考試的作文集合五篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的考試的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
考試的作文 篇1
考考考，老師的法寶：分分分，學(xué)生的命根。老師的“法寶”在今天大顯身手，我們的“命根”也將要在今天決定它的命運，因為今天是我們第一次月考，這也代表著老師那張嚴(yán)峻的臉將要發(fā)揮它的作用了。 “叮鈴鈴”，考試鈴響了，剛才還在外面玩耍的同學(xué)們，現(xiàn)在都像一只只受了驚的小鳥，“飛”回了它們的“小窩”，與此同時，“獵人”也來到了“森林”，觀察“小鳥們”的一舉一動，隨時準(zhǔn)備結(jié)束我們的“生命”�！岸ｂ忊彙�，發(fā)卷鈴響了，一張張試卷從我們的手里傳過，拿到試卷的同學(xué)，都簽下了這張“生死合約”，在“生死合約”上簽上大名，開始閱讀�！岸ｂ忊彙保鹁礅忢懥�，我們以迅雷不及掩耳之勢拿起了筆，開始緊張的答題。第一題是查字典，我馬上打開了字典，好像這是一本教我們?nèi)绾握莆彰\的書南亞。終于，我們在規(guī)定的時間內(nèi)，將所有的謎題都解開了，把握住了自己的'命運，但我并沒有因此而松懈，因為我知道接下來還有更加艱難的題目需要我去攻克。一秒，兩秒，三秒一分，兩分，三分時間對我來說就像奔跑著的狼，飛快的前進，而我的速度就相當(dāng)于一只豹子，比時間要超前，即使它現(xiàn)在“跑”的再快，也沒有我的速度快了。耶！總算做完了，我開始檢查，一遍，兩遍，三遍，我仔細(xì)的檢查著，生怕漏掉一個題，不然我就會和好運說“拜拜”了！ “叮鈴鈴”，下課鈴響了，我滿懷自信的將考試卷交給了老師，又摸了摸我那空空的肚子，希望我的試卷不會像我的肚子一樣不爭氣——也是有空。 “叮鈴鈴”，第二場考試來了，我們的命運之神也回來了，迎接我們的又將是智慧的考驗 157
考試的作文 篇2
在我的記憶中，有一件溫暖的棉襖，這不是我的，是媽媽的。
它是棕色的，因為顏色不好看，而且看著特別老土，所以我不太喜歡媽媽穿。而兩年前的立春，太陽當(dāng)空照，看上去特別的暖和，我打算和媽媽去野外踏青。臨行前，我只穿著一件襯衫和毛衣，而媽媽穿的卻是那件又厚又難看的棉襖。開始我勸媽媽不用穿了，外面天氣那么暖和，她卻搖搖頭說：“外面可不是像家里那么暖和，穿厚一點以防受涼感冒!”我有點不耐煩，帶著不悅的心情出門了，心里還想著：“媽媽怎么老是那么老土?”
在路上，我玩得一點不愉快，因為看著媽媽的那件棉襖，春景似乎不那么盎然了，而且我特別害怕在路上碰見我的同學(xué)，怕他們笑話我媽媽穿的棉襖和我媽媽的土樣，所以我一點沒有心思去欣賞沿途的景色。大約到了下午六點的`時候，我們該回家了，在返回的路上，天突然變冷了，幾個噴嚏過后，我不覺打起哆嗦來，鼻涕也在往下流。媽媽見了，毫不猶豫地脫下那件老土的棉襖披在我身上，我就是不肯穿，拼命塞回給媽媽。媽媽以為我心疼她，怕她受凍，又非得讓我穿上，可我堅決不穿。“你看你都凍感冒了，還不穿，媽媽身體好，不會感冒的，快穿上，寶貝!”見媽媽是關(guān)心我，只好把它穿上了。不久，便覺得暖和多了，和別的棉襖不同的是，它的衣領(lǐng)像一雙暖和的手在撫摸你的脖子，我漸漸覺得這件棉衣挺好的。
“阿嚏!”媽媽突然打了一個噴嚏，媽媽肯定是冷了，于是我把棉衣脫了下來，正準(zhǔn)備往媽媽身上穿時，媽媽有用力拽下穿到我身上：“寶貝，你穿吧，媽媽沒事，啊---嚏!”我有點心疼了，勸媽媽打車回家，媽媽同意了，我們就打了一輛車回家了。我知道其實媽媽是心疼我，才同意的。
回到家后，我發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)感冒了，但他還為我們做了晚飯。吃晚飯時，爸爸發(fā)現(xiàn)媽媽不對勁，原來媽媽已經(jīng)發(fā)燒了，但她一點都沒有說。晚飯后，媽媽吃了些藥便睡下了。
我有一些慚愧，后悔為什么當(dāng)初自己不多穿點衣服呢?這樣媽媽就不會感冒發(fā)燒了�？纯捶旁谝慌缘拿抟\，我不再討厭它了，反而有點喜歡它了，是它在我寒冷時為我保暖，而且還那么暖和，但是媽媽卻因為我而生病了。
從那以后，我再也不討厭媽媽的那件棉襖了，我喜歡看見媽媽穿上它。看見那件“土”棉襖，我就感覺溫暖，也能感覺到媽媽的愛時時在我身邊。
考試的作文 篇3
一連串豆大的珠子從我的眼中滾了下來，這是我悔恨的淚水，我剛止住了淚水的我又潸然淚下，眼淚像斷了線的珠子一樣，止不住的往下落，我食不下咽，寢不安席，心中很亂，我只有不斷地后悔與懊惱，這次的事情，是一段不堪回首的往事，也是一次深入骨髓、刻骨銘心、血一樣的教訓(xùn)。 那一次的考試，我考砸了，我粗心的毛病又犯了。
那次是期末考試，我走進了我的考場，那是一個晴朗、萬里無云、碧空如洗的日子，我心懷著沉重，一塊塊巨石壓在了我的心頭，把我悶得喘不過氣來。我雖然表面沉著冷靜，可我的心里像一鍋亂粥一樣，思緒像一團團亂麻一樣，我感覺我力不從心。
卷子一發(fā)下來，我迅速瀏覽了一遍，心想：“什么呀！一點也不難，學(xué)校是不是無題可出了呀！”我的石頭沒了，心兒回去了，頭心不亂，我很高興（后來我才知道，這是夜郎自大），我拿起了“長槍“，沖進了“戰(zhàn)場”，龍飛鳳舞地舞著“長槍”，不一會兒就把戰(zhàn)場上的“敵人”全部殺光了，我想起我的主公媽媽的勸告，于是我“認(rèn)真”地開始“打掃戰(zhàn)場”，可我被勝利沖昏了頭腦，已無認(rèn)真檢查的思想，隨便糊弄了過去，騙過了老師那雙令我心虛、十分銳利、只穿人心的眼睛，下課了，我交了卷，我以為我能考好的！
第二天，事與愿違，我考砸了！我捧著一張又一張的卷子，努力找著考得好的.卷子：語文94分、數(shù)學(xué)91.5分、英語85分、科學(xué)78分。沒有一個考得好的，一連串豆大的珠子從我的眼中滾了下來，這是我悔恨的淚水，我想起了老師的目光，如果我不大意不蒙混老師的話，我就不會有今天了。頓時，后悔涌上了我的心頭�；氐郊依铮匆娏税职謰寢屇顷P(guān)心的目光，剛止住了淚水的我又潸然淚下，眼淚像斷了線的珠子一樣，止不住的往下落，我食不下咽，寢不安席，心中很亂，我只有不斷地后悔與懊惱，這次的事情，是一段不堪回首的往事，也是一次深入骨髓、刻骨銘心、血一樣的教訓(xùn)，更是心靈的創(chuàng)傷，它們時刻提醒我不要再犯下這種錯誤，這種錯誤肯定讓我父母極其地失望。
這件事情讓我的內(nèi)心受到了譴責(zé)，我一定要改過自新，不再犯這種錯誤，不再辜負(fù)父母對我寄托的希望與老師的一片心意，雖然徹底根除需要很長時間，但我一定會努力的！
考試的作文 篇4
考試，考試是什么呢？
考試，考試是孩子們心中的魔鬼；考試，考試是家長們心中的希望；考試，考試是老師心中的期盼。
考試，考試這個詞語經(jīng)常出現(xiàn)在孩子們的身上。那么，孩子們又是怎樣來評判與思考它呢？“我討厭考試這個詞語。”“我喜歡考試，但我不喜歡考試后的成績�！薄叭绻@個世界上沒有考試的話，那該有多好呀！”這是幾位學(xué)生對于“考試”的想法。
其實考試并沒有這么糟糕，只是他(她)們的這種想法，來源于家長給予的壓力：
有些家長喜歡拿自己的孩子與他人的孩子相比，說自己的孩子這不如他(她)們好，那不如他(她)們好。其實家長在說這些話時，是否想過孩子們的感受，這些話可能在家長眼里算不了什么，但是它有多么傷害孩子們的自尊心呀，家長們！
有些家長喜歡給自己的孩子制定目標(biāo)，制定目標(biāo)了也還好說，但是有的家長制定的目標(biāo)太高了，比如說全班第一，全校前五等等。這給予孩子們的是一種多大的壓力呀！孩子考好了也還好說，如果沒有達(dá)到家長的要求，那么，在假期的時候，家長又要給自己的孩子，上“思想”與“政治”課了。
有些家長了，在考試之前，什么也不說。但是，在考試之后，如果沒有考好的話，那么后果，將和第二種家長一樣了，上“思想”與“政治”課了。
你們看，家長們這樣做，怎能不使孩子們產(chǎn)生厭倦考試的`這種思想意識呢？
所以說，其實不管是學(xué)生，還是家長，都應(yīng)該正確的對待每一次的考試。每一次考試，學(xué)生們都應(yīng)該認(rèn)真對待，當(dāng)是對自己的一次檢驗。每一次考試過后，家長們都應(yīng)該正確對待成績�？己昧�，家長可以適當(dāng)獎勵；如果考差了，家長也不能說孩子，或者抱怨，應(yīng)該鼓勵孩子，和孩子一起總結(jié)原因，使孩子增加信心。
希望每一位家長和孩子都正確對待考試，使孩子的成績不斷提高。
考試的作文 篇5
在佛山中學(xué)，名次的高低僅次于分?jǐn)?shù)的多少。它們對我們有生殺大權(quán)�！袄习唷痹诳荚嚽巴鶗�(guī)定我們要考到的名次�？嫉搅�，則會幸免于難�？疾坏剑瑒t會被“老班”的'“金剛不壞之嘴”臭罵�！敖饎偛粔闹斓墓袅κ呛芨叩�。
在第一次月考中，我考了全班第二名。但在全級是第七十二名。我們班的成績讓“老班”十分生氣。他在宣讀成績時。兩手氣得直發(fā)抖。不過那次他沒有發(fā)火。而是規(guī)定了下次要考到的名次。（規(guī)定我考到全級前五十名）。若下次成績還是如此，一個也不放過。 在期中考試中，我考了全班第一名，全級第二十四名。那次“老班”只對一個人發(fā)了火。那就是月考的全班第一名，月考時他考了全級第五十八名。但他這次只考了全班第十名，全級第一百三十八名。把“老班”氣得夠嗆。那次他沒有給我們規(guī)定名次。因為我們班平均分考了全級第一名，讓他歡喜無限。 幸虧上次“老班”沒有規(guī)定我們下次要考到的名次。不然的話，這回我就玩啦！在第二次月考中，我的數(shù)學(xué)成績不理想，只考了八十六分。不過還是全班第一名。但全級滑到了第五十六名。"老班對我的名次下滑沒有發(fā)火。但數(shù)學(xué)老師十分憤怒，因為我上次數(shù)學(xué)考了一百二十分。而這次實在太差了。
通過這幾次考試，我發(fā)覺老班并不是那么嚴(yán)肅網(wǎng) ，那么死板。他只是提示我們應(yīng)靠各學(xué)科的綜合成績爭取好的名次。他既激勵我們?nèi)幦倮�，又能與我們一同接受失敗，允許我們考試中有失誤。正因如此，我每次考試都能坦然面對，毫無心理負(fù)擔(dān)，考試中能正常發(fā)揮自己的水平。
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