中班體育說課稿

時間：2022-01-24 23:46:30 說課稿我要投稿

精選中班體育說課稿3篇

　　作為一位優(yōu)秀的人民教師，通常需要用到說課稿來輔助教學(xué)，編寫說課稿助于積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么說課稿應(yīng)該怎么寫才合適呢？下面是小編收集整理的中班體育說課稿3篇，希望對大家有所幫助。

精選中班體育說課稿3篇

中班體育說課稿篇1

　　一、說教材

　　我說課的題目是《愛護(hù)牙齒》，這節(jié)課是《體育與健康》省編教材的教學(xué)內(nèi)容。

　　1、教材簡析：

　　人人都有一副牙齒，擁有一副好牙齒是健康的體現(xiàn)，那怎么樣才能夠愛護(hù)好自己的牙齒呢？今天這節(jié)課意在培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成愛護(hù)牙齒的好習(xí)慣。

　　2、教學(xué)目標(biāo)：

　�。�1）認(rèn)知目標(biāo)：使學(xué)生了解牙齒的部位、名稱，知道蛀牙是怎樣形成的。了解愛護(hù)牙齒的一般常識。

　�。�2）技能目標(biāo)：掌握正確的刷牙方法。

　　（3）情感目標(biāo)：通過本節(jié)課學(xué)習(xí)讓孩子懂得養(yǎng)成良好的愛護(hù)牙齒習(xí)慣的重要性，保護(hù)好牙齒。

　　3、教學(xué)重點、難點

　�。�1）重點：懂得愛護(hù)牙齒的重要性。

　�。�2）難點：掌握正確的刷牙方法。

　　4、課前準(zhǔn)備：

　�。�1）教師準(zhǔn)備：牙齒模型牙刷刷牙方法的課件每組一個盆（提供學(xué)生刷牙吐水時使用）。

　�。�2）學(xué)生準(zhǔn)備：每人一面小鏡子每人一套刷牙用具（課前在水杯中放入多半杯涼水，以備課上練習(xí)刷牙時使用）。

　　二、本課使用教法、學(xué)法

　　教法：我針對一年級小朋友的身心特點，在教學(xué)中，采用"激趣導(dǎo)入"法，出示謎語，揭示課題。給學(xué)生一個形象生動的學(xué)習(xí)環(huán)境。并通過討論、練習(xí)、游戲等方法，使學(xué)生輕松愉快的學(xué)習(xí)知識，完成教學(xué)目標(biāo)。

　　學(xué)法：在教學(xué)過程中，學(xué)生通過看、聽、練、議、評、想、唱的學(xué)練方法在開心快樂的氛圍中學(xué)習(xí)，懂得正確的刷牙方法，明白愛護(hù)牙齒的重要性。

　　三、教學(xué)過程

　　1、創(chuàng)設(shè)情景，揭示課題

　　一堂課巧妙的開頭設(shè)計，能將學(xué)生推到最佳的心理準(zhǔn)備狀態(tài)，它不但能夠激發(fā)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣，并為隨后的智力活動提供適宜的背景。由于本課的教材是"愛護(hù)牙齒"，為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，我設(shè)計了一個謎語來揭示本課課題。

　　2、讓學(xué)生觀察牙齒，了解牙齒的結(jié)構(gòu)

　　由教師出示牙齒模具，講解牙齒的結(jié)構(gòu)、名稱以及每個牙齒的作用。再請學(xué)生拿出小鏡子來觀察一下自己的牙齒是否健康。

　　3、交流蛀牙的體驗

　　（1）播放動畫《小紅臉和小藍(lán)臉》，學(xué)生思考回答：小明是怎么會牙痛的？教師總結(jié)：早晚不刷牙，飯后不漱口，睡前吃甜食（如糖果、餅干等），把食物殘渣藏留在了牙縫里，時間長了也就形成了蛀牙。

　　（2）教師播放課件看一名小朋友有了蛀牙后的情景，讓學(xué)生加深印象。

　�。�3）學(xué)生分四組討論：如何預(yù)防蛀牙？再進(jìn)行交流：為什么要養(yǎng)成早晚刷牙、飯后漱口的好習(xí)慣。切記：睡覺前不吃糖果、餅干等甜食。

　�。�4）師生共同小結(jié)：要愛護(hù)好我們的.牙齒，就必須改掉一切不良的用牙習(xí)慣，要做到早晚刷牙、飯后漱口、睡前不吃甜食，而且還要注意用牙衛(wèi)生，促進(jìn)骨骼的正常發(fā)育，希望小朋友們都能明確：我們的目標(biāo)是沒有蛀牙！

　　4、學(xué)習(xí)正確的刷牙方法

　　這一階段分為三個步驟：

　�。�1）首先，教師出示牙齒模具，演示錯誤的刷牙方法和正確的刷牙方法，讓學(xué)生來分辨，從中引導(dǎo)學(xué)生掌握正確的刷牙方法。

　　學(xué)生討論：

　　1、怎樣刷牙才能將牙齒刷干凈？

　　2、比較橫刷、豎刷兩種不同的刷牙效果，哪種方法好？為什么？

　�。�2）其次，播放正確的刷牙方法課件，引導(dǎo)學(xué)生練習(xí)，鼓勵學(xué)生堅持用正確的方法刷牙。正確的刷牙時間為5—8分鐘。

　　兒歌：小牙刷手中拿，我們大家來刷牙，上牙往下刷，下牙往上刷，咬合面要上下來回刷，小朋友們要記住，保護(hù)牙齒不能忘。

　�。�3）最后，播放課件"刷牙歌"，教師帶領(lǐng)學(xué)生一起唱，讓學(xué)生把正確的刷牙方法牢牢的記在心中。

　　四、小結(jié)

　　在這節(jié)課的最后我會送給每位小朋友一張"刷牙星"累積卡，鼓勵小朋友們能夠每天早晚使用正確的方法刷牙。

中班體育說課稿篇2

　　一、說設(shè)計意圖：

　　輪胎是日常生活中常見、經(jīng)濟(jì)、具有多種教育價值的戶外體育活動材料，體育活動并不是單純的鍛煉技能，要充分發(fā)揮幼兒的主體地位，調(diào)動幼兒的興趣，圍繞幼兒的這一興趣點，于是我根據(jù)大班幼兒的年齡特點，設(shè)計了體育活動好玩的輪胎。

　　二、說活動目標(biāo)：

　　活動目標(biāo)是教師進(jìn)行教學(xué)活動的靈魂，對教育活動起著導(dǎo)向作用。教師在創(chuàng)設(shè)目標(biāo)時應(yīng)根據(jù)幼兒的年齡特點、生理特點及各班情況來制定切合實際的，使幼兒身心健康發(fā)展的目標(biāo)，所以根據(jù)幼兒的實際情況，我預(yù)設(shè)了以下幾個目標(biāo)：

　　1、通過玩輪胎鍛煉幼兒的下肢力量及動作的協(xié)調(diào)性。

　　2、讓幼兒在玩輪胎的過程中積極動腦想出各種玩的方法，發(fā)展創(chuàng)造力和想象力。

　　3、培養(yǎng)幼兒合作精神及自我保護(hù)意識。

　　三、說活動準(zhǔn)備：

　　準(zhǔn)備輪胎若干、選擇一塊合適的場地。

　　四、說組織形式：

　　自由探索練習(xí)、集體練習(xí)、重點難點練習(xí)、游戲。

　　自由探索練習(xí)作用在于能充分滿足不同個體的學(xué)習(xí)需要，讓每個幼兒按照自己的興趣特點去探索。集體練習(xí)是為了讓幼兒分享別人的經(jīng)驗，體驗分享的快樂，重點難點練習(xí)是為了提升鞏固幼兒的運(yùn)動技能，使幼兒朝著一個健康的方向發(fā)展。

　　活動目標(biāo)：

　　1、通過玩輪胎鍛煉幼兒的下肢力量及動作的協(xié)調(diào)性。

　　2、讓幼兒在玩輪胎的過程中積極動腦想出各種玩的方法，發(fā)展創(chuàng)造力。

　　3、培養(yǎng)幼兒合作精神及自我保護(hù)意識。

　　活動準(zhǔn)備：輪胎若干、選擇一塊合適的場地。

　　活動過程：

　　一、激發(fā)興趣，活動身體。

　　今天我要和你們一起玩一個特別好玩的游戲，在游戲前請跟我來活動活動身體，好嗎?

　　(1、我點點頭、我抬抬頭、我搖搖頭、我轉(zhuǎn)一圈——我轉(zhuǎn)二圈——我轉(zhuǎn)三圈、

　　2、我手搭肩——我慢慢的轉(zhuǎn)——我飛快的轉(zhuǎn)、

　　3、我手叉腰——我腳打開——我扭扭腰——我慢慢的扭——我用力的扭、

　　4、這是腳——我踏踏步——我慢慢的踏——我用力的踏——我慢慢的`跑——我飛快的跑.。)

　　二、請幼兒嘗試搬運(yùn)輪胎。

　　1、幼兒自由探索搬運(yùn)“輪胎”的多種方法。

　　師：孩子們你們發(fā)現(xiàn)了嗎?幼兒園的院子里放了許多輪胎，今天老師要帶大家玩輪胎，現(xiàn)在我們都來做一個小小搬運(yùn)工，把輪胎搬運(yùn)到活動場地上，我們趕快行動吧!

　　2、從中嘗試尋找最省力的搬運(yùn)方法。

　　師：小小搬運(yùn)工誰能說一說剛才你是怎樣搬運(yùn)輪胎的?一個人搬運(yùn)輪胎時哪種方法最省力?

　　二、幼兒自由分組玩輪胎，引導(dǎo)幼兒積極動腦筋想出各種玩法。

　　師：小朋友們，有這么多好玩的輪胎，你們想不想玩呢?

　　現(xiàn)在老師請自由玩輪胎，自己找朋友，三個小朋友為一組，每組一個輪胎，我看看你們有什么好玩兒的游戲給我看看，怎樣玩兒都行，只有兩分鐘的時間，一會我喊停就停下來，記住只有兩分鐘的時間。

　　(幼兒自由探索輪胎的玩法。教師觀察，并給予適度的指導(dǎo)。注意幼兒的安全。)

　　師：小朋友玩兒的都很好，我看到了好多種玩法�，F(xiàn)在我們玩兒一個好玩的游戲好不好?小朋友分成兩組，男孩一組，女孩一組，看哪一組先站好。

　　三、玩游戲：推胎投籃

　　1、介紹游戲規(guī)則：

　　師：我們分兩組進(jìn)行比賽。每個小朋友把輪胎到小椅子那兒，把輪胎放下，拿一個紙球投籃(必須把紙球投進(jìn)去)，然后把輪胎推回來給下一個小朋友，哪一組先完成哪一組為勝。

　　2、集體活動，教師觀察，并給予適度的指導(dǎo)。注意幼兒的安全。

　　3、教師做簡單評價。

　　四、游戲結(jié)束。

　　師：小朋友，輪胎好玩嗎?我們生活中有許多廢品可以用來鍛煉我們的身體，回家你們?nèi)フ乙徽�，下次我們一起來玩其他的廢品好嗎?輪胎寶寶累了，我們把它們送回家好嗎?

中班體育說課稿篇3

　　說活動來源：為了充分廢舊材料，我看到幼兒園訂的報紙在看過后就被丟棄在一邊，都是沒有用的了，而我們卻在為教具的事情而在發(fā)愁，你說買新的吧，用過后就沒有什么實際意義，所以我就結(jié)合我們班這個月的主題"吐魯番的葡萄熟了"中的體育活動，"騎馬""過河"等，把當(dāng)中的一些玩法合并成不全新的一個教學(xué)活動，展示給小朋友們。為了充分利用廢舊材料，小朋友們們騎的馬，我都是用報紙來做的。

　　設(shè)計思路：培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣是幼兒園體育活動的重要目標(biāo)。在體育游戲設(shè)計組織過程中，一是強(qiáng)調(diào)安全意識，體育游戲具有競技和趣味性，幼兒參與欲望強(qiáng)烈，在游戲過程中容易忘乎所以，應(yīng)該保證環(huán)境創(chuàng)設(shè)及道具使用的安全性；二是體現(xiàn)趣味性，從幼兒最喜愛模仿的人物孫悟空為線索，創(chuàng)編帶有故事情節(jié)的體育游戲，讓他們進(jìn)入迷人的神話世界。讓幼兒自由發(fā)揮，主張個性張揚(yáng)，令其情趣盎然，其樂無窮；三是體現(xiàn)體育和智育的結(jié)合，以悟空帶領(lǐng)眾猴兒打妖怪為線索，創(chuàng)設(shè)游戲環(huán)境；四是注重培養(yǎng)幼兒合作精神，有意識的用組隊方式進(jìn)行游戲。

　　目標(biāo)分析：我為本次活動擬定了兩個目標(biāo)：

　　目標(biāo)1、利用紙棒為道具設(shè)計活動，引導(dǎo)幼兒頂紙棒，騎紙棒，跳紙棒，鉆紙棒等基本動作，提高幼兒身體的平衡，協(xié)調(diào)，靈敏的身體素質(zhì)。

　　2、培養(yǎng)幼兒主動參與，自由探索，團(tuán)結(jié)合作的精神。

　　活動的重難點：啟發(fā)引導(dǎo)幼兒自由探索紙棒的各種玩法。幼兒能掌握雙腳跳紙棒單腳跳紙棒，鉆紙棒的技能。

　　活動的`準(zhǔn)備：在此次活動中，為了幼兒更好的參與，我為每名幼兒準(zhǔn)備了一根棒子，在在活動中還會運(yùn)《西游記》在的故事引入，放三首兒歌，分別是："猴哥""小毛驢""白龍馬".

　　活動過程分析：開始部分5—6分鐘

　　播放音樂《猴歌》老師帶幼兒做孫悟空動作進(jìn)入場地成半圓。引起幼兒興趣為幼兒變金箍棒。

　　師："孩兒們好。（幼兒：猴王好）"

　　孩兒們，你們看見我的金箍棒了嗎？（幼兒：沒有）哦，我忘了，在這兒呢。（做從耳朵拿出狀，另一個老師從幼兒背后扔出猴王接�。�，猴兒們看，金箍棒在此，孩兒們，金箍棒可以用來干什么？（幼兒：打妖怪，為民除害，保護(hù)師傅西天取經(jīng)）你們知道孫悟空有什么本領(lǐng)嗎？,（火眼金睛，耳聽八方，騰云駕霧）那你們想不想也像孫悟空這樣神通廣大呢？（想）想不想也有一根這樣的金箍棒呢？（想）那好，看我猴王給你們快快變來，（做拔猴毛狀往手指方向一吹）出示金箍棒孩兒們看，來每個孩兒一根，孩兒們有了金箍棒，現(xiàn)在可以拿著金箍棒練本領(lǐng)去吧。猴王看看那個孩兒玩金箍棒的方法最多，等練好本領(lǐng)，猴王帶你們打妖怪。"

　　基本部分 :1、幼兒自由探索紙棒的玩法

　　播放背景音樂《猴歌》幼兒自由發(fā)揮紙棒的玩法。在幼兒玩的過程中，教師發(fā)現(xiàn)幼兒玩得好的，請其他幼兒跟著學(xué)學(xué)。

　　手拿紙棒轉(zhuǎn)動看誰轉(zhuǎn)的快

　　用手掌頂紙棒，看誰定的時間長。

　　當(dāng)望遠(yuǎn)鏡，學(xué)解放軍射擊。

　　騎紙棒，當(dāng)小毛驢騎（播放音樂《小毛驢》）

　　2、以去盤絲洞打妖怪要跳過小河，鍛煉幼兒雙腳跳單腳跳，發(fā)展幼兒腿部的跳躍能力。體現(xiàn)競技和趣味性舉行跳棒比賽。師："猴王看猴兒們的本領(lǐng)練得非常地棒了，猴王帶你們?nèi)ケP絲洞打妖怪，需要跳過幾條小河，你們能跳過小河嗎？猴兒們真勇敢不怕困難。下面請拿紅紙棒的站一隊，拿綠紙棒的站一隊，請把紙棒給猴王，猴王把紙棒擺成小河。分成紅隊和綠隊。"

　�。ňG隊）請猴兒們想辦法怎樣跳過小河？讓猴兒跳跳試試。

　　猴王示范跳紙棒的方法要求，要輕輕的跳，不要踩著紙棒，踩著的就是掉進(jìn)小河里了，要重新開始跳。請兩隊猴兒一個接一個的跳，第一個拿著紙棒跳完要跑回來把紙棒給第二個猴兒，第二猴兒拿著紙棒接著跳，第一個到最后面站好，以此類推，練習(xí)一遍。兩隊比賽看那隊先得到小紅旗。現(xiàn)在猴王當(dāng)裁判，請紅隊和綠隊的猴兒準(zhǔn)備好，比賽開始。比賽結(jié)束后猴王宣布第一名第二名，鼓勵第二名第二局爭取的第一。第二局開始。再讓幼兒鍛煉能單腳跳比賽兩局。結(jié)束后，猴王宣布紅隊綠隊并列第一猴兒們歡呼慶祝成功的喜悅。

　　3、鉆爬山洞發(fā)展幼兒四肢的協(xié)調(diào)能力。

　　請紅隊綠隊幼兒拿好自己的金箍棒，面對面站成兩隊把金箍棒舉到和肩膀一樣平雙方互相握住金箍棒，孩兒們看山洞打好了，猴王示范鉆，然后最后面的兩個猴孩兒先鉆，自己想辦法鉆或者爬，鉆到頭再搭起山洞讓后面的猴兒鉆。猴王提示猴兒一組一組的鉆，轉(zhuǎn)兩輪結(jié)束

　　結(jié)束部分：孩兒們，盤絲洞到了，噓---什么聲音？妖怪來了，走，跟猴王打妖怪去。播放音樂《白龍馬》那金箍棒打妖怪結(jié)。

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