【實(shí)用】考試作文錦集6篇
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的考試作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
考試作文 篇1
考試對(duì)于大多數(shù)同學(xué)來(lái)說(shuō)都是件費(fèi)心費(fèi)力的事情吧，從小到大，我們的不斷得換考場(chǎng)，不斷的考試，有些人是為了考試而考試，而有些人知道自己為什么而考試。
記得那是在暑假期間，當(dāng)天炎熱無(wú)比，原來(lái)想在家中享受空調(diào)的涼爽和精彩的NBA比賽的，但是這天恰好是思邁期末考試的日子，只能放下這些娛樂(lè)轉(zhuǎn)投在奔波旅途之中。樹(shù)上的知了不無(wú)終止地胡亂叫著，它們的叫聲也正代表著我心情的煩躁，心中好像如無(wú)底深淵一般無(wú)法尋找到自信，說(shuō)實(shí)在的，如果不是媽媽催促我真的不想去，雖然我的成績(jī)?cè)诎嗉?jí)中名列前茅，但本次考試我并沒(méi)有復(fù)習(xí)，怎么能考出好成績(jī)呢？哎，心中悲傷而附加著萬(wàn)分無(wú)奈，但是沒(méi)辦法，一想到媽媽生氣的面容，想回卻又不敢回家…… 到達(dá)地獄般的教室時(shí)，距考試只有五分鐘的時(shí)間，已經(jīng)不可能依靠著五分鐘的復(fù)習(xí)來(lái)決定考試的好壞，于是呆坐在座位上等待命運(yùn)的安排，盼望著監(jiān)考老師可以因?yàn)樯』蚰撤N原因而無(wú)法到場(chǎng)，其實(shí)只是自我安慰罷了，不過(guò)看那些成績(jī)一般的人卻在談笑風(fēng)生，頓時(shí)心中冒出了一個(gè)接一個(gè)的問(wèn)號(hào)……沒(méi)容我多想，五分鐘如一秒鐘般消逝，剩下的也只有那令人厭惡的考試。監(jiān)考老師環(huán)顧與教師四周，只是懼怕有那漏網(wǎng)之魚(yú)；同學(xué)們環(huán)顧四周，只是懼怕監(jiān)考老師洞察每一不應(yīng)有動(dòng)作；而我環(huán)顧四周，則是由于不懂題太多而驚慌失措�？粗恍┩瑢W(xué)奮筆疾書(shū)，心中真的好生羨慕，回想起這快樂(lè)的沒(méi)有再見(jiàn)過(guò)難懂英語(yǔ)的一周，一種慚愧涌上心頭；又見(jiàn)到趁老師不注意偷偷拿出書(shū)本作弊的同學(xué)，又異常憤怒，他們是在浪費(fèi)父母的金錢(qián)，是可恥的行為，剎那間燃起了報(bào)告老師的沖動(dòng)。但，但自己又何嘗不是呢，雖然方式有所差別，可實(shí)質(zhì)是一樣的，都是拿父母的`汗水在開(kāi)著無(wú)趣的玩笑，這樣到底有什么意思呢？為什么一向聽(tīng)話的我竟會(huì)蛻變成這種人，由于我的無(wú)知，開(kāi)朗，外向，樂(lè)觀，還是由于自己的無(wú)法體諒父母所釀成的。是呀，出于這個(gè)社會(huì)的孩子是自私，不懂感恩的，正是由于這些品質(zhì)，才出現(xiàn)了動(dòng)不動(dòng)與父母吵架的學(xué)生！
考試只是一種形式，其實(shí)真正考的是每個(gè)人解決問(wèn)題分析問(wèn)題的處理問(wèn)題的能力。父母用他們辛勤的汗水養(yǎng)育我們，我們是不是應(yīng)該用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回饋他們呢！
考試作文 篇2
一天下課，正當(dāng)我們懶洋洋地趴在桌上放松的時(shí)候，咱們的“消息情報(bào)員”突然氣喘吁吁地奔進(jìn)教室，高聲喊道：“大家注意了，特大消息，班主任準(zhǔn)備考驗(yàn)我們了！”一句話，使得55位學(xué)生齊刷刷地挺起胸膛，從抽屜中抽出語(yǔ)文書(shū)，放聲朗讀……
第一幕：最后的“拼搏”
正當(dāng)我們忙得不可開(kāi)交時(shí)，班主任出現(xiàn)在眼前，“滿面春風(fēng)”地說(shuō)道：“請(qǐng)各位同學(xué)注意了，為了‘慰勞’一下你們最近的表現(xiàn)，我決定來(lái)一個(gè)綜合測(cè)試，你們沒(méi)意見(jiàn)吧？”教室里鴉雀無(wú)聲，55雙眼睛直愣愣地盯著老師，有點(diǎn)無(wú)奈，有點(diǎn)悲傷。一秒鐘后，教室里又變得沸沸揚(yáng)揚(yáng)：一些平時(shí)不努力的學(xué)生來(lái)了個(gè)“臨時(shí)抱佛腳”，“不好意思，這一題應(yīng)該怎樣解答？”“好‘干部’，求你了，教教我吧，我以后一定認(rèn)真聽(tīng)！”知道答案的，眉飛色舞，一個(gè)勁兒地背；不知解答的，急得面紅耳赤，東奔西跑，只為求答案。成績(jī)稍好的也并不輕松，三兩個(gè)人為一小組，互相背誦，互相解疑。看著我們忙碌的樣子，班主任滿意地笑了，清清嗓子宣布道：“同學(xué)們，加油�。∽ゾo最后的沖刺，咱們可要開(kāi)考了！”末了，又補(bǔ)充一句：“今天試卷上的填空，可是作業(yè)本上的第四大題哦！”一聽(tīng)這話，大家更起勁了，背的背，問(wèn)的問(wèn)，都沒(méi)閑著……
第二幕：“殘酷”的考驗(yàn)
看看我們都準(zhǔn)備得差不多了，班主任鄭重宣布：“開(kāi)考！”前排的同學(xué)依依不舍地放掉心愛(ài)的書(shū)本，也不望多看上一眼；后排的，則暗自慶幸，將書(shū)放在抽屜里，做著最后的記憶。全部發(fā)到試卷了，班主任還要嘮叨幾句，大家再也顧不得那么多，一大半同學(xué)敏捷地翻開(kāi)填空題，嘴中念念有詞，惟恐將答案忘了，然后迅速填好�？粗鴿M滿的答案，大家這才松了一口氣，開(kāi)始接受前面的考驗(yàn)。做著做著，不想半路殺出個(gè)程咬金——不好，這道題目班主任在上課只是草草提了幾句，并沒(méi)有多講，怎么辦呢？有的同學(xué)急得心神不定，坐立不安，恨不得伸長(zhǎng)脖子看看前排同學(xué)的答案；有的`同學(xué)神態(tài)自若，似乎勝利在握。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，馬上就要交卷了，做好的同學(xué)風(fēng)風(fēng)火火地檢查，沒(méi)做好的則煩躁不安，眼淚直在眼眶中打轉(zhuǎn)……
第三幕：“恐怖”的結(jié)局
很快，班主任來(lái)了，無(wú)情地說(shuō)道：“收卷！”考好的同學(xué)不情愿地邊看題目邊交，沒(méi)考好的一臉茫然，似乎這突如其來(lái)的事情使他毫無(wú)防備。下課了，同學(xué)們?nèi)齼蓛傻鼐墼谝黄饘?duì)答案，做對(duì)了的歡呼雀躍，一臉神氣，似乎第一非他莫屬；做錯(cuò)了的唉聲嘆氣，一臉沮喪，似乎自己在“戰(zhàn)場(chǎng)”上打了敗仗，灰溜溜地逃離。
一場(chǎng)考試，有可能讓你成為勝利者，捍衛(wèi)“王者風(fēng)霸”；也可能使你名落孫山，只有羨慕別人的份。哎，真可謂幾人歡喜，幾人憂！
考試作文 篇3
“精忠報(bào)國(guó)”是愛(ài)國(guó)人士的代名詞�？捎卸嗌偃四苷娴摹熬覉�(bào)國(guó)”呢？我不得不懷疑。而有個(gè)人，他卻讓我了解了這四個(gè)字的真正意義。
當(dāng)他發(fā)現(xiàn)無(wú)法把炸藥防進(jìn)洞里時(shí)，義無(wú)返顧地把炸藥用手高高地舉起來(lái)，拉掉引線，為革命炸開(kāi)了一條光明大道。相信你也知道他是誰(shuí)了吧。沒(méi)錯(cuò)，他就是革命英雄——董存瑞。
我們無(wú)法忘懷他，因?yàn)樗�，用身體使敵人的碉堡毀滅，為我們革命勝利做出了了不起的貢獻(xiàn)。他的雙手，仿佛那么的'巨大，就算千斤重物也壓不垮他；他的雙眸，仿佛那么閃亮，猶如一道曙光照亮我們前方的路；他的身體，仿佛那么堅(jiān)硬，好像任何物品也無(wú)法讓他倒下。啊，是他，用身軀為我們開(kāi)辟道路；啊，是他，用行動(dòng)向我們證明——“精忠報(bào)國(guó)”不是用說(shuō)的就能證明，而是要用生命來(lái)?yè)Q取的！
四個(gè)字，讓他用上了生命作證明；四個(gè)字，讓他不惜一切來(lái)實(shí)現(xiàn)。在他心中，只有祖國(guó)才是永遠(yuǎn)的家。為了家，他可以不惜所有；為了家，他甚至可以放棄生命……
我們向他致敬吧！永遠(yuǎn)緬懷這位偉大的革命英雄——董存瑞。
考試作文 篇4
06的征程已經(jīng)開(kāi)始，親愛(ài)的朋友們，別忘了微笑著面對(duì)，沒(méi)有什么是過(guò)不去的，沒(méi)有什么是克服不了的，我們是最棒的�。�！
其實(shí)各個(gè)BBS上關(guān)于學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的貼特別的多，里面全都是“先輩”們心血之作。俺本是個(gè)小小兵，實(shí)在不想來(lái)說(shuō)這些，不過(guò)差事賴不過(guò)身，就勉強(qiáng)著說(shuō)說(shuō)自己怎么念書(shū)的吧，看了不要笑話就行！
有句話叫“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，自小被教導(dǎo)著要先預(yù)習(xí)后學(xué)習(xí)再?gòu)?fù)習(xí)。因?yàn)閼�，不想加多一道工序�?lái)增添念書(shū)的辛苦，所以從來(lái)不預(yù)習(xí)，又知道此等行為實(shí)在是違背了舊有觀念，只好琢磨出些借口來(lái)論證其可行性。CPA的課程大部分都是第一次接觸，從零開(kāi)始，試過(guò)自己看書(shū)，可基本上是才看完序言剛進(jìn)入正題就開(kāi)始一頭的霧水。與其閉著眼睛瞎琢磨，不如找個(gè)明師來(lái)引導(dǎo)，索性直接進(jìn)入了正題……
第一階段：選課。書(shū)只一本，師卻數(shù)個(gè)，各有所長(zhǎng)，眾口難調(diào)。每到報(bào)名時(shí)，擇課的討論此起彼伏。但，網(wǎng)絡(luò)教育畢竟也是立足于市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，放眼于眾生腰包的一項(xiàng)事業(yè)，它不可能請(qǐng)上不得臺(tái)面的老師來(lái)授課。大可放心，每一位老師都必然有他突出的長(zhǎng)處，不過(guò)是我們能不能適應(yīng)他們的問(wèn)題。選擇好老師，就要相信他，更要相信自己。
第二階段：購(gòu)書(shū)。市面上的習(xí)題集真多啊！每回到春季，簡(jiǎn)直是亂花漸欲迷人眼。對(duì)這個(gè)了解不算太多，不過(guò)總脫不過(guò)《夢(mèng)想成真》、精講精讀罷了。只提醒一句，買(mǎi)了就得做，兩遍最好，一分錢(qián)有一分錢(qián)的用處，物超所值才劃算，切忽浪費(fèi)，否則不如留著請(qǐng)我一頓KFC。
下面終于要進(jìn)入到實(shí)質(zhì)性階段了（嘻，沒(méi)法子，兩千字才夠交差，見(jiàn)諒見(jiàn)諒）。
第三階段：聽(tīng)課。打開(kāi)電腦，看著屏幕上那一個(gè)小小的人兒，你要能不分心，呆會(huì)記得來(lái)教教我。反正我聽(tīng)課是，喝喝水，吃個(gè)桔子，照照鏡子，摸摸眉毛，然后看看QQ上有誰(shuí)在沒(méi)，小動(dòng)作多的一蹋糊涂。好在不像面授課，惹不著老師生氣，不幸中的萬(wàn)幸了。總算還知道重點(diǎn)仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng)，非重點(diǎn)的時(shí)候才動(dòng)動(dòng)別的，實(shí)在漏了地方也會(huì)老老實(shí)實(shí)倒帶重聽(tīng)。老師的作用在這里特別明顯，給你樹(shù)立一個(gè)基本的知識(shí)框架，明確重點(diǎn)難點(diǎn)考點(diǎn)。我不太贊成重復(fù)聽(tīng)課，畢竟講的`再詳細(xì)的老師也不可能把全書(shū)的每個(gè)角落都給顧及到，沒(méi)這個(gè)必要浪費(fèi)時(shí)間。至于聽(tīng)?zhēng)讉�(gè)老師的課，呵，除了最開(kāi)始為了尋找適合自己學(xué)習(xí)方式的課程，其它時(shí)候是不是有點(diǎn)做無(wú)用功呀。
第四階段：看書(shū)。到這地步，可就沒(méi)人能幫忙了，啥都得自己搞定。聽(tīng)完課腦子里有個(gè)框架了不是，成，這時(shí)候該往上添磚加瓦。老師講的再好再棒再容易，那都是人家肚子里的本事，沒(méi)你什么事兒。要想學(xué)明白，會(huì)做題，敢考試，能及格，乖乖兒，孤燈半盞，人影一雙去建座黃金屋尋那顏如玉。整本書(shū)看完以后，80%的基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)懂了，趕緊著去做題鞏固鞏固，這個(gè)過(guò)會(huì)再說(shuō)。一輪看完，挺不爭(zhēng)氣的發(fā)現(xiàn)，不好，最少忘了一半，而且還有20%的難點(diǎn)挺糊涂。沒(méi)事，開(kāi)始第二輪唄，本來(lái)記下的記的更牢，忘了的也能拾回來(lái)，難點(diǎn)也明白個(gè)七七八八了。看完第二遍書(shū)，進(jìn)入到全面做題的階段，書(shū)摸的少些，只有在哪個(gè)地方卡著殼又記不清了才翻一下相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)。第三遍書(shū)在串講階段看，非重點(diǎn)部分快速翻閱，串講提到的重點(diǎn)部分仔細(xì)看看。最后一遍書(shū)，在考前的頭個(gè)晚上看，只看劃出的重點(diǎn)。書(shū)一定是越看越快的，以增值稅為例，每天兩小時(shí)的話，我第一遍折合著花了七天，第二遍三天，第三遍半天，第四遍是一晚上看了整本書(shū)。
第五階段：練習(xí)。練習(xí)的重要性，不知道你們有沒(méi)有明了，但希望你們能深刻體會(huì)。經(jīng)濟(jì)法和審計(jì)偏重于記憶，做題數(shù)量不多。說(shuō)會(huì)計(jì)和稅法吧，會(huì)計(jì)我是從中級(jí)開(kāi)始學(xué)起，實(shí)務(wù)一實(shí)務(wù)二各本輕一，每本兩遍。注會(huì)的會(huì)計(jì)，輕一做了兩遍，輕二做了一遍，04年做了七本會(huì)計(jì)習(xí)題。稅法年前看過(guò)一遍，做了04輕一，注稅做了它四遍，05年做了五本稅法習(xí)題。數(shù)量保證質(zhì)量，量變終達(dá)質(zhì)變。見(jiàn)的多，不可能出現(xiàn)你拿著題動(dòng)不了筆的現(xiàn)象；做的多，手快筆快腦子快，答完題應(yīng)該不困難吧。做題也有個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，第一遍題是在看第一遍書(shū)時(shí)，看到哪做到哪，錯(cuò)題不少特別是主觀題。沒(méi)事，先圈起來(lái)，再把答案看明白，瞅瞅人家正確答案是依據(jù)哪條理論來(lái)推導(dǎo)，你又摔在哪塊石頭上。再做章節(jié)習(xí)題，是第二遍書(shū)看完以后，書(shū)合起來(lái)，獨(dú)立的做題。我喜歡用鉛筆做客觀題，擦了可以寫(xiě)第二回，主觀題用A4的白紙做，然后夾在一塊兒。這次，錯(cuò)的題少多了吧，一是因?yàn)橹R(shí)點(diǎn)掌握的更好了，值得美滋滋；二是因?yàn)檫@題見(jiàn)過(guò)了，眼熟，不要飄飄然。再做錯(cuò)的題，用紅筆圈著，尤其是連續(xù)兩次做錯(cuò)的地方，千萬(wàn)弄明白是粗心大意還是理論沒(méi)掌握好。前者嘛，嘿嘿，太正常了，考試的時(shí)候不這樣就成！后者嘛，找到對(duì)應(yīng)章節(jié)對(duì)應(yīng)段落，對(duì)著答案，弄懂最好，弄不懂，多看兩遍，背也該背個(gè)七八成吧。在臨考前半個(gè)月，可以開(kāi)始做模擬題，還是比較贊成模擬考試，在比規(guī)定時(shí)間短半小時(shí)內(nèi)答題（你得留涂卡呀，寫(xiě)名字的時(shí)間對(duì)不），自己判分。模擬題大概做個(gè)五套可以了吧，主要是找找考試的感覺(jué)。
第六階段：串講。很拿不準(zhǔn)串講的性質(zhì)，可信度實(shí)在有待商榷。不過(guò)，明白一點(diǎn)，除了法律串講值得等待，其它科目幫不上多大的忙。想想看，稅法重點(diǎn)誰(shuí)不知道，三大流轉(zhuǎn)，三大所得加個(gè)土地增值稅和印花稅囊括所有的計(jì)算和綜合，小稅種出客觀題。這還用得著說(shuō)？所以，要表達(dá)的觀點(diǎn)是，串講要聽(tīng)，不可放過(guò)一絲機(jī)會(huì)，但不要偏聽(tīng)偏信。也不可能把考題給說(shuō)出來(lái)，那你要不會(huì)做還不是看著它干瞪眼？相信串講是建立在相信自己的基礎(chǔ)上的，切記切記！
考試作文 篇5
每一次一到考試，我就會(huì)特別的煩，不單單是因?yàn)榭荚囍靶枰炭嗟膹?fù)習(xí)，考試后面還要提心吊膽的等成績(jī)，更是因?yàn)槊恳淮慰荚嚨臅r(shí)候，總會(huì)有人來(lái)找我對(duì)答案。
我是班里的學(xué)習(xí)委員，成績(jī)一直名列前茅，而且平時(shí)跟大家關(guān)心也都不錯(cuò)。所以說(shuō)每一次只要一到考試，就會(huì)有人來(lái)找我對(duì)答案了。一開(kāi)始我倒也不在意，可是慢慢的次數(shù)多了我發(fā)現(xiàn)，考試對(duì)答案是對(duì)接下來(lái)的考試有影響的。即使我每次考試前都好好的復(fù)習(xí)了，考試完一科之后和別人對(duì)了答案，如果有不一致的`還是會(huì)懷疑自己的答案是不是正確。這樣一來(lái)二去，心情會(huì)受到很大的影響，導(dǎo)致接下來(lái)的科目考砸。這次的期末考試就是一個(gè)例子，考完數(shù)學(xué)之后班里幾位同學(xué)找我對(duì)了答案，因?yàn)殄e(cuò)了好幾道，所以導(dǎo)致我一天的情緒都很失落，英語(yǔ)考試也受到了影響沒(méi)有發(fā)揮出來(lái)水平。
不管怎么樣，考試對(duì)答案真的是一個(gè)讓人非常不舒服的事情，希望以后的考試沒(méi)有同學(xué)再來(lái)找我對(duì)答案了。
考試作文 篇6
可能每個(gè)人都不怎么喜歡考試，可是我卻很期待考試，因?yàn)橹灰胰〉靡粋�(gè)好的成績(jī)，就可以得到我想要的一種東西，這就是我期待的目的。
我一直以來(lái)想要一個(gè)文具盒，一個(gè)我想象中的文具盒。在過(guò)幾個(gè)禮拜就期末考試了，聽(tīng)媽媽說(shuō)：“如果你期末考試三門(mén)都在95分以上，我就獎(jiǎng)勵(lì)你一個(gè)新文具盒�！焙镁脹](méi)聽(tīng)到這樣激動(dòng)人心的消息了，我興奮地手舞足蹈，大聲地喊：“媽媽萬(wàn)歲！”我簡(jiǎn)直樂(lè)的合不攏嘴。
于是我每天都等待著考試，可時(shí)間似乎在和我作對(duì)，一天就像一個(gè)月那么難熬，等的我有點(diǎn)焦急，有點(diǎn)心慌，有點(diǎn)埋怨。只剩一個(gè)禮拜了，馬上就要考試了，我為了這次考試，售出了許多，我似乎看見(jiàn)了一個(gè)漂亮的文具盒，是雙面的，帶著寫(xiě)字板，上面印著芭筆的圖案，像一個(gè)多功能小包，哇！好美呀，這是我的文具盒嗎？
我終于盼到了考試，我信心滿滿地走進(jìn)考場(chǎng)，飛快地寫(xiě)起來(lái)，這次的考試題很簡(jiǎn)單，我一會(huì)就答完了，考完試后我一副沒(méi)問(wèn)題的樣子，堅(jiān)定地對(duì)媽媽說(shuō)：“記著給我買(mǎi)文具盒。”終于發(fā)卷子了，果然三門(mén)都在95分以上，太好了，我終于等到了一個(gè)自己心愛(ài)的文具盒。我心里有說(shuō)不出的.喜悅，腳下好像生了風(fēng)，越走越有勁。我剛到家就看到一個(gè)漂亮的文具盒在桌子上，我連忙走到沙發(fā)上看了起來(lái)，簡(jiǎn)直和我想象的一樣，令我愛(ài)不釋手。
等待也許是漫長(zhǎng)的，艱難的，我終于等到了。
【考試作文】相關(guān)文章：
考試小學(xué)作文06-22
考試話題作文01-15
考試高中作文02-03
考試初中作文02-03
話題作文：考試11-12
考試的啟示作文06-16
【精選】以考試的作文300字08-07
考試的作文（精選51篇）01-31
迎接考試小學(xué)作文01-27
考試后小學(xué)作文01-08