【熱門】考試作文匯總8篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的考試作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
考試作文 篇1
從小到大我經(jīng)歷大大小小的考試已經(jīng)很多了，大到全國英語奧賽，小到班級測試，雖然歷經(jīng)重重險阻，但我仍然對考試感到畏懼。
小學(xué)的畏懼是考不好會被老師批評，別人比自己考的好，自己會沒面子，作為班級的好學(xué)生，考試成績的好壞是很重要的。再說還有一些家長總是把自己孩子的成績拿出來比，我如果考的好，爸爸媽媽會很高興，很為我驕傲的。而且我又是個很上進的學(xué)生，不喜歡別人超過我。
初中的畏懼要比小學(xué)的畏懼更現(xiàn)實，因為初中每考完一次試是要排榜的，所有人都會看到你的成績，如果成績下降誰能受的了。初中，我第一次考試是全年級第二，以后的目標(biāo)當(dāng)然是當(dāng)?shù)谝�，于是我努力的攀登。后來我如愿以償�(shù)腵考了第一名，可是以后的考試對于我來說更難，因為沒有了目標(biāo)。我常常希望我第一次考第十名，或者十幾名，然后一點點往上升，這樣我也許會更舒服些。初二期末考試考得非常糟糕，好幾科都沒考好，險些被別人超過，但這已經(jīng)意味著我的危機到來了，如果我不努力別人就會超過我，這些只有作第一的人才能感受到，所以第一不是好當(dāng)?shù)�，在別人眼里他們擁有贊揚，擁有賞識，但那是用努力換來的，來之不易呀!我常常希望沒有考試，很多人都不能理解，他們常說：“騙人吧，你學(xué)習(xí)那么好，害怕什么，我們才害怕呢！”所以很少有人會理解我們的壓力和痛苦。
考試是所有學(xué)生的苦，不論好學(xué)生還是成績差一點的學(xué)生，都會對考試感到畏懼。今后有更多的考試會等著我，我何時能不再畏懼？我們何時能不再畏懼？
考試作文 篇2
“什么，今天要考數(shù)學(xué)了？”聽到這個消息，我緊張急了，因為這次考不好，老媽又要“河?xùn)|獅吼”了。我在心里默默祈禱，希望這次考試可以突破我以前的成績。
這時，老師夾著一疊試卷走了進來。教室里霎時安靜了下來，同學(xué)們急促的呼吸聲和“怦怦”的心跳聲都聽的清清楚楚。試卷分發(fā)下來后，緊張的氣氛一下子布滿了整個教室。有的同學(xué)開始奮筆疾書，有的愁眉苦臉；有的'小生嘀咕著：“為什么出卷老出這么難的題呢？我的命好苦啊！”有的冥思苦想；有的洋洋得意，好像得高分很容易似的；我卻緊張得心都快跳到嗓子眼兒了。
我做著做著，碰到了一個“攔路虎”，這道選擇題我想了好久都無法下手�！半x考試結(jié)束還有兩分鐘�！崩蠋煷舐暫暗馈Ｎ倚南耄和炅�，這次又考砸了。于是，憑著直覺隨便選了一個答案后交卷了。
考試結(jié)束了，大家都松了一口氣，不管好與不好，我們更多的是要關(guān)注有沒有掌握的知識點。同時，也讓我明白，做題要沉著、冷靜，不能看到題目多就心急如焚，那樣即便是會的也想不出來了。
考試作文 篇3
考試，這兩個字對我們來說并不陌生。它是每一位學(xué)生都必須經(jīng)歷的。每次考試后，發(fā)下試卷，總是有人歡喜有人愁。成績的好壞、家長的態(tài)度、老師的評價讓每個人對考試形成了不同的態(tài)度：有喜歡、期盼，因為它讓它得到了贊揚；有麻木、厭倦，以為對于考試她早已習(xí)以為常有如家常便飯。同時枯燥無味的試題又讓她增添了一絲厭倦；而害怕、逃避則不用說了，與優(yōu)生不同，試卷上那鮮紅的數(shù)字換來了老師、家長的'厲聲呵斥；還有……總的說每個人對待考試的態(tài)度都不同。那么，我對待考試又是什么態(tài)度？
我對考試的態(tài)度啊，如果是從心里說的話，可以說是不冷不熱吧，恍若平常的事，只是做好應(yīng)有的復(fù)習(xí)，然后平靜地迎接考試。我認為，該來的總是要來的。就像這次考試，之前的幾刻有一些緊張，但是轉(zhuǎn)念一想，還不如把這點時間拿去復(fù)習(xí)好了。因為，你在激動，再緊張、再抗拒也不會停下它的腳步，倒不如做好充分的準(zhǔn)備，以平和的心態(tài)去迎接它。
以上就是我對考試的態(tài)度：不毛不躁。用平和的心態(tài)去迎接它的到來，中考、高考都是人生的一大坷，面對它們時免不了緊張，所以，我想告戒大家一句：你的心態(tài)將會決定你的成績，不要以為緊張而發(fā)揮失常，如果因緊張而忘了腦中的知識就更糟糕了，總之，用你的心態(tài)為你的成績加油吧！
考試作文 篇4
我在一個小城市，但小城的這一個冬天似乎是特別的冷，才剛到十月多就感到了凜冽的寒風(fēng)吹得我瑟瑟發(fā)抖。
轉(zhuǎn)眼，期中考過去了，考得還算不錯，但期末考就要來了。語文的第五次單元考在寒冷的風(fēng)中開始了…
那天的天似乎特別的冷，我騎著那輛初一剛買的自行車，在去學(xué)校的路上使勁的騎著，也顧不得風(fēng)肆虐的刮過我的臉龐，心里只有一個念頭，那就是能早點到學(xué)校復(fù)習(xí)一下。雖然老師說過考試的分數(shù)不是靠“臨時抱佛腳”得來的，但誰又不想一試呢？我也不例外。
走到班級的門口，發(fā)現(xiàn)今天的氣氛有些不對，今天的同學(xué)好安靜，就連平時最搗亂的也老老實實的坐在座位上，果然不出我所料--都在“抱佛腳”呢。
我也顧不得遲疑，以最快的速度飛奔到座位上，拿出書加入到同學(xué)們的行列中去了。
老師抱著一疊考卷走了進來，考卷發(fā)下來了，開做…短暫的四十五分鐘很快就過去了，隨著老師一聲令下，考卷被收上去了，接下來就是漫長的等待，等待著成績的揭曉。
第二天，有兩節(jié)語文課，老師抱著已改完的'卷子走了進來，老師說 有兩個上了九，我心里在憧憬這，我就是其中的一個，因為我對自己的語文還是蠻有信心的，可是考卷發(fā)到我手上時就傻了眼，我從沒考過這么差…頓時感到天旋地轉(zhuǎn)，好像天都塌了，兩節(jié)課我一點也沒聽進去。放學(xué)了，同學(xué)們問我考多少，我都不好意思說，這時有一個響亮的聲音在我身后響起，也不知是誰說了一句“七十多”，我當(dāng)時看著同學(xué)們不相信的眼光，我把頭埋的更低了…
走到外面，今天竟然破天荒的有了太陽，但我走在太陽下時，一點兒也沒感覺到一絲溫暖的感覺，好像比前些天還更冷了，不知該怎么辦…
我暗暗下了決心，一定要努力，希望下次能考好。
考試作文 篇5
考試交響曲即將拉開序幕，同學(xué)們正埋頭爭分奪秒地苦讀呢！這段前奏頗有氣勢，聽，“慈母手中線，游子身上衣……”“乘長風(fēng)破萬里浪……”書聲瑯瑯，此起彼伏。嘿，從沒聽過那么雄偉的交響曲前奏。同學(xué)們是希望“臨陣磨槍，不亮也光”��！
第一樂章 小奏鳴曲
發(fā)卷子啦！苦練一學(xué)期，就為這份卷子啊！同學(xué)們迫不及待地搶過卷子，不知不覺中，考試交響曲第一樂章已經(jīng)開始了。我看了看卷子，心涼了半截，不用說也知道，這卷子真不好做��！開始答卷！隨著指揮者指揮棒一揮，同學(xué)們趕緊奮筆疾書。呀，這段奏鳴曲應(yīng)該是降B大調(diào)吧，同學(xué)們?nèi)缧性屏魉愕貙懼羌埮c筆摩擦的大調(diào)不愧為一首不錯的奏鳴曲，就是有點兒斷斷續(xù)續(xù)……時間不等人，一個十分鐘過去了，兩個十分鐘過去了……小奏鳴曲告一段落。
第二樂章 超級狂想曲
樂曲已經(jīng)演奏到一半了，同學(xué)們這會兒在攻那些討人厭的“阿波羅”號超大難題呢！這不，看我：我想，我想，我想想想！“枯藤老樹昏鴉”，“枯藤”的“藤”怎么寫呀？我不論怎么狂想，如何絞盡腦汁，就是記不起來了。再看看其他同學(xué)，也正在冥思苦想，專注地演奏著狂想曲呢！狂想啊狂想，就是胡編濫造也要把每個空格填滿！
第三樂章 幻想曲+小狂想曲
狂想曲差不多演奏完了，于是有的同學(xué)開始幻想，幻想著得了“優(yōu)”后如何去“狂享”。但對有的同學(xué)來說，時間不允許他們幻想，他們只好繼續(xù)狂想，繼續(xù)胡思亂想，想出一點兒算一點兒吧！這個小段盡管不大和諧，但主題都是一樣的'：我要得“優(yōu)”，我要考100分！
尾聲
停奏！隨著指揮者指揮棒一落，拳頭一收，要交卷了！有的同學(xué)硬是戀戀不舍地把卷子壓一會兒才交。這首考試交響曲終于進入尾聲了。結(jié)果如何？天知道。
考試作文 篇6
人生需要聆聽，聆聽天籟：花開，泉流，雨落，海浪觸礁，雄鷹振翅，生命拔節(jié)，四季輪回；聆聽他人的故事，自己的雀躍，長輩的嘮叨，朋友的傾訴，孩子的歡笑；聆聽歷史的呼吸，苦難的呻吟，和平的祈求，地球的吶喊。聆聽貝多芬，也聆聽安靜。請以“聆聽”為題目，寫一篇不少于600字的文章。立意自定，文體自選（詩歌除外）。不出現(xiàn)真實的班級和姓名。
“刷——刷——�！薄昂簟簟��！边@是風(fēng)的聲音。春天的風(fēng)，是溫暖的。和煦的.春風(fēng)吹拂著柳枝，吹拂著我們的頭發(fā)。春風(fēng)吹率了嫩嫩的小草，吹化了冬季冰凍的小河，吹來了南歸的燕子，吹開了人們寒冷的心扉。小草從泥土里悄悄地鉆出頭來，又嫩又綠；小河叮叮咚咚地流淌起來，唱著美妙的歌曲；燕子開始四處尋覓搭窩的材料，好在誰家屋檐下開始筑巢。人們呢，則在心里想著：一年之計在于春。于是，便一個個都努力起來，使用著春分帶給他們的動力。夏天的風(fēng)，是強烈的。它是伴隨著雨來的。每下雨之前，它總是會跑到各處，告訴人們馬上就要下雨了。人們一看那搖擺的樹枝，就知道這是風(fēng)在提醒自己，趕快做好防雨的準(zhǔn)備。風(fēng)只有等到人們都做好了準(zhǔn)備，它才會安心地回去。秋天的風(fēng)，是蕭瑟的。它總是帶著一種凄涼的感覺。這種感覺，也讓人們消沉起來。它先把樹葉染成了紅色和黃色。等顏色干了以后，它又把他們從母體身上剝落下來，讓他們躺在地上，忍受著車輛與人得踩壓�？汕镲L(fēng)似乎覺得這樣很好玩，一吹，一大片樹葉就會刷刷地落下來。遠方的游子也被秋風(fēng)吹得悲傷起來。都想在秋風(fēng)刮完以前，回去看一看自己的家鄉(xiāng)。冬天的風(fēng)，是刺骨的，它毫不留情地朝人們吹來，迎面給他來一次如刀割般的疼痛。尤其是在北方，這種刺痛感讓人非常痛苦。于是，人們都早早地準(zhǔn)備好了口罩和帽子�？啥L(fēng)并不在意這些，它仍舊是肆虐地刮著，在雪花中盡情地玩耍。四級的風(fēng)，各有各的不同，各有各的特點。而它們都是那樣的美麗，都那么值得人去細細聆聽。讓我們一起聆聽它們的美麗吧！
考試作文 篇7
魏女士掛在菜攤旁的漫畫：“這里沒有監(jiān)視器，只有上帝的望遠鏡”。這實則是在告訴我們，作為一種文明的生物人來說，要有一個人的品質(zhì)，要有一種善良，純真的人情。
上帝的望遠鏡看見了人性的喪失。
善良是人性的最大特點之一。因為人會感動，也會感動人。可是在當(dāng)今這是物欲橫流的社會，這種感動，越來越少。還記得小悅悅嗎？當(dāng)小悅悅被車撞了后，司機無恥地丟下了小悅悅自己逃逸。路過的18人置若不見，無情地從小悅悅身邊走過。使后來的大卡車又從小悅悅身上碾過。導(dǎo)致含苞未放的小悅悅離我們而去。小悅悅不是死于車禍，而是死于無情與冷漠。走過的18個人，他們的善良哪去了，他們的人性又在哪里。你沒有看到，我沒有看到，上帝拿著望遠鏡也沒有看到。
上帝的望遠鏡看到了人性的美。
上帝的望遠鏡希望看到
自覺使人生精彩
在現(xiàn)實中，生活是忙碌的，每天重復(fù)著同樣的事情。我們的人生就像一幅沒有顏色的畫卷，那么，自覺就是各種各樣的染料，即使只有幾種，那么你的人生也會綻放光彩。
自覺是得到了就應(yīng)付出的行為。
自覺是犯了作物主動承擔(dān)的責(zé)任。
自覺是取得成功不忘奮進的精神。
尋找人性的光輝
蔬菜自助攤，大部分人會自覺投錢而有一些人會悄悄溜走�，F(xiàn)在的'中國人，早已不像過去那樣文明，人性的光輝早已減弱，正逐漸消失。必須阻止這種事發(fā)生，讓我們一起去尋找人性的光輝吧。
人性的光輝正如點燃的木棍，火焰正逐漸熄滅。
尋找光輝就得去另找一根木棍，用前一根引燃后一根。
正好到人性的光輝，正如一根又一根木棍被點燃，明亮地立成一排，點亮更多的地方。
蔬菜自助攤旁有一幅題字的漫畫：這里沒有監(jiān)視器，只有上帝的望遠鏡。攤主為什么要這樣寫？實際上，他是告訴那些買菜不投幣的人“人做事，天在看”，我們做事不能隨心所欲，要有自覺性，不能在別人的看管之下遵守社會制度，否則你就是一個沒有自控能力的人。如同未長大的嬰兒，不能自控的精神病患者。我想，任何一個正常人都不想被視為這兩類人吧，那么請自覺吧，擁有自覺可讓你成事。
自覺是中華傳統(tǒng)美德。
中華的傳統(tǒng)美德就像書籍——汗牛充棟，自覺也是其中之一。《送東陽馬生序》中寫一人求學(xué)時，看到老師正沉睡，他沒有喚醒老師，而是自覺地站在一旁等待老師的醒來，如同《三顧茅廬》中的劉備，自覺地站在一旁等待漫游夢國的臥龍。他們都傳承著中華傳統(tǒng)美德。這使之得到了他們想得到的東西。自覺就像一把鋒利的刀，用之則是你的武器，棄之則是刺向你的兇器。如此，不如拿起你的武器，傳承美德吧！
自覺是心靈的表現(xiàn)。
自覺也是一種自控。
心靈的慰藉——良知
考試作文 篇8
每每看到長跑運動員用那優(yōu)美而又富有彈性的步伐跑過一圈又一圈，每每看到他們披著汗水沖向終點的微笑，每每看到那計分器顯示出一個個驕人的成績時，我都會激動不已，甚至有一種要當(dāng)長跑運動員的沖動。這一次，我們要測一千米，我是否能夠接受住長跑考驗?zāi)?
站在跑道上，等待著老師的哨聲。我雙腿的力量好像一下子被掏空了�！班帧鄙诼曇豁�，我們十六個人像十六顆出膛的子彈向前沖去......
第一圈，我項一匹成熟的馬駒昂頭疾奔，步幅勻稱、步頻緊湊，蹬動有力，腰肢也比較放松---整個動作顯得是那么的有力。但我不敢釋放全力，因為我怕跑快了會挺不住。我保持著適當(dāng)?shù)乃俣�，與前面兩位勻速的跑著。整個操場似乎變小了，在我們的步伐之下一點點變小了。因為我們征服了它。噢、長跑原來是一種征服的'美。
第二圈了，我還仍有余力，在保持著原來的速度時，我超過了前一名同學(xué)，我自信的跑著，可還不到二秒鐘，那位同學(xué)便從后面追了上來，并明顯提高速度。不服輸?shù)奈乙蚕蛩麤_去。在速度相當(dāng)?shù)那闆r下，超越是多么困難啊。我快，他也快。我們就這樣僵持著，半圈過后，他有些慢了，我不能放掉這次機會。于是，我攢足了勁，向前奔去。啊 我們的距離不斷的縮小，50厘米、30厘米、20厘米，超越了!超越了!我與他的距離不斷的拉開。啊!我成功了，我超越了他。我知道長跑原來是一種超越的美。
第三圈、第四圈，我感覺我堅持不住了，我的腿像灌滿了鉛，變的沉重不已。又像一個生了銹的鏈條，頻率怎么也快不起來，雙腿好像失去了大腦的控制，只只顧自的緩慢地邁著。我呼吸困難，張大了嘴，鼻翼撐得難受，雙眼發(fā)黑，胸口氣悶�？吹角懊婺俏凰俣�，又加快了一點，我那股倔勁又上來了。我鼓氣向前奔去。一時間我的腿似乎承受不了身體的重量，每一次都有張過去的危險，速度慢了又慢。但有一股堅持的耐力，我堅持著，我突破著我的極限，第四圈馬上跑完了。此時我又懂得了長跑也是一種堅持。
第五圈，最后一圈了。我覺得此時我如同一位好多天沒吃飯的要飯的�！靶�!歇歇吧!可以了!”這樣的聲音一直在我耳邊回響。我的身體也嚴重地提出了抗議。有幾次，我真的就想退出了，但我的意志、我的大腦又堅決制止了我。我望著那近在咫尺，但對我來說卻又遠似天涯的終點，我又一次提起精力向前跑去。一米，50厘米、30厘米，越來越近。啊!我到終點了，我突破了自我。在撲向終點的那一刻我知道了，原來長跑本身就是一種美!
這次長跑讓我明白了很多，長跑的美，美在多方面。長跑的考驗，我堅持下來了。說長跑是一種比賽，更不如說長跑是一部充滿寓意的書，只要你去讀，便會有發(fā)現(xiàn)。
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