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感恩父母,與愛同行》主題班會說課稿范文
作為一位杰出的教職工,編寫說課稿是必不可少的,說課稿有助于順利而有效地開展教學(xué)活動。我們應(yīng)該怎么寫說課稿呢?下面是小編為大家收集的感恩父母,與愛同行》主題班會說課稿范文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
尊敬的各位老師們:
大家好!我是XX。今天,我說課的題目是《感恩父母,與愛同行》。
一、活動背景:
如今的學(xué)生大多是獨生子女,從小被父母呵護著,他們不知父母生活的艱辛勞累,不知父母的希望和期待。他們總埋怨父母的嘮叨、麻煩,怨恨父母不理解自己,很少從父母的角度,去為父母想想,體諒父母的生活的忙碌與勞累。在此基礎(chǔ)上我設(shè)計了《感恩父母,與愛同行》這一活動主題,授課的年級是四年級。
二、活動準(zhǔn)備
本次活動課所有的準(zhǔn)備隊員自己完成,主要包括:一引導(dǎo)隊員圍繞感恩父母開展小調(diào)查、小尋訪、小體驗活動;二了解身邊孝敬父母的感人事例。三注重從社會和校園生活中發(fā)現(xiàn)身邊孝心少年。
三、活動目標(biāo):
本次活動課力求達(dá)到以下目標(biāo):
1.讓學(xué)生了解父母之愛,感受父母之情,體驗愛的圣潔、無私和偉大;
2.讓學(xué)生學(xué)會理解父母,關(guān)心父母,孝敬父母,以實際的行動來報答父母;
3.為了讓學(xué)生從心底體驗感恩,學(xué)會感激,以充滿愛心的心態(tài)去對待周圍的人和事。
四、活動準(zhǔn)備
為了這次活動,我們準(zhǔn)備了反映父愛和母愛的歌曲《愛的奉獻(xiàn)》《感恩的心》;收集了感恩的故事,孝敬父母的圖片;會后,希望同學(xué)們能給父母寫一封信或?qū)懸黄P(guān)于感恩父母的演講稿。此次的活動,我們還邀請班里學(xué)生的家長,在活動中一起見證孩子的成長。
五、活動過程:
首先是隊會儀式,接下來圍繞目標(biāo),與孩子們集體討論,確定了以下活動環(huán)節(jié):
(一)、“走進父母,感悟愛”
首先在隊會的開始,大家先欣賞一段歌舞表演《愛的奉獻(xiàn)》,將學(xué)生帶入氛圍中。接下來,主持人宣布隊會正式開始。第一部分我們重點感受父母對我們的愛,我們結(jié)合圖片給學(xué)生講述“蘋果樹和小男孩”的感人故事。講完故事之后,要讓學(xué)生明白,那棵蘋果樹就像我們的父母,而我們就像是故事中的小男孩。從出生到現(xiàn)在,父母的愛一直伴隨著我們成長,我們不斷地索取,父母盡其所能,我們接受的卻是那么地心安理得。此時此刻,學(xué)生應(yīng)該已經(jīng)被故事和我們的話語感動,心情都不會很平靜。
中隊長點評:雖然同學(xué)們每個人的成長經(jīng)歷不盡相同,但誰也不能否認(rèn),成長的每一步無不透著父母辛勤的汗水,體現(xiàn)著父母深沉的愛。你們的父母在時時刻刻掛念著你們,祝福著你們,當(dāng)你們寂寞時,撫慰你們孤寂的心靈;當(dāng)你們迷惘時,照亮你們茫茫的人生”可我們又對父母了解多
少呢?通過這樣一個問題引入今天的第二個環(huán)節(jié)。
。ǘⅰ绑w諒父母,理解愛”
在這一環(huán)節(jié)中我選擇了歌曲《魯冰花》作為背景音樂。讓學(xué)生暢所欲言,由感而發(fā),引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)生活中的點點滴滴,零零碎碎,從一杯牛奶的關(guān)懷,一把雨傘的深情中體會到無時無刻都在享受著父母的愛,沐浴著父母的愛,同學(xué)們會沉浸在每一幸福的時刻。
為了讓學(xué)生產(chǎn)生共鳴我設(shè)計了一些調(diào)查的題目,如:你父母的生日是哪一天?父母的愛好是什么?父母最喜歡的食物是什么?通過課下調(diào)查顯示的結(jié)果,使學(xué)生清晰的看到自己不是十分了解自己的父母,可是反過來,如果被問的是父母,不用調(diào)查也會知道結(jié)果,父母會對我們的一切記憶的都很深刻。
此環(huán)節(jié)我還設(shè)計了真情互動環(huán)節(jié):我們會播放“媽媽,洗腳”的廣告,進行真情互動。(播完后說)一個五六歲的男孩,雙手端著一盆滿滿的清水,朝著母親邊走邊喊“媽媽,洗腳”。這純真的童音,這動人的畫面,給我們以強烈的感染和心靈的震撼!那么,我們該怎樣來感恩我們的父母呢?將此問題拋出,引出下一個環(huán)節(jié)。
。ㄈ、“關(guān)心父母,回報愛”
本環(huán)節(jié)我采用了小組討論,學(xué)生交流感受、朗誦等形式達(dá)到活動效果,首先小組討論交流自己為父母做的小事,并請幾位同學(xué)做匯報,說說自己怎樣關(guān)心父母。其次主持人帶領(lǐng)全班同學(xué)配樂朗誦詩歌(〈秋的喁語〉),使學(xué)生把感恩父母的情感升華為努力奮斗的內(nèi)動力,健康成長,努力學(xué)習(xí),懂得關(guān)愛他人,學(xué)會感恩,這將是對父母最好的報答。
。ㄋ模、“擁抱父母,拉近愛”
這一環(huán)節(jié)是重中之重。重點引導(dǎo)孩子們內(nèi)化于心,外化于行,通過立志向--找榜樣--筑夢想--同進步--在行動五個形式引導(dǎo)全體隊員做傳承孝心小使者。
第一小組搜集我們身邊孝敬父母少年的小故事,同學(xué)匯報。第二小組搜集身邊孝心少年的圖片,我們展示。與榜樣比一比,找一找自己的不足,明確努力的方向。引導(dǎo)隊員從實際出發(fā),從我做起,從我們的家庭、我們的中隊、我們的校園做起,爭做孝心好少年。
最后,我設(shè)計了向父母獻(xiàn)花的環(huán)節(jié),班里的孩子為邀請來的父母獻(xiàn)花,表達(dá)自己對父母的感謝,并發(fā)表感言。其他同學(xué)制作賀卡,通過親手制作并對父母說上一句感恩祝;蚱綍r最難以表達(dá)的話,讓學(xué)生進一步走近父母,懂得長存感恩之心。全班同學(xué)集體表演唱《感恩的心》,讓同學(xué)們再次在歌舞中感受父母之情,釋放感恩之心,此次班會在歌聲中結(jié)束。
輔導(dǎo)員總結(jié):同學(xué)們,將感恩父母的情感升華為努力奮斗的內(nèi)動力,健康成長,努力學(xué)習(xí),懂得關(guān)愛他人,學(xué)會感恩,這將是對父母最好的報答。
六、希望達(dá)到的效果
1.充分利用學(xué)生生活經(jīng)歷激發(fā)學(xué)生積極的情感體驗,讓大家感受著,思索著,回憶著來自父母的愛,沉浸在愛與被
愛中。
2.以前,孩子們認(rèn)為父母為自己所付出的都理所應(yīng)當(dāng),都是些無關(guān)緊要的小事,這一次班會活動,讓孩子們明白,原來愛就在生活中最平常最細(xì)微之處。
3.希望教學(xué)活動過程能深深地震撼學(xué)生的心靈,從而使他們更加敬愛父母,讓他們永懷感恩之心,與愛同行。把對父母的愛與感恩轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)和生活的動力,以自己的實際行動去回報父母,回報老師,回報社會!
說課到此結(jié)束,謝謝大家!
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