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三場考試作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的三場考試作文，希望對大家有所幫助。
三場考試作文1
星期四上午，孫老師告訴我們第四節(jié)課要口算達(dá)標(biāo)比賽，我好緊張啊，都快要發(fā)抖了。第一節(jié)是數(shù)學(xué)早自修，孫老師讓我們練了一張口算。做完了，我仔仔細(xì)細(xì)地檢查口算紙上的每一道題目。等老師讓同學(xué)收卷的時(shí)候，我才停下了檢查。到了第三節(jié)，趙老師又讓我們練了一張?jiān)嚲怼?/p>
到了第四節(jié)課真正的考試開始了。老師踩著上課鈴走進(jìn)了教室。她說：“桌子分開一點(diǎn)兒�！苯又咽种械脑嚲硪恍〗M一小組的發(fā)了下來。我拿到了試卷，連忙給了后面的'同學(xué)，因?yàn)楹竺娴男∨笥岩呀?jīng)等不及了。我一看試卷還算簡單的。我在試卷上寫一個(gè)答案，然后就在草稿紙上寫一個(gè)算式和答案。這樣一來我的考試時(shí)間就不夠了，我急急忙忙的完成了試卷，卻沒時(shí)間檢查了。
下午，前兩場考試的試卷發(fā)了下來，我都是一百分，可是我高興不起來，還是很擔(dān)心正式比賽的成績��！回家我把這件事告訴了爸爸和媽媽。他們都說：“是我理解錯(cuò)誤。老師是想讓我們做完了后，利用草稿紙檢查的。”我想有道理，一定是我錯(cuò)了。這下我更擔(dān)心這次考試了！
第二天考試成績公布了。哦，我的小內(nèi)心終于平靜了。雖然沒有一百分，但是還好沒有給班級拖后腿啊。通過考試，我知道了：一定要明白老師說的，如果有不懂要舉手問清楚。不能再犯這樣的錯(cuò)了。
三場考試作文2
星期四早上，孫老師告訴我們第四節(jié)課要達(dá)到口算的標(biāo)準(zhǔn)。我緊張得快要發(fā)抖了。第一節(jié)數(shù)學(xué)自學(xué)。孫老師讓我們練習(xí)數(shù)學(xué)。當(dāng)我完成時(shí)，我仔細(xì)檢查了口頭報(bào)告上的每個(gè)話題。直到老師讓同學(xué)把它卷起來，我才停止檢查。第三節(jié)趙老師讓我們再練一次試卷。
第四節(jié)課，真正的考試開始了。老師踩著鈴走進(jìn)了教室。她說：“把桌子分開一點(diǎn)�！比缓�，她分組分發(fā)試卷。我拿了試卷給后面的學(xué)生，因?yàn)楹竺娴腵孩子等不及了。我看試卷的時(shí)候還算簡單。我在試卷上寫了答案，然后在草稿紙上寫了公式和答案。結(jié)果，我沒有足夠的時(shí)間考試。我匆忙寫完了試卷，但沒有時(shí)間檢查。
下午，前兩次考試的卷子發(fā)了，我考了100%，但是我并不開心，還在擔(dān)心正式比賽的結(jié)果�；丶液�，我把這件事告訴了父母。他們都說：“是我誤會(huì)了。老師要我們寫完之后用草稿紙檢查一下。”我覺得有道理。我一定是錯(cuò)了�，F(xiàn)在更擔(dān)心這次考試！
第二天公布了考試結(jié)果。哦，我的小心臟終于安息了。雖然沒有100%，但是沒有拖累班級是好事�？歼^之后我知道：老師說的話我一定要懂，不懂就舉手。我們不能再犯這樣的錯(cuò)誤了。
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