【推薦】幼兒園說(shuō)課稿大班健康3篇
作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師，有必要進(jìn)行細(xì)致的說(shuō)課稿準(zhǔn)備工作，說(shuō)課稿有助于教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量。那么大家知道正規(guī)的說(shuō)課稿是怎么寫(xiě)的嗎？以下是小編收集整理的幼兒園說(shuō)課稿大班健康3篇，歡迎大家分享。
幼兒園說(shuō)課稿大班健康 篇1
一、說(shuō)教材：
《玩雪》選自大班上學(xué)期第八個(gè)主題《冬天的故事》中，是一節(jié)健康與藝術(shù)相結(jié)合的綜合課，通過(guò)帶孩子們到戶外與雪進(jìn)行親密接觸，和小伙伴一起打雪仗、堆雪人、滾雪球、做雪雕等活動(dòng)，感受雪天游戲的樂(lè)趣，激發(fā)幼兒冬天運(yùn)動(dòng)的興趣。
二、說(shuō)活動(dòng)目標(biāo)：
我根據(jù)教材內(nèi)容，結(jié)合大班幼兒的年齡特點(diǎn)，確定了以下活動(dòng)目標(biāo)：
1、嘗試使用不同的工具玩雪，豐富玩雪的經(jīng)驗(yàn)。
2、學(xué)會(huì)與小伙伴分享與合作。
3、感受雪天游戲的樂(lè)趣，激發(fā)幼兒冬天運(yùn)動(dòng)的興趣。
三、說(shuō)活動(dòng)重難點(diǎn)：
根據(jù)目標(biāo)，我把本次活動(dòng)的重點(diǎn)預(yù)設(shè)為：嘗試用各種方法玩雪，感受其中的樂(lè)趣。
把學(xué)會(huì)與小伙伴合作，激發(fā)幼兒冬天運(yùn)動(dòng)的興趣作為本次活動(dòng)的.難點(diǎn)。
四、說(shuō)活動(dòng)準(zhǔn)備：
為了更好地完成教學(xué)任務(wù)，我做了以下準(zhǔn)備：
1、提前與幼兒一起觀看下雪的情景。
2、大雪后戶外有積雪的場(chǎng)地。
3、為幼兒提供小桶、鏟、各種小玩具。
五、說(shuō)教法學(xué)法：
為了更好地完成教學(xué)任務(wù)，我將主要采用：
1、觀察法：在活動(dòng)的始終，觀察法貫穿前后，在每個(gè)環(huán)節(jié)都注意觀察幼兒的行為表現(xiàn)，對(duì)好的行為進(jìn)行鼓勵(lì)，對(duì)不良的行為及時(shí)制止。
2、提問(wèn)法：在活動(dòng)中，要善于運(yùn)用提問(wèn)法法來(lái)引導(dǎo)孩子有目的的進(jìn)行觀察、思考、創(chuàng)作。
3、鼓勵(lì)法：在活動(dòng)中，我注意尊重每個(gè)孩子的想法，善于運(yùn)用多種鼓勵(lì)方法，針對(duì)孩子在每個(gè)環(huán)節(jié)中的表現(xiàn)，及時(shí)對(duì)孩子進(jìn)行肯定的評(píng)價(jià)，讓孩子在心理上獲得滿足感，調(diào)動(dòng)他們的積極性，以提高幼兒對(duì)活動(dòng)的熱情。
另外我打算向幼兒采用：觀察法、操作法、討論法、游戲法等學(xué)習(xí)方法，讓幼兒在看看、說(shuō)說(shuō)、玩玩的輕松愉悅的氣氛中，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
六、說(shuō)教學(xué)過(guò)程：
為了能緊扣教學(xué)目標(biāo)，展開(kāi)教育活動(dòng)，我設(shè)計(jì)了以下幾個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)：
(一)開(kāi)始部分：欣賞雪景，談話導(dǎo)入
帶領(lǐng)幼兒到雪地上走一走，聽(tīng)一聽(tīng)踩在厚厚積雪上的咯吱聲，引導(dǎo)幼兒欣賞美麗雪景，提問(wèn)“小朋友以前玩過(guò)雪嗎?”“好玩嗎”請(qǐng)玩過(guò)的孩子說(shuō)一說(shuō)怎樣玩的，討論激發(fā)幼兒玩雪的興趣。
(二)、教師和幼兒一起自由結(jié)伴玩雪。
1、先由教師和玩過(guò)的孩子做示范。
2、孩子們自由玩雪如：打雪仗、滾雪球、滑雪、堆雪人、做雪雕等。
3、教師在活動(dòng)中既是參與者又是指導(dǎo)者，時(shí)刻觀察每個(gè)幼兒的行動(dòng)，對(duì)需要幫助的給與適當(dāng)?shù)膸椭�，并要注意孩子的安全，提醒幼兒不要將雪打到小朋友的臉上，跑時(shí)不要太快，以免摔傷。
4、引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)和小伙伴一起分工、合作堆雪人、做雪雕。
5、教師將幼兒玩雪的歡快場(chǎng)面用照相機(jī)拍攝下來(lái)。
(三)、引導(dǎo)幼兒欣賞同伴的雪人和雪雕作品。
(四)教師小結(jié)：肯定鼓勵(lì)幼兒的創(chuàng)作，和孩子分享快樂(lè)。
七、活動(dòng)延伸：
1、在繪畫(huà)區(qū)以“玩雪”為題作畫(huà)。
2、沖洗照片，布置在活動(dòng)室里，豐富幼兒的經(jīng)驗(yàn)。
幼兒園說(shuō)課稿大班健康 篇2
一、設(shè)計(jì)意圖：
各位老師好，我是12級(jí)學(xué)前8班的xx，今天我?guī)?lái)的說(shuō)課內(nèi)容是大班幼兒的一個(gè)以眼睛為主題的活動(dòng)，題目叫《我會(huì)保護(hù)眼睛》。先說(shuō)說(shuō)我的設(shè)計(jì)意圖：《綱要》中指出："孩子要有初步的安全和健康知識(shí)，知道關(guān)心和保護(hù)自己。"眼睛是我們身體不可缺少的一部分，是人類智慧的窗口。然而，許多幼兒都沒(méi)有深刻意識(shí)到眼睛在我們生活和學(xué)習(xí)中的重要性。如今由于各種原因戴眼鏡的幼兒越來(lái)越多。為了讓幼兒能了解眼睛，并在此基礎(chǔ)上樹(shù)立正確保護(hù)眼睛的意識(shí)和方法，我設(shè)計(jì)了此次《我會(huì)保護(hù)眼睛》活動(dòng)。
二、活動(dòng)目標(biāo)
再說(shuō)說(shuō)我的目標(biāo)定位：活動(dòng)的目標(biāo)是教育活動(dòng)的起點(diǎn)和歸宿，對(duì)活動(dòng)起著導(dǎo)向作用。根據(jù)大班幼兒年齡特點(diǎn)及實(shí)際情況，以布魯姆的《教育目標(biāo)分類學(xué)》為依據(jù)，我確定了認(rèn)知、技能、情感三方面的目標(biāo)：
1、了解眼睛的作用以及眼睛各部分的名稱。（認(rèn)知）
2、創(chuàng)編"眼保健操"，體驗(yàn)大膽表達(dá)的成功感。（技能）
3、懂得保護(hù)眼睛的重要性，掌握更多保護(hù)眼睛（視力）的知識(shí)。（情感）活動(dòng)重點(diǎn)：指導(dǎo)保護(hù)眼睛的重要性，掌握保護(hù)眼睛的方法。
活動(dòng)難點(diǎn)：創(chuàng)編眼保健操。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
為使活動(dòng)呈現(xiàn)出趣味性，寓教育于情境游戲之中，我做了如下準(zhǔn)備：
1。經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：活動(dòng)前帶幼兒玩《捉迷藏》的游戲。
2。物質(zhì)準(zhǔn)備：每人一面小鏡子、一副自制的太陽(yáng)鏡，眼睛的結(jié)構(gòu)圖、對(duì)視力有益的食物圖片、掛圖《眼睛生病了》，上面貼滿膠帶：幼兒自制的小老鼠指偶人手一個(gè)。
四、教法
下面說(shuō)教法：《綱要》中指出，教師應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合作者、引導(dǎo)者。本次活動(dòng)中我采用了以下教學(xué)方法：①談話法②操作法③游戲法等幾種方法相結(jié)合，動(dòng)靜相結(jié)合。
五、學(xué)法
再來(lái)說(shuō)學(xué)法，本次活動(dòng)以幼兒為主體，以幼兒發(fā)展為本，幼兒采用的學(xué)法主要有：①觀察法②游戲法③討論評(píng)議法④感知體驗(yàn)法
六、活動(dòng)過(guò)程
本次活動(dòng)五個(gè)環(huán)節(jié)：
（1）黑暗體驗(yàn)，感受眼睛的重要性
�。�2）初步了解眼睛的功能
�。�3）了解眼睛各部分的名稱
�。�4）討論學(xué)習(xí)保護(hù)眼睛的方法
�。�5）創(chuàng)編"眼保健操"
（一）黑暗體驗(yàn)，感受眼睛的重要性幼兒戴上自制的眼鏡，體驗(yàn)看不見(jiàn)東西時(shí)的感受。認(rèn)識(shí)眼睛在生活中的重要性。
（二）初步了解眼睛的功能
1、談?wù)勓劬Ρ幻勺〉母惺堋?/p>
師：在捉迷藏的時(shí)候，眼睛被蒙住你有什么感受？
2、師：我們的眼睛可以看到哪些東西？（拓展幼兒的思維空間）小結(jié)：我們的眼睛真了不起，能讓我們看到很多很多的東西�？墒悄銈兞私庾约旱难劬幔�
（三）了解眼睛各部分的名稱
1、先讓幼兒用鏡子觀察自己的眼睛：眼睛的上面有什么？眼睫毛有什么用處？眼睛里面像黑葡萄的是什么？眼睛最中間的小黑點(diǎn)是什么？
2、出示眼睛結(jié)構(gòu)圖，引導(dǎo)幼兒觀察。
小結(jié)：眼睫毛對(duì)眼睛有保護(hù)作用，能遮住眼睛不被強(qiáng)光照射，也可防止塵土落入眼內(nèi)。眼睛里面像黑葡萄的是眼珠，眼珠最中間的小黑點(diǎn)叫瞳孔。
（四）討論學(xué)習(xí)保護(hù)眼睛的方法
1、師：認(rèn)識(shí)了眼睛，知道了眼睛的用處，我們就應(yīng)該好好地來(lái)保護(hù)眼睛，應(yīng)該怎樣保護(hù)呢？
2、出示掛圖《眼睛生病了》，提問(wèn)：這個(gè)小朋友為什么要揉眼睛？他的眼睛怎么了？眼睛會(huì)生什么病呢？（近視眼、紅眼病、沙眼等。）
3、討論：眼睛為什么會(huì)生��？（如用臟手揉眼睛，看書(shū)或看電視時(shí)間太長(zhǎng)等。）
4、討論：日常生活中，我們應(yīng)怎樣保護(hù)眼睛？
（1）舉例：看電視時(shí)，距離電視2米以上，看電視時(shí)間不能過(guò)長(zhǎng)：看書(shū)時(shí)身體要坐正，不能趴著或仰著看書(shū)，看書(shū)時(shí)間長(zhǎng)了，要休息或向遠(yuǎn)處看或看綠顏色的植物；眼睛生病了可以點(diǎn)眼藥水等進(jìn)行治療等。
�。�2）出示對(duì)視力有益的食物圖片，如胡蘿卜、蝦、大豆、豬肝等，引導(dǎo)幼兒每樣菜都要吃，食品應(yīng)多樣化，葷素合理搭配，這樣對(duì)我們的.眼睛、身體有好處。
（五）創(chuàng)編"眼保健操"
1、教師請(qǐng)幼兒取出小老鼠指偶，引導(dǎo)幼兒想象自己是黑貓警長(zhǎng)，將指偶呈現(xiàn)在眼前，眼珠隨著小老鼠上、下、左、右移動(dòng)，不讓老鼠逃跑。這一過(guò)程，輕松達(dá)到讓幼兒手眼一致、活動(dòng)眼球的目的。
2、教師鼓勵(lì)幼兒隨音樂(lè)節(jié)拍設(shè)計(jì)、創(chuàng)編運(yùn)動(dòng)眼球、放松眼睛的方法。
3、幼兒分組設(shè)計(jì)、創(chuàng)編眼保健操。
4、小結(jié)：今天我們知道了許多有關(guān)眼睛的秘密。老師希望每個(gè)小朋友都有一雙明亮的眼睛。從現(xiàn)在起，改掉那些不好的習(xí)慣，好好地保護(hù)我們的眼睛。
活動(dòng)延伸
1、將眼保健操作為一日活動(dòng)中的常規(guī)活動(dòng)。
2、進(jìn)一步開(kāi)展有關(guān)如何保護(hù)眼睛的討論。
七、活動(dòng)特色
這次活動(dòng)的特色在于首先讓幼兒通過(guò)游戲了解眼睛的作用，這個(gè)游戲很直觀，能激發(fā)幼兒的興趣，同時(shí)也能讓幼兒自己發(fā)現(xiàn)眼睛的主要作用。接著讓幼兒在觀察、交流的過(guò)程中，了解眼睛的結(jié)構(gòu)和知道怎樣保護(hù)眼睛。最后運(yùn)用小動(dòng)物的形象，達(dá)到讓幼兒手眼一致、活動(dòng)眼球的目的。
我的說(shuō)課結(jié)束了，謝謝！
幼兒園說(shuō)課稿大班健康 篇3
目標(biāo)
1、激發(fā)幼兒對(duì)民間游戲的興趣，體驗(yàn)合作游戲的快樂(lè)。
2、引導(dǎo)幼兒自由探索并初步掌握跳皮筋的方法。
3、鍛煉幼兒的腿部力量，提高幼兒身體動(dòng)作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。根據(jù)目標(biāo)，我把活動(dòng)重點(diǎn)定位于幼兒自由探索并能初步掌握跳皮筋的方法，以達(dá)到鍛煉的目的，從中也培養(yǎng)了孩子們的探索精神。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：熟悉一些簡(jiǎn)單的民間童謠。
2、材料準(zhǔn)備：短皮筋、長(zhǎng)皮筋、音樂(lè)、小椅子、場(chǎng)地布置等。
新《綱要》提出：教師應(yīng)成為學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合作者、引導(dǎo)者，幼兒園的教育活動(dòng)以多種形式有目的、有計(jì)劃地引導(dǎo)幼兒主動(dòng)活動(dòng)，活動(dòng)中我以自己飽滿的情緒影響孩子，我用了適宜的教學(xué)方法巧妙地組織教學(xué)，運(yùn)用游戲法、操作法，在操作過(guò)程中教師的適時(shí)的賞識(shí)，把幼兒的創(chuàng)造之花點(diǎn)燃，此外，我還適時(shí)的.使用了交流討論法、賞識(shí)激勵(lì)法，有效地促進(jìn)了幼兒的發(fā)展。整個(gè)教育活動(dòng)，我以幼兒為主體，創(chuàng)造條件讓幼兒參加探究活動(dòng)，自由探索，本次活動(dòng)采用了：嘗試法、游戲法，讓孩子在游戲中學(xué)到知識(shí)，身體素質(zhì)得到發(fā)展。
活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬嵘�，熱身運(yùn)動(dòng)采用的是民間游戲《拉大鋸》、《炒黃豆》、《打拐》，教師小結(jié)：這幾個(gè)有趣的游戲是很久以前流傳下來(lái)的民間游戲，小朋友的爺爺奶奶、爸爸媽媽小時(shí)侯都玩過(guò)，激起幼兒對(duì)民間游戲的興趣。游戲中用到的小皮筋分了兩種顏色，也為后來(lái)的游戲分組作好了準(zhǔn)備。
�。ǘ┩ㄟ^(guò)游戲，引導(dǎo)幼兒自由探索并初步掌握跳皮筋的方法。
1、幼兒嘗試探索跳皮筋的基本方法，結(jié)合了民間童謠《馬蓮花開(kāi)》，練習(xí)單腳內(nèi)外跳皮筋。
2、聽(tīng)音樂(lè)，放松練習(xí)。
3、通過(guò)民間游戲《跳格子》，引導(dǎo)幼兒自由探索并練習(xí)跳皮筋多種方法。為了孩子們都能參與到探索的游戲中來(lái)，我利用了小椅子做道具，先引導(dǎo)幼兒自由探索皮筋的多種跳法。（如：?jiǎn)文_跳、雙腳跳、雙腳交替跳、叉花跳等），然后幼兒再分隊(duì)游戲。等幼兒基本掌握皮筋的跳法時(shí)，加大難度，提高皮筋高度，幼兒再進(jìn)行游戲。在此過(guò)程中，讓幼兒自由探索并初步掌握了跳皮筋的方法，鍛煉了孩子們的腿部力量，提高了孩子們身體動(dòng)作的協(xié)調(diào)性與靈敏性，也讓孩子們從中體驗(yàn)到了合作游戲的快樂(lè)。
（三）活動(dòng)結(jié)束部分
在放松活動(dòng)之前加了一個(gè)活動(dòng)延伸，啟發(fā)幼兒想一想皮筋除了用腳跳還可以怎么玩？孩子們想出了很多玩法。教師翻花繩，又一次激起了孩子們對(duì)民間游戲的興趣。最后放松活動(dòng)結(jié)束。
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