　B. 從阿長身上有諸多毛病，到為“我”買來《山海經(jīng)》，并不讓人感到矛盾，從中我們看到了阿長的真率和細(xì)心，這種真率和細(xì)心所體現(xiàn)的實質(zhì)，是對孩子的關(guān)心和愛護(hù)。

　　C. 作者故意不寫阿長怎么買到的《山海經(jīng)》，就是把想象的空間留給讀者，從而增強(qiáng)了文章的吸引力。

　　D. 魯迅把阿長當(dāng)作寄托希望的理想人物，因此對她表現(xiàn)出了強(qiáng)烈的敬重和懷念，他從她身上看到了人類那種難能可貴的淳樸和真率。

　　4.對選文的語言風(fēng)格理解正確的一項是（????? ）

　　A. 感情細(xì)膩，清新自然??? B. 感情熾烈，幽默詼諧

　　C. 感情真摯，通俗流暢??? D. 感情深沉，清新婉約

　�、佟捌痢�，我們一般都稱“屏風(fēng)”，這是很富有詩意的名詞。記得童年與家人在庭院納涼，母親總要背誦唐人“銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢”的詩句，其情境真夠令人銷魂的了。后來每次讀到詩詞中詠屏的佳句，見到古畫中的屏，便不禁心生向往之情。因為研究古代建筑，接觸到這種似隔非隔、在空間中起著神秘作用的東西，更覺得它實在微妙。我們的先人，擅長在屏上做這種功能與美感相結(jié)合的文章，關(guān)鍵是在一個“巧”字上。怪不得直至今日，外國人還都齊聲稱道。

　　②屏可以分隔室內(nèi)室外。過去的院子或天井中，為避免從門外直接望見廳室，必置一屏，上面有書有畫，既起分隔作用，又是藝術(shù)點綴，而且可以擋風(fēng)。而空間上還是流通的，如今稱為“流動空間”。小時候廳上來了客人，就躲在屏后望一下。舊社會男女有別，雙方不能見面，只得借助屏風(fēng)了。古代的畫中常見室內(nèi)置屏，它與帷幕起著同一作用。在古時皇家的宮廷中，屏就用得更普遍了。

　　③從前女子的房中，一般都要有屏，屏者，障也，可以緩沖一下視線。《牡丹亭》“游園”一出中有“錦屏人忒看得這韶光賤”一句，用錦屏人來代指閨中女郎。按屏的建造材料及其裝飾的華麗程度，分為金屏、銀屏、錦屏、畫屏、石屏、木屏、竹屏等，因而在藝術(shù)上有雅俗之別，同時也顯露了使用人不同的經(jīng)濟(jì)與文化水平。

　�、芷烈灿写笮≈�。從宮殿、廳堂、院子、天井，直到書齋、閨房，皆可置之，因為場合不同，自然因地制宜，大小由人了。近來我也注意到，屏在許多餐廳、賓館中用得很普遍，可是總勾不起我的詩意，原因似乎是造型不夠輕巧，色彩又覺傖俗，繪畫尚少詩意。這是因為制作者和使用者沒有認(rèn)識到屏在建筑美中應(yīng)起的作用，僅僅把它當(dāng)作活動門板來用的緣故。其實，屏的設(shè)置，在與整體的相稱、安放的位置與作用、曲屏的折度、視線的遠(yuǎn)近諸方面，均要做到得體才是。

　�、萜潦钦鎵蛭说�，“閑倚畫屏”，“抱膝看屏山”，也夠得一些閑滋味，未始不能起一點文化休憩的作用。聰明的建筑師、家具師們，以你們的智慧，必能有超越前人的創(chuàng)作，誠如是，則我寫這篇小文章，也就不為徒勞了。

　　1.文中多處引用古詩，對其作用理解有誤的一項是（???? ）

　　A. 作者引用了許多古詩句，使文章內(nèi)容豐滿，富有詩情畫意；使語言生動有趣，增強(qiáng)了說明文的文學(xué)色彩。

　　B. 第①段引用了唐人“銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢”的詩句，表達(dá)了作者幼時對屏風(fēng)無限的向往與喜愛之情。

　　C. 第③段引用了《牡丹亭》“游園”中“錦屏人忒看得這韶光賤”一句，說明古代女子長期待在閨中不能領(lǐng)略自然風(fēng)光。

　　D. 第⑤段引用了“閑倚畫屏”“抱膝看屏山”，點出“屏”的文化內(nèi)涵，表達(dá)了作者希望人們更好地開發(fā)和使用屏風(fēng)的希望。

　　2.下列對句中加點詞語理解有誤的一項是（????? ）

　　A. “這是很富有詩意的名詞”中“詩意”一詞，寫出了作者對屏風(fēng)的美好的感覺和印象。

　　B. “后來每次讀到詩詞中詠屏的佳句”中“詠”歌頌贊美之意，表達(dá)出了本文作者對屏的喜愛和贊美之情。

　　C. “既起分隔作用，又是藝術(shù)點綴”中“點綴”一詞準(zhǔn)確地說明了屏風(fēng)在居室中所起的襯托和裝飾的作用。

　　D. “僅僅把它當(dāng)作活動門板來用的緣故”中，“僅僅”表示程度，從中可以看出，作者對現(xiàn)實生活中沒有真正體現(xiàn)出屏風(fēng)價值的運用感到遺憾和不滿。

　　3.下列說法有誤的一項是（???? ）

　　A. 由于古詩詞及古畫的感染和影響，作者從小時候就對屏風(fēng)產(chǎn)生了喜愛和向往之情。

　　B. 屏的設(shè)置，在與整體的相稱、安放的位置與作用、曲屏的折度、視線的遠(yuǎn)近諸方面，均要做到具體才行。

　　C. 文中作者的著眼點在于對屏風(fēng)的使用和設(shè)置方面發(fā)表了一些自己的看法，并借此喚起建筑師、家具師乃至使用者的注意，以期屏風(fēng)在今天得到更好的使用。

　　D. 對于屏風(fēng)，作者從專業(yè)工作者的角度，運用了一些專業(yè)術(shù)語詳細(xì)介紹了屏風(fēng)，使讀者獲得了比較全面的關(guān)于屏風(fēng)的知識。

　　三、文言文閱讀

　　公輸盤為楚造云梯之械，成，將以攻宋。子墨子聞之，起于魯，行十日十夜而至于郢，見公輸盤。

　　公輸盤曰：“夫子何命焉為？”

　　子墨子曰：“北方有侮臣者，愿借子殺之。”

　　公輸盤不說。

　　子墨子曰：“請獻(xiàn)十金�！�

　　公輸盤曰：“吾義固不殺人�！�

　　子墨子起，再拜，曰：“請說之。吾從北方聞子為梯，將以攻宋。宋何罪之有？荊國有余于地而不足于民，殺所不足而爭所有余，不可謂智。宋無罪而攻之，不可謂仁。知而不爭，不可謂忠。爭而不得，不可謂強(qiáng)。義不殺少而殺眾，不可謂知類�！�

　　公輸盤服。

　　子墨子曰：“然胡不已乎？”

　　公輸盤曰：“不可，吾既已言之王矣�！�

　　子墨子曰：“胡不見我于王？”

　　公輸盤曰：“諾�！�

　　子墨子見王，曰：“今有人于此，舍其文軒，鄰有敝輿而欲竊之；舍其錦繡，鄰有短褐而欲竊之；舍其粱肉，鄰有糠糟而欲竊之——此為何若人？”

　　王曰：“必為有竊疾矣�！�

　　子墨子曰：“荊之地方五千里，宋之地方五百里，此猶文軒之與敝輿也。荊有云夢，犀兕麋鹿?jié)M之，江漢之魚鱉黿鼉?yōu)樘煜赂唬嗡^無雉兔鮒魚者也，此猶粱肉之與糠糟也。荊有長松文梓楩楠豫章，宋無長木，此猶錦繡之與短褐也。臣以王吏之攻宋也，為與此同類。”

　　王曰：“善哉。雖然，公輸盤為我為云梯，必取宋�！�

　　于是見公輸盤。子墨子解帶為城，以牒為械。公輸盤九設(shè)攻城之機(jī)變，子墨子九距之。公輸盤之攻械盡，子墨子之守圉有余。

　　公輸盤詘，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言�！�

　　子墨子亦曰：“吾知子之所以距我，吾不言。”

　　楚王問其故。

　　子墨子曰：“公輸子之意不過欲殺臣。殺臣，宋莫能守，乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。雖殺臣，不能絕也�！�

　　楚王曰：“善哉。吾請無攻宋矣�！�

　　1.下列對人物的語言描寫理解有誤的一項是（???? ）

　　A. 公輸盤曰：“吾義固不殺人�！保ü敱P表面是為了掩其心虛，實則是傲慢橫蠻不講理）

　　B. 公輸盤曰：“不可，吾既已言之王矣�！保ü敱P有推卸責(zé)任，轉(zhuǎn)移矛盾的心理）

　　C. 公輸盤詘，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言�！保ü敱P在心里做著陰險的打算，惱羞成怒，暗藏殺機(jī)）

　　D. 子墨子亦曰：“吾知子之所以距我，吾不言。”（墨子從容應(yīng)對，鎮(zhèn)定自信）

　　2.下列對文章內(nèi)容理解有誤的一項是（???? ）

　　A. 墨子辯術(shù)高明。他先言其他，誘使公輸盤落入圈套，然后一針見血，從幾個方面批駁了公輸盤的行為，讓公輸盤理屈詞窮，無話可說。

　　B. 墨子在勸說楚王時，極言楚國之遼闊富有，宋國之狹小貧乏，意在滿足楚王的虛榮心，并表明攻打宋國之不明智。

　　C. 作為出色的思想家和政治活動家，墨子具有機(jī)靈雄辯的口才。聯(lián)系全文看，也正完全是靠他巧妙鋒利的言辭，最終迫使楚王放棄了攻打宋國的計劃。

　　D. 從結(jié)局看，面對大國的不義之戰(zhàn)，不但要從道義上揭露其不義，還要從實力上做好準(zhǔn)備，這樣才能使他們的侵略野心無法得逞。

　　3.下列對本文的寫作特點分析有誤的一項是（???? ）

　　A. 文中采用重重否定的排比句式和對比的手法，使文章語言極有氣勢，具有很強(qiáng)的感染力。

　　B. 文章以對話為主，語氣時緩時急，語言長短句交錯，富有表現(xiàn)力，情節(jié)一波三折，人物性格鮮明。

　　C. 墨子先后勸說公輸盤和楚王，并均采用“以子之矛攻子之盾”的方法，使二人理屈詞窮，最終主動放棄了攻宋的計劃。

　　D. 文章充分體現(xiàn)了《墨子》散文論辯性強(qiáng)，富有邏輯性的特點。

　　4.本文充分展示了語言藝術(shù)的魅力和作用，下列故事不能充分體現(xiàn)這一點的一項是（???? ）

　　A. 《晏子使楚》??? B. 《鄒忌諷齊王納諫》

　　C. 《隆中對》??? D. 《霸王別姬》

　　四、選擇題

　　對“千騎卷平岡”中的“卷”字理解有誤的一項是（???? ）

　　A. “卷”字寫出了詩人出獵時千騎奔騰的壯闊場景，突現(xiàn)出了太守率領(lǐng)的隊伍，勢如磅礴傾濤，何等雄壯。

　　B. “卷”字也表現(xiàn)出了太守精神抖擻、氣沖斗牛，為了報答百姓隨行出獵的厚意，殺死了老虎，展現(xiàn)了當(dāng)年孫權(quán)搏虎的雄姿，增強(qiáng)了凝聚力。

　　C. “卷”字極具表現(xiàn)力，寫出了眾多人馬像疾風(fēng)一樣馳騁山岡的壯觀出場面，給人以身臨其境之感.

　　D. “卷”字表現(xiàn)出了出獵者情緒高昂的豪邁氣概，為凸顯“老夫”的“狂”放形象張目。

　　對“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼�！币痪浞治鲇姓`的一項是（???? ）

　　A. “西北望，射天狼”運用了借代的修辭手法，用代表“貪殘侵略”的天狼星代指屢犯西北邊境的西夏軍隊。

　　B. “射天狼”表達(dá)了作者要竭盡全力抵御入侵者、為國立功的決心。

　　C. 這三句為虛寫，語言豪放、粗獷，其耿耿衷心溢于言表。

　　D. 這三句統(tǒng)領(lǐng)全詞，充分展現(xiàn)了詞人想要報效國家的豪情壯志。

　　下列詩句與本詞所表達(dá)的思想感情不一致的一項是（???? ）

　　A. 報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死。

　　B. 知汝遠(yuǎn)來應(yīng)有意，好收吾骨漳江邊。

　　C. 黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。

　　D. 夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢來。

　　五、句子默寫

　　默寫填空。

　�。�1）春蠶到死絲方盡，__________________。（李商隱《無題》）

　�。�2）了卻君王天下事，______________。（辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》）

　�。�3）四面竹樹環(huán)合，__________，凄神寒骨，_________。（柳宗元《小石潭記》）

　　六、語言應(yīng)用

　　請從下面論文簡介中提取3個能夠體現(xiàn)其主要信息的關(guān)鍵詞語。

　　這篇文章對中國文明進(jìn)程中具有重要意義的“士”在先秦時期的演進(jìn)，做了全景式的追尋，有助于人們對“士”的源起及早期衍變形成一個完整而清晰的印象。

　　關(guān)鍵詞語：_________??? _________?? __________

　　七、綜合性學(xué)習(xí)

　�。�20xx年中考重慶B卷）根據(jù)語境，請寫一個議論性的句子總結(jié)全段。

　　日子太清閑，便會多些空虛無聊，；日子太忙碌，便會多些奔波疲勞。無論哪一種日子，如果長期以往，生活便會出現(xiàn)危機(jī)�？仗摕o聊的或許會沉迷于某種嗜好而不可自拔，奔波來累的恐怕會病痛纏身而苦不堪言。這兩種結(jié)果都不是我們想見到的，所以說：____。

　　八、文言文閱讀

　　蘇世長諷諫

　　武德四年，王世充平后，其行臺仆射蘇世長，以漢南歸順。高祖責(zé)其后服，世長稽首曰：“自古帝王受命，為逐鹿之喻。一人得之，萬夫斂手。豈有獵鹿之后，忿同獵之徒，問爭肉之罪也！”高祖與之有舊，遂笑而釋之。

　　后從獵于高陵，是日大獲，陳禽于旌門。高祖顧謂群臣曰：“今日畋，樂乎？”世長對曰：“陛下廢萬機(jī)，事畋①獵，不滿十旬，未為大樂�！备咦嫔�，既而笑曰：“狂態(tài)發(fā)耶？”對曰：“為臣私計則狂，為陛下國計則忠矣�！�

　　嘗設(shè)宴披香殿，酒酣，奏曰：“此殿隋煬帝之所作耶？何雕麗之若是也！”高祖曰：“卿好諫似直，其心實詐。豈不知此殿是吾所造，何須詭疑是煬帝？”對曰：“臣實不知。但見傾宮鹿臺②，琉璃之瓦，并非帝王節(jié)用之所為也。若是陛下所造。誠非所宜！臣昔在武功，幸當(dāng)陪侍，見陛下宅宇，才蔽風(fēng)霜。當(dāng)此時，亦以為足。今因隋之侈，人不堪命，數(shù)歸有道，而陛下得之，實謂懲其奢淫，不忘儉約；今于隋宮之內(nèi)，又加雕飾，欲撥其亂，寧可得乎？

　　(節(jié)選自《唐語林》)

　　注釋：①畋：打獵。 ②傾宮鹿臺：高聳的宮殿和樓臺。鹿臺：紂王所修的臺，這里指披香殿的臺。

　　1.解釋下列句中加點的詞。

　�。�1）陳禽于旌門? （_____）

　�。�2）其心實詐?? （______）

　�。�3）誠非所宜??? （______）

　　（4）實謂懲其奢淫（______）

　　2.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

　�。�1）豈有獵鹿之后，忿同獵之徒，問爭肉之罪也！

　�。�2）為臣私計則狂，為陛下國計則忠矣。

　　（3）今于隋宮之內(nèi)，又加雕飾，欲撥其亂，寧可得乎？

　　3.結(jié)合文章內(nèi)容賞析蘇世長是怎樣的一個人？

　　九、現(xiàn)代文閱讀

　　寒不凍心跳，風(fēng)不散笑容

　　包利民

　�、偈�，便已下了雪，小興安嶺的冬天早早的來了。這最初的冷，往往在感覺上要比臘月三九難熬�？赡苁抢涞谋容^突然，沒有了過渡。

　�、诿恳荒暧沙趵淙肷罾涞倪^程，我天天都會到河邊散步，看一河流水在寒冷的侵蝕中漸漸凝固。有時會想，如果說流淌是河流的心跳，難道就這樣被寒冷凍結(jié)了？記起兒時同親人一起去冬天的河里捕魚，當(dāng)鑿?fù)负窈竦谋鶎�，卻見冰下流水依然。原來，那一層堅冰只是一種保護(hù)。

　�、凵倌陼r代，就曾問過家人這樣的問題：是不是所有的水都不會被徹底地凍結(jié)？是不是所有的水都能在冰層下流淌？其實并不是這樣。我們曾刨開過甸子里的一些水塘，冰層竟是一凍到底，下面并無流水。我便明白，被凍透的，只是那些死水。不流動的水，或許在夏日里也是盈然，或許四周也是花草繁茂，或許偶爾也承接雨水泛起漣漪，但從根本上也是沒有了心跳的。所以，冬季來臨，它們就死了�；蛘哒f他們早就死了。

　�、芫拖裼心敲匆粋€人，他就在我們身邊，日復(fù)一日過著不變的生活，他偶爾也笑，也沉默，似乎就要這樣度過一輩子。就算遇上艱難坎坷，他也是一樣的狀態(tài)，不談得失，不論悲喜。有人說，這是一種淡然，或者一種超然，而我卻覺得，這是一種失去了希望的麻木。笑也麻木，沉默也麻木，平常時麻木，艱難時也麻木。實際上他的生命也如同一潭死水。

　�、荻煲廊涣魈实暮�，到了春天就沖破了桎梏，把清澈的笑容寫在我們的眼睛里。河流的笑容來自不停地流淌，而非偶爾路過的風(fēng)。只有那一汪汪死水，才會在風(fēng)來的時候，麻木地笑。

　　⑥對于我們來說，笑由心生，只要心中有美好的希望在蔥蘢，哪怕外面是無邊的風(fēng)雪，也凍結(jié)不了如花綻放的笑容。風(fēng)再大也吹不散笑容，再深重的苦難，也擋不住朝著夢想前行的腳步。風(fēng)越大，就越應(yīng)像河流一樣，笑容越燦爛。給生活一個微笑，生活便會回報以花開。

　�、咝〉臅r候，問祖父，你的臉上怎么會有那么多深深的皺紋？祖父一生經(jīng)歷坎坷，命運無常，可是無論在城里還是鄉(xiāng)下，他都走得堅實而有力，從不曾在生活面前彎腰，總是露出真心的笑容。他這樣說，我臉上的皺紋是笑出來的，比別人笑得多，所以皺紋就比別人的多，比別人的深。多少年間，每想起祖父的答案，我心里就會濡濕，仿佛一種美好在涌動著，就要拔節(jié)開花。

　�、嗪淠軆鼋Y(jié)萬物，卻凍結(jié)不了澎湃的心跳，也凍結(jié)不了在苦難中露出的笑容；而苦難能在臉上刻下滄桑，卻不能抹去笑紋里蕩漾的溫暖。那么，就用澎湃的心跳，去迎向正走來的冬天，面對漸漸強(qiáng)烈的北風(fēng)，就準(zhǔn)備好最美麗的笑容吧！

　�。ㄟx自《思維與智慧》20xx年5期，有刪改）

　　1.第④段和第⑦段都寫到了“笑”，這兩種“笑”含義有何不同？

　　2.請對第⑤段畫線句子作簡要賞析。

　　冬天依然流淌的河，到了春天就沖破了桎梏，把清澈的笑容寫在我們的眼睛里。

　　3.最后一段主要運用了哪種表達(dá)方式？該段在文中有何作用？

　　4.舉例說明本文的語言特點。

　　十、命題作文

　　閱讀下面的文字，按要求作文。

　　“閱讀”是人生中一種必不可少的生活姿態(tài)�！伴喿x”父母的點滴細(xì)節(jié)，體會勞作的艱辛；“閱讀”自然的呻吟，明白要善待自然；“閱讀”社會的美丑，懂得要守住道德的底線；“閱讀”經(jīng)典佳作，獲得心靈的輕盈和潔凈……

　　請以“閱讀，真好”為題目，結(jié)合你的經(jīng)歷和見聞，寫一篇文章。

　　要求：①寫出真情實感，文體不限。②字?jǐn)?shù)不少于600字。③文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名等，如果有需要，請用“xx”代替。