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考試的作文

時間:2022-06-20 04:08:00 考試 我要投稿

有關(guān)考試的作文匯編8篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家收集的考試的作文8篇,希望對大家有所幫助。

有關(guān)考試的作文匯編8篇

考試的作文 篇1

  22號散文寫作考試,下午兩點半在教三502等著老師來,因為之前老師說什么都不用準(zhǔn)備,帶上筆紙就可以了。

  到了那等了一會,大家都是一副蠻期待的神情,在想老師會出什么題目。

  終于等到老師來了,她進門第一句話就把我們怔住了:“你們寫吧!蔽覀兗w一聲驚訝:“?”然后老師解釋說是因為不想讓固定的考題限制我們的思想,就讓大家自由發(fā)揮。我暈!長這么大從來沒見過這樣的考試,沒有考題,即興發(fā)揮。

  然后就發(fā)現(xiàn)大家都在苦思冥想,然后半個小時以后,大家都在動筆了。

  老師說:“大家不必急,構(gòu)思好了再寫,反正我會陪你們寫完的。時間是充足的!蔽視灒瑳]有考試時間限制!

  這就是我們特別的考試,沒有考題,沒有時間限制,什么都沒有限制,需要的只是你的`思想,你的文字。

考試的作文 篇2

  高考,不僅僅是一場知識的搏斗,也是一場心理的搏斗,如何才能讓12年的寒窗苦讀不會白費?心理咨詢專家劉光燦表示,面對即將來臨的高考,考生堅定信念是很重要的,考生們一定要相信自己的能力,把每一場考試都要想像成最后的一場考試,考試的時候才能盡力。同時,考生們不能眼高手低,也不能妄自菲薄,每考一科都要給自己樹立一個全力以赴的目標(biāo),爭取一氣呵成。

  每一個人,都要有良好的自我相能(自我相信能力)。劉光燦介紹,同一個人,相信與不相信自己,所得到的結(jié)果是完全不一樣的。而考生面對高考,首先要對自己有絕對的信心,不管是成績好的.還是成績一般,面對考試都要盡力而為,不要抱有考不考得上,都覺得無所謂的心態(tài),每個考生都要有考高分的信心,才能擁有成功的充分理由。

  適度緊張利于集中注意力

  面對高考,每個考生都應(yīng)該要有適度的焦慮。劉光燦認(rèn)為,高考前考生有一定程度的緊張是正常的,在一定程度上,適度的緊張也有利于考生集中注意力,加快思維反應(yīng)能力,有助于其更好地應(yīng)對外界變化,更好地應(yīng)對考試。

  如果說考生焦慮不足,對什么都呈現(xiàn)出無所謂狀態(tài)的話,考生就會出現(xiàn)松散的狀態(tài),也不利于考試。但是,如果考生出現(xiàn)過度的焦慮,就會造成心理緊張、恐懼和不安,那就會出現(xiàn)一種考試病態(tài),也是不正常的。

  上大學(xué)固然是一條康莊大道,但決不是人生的惟一出路。劉光燦認(rèn)為,高考與其他考試一樣,是一次對考生現(xiàn)有知識水平和運用這些知識解決問題的能力的測試。他建議,考生考試前還是要有適度的焦慮,例如考生考前應(yīng)該對考試有所期待,這些都是正常的。但是同時,考生也沒有必要過分緊張,而應(yīng)該大膽地、全力以赴地投入高考,充分發(fā)揮自己的聰明才智。

  自我暗示考試不可怕

  高考是檢驗一個學(xué)生從小學(xué)、初中到高中的知識積累的情況,并不是某一時間段努力的結(jié)果,劉光燦提醒考生,面對考試,除了要有一個好的心理素質(zhì)和一定的心理承受能力以外,還需要有一個正面的自我暗示,考生可以通過自己內(nèi)心的對話,即一種自己說、自己聽的自我溝通方式,來保證考前的適度緊張,形成良好的心理狀態(tài)。

  比如,考生在考試吃不下飯、睡不著覺的時候,盡量不要想我一定要吃飯,我一定要睡覺,這樣往往會適得其反,而是應(yīng)該有一個正面的自我暗示,可以把吃飯想像成我是在享受美食,把睡覺想象成我是在自我放松。

  同時,考生應(yīng)該經(jīng)常這樣暗示自己:我已經(jīng)準(zhǔn)備充分,考試并不可怕、不要慌、不要怕,沒什么了不起、考試前我一定能復(fù)習(xí)好、考場上我一定能發(fā)揮好等等。

  聽音樂放松繃緊的神經(jīng)

  據(jù)劉光燦介紹,考生在面對高考的時候,不要把注意力全部集中在高考上,應(yīng)該要學(xué)會自我放松。劉光燦建議考生,可以播放一些柔和的音樂,或是一些流水聲、海浪聲或鳥叫蟲鳴等大自然的聲音,通過聽覺去感受,配合深呼吸和肌肉放松練習(xí),不但可得到精神上的緩解,還可增強考生的自信,開發(fā)潛能。

  同時,要增加愉快的情緒體驗,在學(xué)習(xí)生活中盡量尋找樂趣,并有意克制不良心理活動。學(xué)習(xí)之余,要多出去散心,呼吸一下新鮮空氣,和同學(xué)開開玩笑,放松一下繃緊的神經(jīng)。

  [標(biāo)簽:高考,心理,高中生活,自我介紹]

考試的作文 篇3

  第一步,先把GMAT作文第一段的廢話敲好,此時基本無需動腦,但一定要手快,意在搶時間、湊字?jǐn)?shù)。

  第二步,略動腦筋,根據(jù)七宗罪,寫好三段論的總起句。注意:此時不要展開,只寫總起句即可!這樣可以確保每小段論點明確,且全篇文章論據(jù)完整,結(jié)構(gòu)思路清晰。

  第三步,把GMAT寫作中間段落的總起句復(fù)述一遍,完成最后一段的廢話。此時一篇完整的文章已經(jīng)基本成型,時間應(yīng)當(dāng)還剩余18-20分鐘。

  第四步,看看剩余的GMAT考試時間,可以深吸一口氣,告訴自己慢慢來。把中間三段逐一展開,把魔版里面的.話套進去,有時間就多寫,沒時間就少寫,拼拼湊湊,順利的話,用上十五分鐘就可以敲滿一整屏了。

  第五步,GMAT考試要學(xué)會檢查。

  上述五步雖然看似簡單,真正要達到這個層次卻不是一件容易的事?忌贕MAT寫作的練習(xí)階段就要有意識地分配寫作時間,按GMAT考試規(guī)定時間去完成GMAT作文,不要拖拖拉拉,若復(fù)習(xí)的時候不注意這些問題,等到了真正要考試的時候就已經(jīng)晚了。

考試的作文 篇4

  一大早,大家就很認(rèn)真地朗讀課文。因為今天一大早就要考試,童老師昨天就說了。誰不想考好成績呢?

  昨晚復(fù)習(xí)的嘛,今天早上想鞏固一下。沒復(fù)習(xí)的,就只好今早臨時抱佛腳了。

  很快童老師走進教室,教室立刻鴉雀無聲。試卷發(fā)下來的時候,我粗略的看了一下。哈哈,也沒什么大不了的,不就課堂練習(xí)與虎門銷煙嗎!都很簡單。唉,我每次都是信心滿滿,到頭來還是白費勁!

  筆刷刷刷的聲音整齊,可是橡皮掉了,找尺子,撓耳抓腮的動作比比皆是。打破了教室這一美好風(fēng)光!

  做著做著,我就有點力不從心。這個關(guān)聯(lián)詞可真難填,解釋詞語也挺難的。這個好像課堂講過,但是卻忘了。讓我心急的火燒眉毛!10分鐘過去了,30分鐘過去了,一小時過去了。

  “停,考試時間到!”老師一聲令下,有同學(xué)的'嘆息聲,有同學(xué)的喘氣聲。

  試卷收上之后,不少同學(xué)三五成群的圍在一起講來講去。不時爆發(fā)出歡呼聲以及哀嘆聲。想必他們一定是在對答案。對了就歡呼,錯了就假裝悲哀。

  我不想?yún)⒓舆@種對答案的過程,會讓我心里很難受。可是今天我卻不知怎么啦,走過去對他們說:“哎,這題是不是這樣?”

  我在心里罵我:周子翔,你怎么啦,你也會干這種事?

  一想到今天的考試,頭就很大很大。復(fù)習(xí)找不到重點。一看到明天的分?jǐn)?shù),就緊張,思考會怎樣被老爸老媽批一頓!

  希望能回到爸爸媽媽的時代,聽他們說那時只有期中考試和期末考試。好羨慕啊?墒怯植荒芑氐竭^去。

  或者可以去外國,那里的小學(xué)生從不會把成績單給父母,因為那是他們自己的隱私,如果父母看了的話,他們就會說“你犯法了”,父母立刻就會舉手投降,說“對不起之類的”。但沒有錢去外國!

  中國教育確實落后,還有排名。好的學(xué)生就會高興,壞的學(xué)生就會破罐子破摔。中等生也就罷了,我是個優(yōu)生,如果排名后了,家長呵斥,同學(xué)嘲笑,老師教導(dǎo),總會在我耳邊響起。讓我總是痛不欲生!

  希望考試從此以后消失!

考試的作文 篇5

  再過三天,小保姆的試用期就要到了,女主人對小保姆的印象頗佳。但在最后的三天,女主人仍決定要對她進行一次測驗。

  第二天早上,小保姆打開房門,發(fā)現(xiàn)地上有一枚一元硬幣,她想:這也許是女主人不小心落下來的。小保姆便隨手放在了茶幾上,干自己的活去了。

  又過了一天,小保姆又在門口的地上發(fā)現(xiàn)了,這回是五元錢。小保姆彎下腰,不覺有些奇怪:這不會又是女主人掉在這里的吧?她可是個最精明的主婦,從不會掉錢,這幾天為何連續(xù)落錢在這里……會不會是她在試探我,懷疑我的誠實,想到這里,她不覺生氣地撅起了嘴巴。可轉(zhuǎn)念一想,女主人剛從科長的位置上退下來,富態(tài)中帶有幾分威嚴(yán),如此有氣質(zhì)的人怎么會玩這樣的把戲呢?也許是我誤會她了……想到這里,小保姆又把錢放在茶幾下,出去了。

  晚上,小保姆便扒在窗口,偷偷向客廳里看。果然,女主人扒在地上,將手伸向了茶幾下……看到這里,女主人在小保姆心目中的地位轟然塌坍,頓時間變成了丑陋無比的惡婆婆,小保姆狠狠地咬了咬嘴唇………最后一天,小保姆又撿到十元錢,她冷冷一笑,將錢放入口袋。晚上,女主人找到小保姆,就像當(dāng)年科長找科員談話一般,采用啟發(fā)式:“你在試用期的`表現(xiàn)是不錯的,這值得肯定,但是……唉,誠實是頂要緊的,不過,只要你能改正,我還是愿意留下你的!薄澳钦f,我拿了那十元錢?”小保姆問!半y道你覺得自己沒錯嗎?”“不,我已經(jīng)還給你了!”“咦?你啥時啥地還我了?”“早七點,公共樓梯!迸魅艘粫r沒反映過來,還想反駁,可“公共樓梯”四個字使她像觸電一般,一時面紅耳赤,無言以對。

  原來女主人每天上午七點,都要去樓下練功。今天早上,女主人下樓時,看見地上有一張十元錢,眼睛一亮,左右張望一番,見沒有人在,慌慌張張地將十元錢揣入懷中。

  人生的考驗何止這些,我們不僅要在考場中,手執(zhí)筆,在試卷上寫下答案,更會在生活中接受挑戰(zhàn)。人生的每分每秒,哪一刻不是一場特殊的考試,而人們往往忽視了這一點,但忽視了并不等于不存在,而這些都應(yīng)是最重要的,只有在人生的考卷中填下正確的一筆,人生才有意義。如果你只是偶爾填對幾個正確答案,那這一生,你就算是虛度了——除了浪費糧食,你什么都沒干。

考試的作文 篇6

  在書桌前,揮舞著手中的筆,為著后天的期中考而做著最后的沖刺。由于這是升入初中后的第一次大型考試,我和父母都很看重這次考試,媽媽更是買回了一大疊試卷,讓我訓(xùn)練。由于期中考,學(xué)校便放了4天,讓我們自己復(fù)習(xí),然而,這四天,就是我備戰(zhàn)的最后四天。

  我興沖沖的回到家中,便開始了一天的奮斗,媽媽一見我回家,便立即拿出了試卷,我一看試卷,立即心領(lǐng)神會地拿過試卷,開始了一天的奮斗。我?guī)ьI(lǐng)著鉛筆戰(zhàn)士和橡皮同志走上了戰(zhàn)場,我先來到詞海,糟糕,我軍的戰(zhàn)士們和敵軍的'錯字高混在了一起,怎么辦?我靈機一動,我可以讓水筆戰(zhàn)士把錯誤的字給圈起來啊。就這樣,我順利的過了第一關(guān)。

  第二關(guān)是多項式的計算。我不禁有些害怕,多項式可是最難算一步了啊。我周圍的橡皮戰(zhàn)士們連忙鼓勵我:“你看我們都闖過了第一關(guān),這關(guān)算什么。”我頓時有了信心,我三下五除二立馬戰(zhàn)勝了第二關(guān)。

  第三關(guān)就是辨別正確的拼音。我揮舞著手中的長矛小將(水筆),“刷刷刷”順利過了其余的幾關(guān)。我終于做完了測試。我放下筆,躺在床上,想著后天的期中考。我一定要加油,為后天的期中考而做準(zhǔn)備。

  我希望后天的期中考能夠發(fā)揮出我的能力,盡我所能。

考試的作文 篇7

  道德,難以用一張考卷去檢測。而前幾日,溫州四中的同學(xué)就面對了這一場別具一格的考試。

  開學(xué)的第一天,溫州四中在一樓通往二樓的梯口,也就是老師和同學(xué)們必經(jīng)之處,歪歪扭扭地倒著一把掃帚,這掃帚是刻意倒在地上的,它代表的是一次對全校學(xué)生的道德考試。

  一分鐘過去了。。。。。。幾分鐘過去了,大多數(shù)學(xué)生都跨過了掃帚,有些甚至是踩著掃帚走過去,經(jīng)過了66名學(xué)生后,它終于被一名學(xué)生撿起。

  當(dāng)校方公布了這次考試結(jié)果后,同學(xué)們議論紛紛。記者采訪了一些沒有撿起掃帚的同學(xué),他們都回答:“沒有看見!

  我想,學(xué)生們并非“沒有看見”,他們看見了倒在地的掃帚,抱著“事不關(guān)己”的態(tài)度,不肯“舉手之勞”,忽視了道德、品德的存在,F(xiàn)在的孩子們大多都過著“衣來伸手,飯來張口”的生活,被父母溺愛,過度地呵護,沒有了自理能力,才導(dǎo)致道德缺失的現(xiàn)象。

  出現(xiàn)這種現(xiàn)象,不光是學(xué)校的.問題,更多是家長的問題、社會的問題,因為一天有三分之二的時間是在家中度過的,所以家長也要注意自己的行為,父母平常的一切舉動,使孩子耳濡目染,父母只有以身作則,才能讓孩子們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

  這次與眾不同的考試,給我們敲響了一個警鐘。就讓我們共同努力,讓孩子成為一個高尚的人吧!

考試的作文 篇8

  考,考,考,老師的法寶;分,分,分,學(xué)生的命根。每當(dāng)老師說,明天考試的時候,我們班上就會出現(xiàn)出現(xiàn)許多奇怪的事。到底是什么奇怪的事?你別急啊,聽我慢慢道來。

  考試前一天,班級總會有一些人在嘀嘀咕咕地竊竊私語:跺一下腳,問第一題的答案,跺兩下腳,問第二題的答案,以此類推;撓耳朵,表示答案是A,摸下巴,表示答案是B,動椅子,表示答案是C,咳嗽,表示答案是D……這些學(xué)生不好好讀書,竟想這些旁門左道。

  到了第二天考試,有的同學(xué)泰然自若,埋頭奮筆疾書地寫著;有的同學(xué)在抓耳撓腮,摸下巴跺腳;還有的同學(xué)還時不時地傳出咳嗽聲,和椅子與地板摩擦的聲音。我感覺這不像考試,簡直就是“武林大會”!

  我把這些同學(xué)歸為“攻擊派”和“防守派”。“攻擊派”千方百計地想“獲取”答案:有的像長頸鹿一樣把脖子伸得老長老長;有的故意把文具推到地上,在同桌幫忙撿文具時快速地瞄一眼;還有的好像身上、椅子上長了虱子一樣,一直不停地?fù)习希胝酒饋。而“防守派”呢,則像護著自己孩子的袋鼠媽媽一樣,緊緊地護著自己的“小寶寶”——考卷;有的直接把書包拿起來橫在桌子中間;還有的直接用眼睛瞪著“攻擊派”,給對方下馬威。好在我的.同桌和我都是防守派,不用在考試的時候這樣左防右擋。

  不過,你們可別以為他們能得逞!這些事都逃不過“貓頭鷹”老師的法眼,他的兩只眼睛可是一不停地左右掃描著呢!如果你想在考試的時候取得好成績,除了靠自己的努力之外,就別無他法了!

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