考試作文

時間：2022-06-24 13:04:29 考試我要投稿

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【精品】考試作文錦集7篇

　　在學習、工作、生活中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的考試作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【精品】考試作文錦集7篇

考試作文篇1

　　閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）

　　一個村子遇到地震，許多人只能同聚在一口鍋里吃飯，富翁用金碗盛著吃，窮人用瓷碗盛著吃，一個乞丐干脆直接用手抓著吃。于是，用金碗的富翁覺得自己富貴了許多，而用瓷碗的窮人則覺得自己貧賤了許多，只有那個用手抓飯吃的乞丐才痛快地說了一聲：“好解餓呀！”

　　是的，生活的本質是你吃的是飯，而不是盛飯的碗，真正的高貴是你吃上了香噴噴的米飯，而不是舉起了華貴的碗。

　　請選好角度，明確立意，自選文體，自擬標題；不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

　　解題：這是一篇有觀點的材料文。材料簡單，觀點明晰。但是仍然有同學寫跑題了，很可惜。材料觀點就是最后那句話：生活的本質是你吃的是飯，而不是盛飯的碗，真正的高貴是你吃上了香噴噴的米飯，而不是舉起了華貴的碗。所以，“摒棄浮華，追求本真”是比較好的立意。

　　寫一個簡略的大綱：

　　背景：地震后，只有一口鍋否定：如果沒有飯，怎么辦？

　　人物事件：富翁，金碗吃飯，自覺高貴否定：金碗又有什么意義？

　　窮人，瓷碗吃飯，自覺貧賤

　　乞丐，用手抓飯，痛快解餓

　　例文一：

　　浮華人生，你能得到什么

　　你所追求的生活，究竟是樸素而平凡的踏實，還是奢侈而張揚的虛榮？

　　——題記

　　一個村里遭遇了地震，眾多的村民同聚一口鍋里吃飯。富翁捧金碗覺得自己比他人富貴許多，窮人拿瓷碗覺得自己的地位是如此卑賤低下，只有一個乞丐干脆拿手抓飯吃，他卻覺得自己是萬分的幸�！獩]餓死，有飯吃，足矣。盡管是這樣一個隨處可見的場景，卻暗中揭露了多少殘破敗壞的社會風氣？同鍋異碗手抓飯的現實，不能不引人深思。

　　近日來一則報道如是說：“當前的現代年輕人在社會上的攀比之風已愈演愈烈，大至整個中國，小至每所學校�！蔽铱戳诉@則新聞沉默許久。其實，攀比風早已不是新聞，即使在我們周圍的生活中也隨處可見。還未成年的孩子穿著不菲，拿著蘋果手機隨意拍照，這似乎已經成為了新時代經濟快速發(fā)展，科技飛速提升的一種必然趨勢，也是人們富裕的.象征。越來越多的人比房、比車、比富有，而如此物欲橫飛的社會，浮華虛榮的背后，有幾人在比幸福哪？又有幾人嗮快樂呢？哪一種未被虛榮取代，未被銅臭沾污的幸福，還有幾人記得？

　　當然，除了攀比風之外，還有一種令我司空見慣的景象——富人永遠趾高氣揚，窮人永遠低聲下氣。我聽過這樣一則古訓：從沒有人將你貶低，真正看低你的人其實是你自己。如果你所追求向往一味的是地位、權勢與金錢，那么你的貧窮再怎么努力也無法改變。如果你所努力追求的是一種高尚自潔的操守，那么你再貧窮都無人可及你內心的精神財富。

　　世界上最富有的莫過于那個國王吧，然而他卻最貧窮最可憐，因為他的心中只有虛榮，被蒙蔽了雙眼，還仍然享受著丑陋的虛榮。而那個指出實情的孩子只是個普通人，他擁有誠實而不趨炎附勢，他堅守信念而不隨波逐流。

　　是的，生活的本質不是你外邊光鮮，不是你受萬人矚目，不是你有多少豪華名車，而是你真正的懂得如何生活，是否幸�？鞓贰Ｗ钚枰煌胨臅r候，你得到了，而你不會渴死，最需要一束光現的時候，上帝能給照亮了，這些才是最最值得炫耀的財富，這才是生活本身，不是嗎？

　　朋友們，請你牢記于心：樸實平凡的生活才是幸福的真諦，不為名利屈服的人才擁有高貴的人生！

　　例文二：

　　退去浮華，微笑上路

　　真正的富人不會用穿著昂貴的衣裳，來裝飾他{她}們的外表，炫耀自己的富有，只有那些不自信或非富人則會用高調、名牌和奢侈的衣服來偽裝自己，而我們不富有但可以微笑上路，做我們的自己，讓真實的一面坦露，不裝飾我們的夢。

　　回歸自然，不做作

　　每個人的心中都有自己滿足的標準，但是回歸自然，不做作才是我們心靈上既做人的本質，就像生活的本質是我們自己吃的飯，而不是盛飯的碗，真正的幸福不是穿上了多少名貴的衣服，噴上多少名牌的香水，而是有飯吃，有衣服穿，幸福就在于適用而自然，適合自己的才是最好的。每一天活出最真實的自己，才是最幸福的，每時每刻都要保持一顆自然的心，不做作，自然的去生活，像陶淵明那樣生活就很幸福。

　　了解本質，去浮華

　　地震后，村內所有人都用碗吃飯，富翁用金碗吃，窮人用瓷碗吃，而乞丐只用手抓著吃。同樣吃的是“救命”的米飯，富翁覺得自己富貴，窮人卻自卑，但乞丐卻很滿足沒有碗，只能用手抓的幸福，是的，富人認為這就是差別。我想只有乞丐才能明白生活的本質吧，他明白飯是要比碗重要得多的，乞丐褪去了紅塵中的浮華，了解了生活的本質，這樣的人才是最真實的。當我們做任何事物時，只要認清其本質，那么做起事情來會很輕松，要學會“出淤泥而不染，濯青蓮而不妖”，認真做自己，不受任何外界的干擾.。

　　微笑上路，愛自己

　　微笑，比什么都重要；微笑，給于我們力量；微笑，給我們勇氣去闖蕩，去回報任何一個愛我們的人，為每一個我們愛的人付出。

　　衣飾再怎么華麗，也不是我們生活的本質，我們想活的開心，舒心，不妨褪去那些華而不實的外表，扔掉永遠不屬于我們的“衣裳”，認真做自己，愛自己，只有以微笑，愛自己為準則，我們一定會活得快樂，同時也會帶給別人快樂。調查顯示，經常微笑的人會比其余不善于微笑的人覺得幸福。愛自己，就要愛我們最樸實、最自然和最純正的一面。

　　只有豐富了我們自己，有自己的內涵，不用靠麗的衣裳裝飾，我們才有了真正的實力，才可以快樂生活，微笑每一天。要堅信，我們每一個人都有僅屬于自己的那個“最接近天堂的地方”，就像黃老

　　邪的“桃花島”一樣的領地。

　　繁華過后是一夢，褪去華麗衣裳的偽裝，露出自己真實的面目，微笑自然地前行吧。

　　注：以上兩文引用自省實驗孫延堂老師博客，特作說明

考試作文篇2

　　第一，文章開始點明中心句

　　在每一段開始的第一行，最好能明確地表達你想說什么，也就是中心句。

　　這做法雖然死板，但往往有奇效。特別是對自己邏輯推理不是很有信心的各位，說清楚了，沒說全面總比說都沒說清楚要好。

　　第二，寫作這個東西其實是相通的

　　我們中的很大一部分在高考結束后恐怕很少再寫這么長的，同時主題又相對深刻的'文字。英文只是一個表達方式，而論證過程則和中文沒有任何區(qū)別。如果實在覺得難以上手，不妨先試試寫一篇自己認為很深刻的中文文章看看。在邏輯和思想方面，這樣的訓練方式會有奇效，同時對于心理是一個不小的鼓舞。

　　第三，有關范文

　　范文是一定要看的，看什么。我建議，開始的時候，不要糾結于某某單詞的某某用法，大不了你寫的時候不用就是了。要大略的看，看作者是怎么展開題目，從哪幾個方面入手，各自怎么論證的。

　　很重要的一點是，不要迷信范文。沒有任何證據表明你看到的這篇范文出自一位邏輯學大師的手，即便確實如此，對于同一問題有不同的見解這是再正常不過的事情。思路可以借鑒，但千萬不要僵化。

　　與此本質相同的另一個方法是，請別人改作文，就觀點改或就文字改，按個人情況取舍。

　　第四，專門練習句子

　　如果真的想兼顧文字，不如在練邏輯練累的時候(我知道很容易累，很枯燥)，專門拿出一點時間去寫一些句子，效果更好。

　　如果說模版的話，這樣就足夠了。模版這個東西，背太多沒好處，太容易局限思維，還有雷同的風險。

考試作文篇3

　�。ㄈ松且惶藳]有回程的旅途。旅途中，有如畫的風景，有濃濃的親情……但也不可避免地會遇到坎坷和挫折。面對坎坷和挫折，有人唉聲嘆氣、怨天尤人，坎坷和挫折成了他們旅途中的“絆腳石”；有人自信奮發(fā)、迎難而上，坎坷和挫折則成為他們成長路上的“墊腳石”�。�

　　每學完一單元課文，我們都要進行單元測試。已和同學們約定好：老師絕對不會提醒“該復習了”，也絕不會提前告訴大家具體測試時間。——為什么這樣做，同學們和我都很明了�。ㄔ凇稇杂X及時復習》這篇短文里，我也講得比較詳細）

　　測試的目的究竟什么呢？毫無疑問——是為了檢驗階段性的學習效果，查缺補漏，使以后的學習效果更佳。明白了這一點，我們就會正視“測試”，使它成為促進學習的重要手段；否則，考試將成為一種痛苦的折磨——對于學生、家長、老師，都是如此！

　　為了使學生養(yǎng)成“正視考試”的思維習慣，使“考試” ——不管成績好壞——成為成長路上的“墊腳石”，而非“絆腳石”，我們每次考試后都要進行卷面分析。一般情況下，考試失分主要有三種原因：1、馬虎——會做的題做錯，2、知識掌握不牢或復習不到位，3、真的不會。相應的，同學們的卷面分析主要從三方面進行：1、失誤分——只要認真一些就可以掙到；2、努力分——學習和復習再用心些，就沒有問題；3、潛能分——以前不會，但經過考試弄懂了，以后不再出錯。比如楊悅和任帥同學所做的'卷面分析：

　　這一周我們考試了，考的是第二單元。卷子發(fā)下來后，我仔細看了看。失誤分7.5分，潛能分被扣0分，書寫被扣1分，努力分被扣0分，一共扣了8.5分。

　　失誤分是扣的最多，占到百分之九十八了。第一單元考試時，沒有在失誤上扣分，還以為克服了！誰知這“病”又犯了。言歸正傳，第六題我其實都會，但是都沒回答完整，被扣了2分呀�。ㄟ@也不虧，誰讓我不回答完整）。第七題中，我被扣了1.5分，0.5分是因為格式不對，1分是因為人稱用錯了。（送分題呀！）在閱讀理解里被扣了4分，都是因為沒讀懂題目要求就開始做，吃虧的是自己呀！

　　潛能分和努力分沒有扣分，但是不見得下次不會犯錯了。由此可見，只要我用心，下次就不會犯錯了。

　　書寫分被扣了1分，可能是劃得太多了，沒有想好就下筆。另外，我沒有要求自己做到“提筆練字”。不過，以后我會在任何時候寫作業(yè)都寫得很工整。

　　作文我沒有扣分，不過不能驕傲，想想一句格言：“虛心使人進步，驕傲使人落后�！睜幦∶看稳沼�、作文都能超過王藝偉。

　　這次考試結束了，只要保持好的心態(tài)，去看待考試，我們都是最出色的！

　　勝利的曙光

　　任帥

　　終于考完了!

　　我們第二單元的成績也下來了。這一次我考得不是太好，只得了90分。

　　失誤分：6分。卷子上的一、二、三大題是送分題，并且都非常簡單。而我卻在這一部分失了分。我在看拼音寫字時，我把“can guan”拼出來時，應該是“餐館”，我卻拼成了“參觀”。一點點的馬虎，就筑成了大錯。

　　在回答第七題時，只是沒有在開頭空了兩格，就被扣了1分格式分。

　　努力分：3分。在閱讀短文上丟掉了三分。這些題，我都沒有寫對。也許，是因為課堂上不經常發(fā)言，所以失去了鍛煉我閱讀能力的機會。

　　書寫分：我這次的書寫扣了2分，而原來的書寫不僅1分沒加，還減呢！現在竟加了1分，也許我的書寫的確進步不小。

　　作文分：28分。這一次我的作文寫的也比以前好了，原來我的作文分才二十四、五分，而這一次考了28分，也挺好的。寫作文時，我運用用的優(yōu)美詞語和佳句都太少了，描寫具體方面也需要努力。

　　我對這次的成績不太滿意，我的最好水平還不只這些！

　　誰不想取得好成績？我想每一位同學的回答都是肯定的。但面對不太理想的分數，抱怨、生氣、后悔……能解決問題嗎？調整心態(tài)，正視考試，“反思+行動”才能超越昨天的自己！

考試作文篇4

　　這次月考，是一次特殊的考試。由于疫情的原因，我們在網上進行考試。

　　在網上考試，沒有老師監(jiān)考，很容易會有人作弊。第一場是語文，一共三十道題，全部都是選擇題，比較容易得分，但錯一道題就會失掉四分。我懷著興奮的心情做著題，還沒寫完，興奮早已被疑惑所代替。有幾道題讓我模棱兩可，只能憑印象選擇，最后我錯了七道題，只得到了92分。

　　在第二場數學上，我很快地做完了題，并且將剛才拿不準的題確定了答案，還檢查出了一道錯題，讓我信心大增，在考試交卷時間未到時交了卷，這才發(fā)現錯了兩道計算題，心里滿是郁悶。

　　接下來的地理，我的分數也比較平常低了一些，只得了39分，我抬頭看了看窗外，心情愉悅了一些，吃過午飯，休息了一會兒，就迎來了下午的考試。

　　一下午過去了，我看了看我的分數，全都比原來少了三四分，我不由得皺起眉頭，想起了這一個月里，上網課沒有在現實上課效率高，質量也不太好。我需要改進一下自己的學習習慣。

　　接下來的'一個月，我應該在每一科的課上寫對應的作業(yè)，把每天的任務盡量在七點前完成，并且合理運用所有的時間，在下次考試中考出理想的成績。

考試作文篇5

　　“新鮮出爐的月考成績，不要錢��！”耳邊回響著昨晚夢到的聲音，唉，老師改試卷的速度太快了。關于考試，我整理了三個部分。

　　考試時

　　遇到簡單題目時，你是否想“哎呀，這題我做過，soeasy！”于是洋洋灑灑下下一大堆，最后檢查時，才發(fā)現自己寫錯了，看著那一大堆文字數學，你會不會頭疼——自己浪費精力、浪費時間寫下這么多的證明，卻是錯誤的，扎心了！

　　遇到難題目時，你是否腦袋一懵：“這什么題目啊，莫名其妙，什么東西……”然后你便在草稿紙上瘋狂地驗算。考試時間進入倒計時，你胡亂地湊了個答案上去。

　　考試后

　　考完試，自我感覺好的同學當然是對答案，“唉，這道題選什么？”“是A嗎？”班上一陣嘈雜，考得不好的同學且脾氣大的會叫道：“對什么答案啊，對一條錯一條，還不如試卷發(fā)下來的痛快。老師講試卷，每講一題就出一次汗，真是煩死了！”真是迷失自我了。

　　成績出來后

　　一張表靜靜地躺在投影儀上，臺上靜悄悄，臺下亂糟糟，同學們爭先恐后地擠到講臺下面看自己的.成績，一陣陣驚呼此起彼伏�！疤炖�，我居然及格了！”“唉！政治才考了43，太差了！”“哇哦，我物理居然90了，我不是在做夢吧！”

　　成績好的回家領獎勵，成績差的回家挨板子，真是天朗之別呀。

考試作文篇6

　　早上，我緊忙起床，我把書包拿到了床上，我看著書包里那么多的書和本，我覺得奶奶可能又要嘮叨了。果然，吃完飯后，我奶奶又開始問這個有沒有，那個有沒有？

　　到學校后，我想起我鋼筆沒拿，我再看看時間，已經七點三十九了。“哎，我太難了！”到教室后我驚奇的發(fā)現我的鋼筆在文具盒沒拿，我覺得可能太緊張，忘了鋼筆有沒有裝。轉眼就開始插班了，到了四樓五五班后，我在走廊里看著下面，哎媽，太高了啊。

　　開始考試了，先考的.是語文，我看監(jiān)考老師還在講堂上時，一會就到了最后一排，難道老師能瞬移？語文考試結束后，我在上廁所時，看到了我的老同學，我們打完招呼后，就開始考品德了，一瞬間，就該各回各班了，放學后我的家長就趕忙問我覺得考的怎么樣，我一一回答后，就吃飯了，到了下午，我們又開始插班了，我依然拿著書，去了五五班。第一節(jié)考的是數學，第二節(jié)考的是英語，放學后，家長帶著喜洋洋的臉來接我回家。

　　我覺得過幾天可能就要報喜了！