- 相關(guān)推薦
中班語言活動(dòng)夢說課稿
作為一位優(yōu)秀的人民教師，常常要寫一份優(yōu)秀的說課稿，借助說課稿我們可以快速提升自己的教學(xué)能力。我們應(yīng)該怎么寫說課稿呢？下面是小編為大家整理的中班語言活動(dòng)夢說課稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
中班語言活動(dòng)夢說課稿1
設(shè)計(jì)意圖：
在語言領(lǐng)域中提出："發(fā)展幼兒語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個(gè)使他們想說、敢說、喜歡說、有機(jī)會(huì)說并得到積極應(yīng)答的環(huán)境"以及要"鼓勵(lì)幼兒大膽清楚的表達(dá)自己的想法和感受，發(fā)展幼兒語言表達(dá)能力和思維能力。"根據(jù)這一目標(biāo)和要求，結(jié)合中班幼兒的年齡特點(diǎn)和語言發(fā)展水平，我選擇了這節(jié)語言活動(dòng)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、感受散文詩的優(yōu)美意境。
2、理解散文詩的內(nèi)容，有感情的朗誦。
3、鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)編與花色相應(yīng)的夢，激發(fā)幼兒想象力與創(chuàng)編能力。
活動(dòng)重點(diǎn)：理解散文詩的內(nèi)容。
活動(dòng)難點(diǎn)：鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)編，激發(fā)幼兒想象力與創(chuàng)編能力。
活動(dòng)過程：
開始部分：回憶經(jīng)驗(yàn)直接導(dǎo)入
1、你們做過夢嗎？都?jí)舻搅耸裁?/p>
2、是誰讓你們做夢了嗎？
3、教師小結(jié)
基本部分：欣賞散文
1、今天老師要請(qǐng)小朋友欣賞一首散文詩，聽一聽，都是誰做夢了
2、它們都?jí)舻搅耸裁茨�？讓我們�(cè)賮砺犚宦?/p>
3、它們的夢可真美啊，讓我們?cè)賮硇蕾p一遍吧
4、這么美的散文詩，讓我們一起來念一念吧
創(chuàng)編散文：
1、夢可真美呀，老師也想來當(dāng)一回夢姐姐，送花給你們，讓你們也做很美的夢好嗎？
2、播放音樂，"夢姐姐"為每個(gè)幼兒放一個(gè)小禮物，幼兒自由討論，大膽構(gòu)思自己彩色的夢。
3、那請(qǐng)小朋友看看夢姐姐送了你一朵什么顏色的花，想一想你會(huì)做什么顏色的夢，會(huì)夢到什么呢？請(qǐng)你和旁邊的小朋友說一說，看看誰的夢最美，待會(huì)兒請(qǐng)你來給夢姐姐說一說。
4、鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)編與花色相應(yīng)的'夢，激發(fā)幼兒想象與他們不同的內(nèi)容。引導(dǎo)幼兒用完整的語言回答。
結(jié)束部分：小朋友做的夢可真美呀，我們把你的夢講給別的小朋友聽一聽。
活動(dòng)反思：
我運(yùn)用了圖片課件向幼兒展示散文詩的內(nèi)容情節(jié)，很吸引幼兒興趣，同時(shí)，我為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)良好表達(dá)語言能力的機(jī)會(huì)，使他們能一步步深入活動(dòng)，在活動(dòng)中提高語言表達(dá)能力，而且，散文詩非常優(yōu)美，加上課件優(yōu)美的意境，保證幼兒整個(gè)活動(dòng)的質(zhì)量，在活動(dòng)中，我只是活動(dòng)的引導(dǎo)者，把更多說的機(jī)會(huì)留給孩子，讓幼兒真正做活動(dòng)的主宰者。
中班語言活動(dòng)夢說課稿2
活動(dòng)名稱 夢設(shè)計(jì)意圖 在語言領(lǐng)域中提出："發(fā)展幼兒語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個(gè)使他們想說、敢說、喜歡說、有機(jī)會(huì)說并得到積極應(yīng)答的環(huán)境"以及要"鼓勵(lì)幼兒大膽清楚的表達(dá)自己的想法和感受，發(fā)展幼兒語言表達(dá)能力和思維能力。"根據(jù)這一目標(biāo)和要求，結(jié)合中班幼兒的年齡特點(diǎn)和語言發(fā)展水平，我選擇了這節(jié)語言活動(dòng)。
活動(dòng)目標(biāo) 1、感受散文詩的優(yōu)美意境2、理解散文詩的內(nèi)容，有感情的朗誦3、鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)編與花色相應(yīng)的夢，激發(fā)幼兒想象力與創(chuàng)編能力。
活動(dòng)重點(diǎn) 理解散文詩的內(nèi)容活動(dòng)難點(diǎn) 鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)編，激發(fā)幼兒想象力與創(chuàng)編能力。
活動(dòng)過程開始部分 回憶經(jīng)驗(yàn)直接導(dǎo)入1、你們做過夢嗎？都?jí)舻搅耸裁?、是誰讓你們做夢了嗎？
3、教師小結(jié)基本部分 欣賞散文1、今天老師要請(qǐng)小朋友欣賞一首散文詩，聽一聽，都是誰做夢了2、它們都?jí)舻搅耸裁茨�？讓我們�(cè)賮砺犚宦?、它們的夢可真美啊，讓我們?cè)賮硇蕾p一遍吧4、這么美的散文詩，讓我們一起來念一念吧創(chuàng)編散文 1、夢可真美呀，老師也想來當(dāng)一回夢姐姐，送花給你們，讓你們也做很美的夢好嗎？
2、播放音樂，"夢姐姐"為每個(gè)幼兒放一個(gè)小禮物，幼兒自由討論，大膽構(gòu)思自己彩色的夢。
3、那請(qǐng)小朋友看看夢姐姐送了你一朵什么顏色的花，想一想你會(huì)做什么顏色的夢，會(huì)夢到什么呢？請(qǐng)你和旁邊的小朋友說一說，看看誰的夢最美，待會(huì)兒請(qǐng)你來給夢姐姐說一說。
4、鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)編與花色相應(yīng)的.夢，激發(fā)幼兒想象與他們不同的內(nèi)容。引導(dǎo)幼兒用完整的語言回答。
結(jié)束部分 小朋友做的夢可真美呀，我們把你的夢講給別的小朋友聽一聽。
活動(dòng)反思 我運(yùn)用了圖片課件向幼兒展示散文詩的內(nèi)容情節(jié)，很吸引幼兒興趣，同時(shí)，我為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)良好表達(dá)語言能力的機(jī)會(huì)，使他們能一步步深入活動(dòng)，在活動(dòng)中提高語言表達(dá)能力，而且，散文詩非常優(yōu)美，加上課件優(yōu)美的意境，保證幼兒整個(gè)活動(dòng)的質(zhì)量，在活動(dòng)中，我只是活動(dòng)的引導(dǎo)者，把更多說的機(jī)會(huì)留給孩子，讓幼兒真正做活動(dòng)的主宰者。
【中班語言活動(dòng)夢說課稿】相關(guān)文章：
中班語言活動(dòng)說課稿06-25
夢中班語言活動(dòng)說課稿02-16
中班語言活動(dòng)微笑說課稿07-07
中班語言活動(dòng)說課稿 15篇03-02
幼兒園中班語言活動(dòng)說課稿01-16
中班語言 搖籃說課稿07-04
中班語言說課稿03-09
中班語言說課稿11-04
中班語言優(yōu)秀說課稿02-13